Sesión 2:
Perspectivas teóricas y
metodológicas de las
Subtema
Ciencias Sociales
Curso: Ciencias Sociales
LOGROS DE APRENDIZAJE:
❑ Exponer los aportes teóricos de
autores fundamentales.
❑ Identificar las perspectivas
metodológicas más importantes.
❑ Describir el proceso de aplicación de
herramientas seleccionadas de recojo
de información: historias de vida.
Subtema
CONTENIDOS:
❑ Principales corrientes teóricas y el aporte
de sus fundadores.
❑ Métodos y técnicas propias de las ciencias
sociales.
Subtema
PERSPECTIVAS TEÓRICAS CLÁSICAS
PERSPECTIVAS TEÓRICAS
Interpretativa/
Positivista Marxista
Comprensiva
Subtema
- Comte - Weber - Marx
- Durkheim - Malinowski - Godelier
PERSPECTIVA POSITIVISTA
El método de las Rechaza el
ciencias naturales conocimiento
puede aplicarse a las metafísico.
ciencias sociales.
Augusto
Comte Positivismo
o Francia, 1798-1857.
o Fundador de la
Subtema
Escuela Positivista.
Los hechos observables y las
relaciones entre los hechos son
la única fuente de
conocimiento.
Forma de pensar, sentir
Son imperativos; es y actuar de una
decir, se nos imponen. sociedad, externa al
individuo.
Emile
Durkheim
Hecho
social
o Francia, 1858–1917.
Subtema
o Contribuyó al Su exterioridad los Constituyen el objeto
reconocimiento de la diferencia de los de las ciencias
sociología como fenómenos psíquicos sociales.
disciplina científica. (internos al individuo).
PERSPECTIVA INTERPRETATIVA / COMPRENSIVA
Acción afectiva: determinada por el estado
emocional de las personas.
Acción tradicional: determinada por los hábitos
ACCIÓN SOCIAL: y costumbres de las personas.
Max Weber Comportamiento
colectivo; pero con un
significado para cada Acción racional con arreglo a valores:
o Alemania, 1864–1920. determinada por el valor asignado al
persona.
comportamiento.
Subtema
o Fundador de la
sociología moderna:
evolucionismo Acción racional con arreglo a fines:
multilineal. determinada por lo que se espera obtener.
LA ÉTICA PROTESTANTE Y EL ESPÍRITU DEL CAPITALISMO
1. Weber estudia la relación entre los principios de conducta puritanos de las religiones protestantes con
la instauración del capitalismo como régimen económico.
2. El espíritu capitalista: Conseguir dinero, el trabajo como fin y no como medio y la racionalidad como
principio de acción.
3. La ética protestante (calvinismo) : La negación de placeres materiales (ascetismo) y la riqueza como
la predestinación divina a la salvación. Austeridad, racionalidad, el trabajo constante.
Subtema
4. Max Weber introduce a la religión como un factor de necesario análisis para el estudio del
funcionamiento de la economía y de la sociedad en general.
LA ETNOGRAFÍA
El trabajo de campo: 1. Herramienta de recojo de información.
2. Se analiza la realidad de primera mano:
se vive como las personas del lugar y se
comparte el día a día para producir
conocimiento, a partir de la experiencia.
Bronislaw
Malinowski 3. La fuente de conocimiento científico se
centra en las poblaciones y no en el
o Imperio Austro- investigador.
Húngaro, 1884-1942
Subtema 4. Malinowski revoluciona el mundo de las
o Padre de la [Link] y se convierte en unos de los
etnografía
moderna: padres de la antropología al introducir
observación esta técnica en la producción de
participante. etnografías.
Los puntos importantes en su método son los
siguientes:
Estar allí, es decir:
• Convivencia prolongada con los nativos.
• Aprender la lengua nativa.
• Prestar atención a lo que la gente hace y a
Subtema
lo que dice sobre lo que hace.
• Tomar notas de campo: Es un registro de
observación.
PERSPECTICA MARXISTA
Obra más importante:
Carlos Marx
• Prusia (actual Alemania): 1818–1883. Hace Historia
Económica.
Subtema
• Aplica la lógica dialéctica al estudio de la sociedad: tesis,
antítesis y síntesis.
• Sostiene la determinación de lo económico en última “El Capital”
instancia. Crítica de la economía
política (1867)
• Sostiene que la lucha de clases es el motor de la historia.
LA DIALÉCTICA: TESIS, ANTÍTESIS Y SÍNTESIS
A. Monarquía C. Capitalismo
B. Mercantilismo:
Comerciantes y Burguesía y
campesinos sin proletariado
tierra
Subtema
LAS PERSPECTIVAS RECIENTES
Perspectiva Representantes Planteamientos
Funcionalismo • Parsons • La sociedad responde a un orden social.
estructural. • Luhmann • El orden social se expresa en un sistema social.
• En el sistema social cada parte tiene una función
Integración • Giddens • Los hechos sociales condicionan la acción; pero no la determinan.
estructura-acción. • Habermas • Las personas participan a través de sus interacciones sociales en
• Bourdieu la existencia y cambio de la sociedad.
• Archer
Subtema
Perspectiva del • Dahrendorf • El conflicto de intereses entre grupos sociales constituye la fuerza
conflicto. que da forma a las sociedades.
• Los conflictos no se generan solamente entre clases económicas.
