UNIVERSIDAD VERACRUZANA
PENSAMIENTO CRÍTICO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
BITÁCORA COL de 3er. Nivel
PERIODO: FEBRERO– JULIO 2023
Nombre del estudiante: Tepapa Cabrera Maria De Los Angeles__ Bit. No. __7___
Programa Educativo (carrera): _Biología ___ Fecha: De ________ a _______ Mes: _04_
1 ¿Qué pasó? (Actividades, sucesos o eventos ocurridos en el aula relacionados con
el TEMA y relevantes para tu aprendizaje.)
En esta experiencia educativa aprendí a evaluar los problemas que acontecen en mi vida
cotidiana para poder resolverlos de una manera crítica, de este modo me resultará más
sencillo llegar a una solución y de una manera más objetiva, la manera en la que está
experiencia educativa me enseñó a analizar los problemas de una manera crítica fue por
medio de modelo por ejemplo el modelo 0p, Dicop, 3p entre otros, dichos modelos a lo
largo de mi trayecto cursando esta materia se fueron complicando ya que cada modelo
tenía su nivel de complejidad pero sentí que cada modelo nuevo era más difícil que el
anterior pero gracias a la dirección de profesor pude realizar satisfactoriamente todos los
modelos y actividades de esta experiencia educativa.
2 ¿Qué sentí? (Emociones, sentimientos y subjetividades que te provocan lo que
pasó.)
Al inicio de esta experiencia educativa me sentí perdida ya que no sabía mucho acerca
de la materia y pensaba que iba a ser muy complicada además con respecto a las
actividades como todo tema nuevo sentí miedo ya que desconocía la manera de trabajar
con modelos, pero conforme avanzaban las clases y viendo los ejemplos y explicaciones
que nos daba nuestro docente se volvió sencillo entender dichos temas hasta este
momento.
3 ¿Qué aprendí? (Conceptos teóricos manejados en la clase, preferentemente.)
Gracias a esta experiencia educativa aprendí a analizar mis problemas para poder
resolver de una manera más efectiva por medio de modelos vistos además de que hay
más que solo una respuesta rápida a mis problemas hay todo un mundo de posibilidades
para poder llegar a una solución.
4 ¿Qué propongo? (Ideas o acciones que se te ocurren, a partir de lo escrito en las
preguntas anteriores.)
En base a las preguntas anteriores, una acción que podría proponer para mejorar la
experiencia educativa es realizar trabajos en clase relacionados al tema por ver para que
este modelo le sea más fácil entender lo que estamos realizando y así todo lo visto
anteriormente nos resulte más fácil de entender y por ende le sea más llamativa la
materia
5 ¿Qué integro? (Descripción de las observaciones que te permiten ver la unidad de
algo que antes veías fragmentado.)
6 ¿Qué invento? (Descripción de ideas o acciones que consideras son ocurrencias o
propuestas novedosas que nacen de tu experiencia. No importa aún la originalidad
de ellas.)
7 ¿Qué quiero lograr? (Descripción que enfoca tus objetivos con la experiencia
narrada en la Bitácora.)
8 ¿Qué estoy presuponiendo? (Especifica tus creencias o bases (emociones,
decisiones, experiencias, etc.) en lo que te apoyas para tus planteamientos.)
9 ¿Qué utilidad tiene? (Justifica y evalúa en términos de impacto o servicio que
observas en tus planteamientos.)
10 ¿De qué me doy cuenta? (Enumera aquello que auto observaste y que no eras
consciente de su existencia o importancia.)
1. Me doy cuenta que …
2. Me doy cuenta que …
3. Etc.
