INVESTIGACION: Antecedentes históricos de la estadística
Los comienzos de la estadística pueden ser hallados en el antiguo Egipto, cuyos faraones
lograron recopilar, hacia el año 3050 antes de Cristo, prolijos datos relativos a la población
y la riqueza del país. De acuerdo al historiador griego Heródoto, dicho registro de riqueza y
población se hizo con el objetivo de preparar la construcción de las pirámides. En el mismo
Egipto, Ramsés II hizo un censo de las tierras con el objeto de verificar un nuevo reparto.
En el antiguo Israel la Biblia da referencias, en el libro de los Números, de los datos
estadísticos obtenidos en dos recuentos de la población hebrea. El rey David por otra parte,
ordenó a Joab, general del ejército hacer un censo de Israel con la finalidad de conocer el
número de la población. También los chinos efectuaron censos hace más de cuarenta
siglos. Los griegos efectuaron censos periódicamente con fines tributarios, sociales
(división de tierras) y militares (cálculo de recursos y hombres disponibles). La investigación
histórica revela que se realizaron 69 censos para calcular los impuestos, determinar los
derechos de voto y ponderar la potencia guerrera. Pero fueron los romanos, maestros de la
organización política, quienes mejor supieron emplear los recursos de la estadística. Cada
cinco años realizaban un censo de la población y sus funcionarios públicos tenían la
obligación de anotar nacimientos, defunciones y matrimonios, sin olvidar los recuentos
periódicos del ganado y de las riquezas contenidas en las tierras conquistadas.
Para el nacimiento de Cristo sucedía uno de estos empadronamientos de la población bajo
la autoridad del imperio. Durante los mil años siguientes a la caída del imperio Romano se
realizaron muy pocas operaciones Estadísticas, con la notable excepción de las relaciones
de tierras pertenecientes a la Iglesia, compiladas por Pipino el Breve en el 758 y por
Carlomagno en el 762 DC. Durante el siglo IX se realizaron en Francia algunos censos
parciales de siervos. En Inglaterra, Guillermo el Conquistador recopiló el Domesday Book
o libro del Gran Catastro para el año 1086, un documento de la propiedad, extensión y valor
de las tierras de Inglaterra. Esa obra fue el primer compendio estadístico de Inglaterra.
Aunque Carlomagno, en Francia; y Guillermo el Conquistador, en Inglaterra, trataron de
revivir la técnica romana, los métodos estadísticos permanecieron casi olvidados durante
la Edad Media. Durante los siglos XV, XVI, y XVII, hombres como Leonardo de Vinci,
Nicolás Copérnico, Galileo, Neper, William Harvey, Sir Francis Bacon y René Descartes,
hicieron grandes operaciones al método científico, de tal forma que cuando se crearon los
Estados Nacionales y surgió como fuerza el Manual de Estadística de David Ruiz Muñoz
comercio internacional existía ya un método capaz de aplicarse a los datos económicos.
Para el año 1532 empezaron a registrarse en Inglaterra las defunciones debido al temor
que Enrique VII tenía por la peste. Más o menos por la misma época, en Francia la ley
exigió a los clérigos registrar los bautismos, fallecimientos y matrimonios.
Durante un brote de peste que apareció a fines de la década de 1500, el gobierno inglés
comenzó a publicar estadísticas semanales de los decesos. Esa costumbre continuó
muchos años, y en 1632 estos Bills of Mortality (Cuentas de Mortalidad) contenían los
nacimientos y fallecimientos por sexo. En 1662, el capitán John Graunt usó documentos
que abarcaban treinta años y efectuó predicciones sobre el número de personas que
morirían de varias enfermedades y sobre las proporciones de nacimientos de varones y
mujeres que cabría esperar. El trabajo de Graunt, condensado en su obra Natural and
Political Observations...Made upon the Bills of Mortality (Observaciones Políticas y
Naturales ... Hechas a partir de las Cuentas de Mortalidad), fue un esfuerzo innovador en
el análisis estadístico. Por el año 1540 el alemán Sebastián Muster realizó una compilación
estadística de los recursos nacionales, comprensiva de datos sobre organización política,
instrucciones sociales, comercio y poderío militar. Durante el siglo XVII aportó indicaciones
más concretas de métodos de observación y análisis cuantitativo y amplió los campos de
la inferencia y la teoría Estadística. Los eruditos del siglo XVII demostraron especial interés
por la Estadística Demográfica como resultado de la especulación sobre si la población
aumentaba, decrecía o permanecía estática. En los tiempos modernos tales métodos
fueron resucitados por algunos reyes que necesitaban conocer las riquezas monetarias y
el potencial humano de sus respectivos países. El primer empleo de los datos estadísticos
para fines ajenos a la política tuvo lugar en 1691 y estuvo a cargo de Gaspar Neumann, un
profesor alemán que vivía en Breslau. Este investigador se propuso destruir la antigua
creencia popular de que en los años terminados en siete moría más gente que en los
restantes, y para lograrlo hurgó pacientemente en los archivos parroquiales de la ciudad.
