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Introducción a las wikis y su uso

Un wiki es una página web cuyo contenido puede ser editado directamente por los usuarios. Los wikis permiten la creación colaborativa de documentos y son utilizados comúnmente para proyectos como Wikipedia. Un wiki típico almacena versiones anteriores de las páginas y permite recuperar contenido eliminado.

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Introducción a las wikis y su uso

Un wiki es una página web cuyo contenido puede ser editado directamente por los usuarios. Los wikis permiten la creación colaborativa de documentos y son utilizados comúnmente para proyectos como Wikipedia. Un wiki típico almacena versiones anteriores de las páginas y permite recuperar contenido eliminado.

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El término wikinota 1 (palabra que proviene del hawaiano wiki, 'rápido')2 alude

al nombre que recibe una comunidad virtual, cuyas páginas son editadas
directamente desde el navegador, donde los mismos usuarios crean, modifican,
corrigen o eliminan contenidos que, habitualmente, son compartidos por cualquier
otro usuario. No tiene por qué ser necesariamente un sitio en la web, puesto que
hay wikis instalables para uso en el escritorio de un computador u ordenador
personal o que pueden portarse en un llavero USB que lleven un
entorno LAMP como, por ejemplo, XAMPP.3
Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una
página wiki en algún sitio de la wiki entre corchetes dobles ([[Título de la página]]),
esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente. De
este modo, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como
«piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de
página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en
el localizador de recursos uniforme (URL) de la página el propio título de la
página wiki (en Wikipedia, ocurre así: <https://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo> es
el URL de la página wiki Alpinismo), lo que facilita el uso y la aplicación general del
enlace fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas
ocasiones una coherencia terminológica, y genera una ordenación natural del
contenido.[cita requerida]
Su última tarea, a la que le debe su fama hasta el momento, ha sido la creación
de enciclopedias colectivas, género al que pertenece Wikipedia. Existen muchas
otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o
la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos. La mayor parte
de las wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar
fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo todo cambio, lo cual
facilita el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos. Habitualmente,
sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la
página wiki editada.[cita requerida]
Historia

El Wiki Wiki Shuttle, en el aeropuerto internacional


de Honolulu
La primera WikiWikiWeb fue creada por Ward Cunningham, quien inventó y dio
nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de
un servidor WikiWiki para el repositorio de patrones del Portland (Portland Pattern
Repository) en 1995. En palabras del propio Cunningham, una wiki es «la base de
datos en línea más simple que pueda funcionar» (the simplest online database
that could possibly work).4
En enero de 2001, los fundadores del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimmy
Wales y Larry Sanger, decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de
enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el software UseMod, pero luego
crearon un software propio, MediaWiki, que ha sido adoptado después por muchos
otros wikis.
La wiki más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por
varias otras versiones del proyecto. Las wikis que no pertenecen a Wikipedia son
mucho más pequeñas y con menor participación de usuarios, generalmente
debido al hecho de ser mucho más especializadas.
Características
Se trata de un tipo de página web que brinda la posibilidad de que multitud de
usuarios puedan editar sus contenidos a través del navegador, con ciertas
restricciones mínimas. De esta forma permite que múltiples autores puedan crear,
modificar o eliminar los contenidos. Se puede identificar a cada usuario que realiza
un cambio y recuperar los contenidos modificados, volviendo a un estado anterior.
Estas características facilitan el trabajo en colaboración así como la coordinación
de acciones e intercambio de información sin necesidad de estar presentes
físicamente ni conectados de forma simultánea. El ejemplo más conocido y de
mayor tamaño de este tipo de páginas web es la enciclopedia
colaborativa Wikipedia (www.wikipedia.org). A favor: Es una fuente de información
y bibliográfica de construcción colectiva. Problemas: La información publicada
puede provenir de fuentes erróneas o no válidas. Solución/recomendaciones: Es
recomendable trabajar criterios sobre el empleo de fuentes de información
confiables y formas de validar los contenidos.5
Una wiki permite que se escriban artículos colectivamente (coautoría) por medio
de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una
página wiki singular es llamada «página wiki», mientras que el conjunto de páginas
(normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es «la wiki». Es mucho
más sencillo y fácil de usar que una base de datos.
Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas
pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los
cambios sean aceptados. La mayoría de las wikis están abiertos al público sin la
necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere conectarse
para obtener una cookie de «wiki-firma», para autofirmar las ediciones propias.
Otras wikis más privadas requieren autenticación de usuario.
Perspectivas pedagógicas
Por lo explicado, las wikis son una muy buena opción pedagógica para realizar
actividades educativas, ya que como explica Mariana Maggio, se pueden generar
propuestas que los alumnos puedan integrar en las wikis a partir de la
reconstrucción de las mismas en un sentido didáctico. En la actualidad los
documentos web, como lo es el ejemplo de las wikis, crean tendencias y cuando
estas configuran los usos de los niños y los jóvenes, es importante que los
educadores las reconozcan y se preocupen por entenderlas a partir de su
exploración.
Para Maggio, «un proyecto didáctico maravilloso puede ser, cuando el tema lo
justifique, generar contenidos para Wikipedia o revisar los publicados allí: entender
el tema de un modo profundo, verificar los contenidos, transparentar y discutir los
criterios, ampliar lo publicado, ofrecer versiones y especificaciones de alto valor
local».6
Una wiki también puede ser un espacio usado para seguimiento individual de los
alumnos, donde ellos puedan crear sus proyectos independientemente y el
profesor pueda intervenir guiando y corrigiendo. Se ha utilizado también en
procesos de formación docente ayudando al mejoramiento de sus habilidades
tecnológicas, pero también los procesos de colaboración entre pares.7Permite la
creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un
navegador web. Generalmente no se hacen revisiones previas antes de aceptar
las modificaciones y la mayoría de las wikis están abiertas. Permite a los
participantes trabajar juntos en páginas web, para añadir o modificar su contenido.
Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse. Se puede
seleccionar diferentes tipos de wiki, profesor, grupo, alumno.
Páginas y edición
En una wiki tradicional, existen tres representaciones por cada página:

 El «código fuente» que pueden editar los usuarios. Es el formato


almacenado localmente en el servidor. Normalmente es texto plano,
solo es visible para el usuario cuando lo muestra la operación «Editar».
 Una plantilla (en ocasiones generada internamente) que define la
disposición y elementos comunes de todas las páginas.
 El código HTML, puesto en tiempo real por el servidor a partir del código
fuente cada vez que la página se solicita.
El código fuente es potenciado mediante un lenguaje de marcado simplificado
para hacer varias convenciones visuales y estructurales. Por ejemplo, el uso del
asterisco «*» al empezar una línea de texto significa que se generará una lista
desordenada de elementos (bullet-list). El estilo y la sintaxis pueden variar en
función de la implementación, alguno de las cuales también permite etiquetas
HTML.

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