¿Cuáles son las estrategias sensoriales utilizadas en los niños neurodivergentes?
El desarrollo sensorial en los niños desempeña un papel fundamental en su
crecimiento y bienestar integral. Durante los primeros años de vida, los niños experimentan
un proceso de desarrollo sensorial acelerado, lo que les permite explorar y comprender
activamente el entorno que les rodea.
Estado del arte
A continuación, se presentan investigaciones del campo internacional, nacional y local
relacionado con el tema de ¿Cuáles son las estrategias sensoriales utilizadas en los niños
neurodivergentes?
Internacional
Smith, J. &. (2014). Estrategias nacionales para niños con transtorno autista. Coruña, España,
este estudio explora diversas estrategias sensoriales que pueden ser efectivas para niños con
trastornos del espectro autista, ofreciendo una revisión exhaustiva de intervenciones
basadas en la sensorialidad y sus efectos en el comportamiento y bienestar de estos niños.
Las estrategias sensoriales se han mostrado prometedoras en la mejora de la
regulación emocional y la reducción de conductas disruptivas en niños con autismo,
proporcionando herramientas prácticas para apoyar su desarrollo y participación en
actividades cotidianas.
VÉLEZ, M. D. (2022). Intervenciones sensoriales para niños con TDAH: revisión
sistemática, España Esta revisión sistemática examina las intervenciones sensoriales
utilizadas en el tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
en niños, destacando la importancia de abordar las necesidades sensoriales específicas para
mejorar la atención y el rendimiento académico.
Se evidencia la efectividad de estrategias sensoriales como la integración sensorial
y la terapia ocupacional en la reducción de síntomas de impulsividad y aumento de la
concentración en niños con TDAH, subrayando la relevancia de enfoques
multidisciplinarios en su atención.
Pérez, L. &. (2011). impacto de las estrategias sensoriales en niños con sindrome de
Dowm. En este estudio, se evaluó el impacto de las estrategias multisensoriales en el
desarrollo cognitivo de niños preescolares con discapacidad intelectual leve y moderada.
La investigación utilizó una batería de evaluación objetiva de habilidades cognitivas
que incluyó observación visual y auditiva, análisis sensorial (visual, auditivo, olfativo, táctil
y gustativo), ordenamiento simple y jerárquico, clasificación cualitativa y cuantitativa,
representación, memorización e interpretación. Los resultados mostraron que las estrategias
multisensoriales tuvieron un impacto positivo en las habilidades cognitivas de los niños
evaluados.
Este estudio resalta la importancia de utilizar metodologías activas y
multisensoriales en el aprendizaje, especialmente para niños con discapacidad intelectual,
con el objetivo de mejorar su desarrollo cognitivo, también analiza el impacto de diferentes
estrategias sensoriales en el desarrollo motor, cognitivo y socioemocional de niños con
síndrome de Down, resaltando la importancia de adaptar las intervenciones a las
necesidades individuales de cada niño. Las estrategias sensoriales, como la estimulación
vestibular y la manipulación táctil, han demostrado ser beneficiosas en la mejora del tono
muscular, la coordinación motora y la interacción social en niños con síndrome de Down,
proporcionando oportunidades significativas de aprendizaje y participación.
Sanz-Cervera, P., Pastor-Cerezuela, G., González-Sala, F., Tárraga-Mínguez, R., &
Fernández-Andrés, M. I. (2017). Procesamiento sensorial en niños con trastorno del
espectro autista y/o trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el contexto del
hogar y el aula, Asociación Estadounidense de Psicología, Washington, DC. En este
estudio, se exploró la relación entre las dificultades de procesamiento sensorial, el estrés
parental y los problemas de comportamiento en una muestra clínica de niños pequeños con
dificultades de desarrollo y conductuales.
Los investigadores hipotetizaron que se encontraría una alta prevalencia de
dificultades de procesamiento sensorial, que habría una alta comorbilidad entre estas
dificultades y los problemas de comportamiento, y que las dificultades de procesamiento
sensorial de los niños estarían altamente correlacionadas con el estrés parental.
