SESIÓN DE APRENDIZAJE

LA SAGRADA FAMILIA CUMPLE CON SUS DEBERES

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Unidad de Gestión Educativa : 03
 Institución Educativa : 0094 Santa María de Maranga
 Director : Isabel Palacios Ramos
 Docente :
 Grado y Sección : Quinto Grado.
 Temporalización : Mayo del 2024
 Área : Religión

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA EVALUACIÓN
CAPACIDADES CRITERIOS DE
DESEMPEÑO PRODUCCIÓN/
EVALUACIÓN
ACTUACIÓN
Asume la experiencia del encuentro - Acepta las enseñanzas de Imita el ejemplo Propone un
personal y comunitario con Dios en Jesucristo, para asumir de la familia de compromiso de
su proyecto de vida en coherencia cambios de comportamiento Jesús al cumplir asumir sus
con su creencia religiosa. al interactuar con los demás. sus deberes con responsabilidade
- Transforma su entorno desde el responsabilidad s en familia
Participa proactivamente en
encuentro personal y comunitario acciones de cambio a imagen en su hogar.
con Dios y desde la fe que profesa. Instrumentos de
de Jesucristo, para alcanzar Reconoce que la
Evaluación
- Actúa coherentemente en razón una convivencia justa y familia de Jesús
de su fe según los principios de su fraterna con los demás. es ejemplo a
Escala de
conciencia moral en situaciones seguir para
valoración
concretas de la vida. fortalecer los
vínculos en la
familia.
-
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Gestiona su aprendizaje con  Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender
autonomía. considerando sus experiencias y saberes previos para realizar una
tarea. Fija metas de duración breve que le permitan lograr dicha tarea.

Enfoque de derechos
Valores Por ejemplo
Diálogo y concertación Los docentes promueven el conocimiento de los Derechos Humanos y la
Convención sobre los Derechos del Niño para empoderar a los
estudiantes en su ejercicio democrático.

III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD

¿Qué necesitamos hacer antes de planificar la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
actividad? actividad?
Leer las orientaciones del inicio de clases 2024  Cuaderno u hojas de reúso
Revisar la programación anual y las experiencias  Lápiz, borrador, colores, tijeras y goma
de aprendizaje.
Elaboración de fichas de trabajo

IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Secuencia de Actividades
 El propósito del día de hoy se logrará con los criterios:
INICIO

¿Qué tomaré en
cuenta?
 Imitar el ejemplo de la familia de Jesús al
cumplir sus deberes con responsabilidad en su
hogar.

 Reconocer que la familia de Jesús es ejemplo a

seguir para fortalecer los vínculos en la familia.

 Observan la imagen de la Sagrada familia:

 Responden a pregunta:
 ¿Quiénes conforman la Sagrada Familia?
 ¿Qué actividades realizaban la Sagrada Familia?
 ¿Crees que la Sagrada Familia realizaba actividades como tu familia?
Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:

Nos ponemos de acuerdo las normas de convivencia

 Levantar las manos si queremos participar
 Respetamos la opinión de los demás
  Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Escuchar al compañero mientras habla.
VER
Desarroll  Observan el video de la Sagrada Familia o una imagen y de la Sagrada Familia.
o https://www.youtube.com/watch?v=uTa6kKDa65I&t=114s

 Se dialoga con las siguientes preguntas

 ¿Qué familia observan en el video? ¿Quiénes la conforman?

 ¿Cómo creen que hayan vivido la Sagrada Familia?

 ¿Cómo creen que haya sido la relación entre los miembros de la familia de Jesús?

 ¿Tú también asumes deberes en tu familia?

 Tu familia ¿Se parece a la familia de Jesús? ¿Por qué?

JUZGAR

 Leen y reflexiona sobre la Sagrada Familia:

LA SAGRADA FAMILIA
El padre del niño Jesús en la tierra es San José, su madre es la Virgen María,
Jesús es hijo de Dios que vino al mundo para salvarnos del pecado.
Vivió y creció en Nazaret con María y José. Los tres forman la Sagrada Familia.
María y José enseñaron a Jesús a conocer y amar lo que Dios dice en la Biblia.
Jesús también aprendió las oraciones que rezaba el Pueblo de Israel.
En la familia de Jesús reinaba el amor y la comprensión.
En toda la familia cristiana debe reinar el AMOR. Cada niño debe obedecer,
ayudar y ser amable con todos los que viven en el hogar, de la misma manera
como Jesús trabajó y obedeció a María y José, sus padres.
Su mamá, María, se ocupaba de la cocina y los quehaceres de la casa.
Su papá, José, era carpintero.

