Materiales Dentales - Modulo I - “Manual de apoyo Teórico”
PROPIEDADES FÍSICO-OPTICAS
Color es el resultado de la percepción de un estímulo físico. La percepción es una
sensación, una respuesta fisiológica subjetiva, mientras que el rayo de luz es el estímulo
físico que produce la sensación, es eternamente objetivo.
Cuando todos los colores de una
fuente de luz son reflejados por un
objeto con la misma intensidad con
que son recibidos, ésta aparece de
color blanco. Cuando todos los colores
son absorbidos por igual, el objeto
aparece totalmente negro. El color
percibido de un objeto resulta del rayo
de luz incidente, o de una porción del mismo, que es el reflejado o absorbido.
Un objeto puede transmitir la luz, con poca o ninguna dispersión y dejar ver varios
objetos, a través de él; es el caso de las sustancias transparentes. También puede suceder
que la luz sea transmitida con dispersión, pero no se puedan apreciar formas; como en las
sustancias translúcidas. Por otro lado, tenemos objetos que no dejan pasar la luz, la
absorben, son opacos.
Al color básico de un objeto, se lo denomina
tono, matiz o tinte. A su vez, cada matiz puede
presentar diferentes grados de saturación, que
corresponde a la intensidad de ese tinte en
particular. Otro aspecto a tener en cuenta es la
luminosidad, brillo o valor, que corresponde a la
cantidad de luz u oscuridad para un color
determinado y que se obtiene al mezclar el
blanco con el negro para obtener las diversas graduaciones de grises.
Algunos materiales tienen la capacidad de emitir energía lumínica cuando un haz de luz
llega sobre ellos. Si la luz resulta ser emitida en el momento de excitación por el haz
primario, es denominado fluorescencia. En cambio, si la luz continúa siendo emitida
después de la excitación por el haz primario, es denominado fosforescencia. A ambos
fenómenos se los llama luminiscencia, término
que se refiere a una fuente de luz no asociada
directamente al color.
Metamerismo, es el fenómeno por el que dos
objetos de naturaleza diferente, por ejemplo, un
diente natural y uno artificial, pueden parecer del
mismo color y aspecto bajo un tipo de luz y de
diferente color y aspecto bajo otro tipo de fuente
luminosa.
Radioopacidad es la capacidad de los materiales de absorber energía proveniente de un
haz de rayos X. si un objeto es irradiado colocando una película radiográfica detrás de él,
es posible que ésta quede impresionada, apareciendo zonas de gran absorción con una
tonalidad radioopaca y zonas de poca o ninguna absorción con una tonalidad radiolúcida.
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Cátedra de Materiales Dentales – Facultad de Odontología - UdelaR
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si6n, ya que todo ello dt•tt'l'llllna la cantidad de átomos o 1111 M·nllas presen- ( 1 ,ft ,,.
tes en un determinado volumt•n. Esta propiedad, mensurahll', cuya unidad
mús común es el gramo por t't•ntímetro cúbico (g/cm1), es dt• interés en oca- l'c•r c1tro lado, cuando la materia absorbe sólo alguna parte de las radia-
siones, ya que a su vez determina el peso que tiene una estructura en fun- ' 1t 1111'.'< t¡tll' constituyen la luz y otra parte la transmite o refleja, el cuerpo
ción de su volumen. qtu· c·lla constituye adquiere ante la vista un determinado color. El color de
1111 ttlljl•ltl t•stú dado por la longitud de onda de luz que no es capaz de ab-
'•1 '' 111'1'. 1'1 11' ejemplo, si no absorbe las radiaciones de alrededor de 470 nm,
Propiedades ópticas 1 '" i.&s restantes, se presentará de color azul.
Este tipo de propiedades describe el comportamiento de un material ante 111 n·alidad es importante tener presente que el concepto de color inclu-
radiaciones electromagnéticas, en especial aquellas cuya longitud de onda se \1' llt's dimensiones que lo determinan. Así, el color es el conjunto de un
encuentra entre 400 y 700 nm (milésima de micrómetro o milmillonésima par- 11/tl/1 ;, 11na determinada intensidad y un determinado valor.