Para llevar a cabo el estudio, se evaluaron 59 niños de entre dos y cinco años que
asistían a una clínica ambulatoria en una comunidad urbana de bajos ingresos. Los padres
completaron el Child Behavior Checklist, el Inventario de Estrés Parental (versión corta) y
el Short Sensory Profile. Los resultados revelaron una alta prevalencia (55.9 %) de
dificultades de procesamiento sensorial en esta población clínica, una tasa
significativamente mayor que la reportada previamente. Además, se encontró una
correlación entre las deficiencias de procesamiento sensorial y los problemas de
comportamiento, así como con los niveles de estrés parental. Los padres de niños con
deficiencias de procesamiento sensorial experimentaron niveles significativamente más
altos de estrés en comparación con los padres de niños sin estas deficiencias. Además, los
niveles de estrés parental también fueron elevados en el grupo de niños en los que
coexistían dificultades de procesamiento sensorial y preocupaciones de comportamiento.
Estos hallazgos sugieren que mejorar la identificación y abordaje de los problemas
sensoriales podría beneficiar los resultados del tratamiento y reducir el estrés parental.
Kydvy (2023). Guía de juego sensorial: Imprescindible en el desarrollo infantil. El
artículo explora la importancia de las guías de juego sensorial en el desarrollo infantil. Se
destaca cómo estas guías fomentan la exploración multisensorial en los niños, lo que es
crucial para su desarrollo cognitivo, emocional y físico. El artículo discute cómo el juego
sensorial ayuda a los niños a desarrollar habilidades motoras finas, a comprender conceptos
abstractos, a regular sus emociones y a fortalecer su conexión con el mundo que les rodea.
Además, se ofrece orientación sobre cómo diseñar y utilizar guías de juego sensorial de
manera efectiva para maximizar su impacto en el desarrollo infantil, el juego sensorial es
fundamental para el desarrollo infantil, ya que estimula los sentidos y promueve
habilidades esenciales en los niños.
En este artículo nos habla de unos beneficios del juego sensorial lo cuales son:
Construye concentración, habilidades motoras y estimulación sensorial, Fomenta la
autoconfianza, la creatividad y la resolución de problemas, Ayuda a comprender relaciones
espaciales, medir distancias y estimar peso y altura, Explora texturas y temperaturas.
Nacionales
Alicia Navarrete Hernández (2018). Estrategias sensoriales con un enfoque
didáctico para impulsar el aprendizaje por competencias, Instituto Politécnico Nacional,
México. Este artículo se centra en el diseño de una herramienta didáctica para implementar
estrategias sensoriales en el aula. Busca comprender cómo las percepciones y el manejo de
los sentidos afectan la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades y
competencias en los estudiantes. Identifica la forma en que inciden las percepciones y el
manejo de los sentidos en la construcción del conocimiento, así como en el desarrollo
habilidades y competencias, con la intención de impulsar y transformar el aprendizaje del
alumno en experiencias que le permitan afrontar los retos de los ambientes y situaciones
derivadas tanto de la globalización como del contexto de una sociedad multicultural,
dinámica e interdependiente.
Yolanda Patricia Castellanos Mora y Martha Esperanza Melo Tinjacá (2020),
Estrategias de integración sensorial en la educación infantil, Fundación Universitaria Los
Libertadores Bogotá. En este estudio, se destaca la importancia de las estrategias de
integración sensorial en el aula de clase para favorecer el desarrollo integral de niños y
niñas, así como sus procesos neurológicos. Estas estrategias permiten asimilar, procesar e
interpretar la información sensorial recibida para dar una respuesta adecuada.
Para lograrlo, se llevaron a cabo talleres lúdicos basados en conceptos y
herramientas de la teoría de integración sensorial. La investigación se realizó con una
población de 40 estudiantes, entre los 4 y 6 años, utilizando una metodología mixta que
combinó datos estadísticos cuantitativos con observaciones cualitativas en los talleres. Se
aplicaron pruebas antes y después de los talleres, evaluando el desarrollo integral a través
de la escala abreviada de desarrollo. Los resultados indicaron la necesidad de fortalecer los
procesos sensoriales en los niños. Los sistemas sensoriales evaluados mostraron respuestas
adecuadas:
Sistema táctil: 95% de respuesta.
Sistema propioceptivo: 80% de respuesta.
Sistema vestibular: 89% de respuesta.
Se identificaron dificultades en algunos estudiantes Los talleres resultaron altamente
motivadores para los estudiantes, quienes respondieron adecuadamente a los estímulos en
los sistemas táctil, propioceptivo y vestibular.