La familia debe ser una escuela de virtudes. Es el lugar donde crecen los hijos,
donde se forman los cimientos de su personalidad para el resto de su vida y
donde se aprende a ser un buen cristiano. Es en la familia donde se formará la
personalidad, inteligencia y voluntad del niño. Esta es una labor hermosa y
delicada. Enseñar a los niños el camino hacia Dios, llevar estas almas al cielo.
Esto se hace con amor y cariño.

Así como Jesús creció en sabiduría y gracia ante Dios y los hombres, en
nuestras familias debe suceder lo mismo. Esto significa que los niños deben
aprender a ser amables y respetuosos con todos, ser estudiosos obedecer a
sus padres, confiar en ellos, ayudarlos y quererlos, orar por ellos, y todo esto
en familia.

Recordemos que “la salvación del mundo vino a través del corazón de la
 Sagrada Familia”.

La salvación del mundo, el porvenir de la humanidad de los pueblos y

sociedades pasa siempre por el corazón de toda familia. Es la célula de la
sociedad.

 Responden las preguntas:

 ¿Cuáles eran las responsabilidades que asumían la Sagrada Familia?

 ¿Por qué la familia es una escuela de virtudes?
 ¿Cómo creció Jesús en su familia?
 ¿Por qué debemos imitar a la Sagrada Familia?

 Buscan en la biblia Lucas 2,51-52 y la leen de forma voluntaria.

PALABRA DE DIOS
“Y fue con sus padres, y volvió a Nazaret, y siempre los obedecía. Y su
madre guardaba todas estas cosas en su corazón. Y Jesús crecía en
sabiduría en estatura y en gracia para con Dios y los hombres”.

 Expresan una reflexión de la cita bíblica y que al igual que Jesús creció en una familia,
todos crecemos en una familia.
 Escriben las siguientes preguntas en su cuaderno.

1. ¿Quiénes forman la Sagrada Familia de Jesús?

Forman la Sagrada Familia: Jesús, María y José.

2. ¿Cómo quiere Jesús que sean las familias?

Jesús quiere que las familias cristianas se quieran, se ayuden, se conozcan,
se respeten y amen a Dios.

3. ¿Cómo eran las personas de la Sagrada Familia?

Eran personas humildes y trabajadores que se querían mucho y sobre todo
amaban a Dios.

4. ¿Cómo era el hogar de Jesús?

Era un hogar ejemplar. Jesús vivía con José y María ayudando y
 practicando las virtudes que le enseñaban con su ejemplo: humildad,
obediencia y servicio.

5. ¿Qué aprendió Jesús en su hogar?

Aprendió a conocer y amar a Dios.

ACTUAR

 Reflexionamos sobre la obediencia y el cumplimiento de los deberes que asumía Jesús en

su familia, luego lo comparas con tu familia y escribe que deberes asumes en su hogar y
como lo cumples en un cuadro comparativo.

Sagrada Familia Mi Familia

Jesús ayudaba en el trabajo a su En mi familia yo ayudo en realizar los

padre José quehaceres.

 Reflexionamos con los niños y niñas con la oración:

Jesús, José y María

os doy el corazón y el alma mía.
Jesús, José y María
Cuiden a mis a padres este día.
Jesús, José y María
Ayúdenme a ser siempre bueno cada día.

 Escriben un compromiso de imitar los deberes que cumplían la Familia de Jesús.

  Expresan porque debemos imitar a la Sagrada Familia al asumir sus deberes.
CIERRE  Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendimos?
 ¿Qué deberes asumía la familia de Jesús?
 ¿Creen que todas las familia tienen deberes que cumplir?
 ¿Por qué la Sagrada Familia es un ejemplo que debemos imitar?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente

tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Imite el ejemplo de la familia de Jesús

al cumplir sus deberes con
responsabilidad en su hogar.

Reconocí que la familia de Jesús es

ejemplo a seguir para fortalecer los
vínculos en la familia.

V. REFLEXIONES DE LA DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se obtuvo en esta actividad?
actividad?

¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima Actividad?

 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Docente: Fecha: /05/2024
Título de la actividad: La sagrada familia cumple con sus Grado 5to Sección “ ” Turno:
deberes
Evidencia de aprendizaje:
Propone un compromiso de asumir sus responsabilidades en familia

Competencia/ Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su

Capacidad proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Desempeños:
- Acepta las enseñanzas de Jesucristo, para asumir cambios de comportamiento al interactuar con los
demás.
- Participa proactivamente en acciones de cambio a imagen de Jesucristo, para alcanzar una convivencia
justa y fraterna con los demás.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio 01: Imita el ejemplo de la familia de Jesús al cumplir sus deberes con
responsabilidad en su hogar.
Estudiantes

Criterio 02: Reconoce que la familia de Jesús es ejemplo a seguir para fortalecer
los vínculos en la familia.
-
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
2
8
1
9
2
0

__________________________________ __________________________________

Directora Docente del Aula