EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE – REL
“Reflexionamos sobre semana santa, a través de una línea de tiempo.”
DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa : Víctor Andrés Belaunde
Director : Miguel Rivera Valdivieso
Sub Directora : María Benites
Docente : Flor de Liz Pallarco Ayllón
Grado y Sección : Primer Grado “E”.
Temporalización : Martes 26 de Marzo del 2024
Área : RELIGIÓN
1. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y Criterios de evaluación ¿Qué nos dará evidencias
DESEMPEÑOS
CAPACIDADES de aprendizaje?
Construye su identidad Describe los principales Reconoce los principales Enumera los hechos de la
como persona humana, hechos de la Semana hechos de la vida, pasión y semana santa.
amada por dios, digna, santa con autonomía, muerte de nuestro señor
libre y trascendente, seguridad y coherencia. Jesucristo. Lista de cotejo (anexo 1)
comprendiendo la Conoce los
doctrina de su propia acontecimientos más
religión, abierto al diálogo significativos del final de la
con las que le son Actitudes
vida deo acciones
Jesús. observables
cercanas.
Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa
Enfoques transversales
Enfoque de derechos, Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los
orientación del bien común espacios educativos con sentido de equidad y justicia.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
Preparamos las copias del texto. Imágenes
papelógrafo con la lectura.
Colores, hojas bond,
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO
Saludo, oración a Dios, canto, reflexión sobre los acuerdos del aula.
10´
En grupo clase
Se les muestra láminas de la semana santa y a base de ellas rescatamos saberes
previos. ¿Reconoces las imágenes mostradas?
….Y así se va preguntando con cada imagen.
Comunica el propósito de la sesión: “Hoy conoceremos los principales hechos de la
Semana Santa, aprenderemos a vivir nuestra fe, poniendo nuestra confianza en Dios.
Mencionamos los criterios a evaluar:
- Reconoce los principales hechos de la vida, pasión y muerte de nuestro señor Jesucristo.
- Conoce los acontecimientos más significativos del final de la vida de Jesús.
Reiteramos los acuerdos que se requieren para el trabajo del día:
Escuchar atentos las clases
Levantar la mano para hablar
Respetar las opiniones de mis compañeros.
DESARROLLO
PROBLEMATIZACION
En grupo clase
Planteamos preguntas retadoras: 60´
- ¿Por qué se les está mostrando estas imágenes?
- ¿Por qué decimos que fue la última cena? ¿Qué pasó después de ser
condenado? ¿Sabes qué le pasó a Jesús después de morir?
Se les plantea ordenar a los niños los hechos según se van desarrollando, para ello nos ayudaremos de un
organizador visual, como una línea “línea de tiempo”
La maestra explica en orden cada lámina y se va colocando el título a cada una.
Haciéndoles que escuchen la lectura de cada tira léxica.
Domingo de
Domingo de ramos Viernes Santo resurrección
Jueves Santo Sábado de Gloria
Trabajo Individual
Luego la maestra entregará fichas informáticas y de practica para el cuaderno de
religión sobre la Semana Santa
CIERRE
Finaliza la sesión pidiendo que respondan: ¿qué aprendieron hoy?, ¿Qué sucedió en semana santa?
Trabajamos con ayuda de un familiar: en su cuaderno realizar una línea de tiempo sobre la 15´
semana santa. (guiarse del modelo trabajado en clase)
4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?
Docente Sub - directora
Lista de cotejo
RELIGIÓN
Competencia/Capacidades:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente comprendiendo
la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa
Criterios de evaluación
Reconoce los Enumera los
principales hechos de la
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes hechos de la semana
vida, pasión y santa. (en una
muerte de línea de T)
nuestro señor
Jesucristo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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30
31
32
Realiza el recorrido de Jesús hasta el Monte Calvario
LAMINAS
MOTIVACIONALES
Entrada triunfal de
Jesús a Jerusalén
Jesús cena por última
vez con sus discípulos
Jesús cargo su cruz
hasta el monte calvario,
donde muere.
El cuerpo de Jesús es
llevado al sepulcro
Jesús resucita. Celebramos
el triunfo de Jesús sobre
la muerte.
