UTES eee Meee PUEDE TET aa Ce eed SE aa Ra invitaciones, presentaciones, saludos y despedidas > a pedir cosas, acciones y favores Pg ay Ee Mee eed1. SALUDOS Y DESPEDIDAS ‘A. Leé estas cuatro conversaciones. 2A qué par de fotografias ‘corresponde cada una? Marcalo. En cudles se saludan? En ‘cuales se despiden? Eh, Manuel, va todo? , Bien, bien, no me ‘como esta? « Ahi ando, tirando..- > a¥ la familia? «Bien, gracias. a QO jouanto tiempo sin verlo! Come puedo quejar. zY usted + Muy bien ies : poem ea * Creo que mas. st soe: ‘« Bueno, me tengo que if, tengo un montén de cosas que hacer... Me alegro mucho de verla.. » Si, yo también, Bueno, hasta pronto. iY saludos a la familia! ‘s Iguaimente. iY un abrazo muy fuerte & ‘su madre de mi parte! » Gracias, jhasta luego! «Adios, sefiora, B, {Conocés otras formas de saludarse o de despedirse? La gente se saluda de la misma manera en tu pais? Qué gestos acomparian a los saludos?2. ME PRESTAS 20 PESOS? A. Observa estas ilustraciones. ,Qué relacién creés que tienen estas personas entre ollas? {Qué creés que pasa en cada situacién? Comentalo con un compariero. Fa, escucha las conversaciones y comproba tus hipstesis. ;Cudles de estas cosas hacen los pro- en cada una de las situaciones? Marcalo. ‘[2[s aisle interesarse por la vida de alguien pedir algo a un mozo3. ZQUE ESTAN HACIENDO? [A. Todas estas frases hacen referencia a acciones relaciona- ‘das con el presente, pero con matices diferentes. Marca si las acciones resaltadas se presentan como algo que ocurre ‘en el momento exacto en el que hablamos (A), como algo: habitual (B) o como algo temporal o no definitivo (C).. 1. ghola st tminutos estoy al, « Estdsrabeland6 demasiado. Necestés unes vacaciones, { GeneramenteMoy al rao en moto. + ahora paammalang con Jorge. Es un compar de la facut 5. EstoWlesperanda Luis. Llega en ol tren de las lez 6. Estamosicomienidé un hotado buenisimo. :Querés probario? Mi mamd gocinimuy bien. 8. « Sefiores pasajeros, BStaimiosivolantlg sobre los Andes, ‘2 9,000 metros de altitua. 9. « gEn Valparaiso? Muy bien, es una ciudad maravillosa. (RRR 00 wn departemonto fartésticn a lado de la playa. 10. « Creo que voy a tener que hacer una dieta para adelgazar Es que oma demasiados dulces. de casa. En cinco agp 4, PEDIDOS A: Observd las expresiones marcadas en negrita. Para qué creés que sirven: para pedir permiso © para pedir un favor? ‘+ Disculpe, .podria abrirme la puerta? {Me puede abrir la puerta? + {Le molesta abrirme la puerta? «+ ¢Le importa si abro la puerta? + Le importaria abrirme la puerta, por favor? + cPuedo abrir la puerta? + i(Me) abre la puerta, por favor? B. De las formas anteriores, ,cudles creés que son mas directas? ,De qué factores depende que lijamos una u otra? Comentalo con tus compaferos. 26 ‘Acciones.. a icy} 8] ) ‘que suceden en| .. que presentamos, .. que presentamos, ‘i momento on el ome habituales | como no defiitivas fo temporales Bee joa) a) ow = 4 BB. En las acciones como las de A y C encontramos una nueva estructura: estar + Gerundio. Escribi en tu ‘cuaderno todos los gerundios de las frases anteriores y, al lado, sus infinitivos correspondientes. :Podés deducir ‘cémo se forma el Gerundio? . 5. ES QUE. A. Obsorva estas vifietas. {Qué creés que significa es que? ;Para qué creés que sirve? ‘*Escuchame, sisalis, gme _» gProblemas con el colectivo? ppodés traer ol diario? >No... Mmm... ES que me Bueno, pero es que tal quedé dormido. Perdén. vez vualvo tarde. 'B. Ahora, respondé a estas preguntas con la excusa més original, divertida 0 surrealista que se te ocurra. 1. Tu profesor: :Asi que no hiciste la tarea? Vos... ee a 2. Un amigo cercano: Me podés prestar el auto? Vos:ESTAR + GERUNDIO ‘Cuando presentamos una accién o situacién presente como algo temporal 0 no definitivo, usamos estar + Geruncio. (yo) estoy (ta) estas (vos) estés 4 Geruncio (@leta/usted) esta (nosotros/nosotras) estamos (elos/elasiustedes) estan ‘* Estoy dando claso en varias escuelas, ‘A veces podemos expresar lo mismo en Presente con un ‘marcador temporal: ditimamente, estos tiltimos meses, desde hace algin tiempo. + Utimamente doy clase en varias escuelas, ‘Cuando queremos especificar que la accién se esta desarrollando en el momento preciso en el que estamos hhablando, solo podemos usar estar + Gerundio. ‘= No