2/5/24, 7:08 🔔 M5 | EVALUACIÓN DE CIERRE: Revisión del intento
FEDE_I_E04_2024 🔔 M5 | EVALUACIÓN DE CIERRE
CUESTIONARIO
Comenzado el miércoles, 1 de
mayo de 2024,
19:19
Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 1 de
mayo de 2024,
19:20
Tiempo 1 minutos 13
empleado segundos
Calificación 8,00 de 10,00 (80%)
Pregunta 1
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Cuál es uno de los beneficios
fundamentales para los estudiantes
del enfoque del diagnóstico socio
crítico en la educación?
a. Mayor énfasis en la
competencia académica
b. Desarrollo exclusivo de
habilidades técnicas
c. Aumento de la motivación y
compromiso con el
aprendizaje
La respuesta correcta es: Aumento de
la motivación y compromiso con el
aprendizaje
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Pregunta 2
Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 1,00
¿Cuál es uno de los objetivos
principales del diagnóstico educativo
desde una perspectiva socio crítica?
a. Promover la uniformidad en
la educación
b. Excluir las voces marginadas
en el proceso de diagnóstico
c. Identificar las estructuras que
perpetúan las desigualdades
en la educación
La respuesta correcta es: Identificar las
estructuras que perpetúan las
desigualdades en la educación
Pregunta 3
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Qué se espera como resultado de
realizar diagnósticos educativos desde
una perspectiva crítica?
a. Mantener intactas las normas
y estructuras educativas
existentes
b. Abogar por cambios
transformadores y
soluciones inclusivas y
equitativas
c. Priorizar únicamente la mejora
del rendimiento académico
La respuesta correcta es: Abogar por
cambios transformadores y soluciones
inclusivas y equitativas
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Pregunta 4
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Qué característica clave distingue al
diagnóstico educativo desde una
perspectiva socio crítica?
a. Enfoque individual sin
considerar el entorno
b. Enfoque en la uniformidad y la
exclusión
c. Enfoque participativo e
inclusivo.
La respuesta correcta es: Enfoque
participativo e inclusivo.
Pregunta 5
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Cuál es una de las funciones del
diagnóstico educativo?
a. Proporcionar
conocimientos para
mejorar la práctica
educativa
b. Analizar exclusivamente
aspectos académicos
c. Predecir problemas futuros sin
necesidad de intervención
La respuesta correcta es: Proporcionar
conocimientos para mejorar la práctica
educativa
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Pregunta 6
Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 1,00
¿Qué beneficio brinda el diagnóstico
socio crítico a los gestores de políticas
educativas?
a. Toma de decisiones
informadas y efectivas
b. Creación de políticas
basadas en opiniones
personales
c. Aumento de la inversión en
áreas irrelevantes
La respuesta correcta es: Toma de
decisiones informadas y efectivas
Pregunta 7
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Qué beneficio se deriva de la
implementación de enfoques
respaldados por investigaciones
sólidas en términos de aprendizaje?
a. Promueve la memorización
superficial de la información
b. Facilita la aplicación
efectiva de conceptos en el
mundo real
c. Reduce el tiempo necesario
para completar las tareas
La respuesta correcta es: Facilita la
aplicación efectiva de conceptos en el
mundo real
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Pregunta 8
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Qué habilidades se promueven a
través de la investigación en
educación?
a. Habilidades como el
pensamiento crítico y la
resolución de problemas
b. Habilidades para competir en
deportes
c. Habilidades en el uso de
tecnologías avanzadas
La respuesta correcta es: Habilidades
como el pensamiento crítico y la
resolución de problemas
Pregunta 9
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Por qué es importante el diagnóstico
educativo?
a. Para predecir problemas
futuros sin necesidad de
intervención
b. Para resaltar únicamente las
fortalezas de la institución
educativa
c. Para mejorar la práctica
educativa y tomar
decisiones informadas
La respuesta correcta es: Para mejorar
la práctica educativa y tomar
decisiones informadas
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Pregunta 10
Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00
¿Cuál es uno de los aspectos esenciales
del enfoque del diagnóstico socio
crítico para los docentes?
a. Reducción del enfoque en la
inclusión
b. Adaptación de estrategias
de enseñanza a las
necesidades individuales
c. Énfasis en la competitividad
entre los docentes
La respuesta correcta es: Adaptación
de estrategias de enseñanza a las
necesidades individuales
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