Formación para la Investigación

Escuela de Fı́sica, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

I9. ESTUDIO DEL CAMPO MAGNÉTICO PRODUCIDO POR

DIFERENTES CONFIGURACIONES DE CORRIENTE

1 RESUMEN
La electrodinámica tiene como principio básico que cualquier carga eléctrica en movimiento genera un campo
magnético en el espacio circundante a ella, este campo magnético puede ejercer una fuerza sobre otras cargas en
movimiento, hecho que se evidencia en esta investigación. En este proyecto se propone medir con un teslámetro el
campo magnético generado por distribuciones especı́ficas por las cuales se hace circular una corriente estacionaria.

2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Para entender la naturaleza de los fenómenos magnéticos se hace necesario un trabajo experimental que logre
concatenar conceptos básicos, como los son, que toda carga eléctrica en movimiento genera un campo magnético en
el espacio circundante, y que dicho campo magnético ejerce una fuerza sobre cualquier otra carga en movimiento o
corriente que se encuentre próxima.

3 OBJETIVO GENERAL
Estudiar el campo magnético producido por diferentes configuraciones de corriente

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Hallar de forma experimental la permeabilidad magnética del espacio libre µ0 .

Cuantificar el campo magnético generado por diferentes configuraciones de corriente.

5 MARCO TEÓRICO
Jean-Baptiste Biot y Felix Savart realizaron experimentos cuantitativos en relación con la fuerza ejercida
por una corriente eléctrica sobre un imán cercano. De sus resultados experimentales, Biot y Savart llegaron a una
expresión matemática que da el valor del campo magnético en un punto en el espacio, en función de la corriente
que dicho campo produce. La expresión se basa en las observaciones experimentales del campo magnético dB en

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un punto P asociado con un elemento de longitud dl de un alambre conductor por el que circula una corriente
estacionaria I:

µ0 Id⃗lx⃗r
dB = [T ]. (1)
4πr2

La ecuación 1 es válida para cualquier diferencial de lı́nea y con ella se puede determinar las expresiones para
las configuraciones propuesta integrando sobre la lı́nea de corriente en cada caso, las expresiones producto de dicha
integración se relacionan en la tabla 1.

Cuadro 1: Expresiones para las configuraciones propuestas.

Configuración Magnitud [T ]
Hilo conductor infinito (lejos de los extremos y a una distancia s de su eje horizontal). |B| = µ0 i/2πs
Espira de radio R (en su centro) |B| = µ0 i/2R
Solenoide largo (de N espiras por
|B| = µ0 N i/l = µ0 ni
unidad de longitud)
N
Bobina de N espiras de radio R y longitud L (en el centro y sobre el eje horizontal) |B| = µ0 √
2 R2 +(L/2)2

En casos en los cuales las configuraciones presentan alta simetrı́a entre los puntos donde se desea calcular el
campo, es posible usar la siguiente relación:
I  
N
Bdl = µ0 Ienc , (2)
s A

esta expresión es conocida como la Ley de Ampere y donde Ienc es la corriente existente en la región encerrada por
una trayectoria, utilizando la ecuación 2 se pueden encontrar las mismas ecuaciones del cuadro 1.

6 METODOLOGÍA
Este proyecto de investigación se desarrollará por el método inductivo en cuatro fases, metodológicas basadas
en la observación sistemática soportada con el conocimiento de la teorı́a y el registro de múltiples datos. En la
primera fase se medirá el campo magnético producido por un hilo conductor finito, mientras que en la fase dos se
determinará el campo en una espira de radio R y en la tercera fase se medirá el campo magnético generado por un
solenoide. Por último, se sintetizarán los resultados obtenidos en un informe.

Recuerde que el profesor debe revisar todos los montajes antes de aplicar la diferencia de potencial, es decir
antes de energizar cualquier circuito. Por ningún motivo manipule el circuito cuando la fuente esté encendida.
Fase uno: En esta primera fase se medirá el campo producido por un hilo finito. Para ello es necesario
realizar el montaje de la figura 1, debe tenerse en cuenta las siguientes indicaciones: primero: se deberá utilizar el
sensor de campo tangencial (el pequeño) y ubicarlo en el centro. Segundo: se ubicará la punta del sensor o sonda a
una distancia fija cerca del alambre. Tercero: se variarán los valores de la corriente i en el intervalo de 1 - 10 [A].

