UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
IBARRA - ECUADOR
SYLLABUS DE ASIGNATURA
PROGRAMACION II
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA CARRERA
Facultad: INGENIERIA EN CIENCIAS APLICADAS
Carrera: Ingeniería en Electrónica y Redes de Comunicación
Código: 06138 Nivel de Formación: TERCER NIVEL Subárea del Conocimiento: INGENIERÍA Y PROFESIONES AFINES
Ciclo: MAR2013-AGO2013
Modalidad: PRESENCIAL Sistema de Estudios: CREDITOS Tipo de Ciclo: SEMESTRES
MISIÓN DE LA CARRERA
La Carrerra de Ingenieria en Electronica y Redes de Comunicacion es una unidad academica de la Facultad de Ingenieria en Ciencias Aplicadas acreditada de carácter público, tiene como
misión contribuir al desarrollo integral de la sociedad. Forma profesionales emprendedores, competitivos, críticos, humanistas y éticos comprometidos con el desarrollo sustentable y la
preservación del ambiente.
VISIÓN DE LA CARRERA
La Carrera de Ingenieria en Electronica y Redes de Comunicacion de la Facultad de Ingenieria en Ciencias Aplicadas en los próximos diez años, será una unidad academica acreditada y
un referente en ciencia, tecnología e innovación en el país, con estándares de excelencia internacionales.
II. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Nombre Asignatura: PROGRAMACION II
Código: CIERCOM-00107
Nivel: 03
# Créditos: 6
Horas Semanales: 6 Teoría: 0 Práctica: 0 Autónomas: 0
Prerrequisitos.
Código Materia Nivel Tipo
CIERCOM-00106 PROGRAMACION I 02 APROBADO
Eje de Formación.
ASIGNATURAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Horario de Clases.
Día Hora Inicio Hora Fin Nº de Horas
MIERCOLES 7:00 9:00 2
JUEVES 7:00 9:00 2
VIERNES 7:00 9:00 2
Docente Responsable. Correo Electrónico Personal. Correo Electrónico Institucional
CERVANTES RODRIGUEZ NANCY NOHEMY nancyncr2003ec@[Link] - nncervantes@[Link]
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Fecha de Emisión: Jueves , 16 de Mayo del 2013
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III. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA nncervantes@[Link]
Descripción de la Asignatura
Programación II es una asignatura teórico-práctica que utiliza de conocimientos de las ciencias básicas; para desarrollar en el estudiante la capacidad para analizar, diseñar e implementar
soluciones informáticas. Con el estudio de esta asignatura el estudiante estará en capacidad de crear programas computacionales que podrán ser integrados a los proyectos de la
ingeniería electrónica, considerando los requerimientos técnicos necesarios con modernas herramientas.
Contribución de la Asignatura en la Formación del Profesional.
Este curso hace énfasis en el análisis, diseño e implementación de programas informáticos; así como, la identificación y selección de requerimientos técnicos para aplicaciones
específicas que pueden ser incorporadas a diversos proyectos, utilizando adicionalmente herramientas informáticas que permitan personalizar los trabajos, todo esto realizando prácticas
de laboratorio para convertir la teoría en aplicaciones funcionales.
IV. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Categoría Nivel Verbo Objetivo
1 COGNITIVO
* APLICACIÓN
UTILIZAR herramientas informáticas modernas para personalizar los proyectos informáticos.
* EVALUACIÓN
SELECCIONAR los requerimientos informáticos necesarios para la creación de programas computacionales para solucionar problemas que requieran de este tipo de aplicaciones.
* SÍNTESIS
DISEÑAR programas computacionales con técnicas de programación orientada a objetos, con requerimientos específicos.
V. BIBLIOGRAFIA
Título Autor Editorial Año Tipo T. Guia
Fundamentos de programación: algoritmos, estructura de datos y objetos Joyanes Aguilar, Luis Mc Graw Hill 2008 LIBRO
Programación en Java Wu, Thomas C. McGraw-Hill 2010 LIBRO
Programación II Llugsha, William CODEU 2008 LIBRO
Programación C, C++ JAVA y UML Joyanes Aguilar, Luis; Zahonero McGraw-Hill 2010 LIBRO X
Martínez, Ignacio
Otra Bibliografía Recomendada.
VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN CON NIVELES DE LOGRO
Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Excelente Muy Buena Buena Regular Deficiente
100 % 90 % 80 % 70 % 60 % y Menos
Realizar un programa con la lógica de la POO . Realizacion de un Realizacion de un programa Realizacion de un programa Realizacion de un programa Realizacion de un
programa con la lógica de con la lógica de la POO . con la lógica de la POO . con la lógica de la POO . programa con la lógica de
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la POO . la POO .
Implementar un programa en un lenguaje Orientado a Implementacion de un Implementacion de un Implementacion de un Implementacion de un Implementacion de un
Objetos . programa en un lenguaje programa en un lenguaje programa en un lenguaje programa en un lenguaje programa en un lenguaje
Orientado a Objetos . Orientado a Objetos . Orientado a Objetos . Orientado a Objetos . Orientado a Objetos .
Aplicar en un proyecto informático herramientas de Aplicacion en un proyecto Aplicacion en un proyecto Aplicacion en un proyecto Aplicacion en un proyecto Aplicacion en un proyecto
programación optimicen su funcionamiento. informático de herramientas informático de herramientas informático de herramientas informático de herramientas informático de herramientas
de programación que de programación que de programación que de programación que de programación que
optimicen su optimicen su [Link] su [Link] su funcionamiento. optimicen su
funcionamiento. funcionamiento.
Incorporar en un proyecto informático herramientas de Incorporacion en un Incorporar en un proyecto Incorporar en un proyecto Incorporar en un proyecto Incorporar en un proyecto
programación que personalicen la presentación del proyecto informático de informático herramientas de informático herramientas de informático herramientas de informático herramientas de
mismo. herramientas de programación que programación que programación que programación que
programación que personalicen la presentación personalicen la presentación personalicen la presentación personalicen la
personalicen la del mismo. del mismo. del mismo. presentación del mismo.
presentación del mismo.
Implementar métodos que permitan manipular archivos, Implementacion de Implementacion de métodos Implementacion de métodos Implementacion de métodos Implementacion de
arreglos y matrices en un LOO. métodos que permitan que permitan manipular que permitan manipular que permitan manipular métodos que permitan
manipular archivos, archivos, arreglos y matrices archivos, arreglos y matrices archivos, arreglos y matrices manipular archivos,
arreglos y matrices en un en un LOO. en un LOO. en un LOO. arreglos y matrices en un
LOO. LOO.
Crear un proyecto informático que manipule información a Creacion de un proyecto Crear un proyecto Crear un proyecto Crear un proyecto Crear un proyecto
través de archivos. informático que manipule informático que manipule informático que manipule informático que manipule informático que manipule
información a través de información a través de información a través de información a través de información a través de
archivos. archivos. archivos. archivos. archivos.
VII. RELACION ENTRE RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Y LA CARRERA
Resultado de Aprendizaje de la Asignatura Resultado de Aprendizaje de la Carrera
Realizar un programa con la lógica de la POO . Capacidad para diseñar, implementar y evaluar componentes, equipos y sistemas
electrónicos y de redes de comunicación de datos que satisfaga requerimientos específicos.
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Implementar un programa en un lenguaje Orientado a Objetos .
Implementar métodos que permitan manipular archivos, arreglos y matrices en un LOO. Capacidad para analizar problemas, identificar y definir los requerimientos apropiados para
Crear un proyecto informático que manipule información a través de archivos. la solución de problemas de ingeniería en electrónica y redes de comunicación.
Aplicar en un proyecto informático herramientas de programación optimicen su Habilidad para usar técnicas, habilidades y herramientas modernas necesarias para la
funcionamiento. práctica de la ingeniería.
Incorporar en un proyecto informático herramientas de programación que personalicen la
presentación del mismo.
