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Evaluación T1: Química Analítica y Análisis Instrumental Ingenieria Ambiental

Este documento presenta una evaluación de Química Analítica y Análisis Instrumental para estudiantes de Ingeniería Ambiental. Contiene 5 preguntas y una sección de observaciones para el docente. Se evalúan aspectos como la comunicación, uso de la teoría, claridad y justificación de respuestas.

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Evaluación T1: Química Analítica y Análisis Instrumental Ingenieria Ambiental

Este documento presenta una evaluación de Química Analítica y Análisis Instrumental para estudiantes de Ingeniería Ambiental. Contiene 5 preguntas y una sección de observaciones para el docente. Se evalúan aspectos como la comunicación, uso de la teoría, claridad y justificación de respuestas.

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Facultad de Ingeniería

EVALUACIÓN T1
Química Analítica y Análisis instrumental
INGENIERIA AMBIENTAL
SEMESTRE 2024-1

CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: NÚMERO DE CLASE: SEMANA 5

APELLIDOS Y NOMBRES:
DOCENTE: Luna Quinto, Miguel Alexis FECHA: 27

Duración de la Evaluación:

INDICACIONES IMPORTANTES QUE DEBE LEER EL Y FIRMAR EL ESTUDIANTE


1. Escribir con letra legible y cuide su redacción en la resolución de la evaluación.
2. Cumplir con los artículos del Reglamento de Disciplina del estudiante:
Art. 12° Constituyen faltas muy graves:
A, inciso i: Intentar o realizar un plagio parcial o total, al rendir una evaluación, una práctica o durante la elaboración o
presentación de un trabajo o asignación académica, usando cualquier medio, modalidad, objeto o equipos para tal fin, en
forma directa o a través de terceros.
A, inciso iii: Presentar un mismo trabajo, en todo o parte, en más de una asignatura sin el conocimiento y consentimiento
expreso de los docentes involucrados.
A, inciso vii: La suplantación de identidad (suplantar y/o ser suplantado) al momento de rendir una evaluación o actividad
académica, de cualquier tipo, en beneficio propio o ajeno.

Art. 21° Las faltas leves son sancionadas, preferentemente, con amonestación escrita; salvo decisión distinta de la Autoridad
competente.
Art. 22° Las faltas graves son sancionadas, preferentemente, con separación temporal; salvo decisión distinta de la Autoridad
competente.
Art. 20° Las faltas muy graves referidas a las faltas contra la probidad académica, listadas en el literal a) del Art. 12 del
presente, serán sancionadas con la desaprobación con calificación de cero en el curso. En caso de reincidencia, la sanción a
aplicar será la separación definitiva. Las faltas muy graves en general, serán sancionadas, preferentemente, con la separación
definitiva; salvo decisión distinta de la Autoridad competente.

3. Cumplir con los artículos del Reglamento de Estudios:


Art. 29° Revisión de calificación, plazos y procedimientos
a) Una vez cargada la nota en el sistema, el estudiante puede solicitar la recalificación del examen o rectificaciones de notas
al docente del curso, debiendo presentar y sustentar el caso con la evidencia que corresponda en un plazo máximo de
48 horas de cargada la nota en el sistema, para evaluaciones parciales, continuas y evaluaciones finales; y de 24 horas de
cargada la nota, para el examen sustitutorio. Una vez cerrado el periodo académico, ya no hay lugar a reclamos o
rectificaciones de notas.
b) La solicitud de recalificación solo es admitida en los siguientes casos: • Error en registro de nota u olvido por parte del
docente. • Si hay error de suma en el puntaje del examen. • Hay evidencia de que el docente dejó de leer
accidentalmente parte de la respuesta del examen.
c) La revisión del examen puede implicar una corrección con una nota menor, igual o mayor a la nota original.
d) El docente tiene la obligación de resolver la recalificación o rectificación de nota de forma escrita, atendiendo o no la
solicitud del estudiante, en un plazo máximo de 48 horas.
e) Si el estudiante no está de acuerdo con la recalificación o rectificación puede elevar el caso al responsable de carrera,
quien responde en un plazo máximo de 48 horas, y cuyo fallo es inimpugnable. No aplica para exámenes sustitutorios.
f) Por ningún motivo proceden las solicitudes de rectificación que estén fuera de los plazos establecidos por la Universidad.
4. Escriba con lapicero. Se rechazan las solicitudes de revisión de notas si el examen es respondido con lápiz,
5. Apague y guarde su teléfono celular.
6. No use hojas adicionales.

Firma del estudiante


DNI:

1
Facultad de Ingeniería
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR

1. Realice 5 preparaciones de muestras apartir del NaCl (5 mg); KCl (5 mg); NaSO4(5 mg),
CaSO4 (5 mg); KNO3(5 mg) en un volumen de solución de 100 mL. Realice los respectos
dibujos, calcule la MOLARIDAD para cada solución. (4 puntos)

2. Realice la marcha analítica de cationes del grupo I de cationes indicando sus respectivos
reactivos específicos y/o reactivos generales. (4 puntos)

3. Realice la explicación de 2 ejercicios de GRAVIMETRIA paso a paso indicando un


diagrama y/o dibujo para su entendimiento. (4 puntos)

4. Realice la explicación de 2 ejercicios de VOLUMETRIA paso a paso indicando un


diagrama y/o dibujo para su entendimiento. (4 puntos)

5. Explique mediante un ejemplo ¿Qué es la espectrofotometría UV-Vis? Investigación ¿Qué


es la ley de Lambert y Beer? Explico mediante ejemplos. (4 puntos)

ENVIAR EL FORMATO EN PDF (APELLIDOS Y NOMBRES EN EL ARCHIVO)

2
Facultad de Ingeniería

Observaciones o incidencias registradas por parte del docente:

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HE RECIBIDO, LEÍDO Y REVISADO EL PUNTAJE OBTENIDO Y:

ES CONFORME
NO ES CONFORME

Firma del estudiante


DNI:

3
Facultad de Ingeniería

EVALUACIÓN-T1
CURSO Química Analítica y
Análisis Instrumental
INGENIERIA AMBIENTAL
SEMESTRE 2024-1

CÓDIGO DEL ESTUDIANTE: NÚMERO DE CLASE: Semana 5


APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE : FECHA: 27-04-2024

CRITERIOS PUNTAJES
Se comunica de manera precisa y eficaz.
Usa la parte teórica y justificada sus respuestas, llegando a la respuesta 4
correcta.

Se comunica.
2
Pregunta Usa la parte teórica y no justificada sus respuestas.

/4
1,2,3, 4,5

Se comunica de manera poco clara e incompleta.


0
No usa la parte teórica y no justificada sus respuestas.

Se formula claramente y está bien centrada.


RUBRICA DE EVALUACIÓN

5
Se basa en la teoría, justifica de manera satisfactoria.

Se formula claramente, pero solo está parcialmente centrada.

/20
2
Se basa en la teoría, de manera parcial.
Exposición /3

Se formula, pero se expresa de manera poco clara o demasiado amplia.


0
No se basa en la teoría.

Es completa.
5
Realiza una explicación de las preguntas mencionada por el docente
Exposición
/5

respecto al
laboratorio Es, en su mayor parte, completa.
2
Realiza una explicación parcial.

Es limitada.
0
Realiza una explicación sin fundamento.

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