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por último se tomarán diferentes valores de corriente (mı́nimo ocho) y se tabularán en la hoja de trabajo (tabla I).

Figura 1: 1.Montaje experimental para medir el campo generado por un hilo finito. Tomado de LD physics.

Fase dos: determinación del campo producido una espira circular, para ello es necesario que el estudiante
realice el montaje de la figura 2 , tenga en cuenta las siguientes indicaciones: primero: empleé el sensor de campo
radial (grande) y la espira de menor radio. Segundo: se ajustará la punta del sensor al centro de la espira. Tercero:
se variará la corriente i entre 1 - 5 [A] (mı́nimo 8 valores). Por último, se tabularan los datos en la hoja de trabajo
(tabla II). Cuarto: apague la fuente y cambie la espira por una de mayor radio y se repetirá el procedimiento anterior
descrito.

Figura 2: Esquema experimental para medir el campo generado por una espira circular. Tomado de LD physics.

Fase tres: determinación experimental del campo magnético generado por un solenoide, para ello es necesario
realizar el montaje de la figura 3 y se deberán tener las siguientes consideraciones. Primero: se deberá emplear el
sensor de campo radial (el pequeño). Segundo: se deberá ajustar la punta del sensor o sonda en el centro de la
bobina y sobre el eje horizontal. Tercero: se tomarán valores de corriente i entre 1 -18 [A] (mı́nimo 8 valores). Por
último, se deberán tabular los datos en la hoja de trabajo (tabla III).

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Figura 3: Montaje experimental para medir el campo generado por una bobina. Tomado de LD physics.

Fase cuatro: en esta última fase se sintetizarán los resultados obtenidos en un informe donde se realizará
un análisis gráfico de la permeabilidad magnética del vacı́o de los datos experimentales, para ello se linealizará la
gráfica B [mT ] vs I[A], (la linealización se podrá realizar por cualquier método bien sea computacional ó analı́tico),
luego se procederá a calcular el valor de µ0 para cada configuración. Por último, se comparan los valores teóricos
con los experimentales de µ0 para cada configuración con su valor teórico, reportando los errores estadı́sticos.

7 RESULTADOS ESPERADOS
Con la ejecución de este proyecto de investigación se espera que el estudiante comprenda la relación existente
entre la intensidad de corriente y el campo magnético. Al igual que se espera la comprobación de la Ley de Biot
Savart a través de las aproximaciones para cada configuración. Además, se espera despertar en los estudiantes el
espı́ritu investigador a través de la ejecución de este proyecto de investigación.

8 PREGUNTAS ADICIONALES
En la linealización que existe entre B e I. ¿Qué significa la pendiente?

¿Cuál será el valor de µ0 para cada configuración?

¿Cómo se comportan los valores teóricos con los experimentales para cada configuración?

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Referencias
[Gettys and KELLER, 2005] Gettys, W. E. and KELLER, F. J. C. (2005). Fı́sica para ingenierı́a y ciencias.

[Kip and Sebastian, 1972] Kip, A. F. and Sebastian, J. L. L. (1972). Fundamentos de electricidad y magnetismo.
Technical report, McGraw Hill.

[SERWAY and Jewett Jr, 1992] SERWAY, R. F. and Jewett Jr, J. W. (1992). para ciencias e ingenierı́a. Editorial
McGraw-Hill.

Observaciones:

Este material fue desarrollado por Melba Johanna Sánchez Soledad, B.Sc y David Alejandro Miranda Mercado,
Ph.D, en el marco del proyecto titulado “Fortalecimiento de las capacidades cientı́ficas y tecnológicas para lograr una mejor
formación para la investigación por medio de mejores laboratorios de fı́sica para ciencia e ingenierı́a”, fase 1: re-enfoque
metodológico. Para el desarrollo de esta actividad se contó con el apoyo de Dr. Jorge Humberto Martı́nez Téllez, Director
de la Escuela de Fı́sica, Dr. German Moreno Arenas, Decano de la Facultad de Ciencias y Dra. Janeth Aidé Perea Villamil,
Vicerrectora Académica de la Universidad Industrial de Santander.

Bucaramanga, 26 de Octubre de 2017