VIII. TOPICOS O CONTENIDOS CUBIERTOS
TOPICO R. Aprendizaje Estrategias Ambiente Recursos TICS # H. T. P. A. %
01.- FUNDAMENTOS DE POO 24 15 9 24 25.03%
01.01.- Introducción y Conceptos Básicos Realizar un programa con la CONFERENCIA CENTRO DE PROYECTOR INTERNET 3 3 0 3 3.13%
lógica de la POO . MAGISTRAL CÓMPUTO
01.02.- Abstracción clase ¿ objetos Realizar un programa con la TALLER CENTRO DE TEXTO OFIMATICA 3 3 0 3 3.13%
lógica de la POO . CÓMPUTO
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01.03.- Clases: Atributos y Métodos Realizar un programa con la TRABAJOS DE CENTRO DE TEXTO INTERNET 3 3 0 3 3.13%
lógica de la POO . INVESTIGACIÓN CÓMPUTO
01.04.- Diagrama de clase Realizar un programa con la CONFERENCIA CENTRO DE PROYECTOR INTERNET 3 3 0 3 3.13%
lógica de la POO . MAGISTRAL CÓMPUTO
01.05.- Encapsulamiento (Accesores y Realizar un programa con la DEMOSTRACIÓN CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 3 3 0 3 3.13%
Mutadores) lógica de la POO . PRÁCTICA CÓMPUTO ESPECÍFICO
01.06.- Laboratorio Realizar un programa con la CLASE EN EL CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 9 0 9 9 9.38%
lógica de la POO . LABORATORIO CÓMPUTO ESPECÍFICO
02.- LENGUAJES ORIENTADOS A OBJETOS 33 12 21 33 34.4%
02.01.- Sintaxis y Semántica Implementar un programa en un DEMOSTRACIÓN CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 3 3 0 3 3.13%
lenguaje Orientado a Objetos . PRÁCTICA CÓMPUTO ESPECÍFICO
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02.02.- Instanciación y Constructores Implementar un programa en un TALLER CENTRO DE TEXTO SOFTWARE 3 3 0 3 3.13%
lenguaje Orientado a Objetos . CÓMPUTO ESPECÍFICO
02.03.- Instrucciones básicas Implementar un programa en un CLASE EN EL CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 3 0 3 3 3.13%
lenguaje Orientado a Objetos . LABORATORIO CÓMPUTO ESPECÍFICO
02.04.- Métodos y Parámetros Implementar un programa en un CLASE EN EL CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 2 2 0 2 2.08%
lenguaje Orientado a Objetos . LABORATORIO CÓMPUTO ESPECÍFICO
02.05.- Excepciones Implementar un programa en un TRABAJOS DE CENTRO DE TEXTO INTERNET 1 1 0 1 1.04%
lenguaje Orientado a Objetos . INVESTIGACIÓN CÓMPUTO
02.06.- Práctica de Laboratorio Implementar un programa en un TRABAJO DE CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 3 0 3 3 3.13%
lenguaje Orientado a Objetos . LABORATORIO CÓMPUTO ESPECÍFICO
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02.07.- Paquetes Implementar un programa en un TALLER CENTRO DE TEXTO SOFTWARE 3 0 3 3 3.13%
lenguaje Orientado a Objetos . CÓMPUTO ESPECÍFICO
02.08.- Controles principales Modo Gráfico Implementar un programa en un CLASE EN EL CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 3 0 3 3 3.13%
lenguaje Orientado a Objetos . LABORATORIO CÓMPUTO ESPECÍFICO
02.09.- Aplicaciones de POO con arreglos Implementar un programa en un CLASE EN EL CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 12 3 9 12 12.5%
lenguaje Orientado a Objetos . LABORATORIO CÓMPUTO ESPECÍFICO
03.- HERENCIA 15 9 6 15 15.64%
03.01.- Fundamentos Aplicar en un proyecto CONFERENCIA CENTRO DE PROYECTOR INTERNET 3 3 0 3 3.13%
informático herramientas de MAGISTRAL CÓMPUTO
programación optimicen su
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funcionamiento.
