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2 Estructura del sector radiofónico
La radio es un medio de difusión masivo que llega al radio-escucha de forma personal, es el medio
de mayor alcance, ya que llega a todas las clases sociales. Es un medio selectivo y flexible.
La importancia de la radio como medio de difusión, se concentra principalmente en la
naturaleza de lo que ésta representa como medio en sí, ya que, posee, una calidad íntima
de tú a tú, que la mayoría de los otros medios no tienen.
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DE LA RADIO
En referencia a la labor informativa, la radio presenta diversas características que la hacen
atractiva y la diferencian de los otros medios. A continuación, veremos alguna de las
características principales de la radio:
● Está dirigida a públicos amplios y heterogéneos. Es un medio de comunicación
masivo. Llega a todos los públicos y es el medio de mayor alcance, ya que llega a
todas las clases sociales. La audiencia potencial es mayor a otros medios.
● La información que transmite es inmediata.
● Llega al oyente de forma más personal que otros medios. Emisor y receptor se
comunican sin verse.
● Ofrece un cierto grado de participación en el acontecimiento o noticia.
● La radio posibilita que el receptor imagine lo que se le está transmitiendo, éste crea
sus propias imágenes mentales: al no proporcionar imágenes, estimula la
imaginación del oyente.
● Hoy en día se escucha la radio a través de la Internet muchas de las grandes emisoras
de radio tienen sus emisiones en Internet, que llega rápidamente a un público global
(compitiendo con la televisión). El medio radiofónico tiene la ventaja de que, en
comparación con otros medios, posee la inmediatez en el seguimiento de las
noticias, facilidad para transmitir ideas, así como para el intercambio de opiniones.
● Es unisensorial, es decir, su único soporte es el sonido. Se vale de un único sentido.
Al no proporcionar imágenes, exige más claridad y concisión del mensaje.
● Los mensajes sean secuenciales, se emiten uno tras otro, en un orden que el oyente
no puede modificar. (En el caso de la prensa, el lector es quien decide qué lee y en
qué orden lo lee).
● Los mensajes son fugaces, no permanecen en el tiempo, son efímeros, sino que se
pierden una vez han sido emitidos. (En el caso de la prensa, el lector tiene la
posibilidad de detenerse en un titular o volver a leer un texto).
● Los mensajes son unidireccionales, la audiencia no puede intervenir cuando el
comunicador radiofónico está dando una noticia, moderando un debate o
realizando una entrevista.
● Los mensajes en la radio también son redundantes. Es una consecuencia de la
fugacidad. Es una forma de asegurar la correcta descodificación del mensaje. Pero
esto lleva consigo unas consecuencias: limita la información (pues en la radio solo
se pueden expresar unas pocas líneas en cada emisión) y un cierto peligro de
monotonía (ya que esta repetición puede provocar aburrimiento).
● La radio tiene un gran poder de sugestión, ya que se produce una reconstrucción y
recreación del mundo real a través de voces, ruidos, la música y el silencio. Pero
también permite la creación de un mundo imaginario (es un productor de sueños).
● Como medio de comunicación la radio juega un papel importante dentro de la
sociedad y posee un orden de prioridades con respecto a la función de los medios
masivos de comunicación. Sus funciones son similares a las de otros medios como
la prensa o la televisión, aunque con alguna particularidad:
● Información. La radio es fundamentalmente informativa en todos sus aspectos. Esto
incluye la libertad de emitirla y recibirla. Libertad de expresión y derecho a la
información. Pero la radio juega un papel informativo fundamental en las
sociedades no desarrolladas: por su capacidad comunicarse con un público que no
necesita formación específica para descodificar el mensaje que se transmite (un
hecho que tiene especial importancia con públicos que no saben leer). Pero también
para todos aquellos oyentes que no tienen tiempo de leer.
● La radio permite contenidos que permiten el conocimiento y el análisis de asuntos
que son de interés púbico. Refleja además la diversidad de los distintos sectores de
la sociedad, permitiendo de este modo una pluralidad informativa.
● Educación y cultura. Se considera que la radio en su papel de informar, también
educa.
● Entretenimiento. La radio al igual que otros medios de comunicación tiene un papel
al servir de entretenimiento y diversión.
LA VOZ Y OTROS RECURSOS SONOROS
A través de la voz se produce el primer contacto con el receptor. La voz identifica al emisor
(el timbre), sitúa al hablante en la mente del receptor. Es la voz la que crea la imagen
acústica del emisor (imagen mental del oyente).
El mensaje radiofónico
La radio es el medio de comunicación que emite para ser oído. Para la preparación de un
programa o la redacción de un guion se debe tener en cuenta, además del buen uso de la
lengua, también sus particularidades. La buena combinación de la totalidad de sus
elementos diferencia un programa de calidad.
Al ser componentes que deben ser expresados por medio de la técnica, será necesario
conocer su función y sus posibilidades de aplicación. El conjunto de los mismos depende
finalmente del dominio del periodista en la mesa de mezclas.
