IE : 14789
GRADO :2B
ÁREA : COMUNICACIÓN.
FECHA: 06/05/24
DOCENTE : DEYSI VALDEZ SILVA
NOMBRE DE LA SESIÓN : Dialogamos sobre mamá.
I.-PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE Instrum
COMPETENC DESEMPEÑOS EVIDENCIA
EVAL. de Eval.
• Expresa oralmente ideas y - Expresa sus ideas Lista de
SE COMUNICA ORALMENTE. emociones en torno a un tema, de forma espontánea -Dialoga sobre cotejo
- aunque en ocasiones puede dando a conocer sus mamá
-Obtiene información del salirse de este o reiterar vivencias y
texto oral. información innecesariamente. características
-Infiere e interpreta Establece relaciones lógicas físicas ,cualidades y
información del texto oral. entre las ideas (en especial, de gustos de su mamá
--Utiliza recursos no verbales y adición y secuencia), a través utilizado variados
para verbales de forma de algunos conectores. recursos no
estratégica. Incorpora un vocabulario de verbales.
uso frecuente.
II.-ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFO TRANSVERSAL ACTITUDES QUE LO DEMUESTRAN
Enfoque Orientación Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los estudiantes al organizar l
al bien común los espacios para sus aprendizajes, recursos y materiales.
I.-MOMENTOS DE LA SESIÓN
MOMENTO ESTRATEGIAS
Recibe saludo cariñoso de la maestra.
Participa de la oración .
Comentamos sobre la fecha cívica a celebrar proximamente.
Participa respondiendo a preguntas para recoger saberes previos: ¿Qué fiesta estamos
INICIO
próximos a celebrar?¿Te gustaría saber sobre ellas ?¿Por qué?
Comunico el propósito de la sesión: Dialogar sobre las madres
Propone normas de convivencia para lograr el propósito.
DESARROLL Antes del diálogo
O -Se sientan formando una U.
.Observa las imágenes presentadas
MOMENTO ESTRATEGIAS
-Comenta a partir de las siguientes preguntas:
¿Dónde se encuentran en cada situación?¿Qué están haciendo?¿De quién crees que vamos
a dialogar?¿Sabes algo sobre ella?¿Crees que es importante saber cómo son ellas?¿Por qué?
-Forma grupos de 4 estudiantes y deberán comentar sobre su mamá.
Durante el diálogo
-Escucha recomendaciones para poder compartir sus ideas:
COMO HABLANTE
-Pronunciar con claridad las palabras,para lo cual deben hablar despacio sin
apresuramientos.
-Realizar gestos para reforzar lo que dicen.
-Hablar cuando les corresponde o cuando pidan la palabra.
COMO OYENTE
-Comprender las ideas de sus compañeros y si no las entienden preguntar que es lo que
quiere decir.
-Recordar lo más importante.
-Dialoga dando respuesta a la interrogante:¿Cómo son las madres?
-Expresa tu respuesta teniendo en cuenta las recomendaciones dadas.
-Escribe en tarjetas las ideas fuerza sobre el tema dialogado.
Después del diálogo
-Evalúa junto con la maestra si siguieron las recoomendadciones establecidas y si
todos participaron en el diálogo.
-Responde a la pregunta :¿Para qué dialogamos sobre las madres?
Preguntamos ¿Qué aprendimos el día de hoy?
¿Qué aprendiste? ¿Qué hiciste para lograrlo?
cierre ¿Qué te resultó difícil?
¿Cómo lo superaste?
¿Te es útil la reflexión de tus aprendizajes? ¿Por qué?