03.02.- Control de acceso Aplicar en un proyecto DEMOSTRACIÓN CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 3 3 0 3 3.13%
informático herramientas de PRÁCTICA CÓMPUTO ESPECÍFICO
programación optimicen su
funcionamiento.
03.03.- Sobreescritura, Constructores y Incorporar en un proyecto TALLER CENTRO DE TEXTO SOFTWARE 3 3 0 3 3.13%
Polimorfismo informático herramientas de CÓMPUTO ESPECÍFICO
programación que personalicen
la presentación del mismo.
03.04.- Práctica de Laboratorio Incorporar en un proyecto CLASE EN EL CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 6 0 6 6 6.25%
informático herramientas de LABORATORIO CÓMPUTO ESPECÍFICO
programación que personalicen
la presentación del mismo.
04.- ARCHIVOS 24 12 12 24 25.02%
04.01.- Fundamentos Implementar métodos que CONFERENCIA CENTRO DE PROYECTOR INTERNET 3 3 0 3 3.13%
permitan manipular archivos, MAGISTRAL CÓMPUTO
arreglos y matrices en un LOO.
04.02.- Entrada y salida de archivos Implementar métodos que DEMOSTRACIÓN CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 9 6 3 9 9.38%
permitan manipular archivos, PRÁCTICA CÓMPUTO ESPECÍFICO
arreglos y matrices en un LOO.
04.03.- Archivos de tipo texto Crear un proyecto informático TALLER CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 3 3 0 3 3.13%
que manipule información a CÓMPUTO ESPECÍFICO
través de archivos.
04.04.- Aplicaciones Crear un proyecto informático CLASE EN EL CENTRO DE PROYECTOR SOFTWARE 9 0 9 9 9.38%
que manipule información a LABORATORIO CÓMPUTO ESPECÍFICO
través de archivos.
Totales: 96 48 48 96 100%
IX. POLITICAS DE EVALUACION
Tipo Primera Parcial Segunda Parcial Tercera Parcial Cuarta Parcial Quinta Parcial
Evaluación (%) (%) (%) (%) (%)
Exámenes 50% 50% 0% 0% 0%
Lecciones 10% 10% 0% 0% 0%
Proyecto 10% 10% 0% 0% 0%
Reportes de Laboratorios 20% 20% 0% 0% 0%
Totales: 90% 90% 0% 0% 0%
X. COMPROMISOS
¿ En ejercicio de sus funciones los docentes darán cumplimiento con los deberes y derechos establecidos en los artículos 56 y 57 del Estatuto Orgánico Institucional.
¿ En los procesos de evaluación académica se cumplirá con lo establecido en el Capítulo V ¿DEL REGIMEN ACADEMICO¿, sección sexta ¿DE LA EVALUACION DEL PROCESO
ENSEÑANZA APERNDIZAJE¿ del Reglamento general de la Universidad Técnica del Norte.
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¿ Las faltas de los estudiantes serán sancionadas con lo establecido en el artículo 123, 124 y 125 del Estatuto Orgánico
¿ Se considera atraso, llegar con 10 minutos después de la hora establecida.
¿ El desarrollo de las tareas y demás trabajos que indique el docente que corresponden a las actividades de autoestudio, deberán presentarse en la fecha establecida, sin que exista la
posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.
¿ Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases, dar por terminada antes de tiempo, caso contrario se sancionará a docentes y
estudiantes.
¿ El docente revisará los trabajos enviados a los estudiantes y entregará las calificaciones. Una vez devueltos a los estudiantes los deberes, pruebas, proyectos, etc. se tiene
únicamente el plazo de 8 días calendario para cualquier tipo de corrección o recalificación, posterior a esta fecha la nota no podrá ser modificada.
¿ Está prohibido el uso del celular en las horas de clase, tanto para el docente como para los estudiantes. En caso de emergencia, el estudiante solicitará autorización al docente para su
uso.
¿ Es obligación de docentes y estudiantes poner en práctica los principios y valores institucionales.
................................................ ................................................
FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINADOR
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