Después de revisar miles de partidas de defunción pudo demostrar que en tales años no
fallecían más personas que en los demás.
Los procedimientos de Neumann fueron conocidos por el astrónomo inglés Halley,
descubridor del cometa que lleva su nombre, quien los aplicó al estudio de la vida humana.
Sus cálculos sirvieron de base para las tablas de mortalidad que hoy utilizan todas las
compañías de seguros. Durante el siglo XVII y principios del XVIII, matemáticos como
Bernoulli, Francis Maseres, Lagrange y Laplace desarrollaron la teoría de probabilidades.
No obstante durante cierto tiempo, la teoría de las probabilidades limitó su aplicación a los
juegos de azar y hasta el siglo XVIII no comenzó a aplicarse a los grandes problemas
científicos. Godofredo Achenwall, profesor de la Universidad de Gotinga, acuñó en 1760 la
palabra estadística, que extrajo del término italiano statista (estadista). Creía, y con sobrada
razón, que los datos de la nueva ciencia serían el aliado más eficaz del gobernante
consciente. La raíz remota de la palabra se halla, por otra parte, en el término latino status,
que significa estado o situación; Esta etimología aumenta el valor intrínseco de la palabra,
por Manual de Estadística de David Ruiz Muñoz cuanto la estadística revela el sentido
cuantitativo de las más variadas situaciones. Jacques Quételect es quien aplica las
Estadísticas a las ciencias sociales. Este interpretó la teoría de la probabilidad para su uso
en las ciencias sociales y resolver la aplicación del principio de promedios y de la
variabilidad a los fenómenos sociales. Quételect fue el primero en realizar la aplicación
práctica de todo el método Estadístico, entonces conocido, a las diversas ramas de la
ciencia. Entretanto, en el período del 1800 al 1820 se desarrollaron dos conceptos
matemáticos fundamentales para la teoría Estadística; la teoría de los errores de
observación, aportada por Laplace y Gauss; y la teoría de los mínimos cuadrados
desarrollada por Laplace, Gauss y Legendre. A finales del siglo XIX, Sir Francis Gaston
ideó el método conocido por Correlación, que tenía por objeto medir la influencia relativa de
los factores sobre las variables. De aquí partió el desarrollo del coeficiente de correlación
creado por Karl Pearson y otros cultivadores de la ciencia biométrica como J. Pease Norton,
R. H. Hooker y G. Udny Yule, que efectuaron amplios estudios sobre la medida de las
relaciones. Los progresos más recientes en el campo de la Estadística se refieren al ulterior
desarrollo del cálculo de probabilidades, particularmente en la rama denominada
indeterminismo o relatividad, se ha demostrado que el determinismo fue reconocido en la
Física como resultado de las investigaciones atómicas y que este principio se juzga
aplicable tanto a las ciencias sociales como a las físicas.
DIVISION DE LA ESTADISTICA Y CONCEPTOS BÁSICOS:
a) Estadística: La estadística es fundamentalmente la rama de las matemáticas que se
ocupa o aborda el tema de reunir, analizar, caracterizar e interpretar un conjunto o grupo
de datos numéricos; la estadística provee herramientas para recolectar, organizar,
presentar, analizar, interpretar y obtener conclusiones de datos.
