SECUENCIA DIDACTICA MIERCOLES Y JUEVES
TEMAS:
LA LEYENDA Y SITUACIONES PROBLEMÀTICAS
OBJETIVO: Que los alumnos reconozcan el valor social que posee una leyenda de los pueblos
originarios como modo de explicar los fenómenos de la naturaleza.
Ambientación psicológica:
Antes de escuchar el cuento, leemos el titulo y respondemos las siguientes preguntas
¿Cómo es el quirquincho?
¿Viste uno alguna vez? ¿Dónde?
¿Todos lo conocen? ¿Cómo es la capa del quirquincho?
¿Qué te parece que hace el quirquincho en la leyenda?
Seguidamente los alumnos escucharan el audio libro de la leyenda del quirquincho. También,
realizaran el seguimiento de la lectura en voz baja con el libro “Practicas del lenguaje 5”
Luego de escuchar el cuento, se les realizara el siguiente cuestionario:
¿Quién organiza la fiesta?
¿En qué fase esta la luna cuando organizan la fiesta?
¿Por qué se burla el zorro al quirquincho?
¿Cómo reacciona el quirquincho?
¿Qué nos explica la leyenda?
Actividad de desarrollo:
El docente realizara una lectura modelo, haciendo hincapiés en los signos de puntuación, la
entonación y el ritmo de lectura.
Actividad de aplicación:
1- Relee la leyenda y, luego, marca con la X la opción correcta
2- Responde las siguientes preguntas:
A. ¿Dónde y cuándo transcurre la historia?
B. ¿Qué pueblo originario la narra?
3- Numera las acciones del 1 al 11 para que estén en el orden que tienen en la leyenda.
4- Coompleta las oraciones para indicar la causa de cada una de estas acciones en la leyenda.
El quirquincho se pone a llorar porque…………………………………..
El quirquincho decide usar un hilo mas grueso porque………………………………………….
5- Escribi una version de la capa del quirquincho en donde el zorro ayuda al quirquincho en
lugar de engañarlo.
6- Dibuja una secuencia de la nueva versiòn del cuento.
Matemàticas
Tema: sistemas de numeraciòn
Actividades:
1- Escribo al dictado las reglas del sistema de numeración romano.
2- Completa la ficha de los números romanos.
CS SOCIALES
TEMA: CRISIS DEL ORDEN COLONIAL AMERICANO
Clase taller:
Actividades
Primer momento:
1- Los alumnos observaran un video sobre la crisis del orden colonial
2- Completa las oraciones buscando causas en el texto.
3- Marco con colores en el mapa político de América los virreinatos y capitanías que
existían en la época colonial.