Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO
Ciclo Escolar: 2022-1

Módulo: 9. Obligaciones civiles y mercantiles, títulos y operaciones de

Semestre: Primero
crédito

Docente: Marco Antonio Martínez Ramírez

Grupo: DE-DEOCTO-2201-M9-005
Sesión: 1

Unidad 1: Actos y obligaciones mercantiles

Nombre de la sesión: Derecho mercantil y actos de comercio

Competencias:

• Competencia de la unidad:
Analiza la estructura del comercio, a partir de los tipos de actos que existen, los sujetos que se involucran y las relaciones establecidas con base en las obligaciones que les
corresponden, para vincular los actos comerciales con las normas legales en la materia.

• Competencia de la sesión:
Analiza los actos de comercio, a partir de su definición, características y clasificación en el marco jurídico, para describir los elementos que los revisten como actos mercantiles.

Sesión en vivo: martes 26 de abril de 2022, de 20:00 a 21:00 (hora del centro).
 Universidad Abierta y a Distancia de México
Licenciatura en Derecho

Orden del día:

1.- Pruebas de conectividad, audio y video.

2.- Resolución de dudas sobre los temas de la sesión 1.
3.- En caso de no haber dudas, haré un a explicación general de los temas de la sesión correspondientes
4.- Salida.

En caso de que, tras 10 minutos de espera, no hubieran asistentes, terminaré la sesión por falta de interés.

Apreciable estudiante:

Es importante realizar las primeras actividades autogestivas (actividades 1 y 2), pues orientan y
determinan el alcance exitoso de las competencias, que quedarán de manifiesto en el desempeño de
la actividad integradora y pueden ser observadas por el docente, según correspondan.

Temas y Intentos
Nombre y número de actividad, propósito e
subtemas Estrategias Estrategias en Fecha límite
indicaciones detalladas de la actividad Material de apoyo y/o recursos didácticos
de enseñanza de entrega
(texto de de aprendizaje plata-
apoyo) forma

S1. Actividad 1. ¿Qué significa el comercio para el Clase teórica Aprendizaje analítico. Lea: Primer
Derecho Mercantil? intento:
Unidad 1 1.- Texto de apoyo.
1. Lea su texto de apoyo. 2 1 de mayo
Sesión 1 En un documento de texto, responda ¿Por qué de 2022
consideras que se dio la separación entre el 2.- Los artículos 1 al 15 del Código de Comercio.
Derecho
Derecho Civil y Derecho Mercantil?
Mercantil y
 Universidad Abierta y a Distancia de México
Licenciatura en Derecho
actos de 2. ¿Cuál es la relación entre la economía y el Segundo
comercio Derecho Mercantil? intento:

3. Con base en la respuesta a las preguntas

anteriores, proponga una definición del Podrá hacer
concepto de comercio. uso de un
segundo
S1. Actividad 2. Evolución del comercio y el Clase teórica y Aprendizaje analítico. Lee: intento
Derecho Mercantil. práctica. dentro de los
1.- Texto de apoyo.
3 de mayo
1. Concluye la lectura del texto de apoyo.
2.- Lea a De Pina Vara, Rafael, consultable en de 2022.
2. Investiga en fuentes académicamente confiables [Link]
sobre el comercio y el Derecho Mercantil. _de_Derecho_Mercantil_Mexicano_Rafael_de_Pi
na_Vara_pdf
3. Consulte las fuentes digitales que se indican en
esta planeación y con base en ellas complete el
cuadro que se indica en la actividad 2 que
corresponde a la presente, contenida en la 3.- Lea a Barrera Graf, Jorge, recuperable de:
plataforma.
[Link]
os/1/276/[Link]

S3. Actividad integradora. - Los actos de comercio. Clase teórica y Aprendizaje analítico. La bibliografía para esta actividad es la que indiqué en
práctica. la actividad 1.
Aplique lo aprendido en las actividades anteriores,
para lo cual:

1. En un documento de texto, señala un ejemplo

representativo de cada acto:

◦ Civil.

◦ Absolutamente mercantil.
 Universidad Abierta y a Distancia de México
Licenciatura en Derecho
◦ Mercantilidad condicionada por la
existencia y validez de otro acto jurídico (un ejemplo
por cada tipo)

▪ Subjetiva

▪ Por fin o motivo

▪ Objetiva

◦ Unilateralmente mercantil

3. Explique por qué considera que sus

ejemplos encuadran en cada tipo.

4. Indique la fracción del artículo 75 del

Código de Comercio, que corresponda a cada uno
de sus ejemplos (fundamentación de su respuesta).

5. Adicionalmente, debajo de su
cuadro ejemplifique un acto no considerado
mercantil y explique por qué no lo es.

6. En el mismo documento de texto y de forma

ascendente, adjunte los productos elaborados a lo
largo de la sesión (actividades 1 y 2 no ponderables).

7. Guarde su documento con la siguiente

nomenclatura: M9_U1_S1_XXYZ, sustituyendo las
XX por las dos primeras letras de tu primer nombre,
la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
 Universidad Abierta y a Distancia de México
Licenciatura en Derecho
8. Adjunta tu archivo en esta sección.

9. Espera la retroalimentación tu docente en

línea.

Caso de estudio

Por alguna razón que escapa a mi comprensión se me indica que en este apartado establezca el “caso” que debe estudiar, sin embargo en una materia teórica, no hay caso que estudiar. No al menos
“caso” en el sentido de conflicto de interese que amerite ser resuelto con la aplicación de la ley al “caso” concreto.

Supongo que se pide que dé un caso, con base en una errónea creencia de que los abogados la pasamos estudiando casos, como si los médicos la pasaran atendiendo pacientes y nunca hicieran
investigación. Ya en materias de derecho procesal llevará los dichos casos. Primero hay que aprender la teoría que responde a la pregunta ¿qué? Y después aprenderá el ¿Cómo?

Criterios de aplicación para segundo intento

En caso de hacer uso de se segundo intento, destaque los cambios realizados a este intento, con relación al primero de ellos.
La evaluación del segundo intento será sobre la base de 80 puntos.

No tendrá derecho a una segunda oportunidad para esa sesión si incurre en alguno de los siguientes supuestos:

❖ Si se identifica que el estudiante suba a aula un documento en blanco,

❖ Cuando el estudiante sólo entrega actividades 1 y 2 omitiendo la integradora.

❖ Texto de apoyo y guía de actividades a los cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su envío o caratulas sin contenido en el documento.

❖ Si se identifica texto copiado y pegado entre un 80 y 100%

❖ Que el estudiante no cite correctamente en formato APA

 Universidad Abierta y a Distancia de México
Licenciatura en Derecho
❖ Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación didáctica correspondiente, o bien utilicen casos
prácticos de otros semestres

❖ Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.

❖ Si se identifica que el estudiante no atendió a la fecha que el docente en línea estableció, para la entrega de la actividad académica en aula, según corresponda
a cada sesión.

ESCALA DE VALORACIÓN
100 Muy bien
75 Bien
50 Regular
25 Necesitas mejorar
Fuentes

Las que detallé en la columna denominada “Material de apoyo y/o recursos didácticos” de cada actividad.

DE ACUERDO CON LA PLATAFORMA. ESTOS SON LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Universidad Abierta y a Distancia de México
Licenciatura en Derecho
 Universidad Abierta y a Distancia de México
Licenciatura en Derecho
ESCALA DE VALORACIÓN
100 Muy bien
75 Bien
50 Regular
25 Necesitas mejorar