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S06 - s1 - Material - Presentación 1 - Sesión 6

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VANESSA LOAYZA
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Teoría de

Decisiones
Unidad de aprendizaje 2:
Decisiones bajo
incertidumbre y riesgo.
TEMA: Método de mínima pérdida de oportunidad esperada (POE).

Sesión 6
[Link]
LOGRO ESPECIFICO
Al finalizar la sesión, el alumno:

✓ Conoce y está en capacidad de aplicar el


método de mínima pérdida de oportunidad
esperada (POE) para decidir entre diferentes
alternativas.
Temario:

1. CRITERIO DEL RENDIMIENTO ESPERADO


(RE)
2. CRITERIO DE LA PÉRDIDA DE
OPORTUNIDAD ESPERADA (POE)
3. CRITERIO DEL NIVEL DE ASPIRACIÓN
4. CRITERIO DEL FUTURO MAS PROBABLE.
REVISIÓN DE LA CLASE ANTERIOR

¿Qué se vio la clase


pasada?
¿Quedó alguna duda? • Toma de decisiones
bajo riesgo.

5
SABERES PREVIOS

¿Qué es un riesgo?

¿Cuál es el
comportamiento de los
mercados?

6
UTILIDAD
Analizar el proceso de
¿Por qué creen que son importantes estos temas? toma de decisiones.

¿En qué situaciones o donde los aplicarías?


Bajo situaciones
incertidumbre y
riesgo.

7
TRANSFORMACION
CRITERIO DEL RENDIMIENTO ESPERADO
(RE)

• El primer paso en la toma de decisiones bajo


riesgo consiste en asignar probabilidades a cada
una de las condiciones del problema.

• El segundo paso es el cálculo del rendimiento


esperado (RE) para cada acción.

• El paso final consiste es seleccionar aquella acción


con el rendimiento esperado máximo.

Los valores esperados de rendimientos contienen información relativa a cada uno


de los estados o condiciones y, como tal, estos valores compuestos reflejan el
impacto total de la estrategia.
PRACTICA: Problema 6101

Juan tiene la oportunidad de comprar una de cuatro pinturas, a las que se llama
acciones a1 a a4. La Rentabilidad de su inversión depende de la tendencia futura de
la moda artística. El ha identificado tres condiciones relevantes:
S1 = Tendencia hacia el Romanticismo
S2 = Tendencia hacia el Realismo
S3 = Tendencia hacia el Surrealismo.
Basado en su experiencia como coleccionista Juan a asignado las probabilidades
respectivas: 0.2, 0.5 y 0.3 a estos tres estados o condiciones.
Tabla de Rendimientos
Los rendimientos (en Condiciones
S1 S2 S3
cientos de $) aparece en
a1 25 40 15
la tabla siguiente: Acciones a 40 60 10
2
a3 65 50 -10
a4 75 40 -5
Datos/Observaciones
CRITERIO DE LA PÉRDIDA DE
OPORTUNIDAD ESPERADA (POE)

Mediante el cual también se puede determinar la mejor acción.


El primer paso consiste en construir la tabla de pérdida de oportunidad
apropiada luego se calcula la pérdida de oportunidad esperada para
cada acción considerando la probabilidad respectiva de ocurrencia.
Tabla de Tabla de Perdida de
Rendimientos oportunidad
Condiciones Condiciones
S1 S2 S3 S1 S2 S3
a1 25 40 15 a1 50 20 0
Acciones a2 40 60 10 Acciones a2 35 0 5
a3 65 50 -10 a3 10 10 25
a4 75 40 -5 a4 0 20 20
CRITERIO DE LA PÉRDIDA DE
OPORTUNIDAD ESPERADA (POE)

Sobre esta tabla igual que RE se calcula el POE y se escoge el mínimo


Tabla de Perdida de oportunidad
Condiciones
0.2 0.5 0.3
S1 S2 S3
a1 50 20 0 La acción a2 es la que
Acciones a2 35 0 5 minimiza la perdida de
a3 10 10 25 oportunidad esperada
a4 0 20 20

POE(a1) = 0.2(50) + 0.5(20) + 0.3(00) = 20.0


POE(a2) = 0.2(35) + 0.5(00) + 0.3(05) = 8.5 MINIMO
POE(a3) = 0.2(10) + 0.5(10) + 0.3(25) = 14.5
POE(a4) = 0.2(00) + 0.5(20) + 0.3(20) = 16.0
PRACTICA: Problema 6102