El artículo también discute diferentes estrategias y actividades que los educadores
pueden implementar para estimular la integración sensorial en el aula, como juegos
sensoriales, actividades motoras, manipulación de materiales, entre otros. Se destacan los
beneficios de estas prácticas para mejorar la atención, la concentración, la coordinación y el
comportamiento de los niños, así como para promover un desarrollo sensorial adecuado.
Además, se mencionan algunas consideraciones importantes a tener en cuenta al
implementar estas estrategias, como la adaptación de las actividades a las necesidades
individuales de cada niño, la importancia de un ambiente seguro y estimulante, y la
colaboración con otros profesionales, como terapeutas ocupacionales, para diseñar
intervenciones efectivas.
María Camila Neira Osorio, Laura Catalina Pacheco González, María Fernanda
Santamaría Sepúlveda, Deccy Lorena Soto Ramírez (2019). Estrategias Sensoriales:
Potenciamiento de Habilidades Previas a la Lectura y Escritura en Preescolar, Universidad
Autónoma de Bucaramanga. Se basa en la teoría Perspectivista y los postulados de Ferreiro
y Teberosky, Se utilizó un enfoque cualitativo. Se diseñaron dos unidades didácticas
considerando las habilidades previas a la lectura y escritura, así como las estrategias
sensoriales que mediaron las interacciones. La información fue recolectada en el diario de
campo, que facilitó el establecimiento de las categorías de análisis. Se encontró que, aunque
el avance del proceso depende del desarrollo evolutivo, los sentidos cumplen un papel
estimulante en el acompañamiento de dichas habilidades. Además, las estrategias
sensoriales permiten reconocer los ritmos de aprendizaje, intereses y necesidades de los
niños.
Natalia Álvarez Zapata (2019). Prácticas Pedagógicas de los Docentes que
Posibilitan la Estimulación Sensorial en Niños de 1 a 2 Años, Corporación universitaria
lasallista Caldas-Antioquia. El trabajo explora conceptos relacionados con la educación
sensorial y artística, así como la estimulación sensorial y los sentidos.
Se utilizó un enfoque cualitativo. Se diseñaron dos unidades didácticas
considerando las habilidades previas a la lectura y escritura, así como las estrategias
sensoriales que mediaron las interacciones. La información fue recolectada en el diario de
campo, que facilitó el establecimiento de las categorías de análisis. Se encontró que, aunque
el avance del proceso depende del desarrollo evolutivo, los sentidos cumplen un papel
estimulante en el acompañamiento de dichas habilidades. Además, las estrategias
sensoriales permiten reconocer los ritmos de aprendizaje, intereses y necesidades de los
niños.
Castro, M., y Cevallos, Á. (2021). La estimulación del cerebro y su influencia en el
aprendizaje de los niños de preescolar, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. El
artículo se centra en cómo ciertos estímulos y actividades pueden favorecer el desarrollo
cognitivo, emocional y social de los niños en esta etapa crucial de su vida. Los autores
discuten la importancia de proporcionar un entorno enriquecido y estimulante que
promueva el crecimiento neuronal y habilidades clave como la atención, la memoria, el
lenguaje y la resolución de problemas. Además, destacan la relevancia de la interacción
social, el juego y la exploración en el proceso de aprendizaje de los niños preescolares.
exploran la relevancia de las experiencias tempranas en la formación de la
personalidad y el aprendizaje de los niños. Durante los primeros años de vida, los infantes
experimentan situaciones fundamentales que moldean su manera de aprender, su relación
con los demás y su perspectiva ante la vida. Estas vivencias deben ser aprovechadas como
oportunidades de aprendizaje temprano, ya que los niños poseen una plasticidad neuronal
excepcional en esta etapa.
La neurociencia desempeña un papel crucial en este contexto. A través de
investigaciones, ha proporcionado valiosos conocimientos para la práctica docente. Los
educadores preescolares pueden beneficiarse de estos aportes, ya que los niños se
encuentran en un período crítico para desarrollar habilidades físicas, mentales y sociales
que influirán en su futuro.