El locutor
Un locutor es la persona que habla a través de la radio, presenta programas, efectúa el
enlace de continuidad de los informativos de radio y noticieros de televisión. Conduce o
anima la continuidad de cualquier programa. Difunde comunicados y avisos, así como
mensajes publicitarios, promocionales, institucionales, etc. Difunde boletines informativos,
noticieros y narra noticias. Cubre espacios muertos con entrevistas, recurre a material de
archivo, resume en titulares las intervenciones hechas en un programa o resume los
acontecimientos ya narrados para evitar silencios. El locutor de radio debe caracterizase
por una magnifica agilidad mental, ya que en este medio prima la inmediatez.
El redactor
El periodista radiofónico es un transmisor de la información, que realiza múltiples tareas:
redactar, producir, editar, presentar, colaborar con producciones de distintos formatos
como informativos, tertulias, debates, entrevistas, directo, indirecto. El periodista debe
saber seleccionar, valorar y elaborar la información radiofónica. Tiene que tener cierta
creatividad para integrar en un solo acto comunicativo todos los elementos expresivos de
la técnica radiofónica.
Durante la retransmisión de un evento, el profesional radiofónico debe adaptarse al
transcurrir del acontecimiento, del suceso. Generalmente, se recurre a la improvisación al
tratarse de un formato sin guión. El informador debe mostrar habilidad para observar todo
lo que acontece y transmitirlo con riqueza de detalles.
El oyente
En ocasiones el oyente puede acceder en los espacios informativos a un determinado
programa radiofónico, ya sea como representante de asociaciones, identidades o grupos
sociales o políticos, o como particular. De forma que los oyentes pueden participar en
aquellos programas donde se pida su intervención (a través del teléfono, llamadas, correo
electrónico, sms, etc.).
RECURSOS SONOROS
El mensaje radiofónico se constituye fundamentalmente en base a los siguientes elementos
o recursos sonoros:
• La palabra hablada. La voz
• La música
• Los efectos sonoros
• El silencio
La voz humana es la encargada de organizar el mensaje radiofónico. El significado de lo que
se pretende expresar depende, en gran medida, del juego del resto de los elementos en
referencia a la palabra.
La música. Posee una singular importancia en la radio y cumple diversas funciones en el
mensaje radiofónico. La radio no se entiende sin música. Desde las emisoras especializadas
en música hasta las especializadas en noticias, todas las emisoras de radio la utilizan como
un elemento básico del mensaje radiofónico.
Cualquier medio de comunicación (en este caso, la radio) ofrece diferentes tipos de
comunicación, no sólo la informativa. A través de la difusión de música, la radio ofrece una
comunicación fundamentalmente emotiva. La música constituye así un elemento
fundamental en la narración radiofónica. La música entretiene y acompaña y no necesita
atención para su seguimiento.
Los efectos sonoros. Para la elaboración de programas radiofónicos se suele utilizar además
de la música y la palabra, efectos de duración breve que tienen como principal función
caracterizar o contextualizar el mensaje. Funcionan como complemento del resto de los
elementos, son sonidos inarticulados o de carácter musical que producen una cierta
respuesta.
Los efectos pueden extraerse de composiciones musicales o grabarse a partir del sonido de
otros objetos (p. ej.: el chirrido de una puerta al abrirse o cerrarse es un típico efecto que
puede sugerir soledad o vivienda deshabitada. Por medio de estas sonoridades se
reconstruye una cierta realidad. Sirven también para dramatizar una expresión. Para utilizar
de forma adecuada este elemento es necesario saber exactamente qué se quiere expresar
y evaluar si el efecto que se utiliza es adecuado para ello.
El silencio. El silencio forma parte del lenguaje radiofónico, al igual que los elementos
mencionados hasta ahora. El silencio es capaz de expresar, narrar y describir... Aparece en
la radio cuando se produce la ausencia total de sonido, es decir, cuando no hay voz, ni
música, ni efectos sonoros, aunque su verdadero sentido sólo podrá ser captado por el
oyente siempre y cuando su presencia guarde relación con los elementos que lo preceden
o con aquellos que le sigan.
Su utilización es tan necesaria como compleja. Su utilización es muy limitada, ya que el
oyente puede considerarlo como información no deseada, como un fallo técnico, como una
interrupción de la comunicación o como un "ruido" y además provoca pérdida de
credibilidad. Por tanto, no se puede abusar de él, en tanto que el silencio puede dar la
sensación de que algo no funciona bien en la emisora.
Sin embargo, permite de manera especial reforzar la expresividad y darle peso a las
palabras. En las pausas necesarias del locutor y al final de algunas frases como refuerzo
expresivo, puede cumplir diversas funciones:
● Delimitar núcleos narrativos, puede emplearse como un elemento de puntuación.
● Como un elemento para subrayar determinadas informaciones (tiempo que se
concede al oyente para la reflexión).
● El silencio usado para expresar estados o sensaciones: sorpresa, miedo, etc.
Como regla general el silencio no debe durar más de unos segundos.
El ruido. Se trata de un desconcierto de sonidos que se deben a la superposición de
elementos /sonidos de excesivas fuentes. Puedes ser originado por problemas técnicos. El
ruido es una instrucción informativa porque no permite percibir con nitidez la realidad a la
que pertenecen.