puede atender ef telétono, se ducha. ‘= No puede atendere! telétono, se esté duchando. GERUNDIOS GERUNDIOS REGULARES IRREGULARES hablar = hablando leer = leyendo* beber = bebiendo -air_— = —_oyendo* escribir = escribiendo decir. = diciendo dormir = durmiendo Cuando delante de Ia torminacién -er/-Ir hay una ® vocal, la terminacién del Gerundio es -yendo. PEDIR COSAS, ACCIONES Y FAVORES _PEDIR UN OBJETO Dependiendo de la situacién, del interlocutor y de la diffcul- tad que implique la peticién, usamos una u otra estructura. ta usted ‘eeatad 2Me podrias prestar/dar..2 2Me podria prestar/dar.? Me puedes prestar/dar..? zMe puede prestar/dar..? 1, Me prestasidas..? Me prostaida...? Para pedir un objeto que no pensamos devolver: dar. + Si, si, claro. ‘También podemos usar: importar (en Presente) + si + Presente de Indicative. ‘Te importa si hago una llamada? >No, no. En absolute, « DAR EXCUSAS 0 JUSTIFICARSE Es una norma de cortesia casi obigada explicarojustiicar Por qué rechazamos una invtacién 0 por qué nes negamos a hhacer algo. Esa justiicacién se suelo introduc cones GUS) ‘ Venis a cenar el sétbado? > No puedo. Es que tengo que estudiar Es que también sirve para justificar un pedido, ‘* 2Puedo cerrar la ventana? Es que hay mucho ruido. —SALUDOS Y DESPEDIDAS + Y la familia, gque tal? #¥ tu/su mujer, ze6mo anda? + iCarifios a tu/su familial + iSaludos a Pedro! + iDale un beso a tu mama de mi parte!6. EN UN VAGON DE TREN Imagind que sos el personaje blanco que aparece en teste vagén de tren. ZQué cosas le pedis a los demas pasajeros? ,Cémo? Escribilo. Luego, comparalo con un ‘compafiero. ;Quién escribié mas pedidos? 7. jCALLESE, SENORA! A. Fijate en cOmo Lucas “el educado” y Atilio. ‘al maleducado” piden algunas cosas 0 responden ‘a.una serie de pedidos. ,Quién creés que dice cada cosa? 1.1 vas al sper, sme traés un jugo de naranja, pr favor? a) ¢Por qué no vas vos? Es que no pensaba volver a casa. culpame. perdone, ze importaria dejarme pasar? Es que estoy apuradi a) Lo siento mucho, pero es que yo también estoy apurado. b) Todos estamos apurados. 3.che,perdoné,ztenés un liz? 2) Ena esquina hay una libreria @Es que solo tengo est. Lo siento 4.Estn en el cine y la mujer de al ado no deja de habla. a) Disculpe sefiora, zpodria hablar més bajito, por favor? Es que no se escucha nada. b) Sefiora, zseria tan amable de callarse? Muchisimas gracias. 38 5. Te gustaria una taza de chocolate? a) No. ') No gracias, es que estoy a dieta. 6.Perdone, :se pueden hacer fotos en el ‘museo? a) Lo lamonto, esti prohibido. Pero si ‘quiero, en el local de fa entrada venden posta- les de los cuadros. ») Esta prohibido. B. Ahora, en parejas decidan qué personaje de los anteriores quieren ser y preparen sus respuestas a estos pedidos. Sus compafieros tendran que adivinar quiénes son. + @Puedo ir un momento al baiio? «+ {Me prestas tu libro un momento, por favor? + Me pasés la sal? ‘+ {Me puedo quedar a dormir en tu casa esta noche? Es que perdi el colectivo. + cTiene hora? ‘*Perdone, zme deja pasar? Me bajo en la préxima8, ESTOY BUSCANDO TRABAJO A. dEstas haciendo estas cosas actualmente? Marcalo. 1. Estoy haciendo dieta. 0 2. Estoy buscando trabajo. o 8, Estoy leyendo un libro en espafol. o 4. Estoy escribiendo un diario intimo. Gg 5, Estoy ahorrando para comprar algo. 6. Estoy trabajando los fines de semana, Oo 7. Estoy estudiando otro idioma. oO 8. Estoy haciendo bastante deporte. o B. Ahora, compara tus respuestas con las de un com- aiiero. {Tienen muchas cosas en comin? 1 Jasmine jo tene bastantes nm Coman. Islet mes bh onset 9. UN TEXTO INADECUADO A. Leé este texto y, luego, completa la ficha. UTipo de texto? | Quién to escribe? EE eAauién? ePara que? on GEs adecuado? a 'B. Ahora, compard tu ficha con la de un compafiero. Luego, entre los dos tienen que mejorar el texto. anterior para hacerlo mas adecuado. 10. ¢C6MO LO DECIS? ‘A. En parejas, van a representar una de estas situaciones. Elijan una y piensen cémo van a decir las cosas para conseguir sus objetivos. 