Subdivisiones de la estadística:
b) Estadística descriptiva: Esta se basa en tablas, gráficas y diagramas que muestran
datos y facilitan su interpretación. Describe el comportamiento de una clase, sin sacar
conclusiones. Estos aspectos pueden notarse en la clasificación y construcción de gráficas
y promedios.
c) Estadística inferencial (probabilidad): Es un proceso de estimación o pronosticación
de algo que puede ocurrir a futuro. Es el paso de métodos meramente descriptivos o
métodos que sirven para hacer generalizaciones. Son conclusiones que pueden hacerse
de una “población” mediante la información proporcionada por los datos de la “muestra”.
d) Población: Es el “universo o conjunto de datos” que consta de todas las observaciones
posibles en una investigación estadística. Puede ser finita o infinita; también llamada
“universo o colectivo”, es el conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan
las investigaciones. También es el conjunto sobre el que estamos interesados en obtener
conclusiones (inferir). Normalmente es demasiado grande para poder abarcarla, motivo por
el cual se puede hacer necesaria la extracción de una muestra de ésta. En conclusión
población es todo grupo o conjunto de personas, cosas u objetos con ciertos atributos
comunes.
e) Muestra: Es una “parte o fragmento” de las observaciones del universo; o conjunto de
datos; es un subconjunto de la población que elegimos para hacer un estudio más reducido.
Ejemplo de población y muestra:
Población: pizza entera
Muestra: una rebanada de pizza
f) Parámetro: Es una descripción estadística de la población; un parámetro estadístico es
un número que se obtiene a partir de los datos de una distribución estadística. Los
parámetros estadísticos sirven para sintetizar la información dada por una tabla o por una
gráfica.
Tipos de parámetros estadísticos: hay tres tipos de parámetros estadísticos: De
centralización, de posición y de dispersión.
g) Individuo: Un individuo o unidad estadística es cada uno de los elementos que
componen la población.
h) Variables: Es el valor o magnitud que pueden tomar los elementos de estudio de una
muestra o población.
Las variables pueden ser de dos tipos: categórica y numérica (variable aleatoria); la variable
numérica se divide en Discreta y continua.
ESQUEMA DE CLASIFICACION DE LAS VARIABLES
VARIABLE CATEGORICA
VARIABLES
VARIABLE DISCRETA
VARIABLE NUMERICA
VARIABLE CONTINUA
i) Variable categórica (cualitativas): Son aquellas que toman valores nominales,
cualidades o categorías y por lo tanto, solo son susceptibles de ordenación pero no de
medición cuantitativa.
Las variables cualitativas se clasifican en:
Variables Nominales son las más simples y abundantes, su única función es la de clasificar
en
categorías y su orden es indistinto. NO tiene sentido realizar operaciones aritméticas con
ellas.
Variables Ordinales clasifican las observaciones en categorías que exigen ordenación, su
variable operacional es una escala ordinal de mayor a menor
j) Variable numérica (aleatoria): las variables numéricas o cuantitativas son aquellas que
pueden tomar características medibles de los elementos bajo estudio, es decir, toman un
valor numérico o cantidad; además su valor depende de uno o varios de los resultados de
un experimento; como ya se mencionó éstas pueden dividirse en: discretas y continuas.
k) Variable numérica discreta: es aquella variable que tiene un número finito de valores,
pero puede tomar únicamente VALORES ENTEROS.
l) Variable numérica continua: Es aquella variable que puede asumir cualquier valor
dentro de un intervalo determinado (fracciones); es decir la variable continua es aquella
cuyos valores pueden ser infinitos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DEL LIBRO DE TEXTO PAG. 30
Revise las siguientes variables, así como los valores que pueden tomar cada una de ellas, para
que reafirme su concepto y el tipo de variables que se pueden manejar en un estudio:
Característica de la población por Tipo de variable Valores que puede tomar la
analizar Variable de estudio (x) variable
1. Número de llamadas que entran en Numérica y discreta 0, 1, 2, 3, ………. n
un conmutador telefónico
[Link] de los alumnos de 5° 45 – 60 kg
semestre 50 – 70 kg, etc.
3. calificación otorgada por persona a Excelente, muy buena,
la atención recibida en un restaurante buena, mala y muy mala.