La panadería Belén prepara todos los días su famoso Según la historia la demanda de
pan de manteca. Éste se vende a S/1.00 la unidad pan ha sido la siguiente:
cuando está recién hecho y cuesta S/0.50 prepararlo.
El pan que no se vende se lleva a la mesa de Demanda
Probabilidad
descuento en donde se vende a S/0.50 la unidad. (en cientos de panes)
Aun a ese precio, la mitad del pan de la mesa de 3 10%
descuento no se vende y hay que tirarlo. 4 40%
5 40%
6 10%
Total 100%
A través de POE ayude a Belén a
decidir cuantos cientos debe
preparar en un día cualquiera.

Datos/Observaciones
PRACTICA: Problema 6103

Se describe una situación en Las estimaciones sobre las


la que es necesario decidir ventas son las siguientes:
cuántos árboles de Navidad Venta de
debemos ordenar. Probabilidad
árboles
100 30%
Los árboles cuestan S/35.00 200 30%
cada uno y se pueden 300 40%
ordenar sólo en lotes de
Total 100%
100; los árboles se venden a
S/80 cada uno. Los que no A través de POE
se venden tienen un valor de recomiende
recuperación de S/10.00. cuantos arboles se
deben ordenar.
Datos/Observaciones
CRITERIO DEL NIVEL DE ASPIRACIÓN

• El decisor fija un valor al nivel de Problema 6104: Una persona tiene que
aspiración (NA) a obtener. elegir alguna de las cuatro alternativas que
dependen de los estados de la naturaleza.
• Se suma para cada alternativa las ESTADOS DE LA NATURALEZA
probabilidades correspondientes a e1 e2 e3 e4
cada pago que sea mayor o igual PROB 0.2 0.25 0.32 0.23
al nivel de aspiración fijado. A1 500 490 480 470

ALTERNATIVAS
A2 300 600 590 580
• Se selecciona la alternativa cuya
suma de probabilidad sea la A3 100 400 700 690
mayor. A4 -100 200 500 800
CRITERIO DEL NIVEL DE ASPIRACIÓN

Para esta tabla el decisor fija el nivel de aspiración (NA) a obtener en 550.
ESTADOS DE LA NATURALEZA
e1 e2 e3 e4
M(Ai)
PROB 0.2 0.25 0.32 0.23

A1 500 490 480 470 0


ALTERNATIVAS

A2 300 600 590 580 0.25+0.32+0.23 = 0.8

A3 100 400 700 690 0.32 + 0.23 = 0.55


A4 -100 200 500 800 0.23
CRITERIO DEL FUTURO MAS PROBABLE

• Resulta de elegir la alternativa Ai,


a partir del estado más probable, ESTADOS DE LA NATURALEZA
cuyo resultado sea el mayor. e1 e2 e3 e4
PROB 0.2 0.25 0.32 0.23
• Es apropiado para decisiones no A1 500 490 480 470

ALTERNATIVAS
repetitivas.
A2 300 600 590 580

• En el problema 6104 tenemos: A3 100 400 700 690

A4 -100 200 500 800


CIERRE

¿Qué aprendimos hoy?

¿Cuáles son los puntos principales?

CRITERIO DEL RENDIMIENTO ESPERADO (RE)

CRITERIO DE LA PÉRDIDA DE OPORTUNIDAD ESPERADA (POE)

CRITERIO DEL NIVEL DE ASPIRACIÓN (NA)

CRITERIO DEL FUTURO MAS PROBABLE (FMP)

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La próxima sesión ….

Valor esperado de la información


perfecta.

Valor esperado de la información


imperfecta y de muestra.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE

1. Compartir en el foro la resolución de los ejemplos desarrollados


en la presente sesión.
2. Ingrese a la plataforma virtual, Módulos / S03 y desarrolle la
actividad “S06.s1 Poner en práctica - Actividad 1 - Sesión [Link]”
envié sus resultados consolidados en un solo PDF al AA1S6, con
su apellido seguido de _AA1S6. (Ejemplo MUNIZ_AA1S6.PDF).
3. Tenga en cuenta la fecha límite de entrega.

Datos/Observaciones

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