El estudio analiza las estrategias utilizadas por los docentes de la Unidad Educativa
Fiscal del Milenio Albertina Rivas de Santa Ana, Manabí, Ecuador, para estimular el
cerebro de los niños preescolares y su impacto en el proceso de aprendizaje. La educación
parvulario, especialmente en los tres primeros años, está estrechamente relacionada con la
maduración neurobiológica y ofrece oportunidades significativas para el desarrollo de los
educandos.
Locales
Suzanne Wintner (2024). 5 actividades para apoyar las necesidades sensoriales de
los niños neurodivergentes, MIGHTIER. El articulo discute cinco actividades destinadas a
apoyar las necesidades sensoriales de los niños neurodivergentes, centrándose en el uso de
MIGHTIER, una herramienta terapéutica basada en juegos. Estas actividades están
diseñadas para ayudar a los niños a regular sus respuestas sensoriales y emocionales.
MIGHTIER combina juegos con biofeedback para enseñar a los niños estrategias de
autorregulación. Las actividades incluyen la creación de un "kit de herramientas"
personalizado para el niño, la práctica de ejercicios de respiración y relajación, el
establecimiento de rutinas sensoriales, la exploración de texturas y sensaciones, y el
fomento de la expresión creativa. Estas actividades pueden adaptarse a las necesidades
específicas de cada niño y brindarles herramientas para gestionar mejor su entorno sensorial
y emocional.
También explora estrategias para ayudar a los niños con trastornos del espectro
autista (TEA), trastorno del procesamiento sensorial (TPS) y trastorno por déficit de
atención con hiperactividad (TDAH), así como otros niños neurodivergentes, a manejar sus
experiencias sensoriales, como lo son:
La exploración de texturas con cajas sensoriales y plastilina: Crear una caja
sensorial con elementos como perlas de agua, arena o judías, junto con pequeños juguetes o
“tesoros”. Los niños pueden cavar, enterrar y verter dentro de la caja, lo que proporciona un
aporte sensorial y puede tener un efecto calmante. La plastilina y el slime también son
excelentes para la estimulación sensorial.
Juegos sensoriales para estimular los cinco sentidos: Emplear actividades que
exploren y aprendan utilizando el oído, la vista, el olfato, el gusto y el tacto.
Estas actividades pueden ayudar a los niños a integrar mejor la información
sensorial y a responder al entorno que les rodea. Recordemos que cada niño tiene
necesidades y preferencias sensoriales diferentes, y estas estrategias pueden adaptarse
según sus requerimientos específicos.
Eva castro (2023). La integración sensorial en los niños: una guía completa,
Vigo(Pontevedra), España. El artículo aborda el tema de la integración sensorial en los
niños, proporcionando una guía completa sobre este aspecto en Vigo, Pontevedra, España.
La integración sensorial se refiere a cómo los niños procesan y responden a la información
sensorial de su entorno. El artículo cubre diversos aspectos, como la importancia de la
integración sensorial para el desarrollo infantil, los signos de dificultades en la integración
sensorial, y estrategias para apoyar a los niños que enfrentan desafíos en este ámbito.
También ofrece información sobre profesionales y recursos disponibles en la localidad para
ayudar a los niños y sus familias en la mejora de la integración sensorial.
También profundiza en la importancia de la integración sensorial en el desarrollo
infantil. Esta guía exhaustiva aborda qué es la integración sensorial, cómo se desarrolla en
los niños y cómo identificar signos de dificultades en este proceso.
Explorando la Integración Sensorial en Niños: La integración sensorial es un
proceso fundamental que permite a los niños procesar y organizar la información sensorial
que reciben de su entorno. Esta información incluye estímulos visuales, auditivos, táctiles,
gustativos y olfativos. Cuando la integración sensorial funciona eficientemente, los niños
pueden utilizar esta información para comprender su entorno, regular su comportamiento y
participar en actividades diarias.
Sin embargo, algunos niños experimentan dificultades en la integración sensorial. Estas
dificultades pueden manifestarse de diferentes maneras:
Hipersensibilidad: Algunos niños son hipersensibles a ciertos estímulos sensoriales,
reaccionando de manera exagerada o evitando ciertas experiencias sensoriales.
Hiposensibilidad: Otros niños pueden ser hiposensibles, lo que significa que no responden
adecuadamente a ciertos estímulos o buscan una estimulación sensorial intensa.