ENFOQUES METODOLÓGICOS
3 ideas claves
La metodología es la elección, uso y estudio de los
01 procedimientos necesarios para conocimiento
científico.
Los procedimientos de esta deben de estar basados
02 en principios generales.
Subtema
No hay metodología perfecta.
03
ENFOQUES
Los fenómenos
se pueden predecir,
Perspectiva Metodología se basan en la
positivista cuantitativa experimentación y su
criterio principal lo
constituye la
objetividad.
Todo lo que
Subtema Perspectiva Metodología
la gente cree y
sabe es construido e
interpretativa cualitativa interpretado en
comprensiva interacción con los
otros.
MÉTODOS
MÉTODOS
Cuantitativos: Cualitativos:
Basados en la medición de los Basados en la interpretación de los significados subjetivos
fenómenos, como en las y la comprensión del contexto donde ocurre el fenómeno.
ciencias naturales
Historia de
Censo Observación Entrevista Grupo Focal
SubtemaEncuesta vida
METODOLOGÍA MIXTA
Integra el enfoque cuantitativo
y cualitativo
ENCUESTA
• Para alcanzar los objetivos que la investigación se ha propuesto, utiliza una
muestra de sujetos, representativa de una población.
• Aplica procedimientos estandarizados de medición, a través de instrumentos
de interrogación: el cuestionario.
• Obtiene mediciones cuantitativas (datos) de una gran variedad de
características objetivas y subjetivas de una población.
• Resume y analiza estadísticamente los datos para llegar a conclusiones
sobre el fenómeno estudiado.
Subtema
CENSO
• Es un método similar a la encuesta, solo que se aplica a toda la población que
está involucrada en el fenómeno estudiado.
• Proporciona resultados muy ciertos, sin embargo es muy costoso. Por eso se
recurre a utilizar muestras.
Subtema
ENTREVISTA
• Es un método similar a la encuesta, solo que se aplica a toda la población que
está involucrada en el fenómeno estudiado.
• Proporciona resultados muy ciertos, sin embargo es muy costoso. Por eso se
recurre a utilizar muestras.
Subtema
OBSERVACIÓN
• La observación es el procedimiento de obtener información a través de los
sentidos. Lo utilizamos siempre. Pero en la investigación es metódica.
• De acuerdo a los objetivos de la investigación, se determinan los aspectos que
serán observados, los criterios de observación y los medios que se utilizarán
para la observación (fotografía, grabación, etc.).
• Todo el resultado de la observación queda registrado documentalmente (textos,
fotos, audios, etc.).
• Luego se procede a analizar ese material, para extraer lo que se repite
sistemáticamente, lo que nos permite formar ideas sobre lo que se está
estudiando.
Subtema
HISTORIA DE VIDA
• Es el recuento de acontecimientos significativos en la vida de una persona.
• Se obtiene a través de las narraciones transcritas.
• Luego, dicha información se interpreta para comprender un comportamiento
que es materia de estudio.
• Utiliza como principal herramienta la memoria, pues permite reconstruir de
donde viene la persona, la formación paulatina de la familia, el contexto social,
cultural, político u económico que le ha tocado vivir, etc.
Subtema
HISTORIA DE VIDA
• Un grupo focal es un grupo de individuos seleccionados para discutir sobre un
tema o hecho social, desde la experiencia personal.
• La discusión se registra y a través de su interpretación permite elaborar ideas
sobre el tema o hecho social.
• El principal propósito de la técnica de grupos focales en la investigación social
es lograr una información asociada a conocimientos, actitudes, sentimientos,
etc. que no serían posibles de obtener con suficiente profundidad si no se
expone a los individuos a la espontaneidad de un discusión.
Subtema
CONCLUSIONES:
1. Las principales corrientes teóricas clásicas en las CCSS son el positivismo, los enfoques
interpretativos y el marxismo. Las principales diferencias radican en la posición del investigador frente
el objeto de estudio, el reconocimiento de la importancia del conflicto y la historia.
2. Actualmente, dichas perspectivas teóricas han evolucionado en enfoques integradores: macro - micro,
estructura - agencia, enfoque crítico. Pero también se han hecho esfuerzos para profundizar los
enfoques originales (estructural funcionalismo o hermenéutico posmodernista).
Subtema
3. Los enfoques teóricos han dado lugar a sus propias metodologías: cuantitativas o cualitativas así
como su triangulación.
TRABAJO COOPERATIVO 2:
En base a:
• Lectura: Violencia estructural. Historias de vida.
Responder de forma grupal a las siguientes preguntas:
1. Explique el cambio que significó la llegada de Alberto de la Colina a Villa el Salvador y debido a qué tiene una vida vecinal
participativa.
2. Describa ¿Cuál es la visión de María Elena Moyano, su madre y hermanas con respecto a la sociedad peruana?
Subtema
3. De acuerdo al relato de Mercedes Zapata la migración de Talara a Villa el Salvador, la vivenciaron de forma distinta su marido
y ella, explique ¿Cómo vivieron este cambio, y que aspectos propios de su socialización Mercedes tuvo que poner en práctica
para salir adelante?
4. Resalte dos hechos sociales de su vida cotidiana que son los que más determinan la forma de ser y la actitud solidaria de
María Elena Moyano, uno de la época escolar y otro de su vida adulta.
Subtema