4. Tiempo de préstamo de un crédito 0 – 5 años
para comprar un vehículo 6 – 10 años, etc.
5. Número de accidentes registrados 0, 1, 2, 3,…. n
en un periodo vacacional
6. nivel de preparación de un maestro Normal superior,
del CBTIS 65 de Irapuato licenciatura, maestría,
doctorado, etc.
7. El peso de llenado de un paquete 0 – 350 grs
de galletas de 350 g más de 350 grs
8. Estado civil de una persona Soltero, casado, divorciado
IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA:
Estadística es una palabra que se usa prácticamente en todas las profesiones, áreas u
ocupaciones; para la administración en particular es una herramienta muy valiosa. Para un
gerente de una planta, fábrica o empresa, estadística son los informes diarios de los niveles
de inventarios, ausentismo, producción, ventas y ganancias. Para un investigador médico
que analiza los efectos de una nueva droga (farmacéutica) o medicamento, estadística son
los esfuerzos investigativos que repercuten en la salud y mejoría de los pacientes. Para un
estudiante, estadística son los promedios de las calificaciones obtenidas en las materias
durante el semestre.
USOS DE LA ESTADISTICA:
Pueden hacerse aplicaciones a cualquier grupo de medidas u observaciones. Por ejemplo;
promedios de empleos, accidentes, deportes, etc. Por esta razón es de suma utilidad en la
economía, sociología, medicina, psicología, educación física, química, agricultura y campos
similares.
UNIDAD I “MANEJO DE LA INFORMACION”
MUESTREO: en estadística se conoce como muestreo a la técnica para la selección de una
muestra a partir de la población. Es un procedimiento por medio del cual se estudia una
parte de la población llamada “muestra”, con el objetivo de inferir (deducir) con respecto a
toda la población. Es importante relacionar el muestreo con lo que es el censo, el cual se
define como la enumeración completa de todos los elementos de la población de interés.
La estadística expone una serie de pasos a seguir para llegar a resultados, primeramente
recopila los datos que necesita; esto se puede hacer mediante encuestas (investigación
de mercado) o recabándolo directamente de los archivos. Una vez recopilada la
información, debe organizarse y ordenarse y para ello se recomienda elaborar cuadros
estadísticos. Después de organizar la información se procesan o calculan ciertos valores
para obtener resultados mismos que deben ser interpretados posteriormente. La
interpretación es muy importante ya que de ello depende la toma de decisiones posterior.
En resumen se puede decir que la estadística recopila, organiza, analiza e interpreta los
datos obtenidos para tener conocimiento de los hechos pasados, para prever situaciones
futuras y tomar decisiones en base a la experiencia.
Todo lo expuesto anteriormente, pertenece a una de las ramas de la estadística
denominada “teoría del muestreo” , que es muy importante pues si se hace un muestreo
correcto se obtendrán resultados representativos de la población, en caso contrario
podemos incurrir en errores u omisiones debido a estimaciones que están fuera de la
realidad.
TEORIA DEL MUESTREO: es el estudio de las relaciones existentes entre una población
y muestras extraídas de la misma. El estudio de las muestras, permite hacer estimaciones
de características desconocidas de la población. Esto no es más que el procedimiento
empleado para obtener una o más muestras de la población; el muestreo es una técnica
que sirve para obtener una o más muestras de la población.
Las características o medida obtenidas de una muestra se llaman estadísticos y las
medidas correspondientes a la población se llaman parámetros.
Muestreo Estadístico: es un enfoque sistemático para seleccionar unos cuantos
elementos (muestra) de un grupo de datos (población) al fin de hacer algunas inferencias
sobre el grupo total; entonces ese procedimiento mediante el cual se obtienen las muestras
es el muestreo estadístico.
Pasos para obtener una muestra simple aleatoria:
1) Definir la población de estudio
2) Enumerar a todas las unidades de análisis que integran la población,
asignándoles un número de identidad o identificación.
3) Determinar el tamaño óptimo de muestra para el estudio
4) Seleccionar la muestra de manera aleatoria, generalmente por medios
computacionales, para garantizar que se tiene un orden aleatorio.