Estas dificultades sensoriales pueden afectar el desarrollo de habilidades motoras,
cognitivas, emocionales y sociales. Por ejemplo, un niño hipersensible al tacto puede evitar
el contacto físico, lo que dificulta el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Abordando las Dificultades Sensoriales: Para promover un desarrollo óptimo en los niños,
es crucial comprender y abordar las dificultades en la integración sensorial. Esto implica
una evaluación exhaustiva de las habilidades sensoriales del niño y la implementación de
intervenciones individualizadas. La guía proporciona estrategias y actividades prácticas
para fomentar la integración sensorial tanto en el hogar como en el entorno escolar.
Ya sea que seas padre, educador o profesional de la salud, esta guía te brindará una visión
completa y práctica de la integración sensorial en los niños. Esperamos que encuentres esta
información útil y que te inspire a apoyar y promover el desarrollo sensorial de los más
pequeños.
Nexodigitalpro. Desarrollo Sensorial en Niños: Importancia, Evaluación y
Estimulación. El artículo aborda el tema del desarrollo sensorial en niños, destacando su
importancia, métodos de evaluación y estrategias de estimulación. Se enfoca en la
relevancia de los sentidos en el desarrollo integral de los niños, subrayando cómo la
estimulación sensorial adecuada puede influir en su crecimiento físico, cognitivo y
emocional. Además, el artículo explora diferentes formas de evaluar el desarrollo sensorial
en niños, incluyendo pruebas estándar y observación clínica. También ofrece sugerencias
prácticas para estimular los sentidos de los niños, como la introducción de actividades
sensoriales en su entorno cotidiano y el uso de juegos y juguetes específicos. En resumen,
el artículo proporciona una visión completa sobre la importancia del desarrollo sensorial en
niños, cómo evaluarlo y estrategias efectivas para estimularlo.
A través de los sentidos, como la vista, el oído, el tacto, el olfato, el gusto, el equilibrio y la
propiocepción, los niños procesan información y construyen una comprensión del mundo
que los rodea. Un buen desarrollo sensorial proporciona una base sólida para el aprendizaje
futuro. Los niños que desarrollan adecuadamente sus sentidos tienen una mejor capacidad
para concentrarse, comprender conceptos abstractos, resolver problemas y regular sus
emociones1.
Para evaluar el desarrollo sensorial en niños, los profesionales de la salud y educadores
utilizan diferentes herramientas y técnicas, como la observación directa, cuestionarios y
entrevistas, y evaluaciones estandarizadas. Estas evaluaciones ayudan a identificar posibles
dificultades y brindar la atención necesaria. En resumen, el desarrollo sensorial es esencial
para que los niños adquieran habilidades y conocimientos fundamentales, y su estimulación
adecuada les permite enfrentar los desafíos del entorno de manera más efectiva.
Formainfancia European School (2020). ¿Qué es el desarrollo sensorial y cuáles son
sus objetivos?. El artículo aborda el concepto y los objetivos del desarrollo sensorial en
niños. Se define el desarrollo sensorial como el proceso mediante el cual los niños
adquieren y perfeccionan habilidades relacionadas con los sentidos, como la vista, el oído,
el tacto, el gusto y el olfato, así como la capacidad de integrar y procesar la información
sensorial. Los objetivos del desarrollo sensorial incluyen promover la capacidad de los
niños para explorar y comprender su entorno a través de los sentidos, mejorar la
coordinación sensoriomotriz, facilitar la atención y la concentración, fomentar la
autorregulación emocional, y apoyar el desarrollo del lenguaje y la comunicación. El
artículo destaca la importancia de proporcionar experiencias sensoriales variadas y
enriquecedoras para estimular el desarrollo integral de los niños desde una edad temprana.
Los niños exploran y comprenden activamente el mundo que les rodea. Durante los
primeros años de vida, los niños experimentan un rápido desarrollo sensorial, lo que les
permite asimilar información y construir una comprensión sólida del entorno. Este
desarrollo sensorial proporciona una base crucial para el aprendizaje futuro.
Los objetivos del desarrollo sensorial son múltiples. No solo se busca evitar que los niños
queden rezagados, sino también fomentar su actividad y vitalidad desde una edad temprana.
Un niño con un desarrollo sensorial óptimo será más hábil en la expresión y el movimiento.