71 Eevconrs aun vcno on ot supemercado Vos muy carga Porque compraste muchas cosas. No lo conacés mucho pero se saludan todos los dias. uerés pedire que te leve atu casa en su auto, Estas en el supermercado y te encontrés aun vecino que no te cae ‘muy bien. Estas un poco apurado porque tenés un compromiso, ‘A: Estés en una floreria en la que has comprado bastantes veces, Tonés que comprar urgentemente un ramo de lores para hacer un regalo. Te das cuenta de que no llevas dinero en efectvo ni tampoco tarjeta de crédito. Querés decile al vendedar que se lo pagards otro aia 8: Trabalés en una flreria. En la tienda hay un cliente que no conocés ‘y que no te inspira confianza. BE tis tomando algo con un amigo. Querés pede su auto Porque tenés que ira un shopping a comprar unos muebles. ': Estés tomando algo con un amigo. Te compraste un auto nuevo y ‘no querés prestarselo @ nadie. Tu amigo maneja pésimo, ‘A: Compartis casa con un amigo. La casa esté desordenada y ‘ucia. Vos siempre hacés un esfuerzo por limpiarla aunque no ‘ea tu turo. Tus padres van a venir a visitarte dentro de un par de dias, 2Cémo le decis a tu amigo que tiene que limpiar la casa? ': Est algo molesto con tu compafero do casa porque siempre est dando érdenes. dems, hace poco vos le peste un favor noo hizo, 5 Ritace dos meses eprestaste $2002 un amigo. Teo que to {os iba a devolver en una semana o dos, pero todavia na lo hizo, (Groés que no se acuerda, pero necesits el dinero, Hoy estén toman- ‘do un café los dos en un bar. ,Cémo se lo pedis? ': Estis tomando un café con un amigo. Hace tiempo le poise dine- +0 pero todavia no se lo devolviste. Ahora tampoco tenés mucho dine +o y querés pedire otros $ 200. B. Ahora van a representar la situacién. Piensen ‘cémo van a reaccionar y qué entonacién van a adoptar (pueden grabarlo para evaluar su produccién oral). Sus companeros decidiran si han sido... ‘Ahora escucha cémo dos hispanohablantes: resuelven algunas de las situaciones anteriores.CONOCER 11, éSOIS ARGENTINOS? ‘A. Los pronombres que se usan para dirigirse a la persona con la ‘que hablamos varian de un pais a otro. Mientras que en toda ‘América Latina se usa ustedes en plural, on la mayor parte de Espafia esta forma alterna con vosotros. Por otra parte, el vos habitual en Argentina no se usa en otros paises 0 aparece alter- nando con el tu, segin el caso. LLeé lo que dicen estas cinco personas y completa el cuadro. 4. Fernanda Ramos, espafiola Nosotros usamos “tu” y “usted” en singular: el voseo no existe en Espajia. Y para el plural también tenemos dos formas, una informal, “vosotros”, y otra para situaciones de mayor formalidad o distancia: “ustedes”. Pero en algunas regio- nes de Espafia, como las Canarias yy en algunos lugares del sur, no se sa nunea la forma “vosotros". Yo soy de un pueblo de Sevilla, Coria dat Ri Por ejemplo, yo puedo decirle a un ‘grupo de amigos: “Ustedes tienen ue venir conmig 2. Guillermo Arbelo, colombiano Bueno, es complicado... “Vosotros" no se usa en ningun lugar: siempre decimos “ustedes” en plural. Pero fen singular, depende.... tenemos la forma de “usted” para respeto, pero en el registro informal depen- de de la region: en algunas se usa el “tu” y en otras “vos”. Sin embar- go... bueno, puede parecer extra- fio... pero en muchos casos usa- mos el “usted” también en situacio- nes de confianza: entre novios 0 amigos, entre colegas, los nifios entre si... gverdad que suena raro? alli no usamos *vosotros”. J a | Ta Vos Vosotros | _Ustedes Espafia Colombia Chile ‘México Nicaragua 3, Omar Lagos, chileno En Chile usamos sobre todo “tu” y “usted”. Existe la forma “vos”, ‘como en Argentina... sobre todo en el centro del pais... Pero solo se usa en un contexto fami- liar, cologuial, sobre todo centre j6venes, y lo que se hace es combinar el pro- nombre “ta” con la forma verbal de “vos”; por ‘ejemplo, “gtd vivis aca?”. 4, Rosalia Salazar, mexicana En México usamos y para demostrar respeto “usted”. Lo que no usa- ‘mos nunca es “vosotros’ Decimos “ustedes”. Pero en el sur del pais, sobre todo en Chiapas, se utliza “vos” ademas de “ta” y “usted”. 5. Helena Ramirez, nicaragiiense En Nicaragua, y en Centroamérica en gene- ral, se prefiere el “vos”. El td" casi no se usa en la lengua oral, y cada vez menos en la escrita. En situaciones que requieren respeto, formalidad, se usa “usted”. Pero “voso- ros” no, no existe: deci- mos siempre “ustedes” en plural B. ZEn cuantos paises se habla tu lengua? {Sabés si hay diferencias como estas entre las diferentes zonas o paises? Comentalo con tus compajieros.