Para lograr estos objetivos, es importante considerar lo siguiente:
Entorno propicio: El entorno en el que crecen los niños es decisivo para potenciar sus
habilidades sensoriales. Padres, madres y educadores deben crear un ambiente que fomente
la interacción sensorial.
Estimulación temprana: La etapa infantil es clave para el desarrollo sensorial. Si un niño
carece de estímulos sensoriales, puede partir con desventaja. La estimulación temprana es
esencial para que no se queden atrás.
Habilidades físicas y lingüísticas: El desarrollo sensorial contribuye a perfeccionar
habilidades físicas y lingüísticas. Cuanto más interactúen con su entorno sensorial, mejor
será su progreso.
AkrosComunicacion (2018). Todo lo que puedes conseguir con la estimulación
sensorial. El artículo explora los diversos beneficios de la estimulación sensorial. Se enfoca
en cómo esta práctica puede impactar positivamente en el desarrollo y bienestar de las
personas, tanto niños como adultos. Describe cómo la estimulación sensorial puede mejorar
la cognición, el aprendizaje, la regulación emocional y el desarrollo físico. Además, el
artículo discute cómo la estimulación sensorial puede ser utilizada en terapias para abordar
diversas necesidades, incluyendo aquellas relacionadas con trastornos del espectro autista,
trastornos del procesamiento sensorial y dificultades de aprendizaje. También resalta cómo
la estimulación sensorial puede ser aplicada en entornos educativos, terapéuticos y en la
vida cotidiana para mejorar la calidad de vida de las personas.
Los beneficios y aportes clave de la estimulación sensorial según el artículo de
AkrosComunicacion.
Base de Aprendizaje: La estimulación sensorial es el elemento base de todos los
aprendizajes y el pilar de los procesos cognitivos superiores. Permite a los niños procesar
adecuadamente el medio en el que se desenvuelven y actuar sobre él con efectividad.
Desarrollo Cognitivo: La adquisición y procesamiento de estímulos sensoriales es crucial
para el desarrollo cognitivo. Una buena estimulación sensorial en los primeros años de vida
constituye la base sólida de habilidades valoradas en la vida adulta, como la resolución de
problemas, las habilidades lingüísticas y el razonamiento espacial.
Beneficios Generales:
Desarrollo Sensorial Óptimo: Las estrategias educativas de estimulación sensorial buscan
incentivar el máximo desarrollo de las capacidades sensoriales en los niños.
Fortalecimiento Cognitivo: La estimulación sensorial potencia el desarrollo cognitivo de
manera significativa.
Auto aceptación y Confianza: Se ha demostrado que el tratamiento con estimulación
sensorial también eleva la confianza y auto aceptación de las personas.
Alcaldia de la vega (2017). El centro de vida sensorial del municipio de la vega
2017, apoya el proceso de inclusión educativa para niños, niñas, adolescentes y jóvenes con
necesidades educativas especiales y/o con discapacidad. El artículo describe el Centro de
Vida Sensorial del municipio, el cual está dedicado a apoyar el proceso de inclusión
educativa para niños, niñas, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales
y/o con discapacidad. El centro proporciona recursos y servicios especializados diseñados
para satisfacer las necesidades específicas de este grupo de personas, con el objetivo de
facilitar su acceso a la educación y mejorar su calidad de vida. Este centro se enfoca en
apoyar el proceso de inclusión educativa para niños, niñas, adolescentes y jóvenes con
necesidades educativas especiales y/o discapacidad. A través de diversas actividades y
programas, buscan mejorar la calidad de vida y la participación activa de esta población en
la sociedad.
El Centro de Vida Sensorial ofrece servicios y actividades que promueven la inclusión
social y educativa. Algunas de estas iniciativas pueden incluir:
Huerta Casera: Actualmente, están desarrollando la ampliación de una huerta casera que les
brinda la oportunidad de llevar productos frescos y de calidad a los hogares vegunos.
Apoyo Educativo: Proporcionan apoyo educativo a niños, niñas, adolescentes y jóvenes con
discapacidad, adaptando las estrategias pedagógicas según sus necesidades.
Espacios de Socialización: El centro crea espacios donde las personas con discapacidad
pueden interactuar, compartir experiencias y fortalecer sus habilidades sociales.
Actividades Recreativas y Culturales: Organizan actividades recreativas, culturales y
deportivas para fomentar la participación y el bienestar de la comunidad.