te del metro), es decir, la parte del espectro que el ojo humano detecta y 1·:1 matiz, que también suele ser conoc~do como tinte, es la dimensión
constituye lo que se conoce como luz o radiación luminosa. Por este motivo ljlll' l'st;l determinada por la longitud de onda no absorbida. Así, por ejem-
se acostumbra hablar de propiedades ópticas (relativas a la visión). pll '· ..,¡ a 100 mL de agua ubicada en un recipiente transparente se agrega
La respuesta de un material ante una determinada radiación depende de dos 1111 1-(1:11110 de una sustancia soluble en ella y que no absorba sólo la radia-
factores, la estructura de la materia sobre la que incide y la longitud de onda l'lotl l'lll'respondiente al amarillo, se generará una solución de matiz ama-
de esa radiación. Así, un material puede absorber una determinada radiación y t·lllt,
presentarse opaco ante ella y no hacerlo con otra de diferente longitud de on- SI a la misma cantidad de agua se agregan dos gramos de esa misma
da. Por ejemplo, los tejidos blandos de la cavidad bucal absorben una buena 1111101arwia, la solución resultante seguirá teniendo matiz amarillo pero ha-
parte de la luz y son opacos, mientras que no absorben, o lo hacen muy po- lmt alimentado su intensidad. Por último, si el recipiente que contiene la
co, la radiación Roentgen y casi no se detectan en una radiografía convencio- luthrdún se ubica sobre un fondo blanco, el color observado diferirá del
nal (son radiolúcidos). De la misma manera, los materiales metálicos, por la llllt' Sl' observa cuando está sobre un fondo negro. En el primer caso, el
presencia de electrones libres, tienen capacidad de absorber radiación tanto 1'111111' tendrá un valor (luminosidad) mayor que en el segundo ya que se
de luz como otras como la Roentgen (son radioopacos). lt• ill-(l't'garán las radiaciones que se reflejan del fondo blanco y que absor-
El agua no absorbe la luz y es transparente ante ella pero, sin embargo, ht•n t•l negro.
absorbe con eficacia radiaciones de mayor longitud de onda como las de 1>d)e tenerse presente también que estas últimas consideraciones están
fuentes generadoras de "láser" (radiación coherente obtenida por emisión l't'h'ridas a una situación en la que la radiación incidente es luz con la tota-
estimulada) de dióxido de carbono (longitud de onda 10,6 micrómetros). Es- lldud de sus longitudes de onda, luz "blanca" o de 5.000 K (grados Kelvin).
tos conceptos se aplican en el uso odontológico de las radiaciones para el SI parte de la radiación es filtrada, el "color" del objeto observado cambia
diagnóstico, el tratamiento y el trabajo con materiales dentales. ~·otwomitantemente. En trabajos en los que el color sea un factor para tener
fll cuenta, como es el caso en muchas situaciones del trabajo odontológico,
I'C' Lk·hen considerar todos estos aspectos.
Transparencia, translucidez, opacidad En algunos casos particulares, esta diferencia se hace notoria aun ante
Cuando las radiaciones de luz que no son absorbidas pueden atravesar la JWt¡ueños y de otra manera imperceptibles cambios en la luz incidente. Así,
materia sin más alteración que la refracción (alteración del rayo incidente), objetos, y piezas dentarias, que bajo luz incandescente se ven de un color,
que se produce al pasar la radiación de un medio a otro de diferente densi- h"jo "luz de día" o de otra fuente se ven de otro. Esta característica de de-
dad, el material se presenta transparente. ncunina metamerismo.
Si al atravesarlo encuentra variaciones en la estructura que producen re-
fracciones adicionales, la luz se modificará en el recorrido y el material se
presentará translúcido o aun opaco, con dependencia del número y del or- Otras propiedades ópticas
denamiento de los cristales. Estas situaciones pueden darse cuando la luz También existe materia en la que, por su constitución, las radiaciones son
atraviesa una estructura multicristalina (como el esmalte dentario). l&hliorbidas y luego transmitidas o reflejadas con una longitud de onda mayor
Es decir, entonces, que un cuerpo puede verse opaco por dos razones: en qut• la incidente. Este fenómeno se llama luminiscencia y hace que un cuer-
el primer caso, por set capaz de absorber la energía luminosa y, en el se- po nm esa posibilidad pueda ser visto por el ojo humano aunque incida so-
gundo, por presentarle en el recorrido a través de su estructura suficientes hrt• t'·l una radiación no visible. Cuando esta devolución ocurre en forma ca-
variaciones para que la refracción sea completa y el haz nunca llegue a atra- lil Inmediata, el fenómeno se denomina fluorescencia. Un ejemplo lo consti-
vesar el cuerpo completamente. tuyt·n los dientes humanos, que se hacen visibles ante la "luz negra" -radia-
,.
ción con menor lon~ltud de onda que el espectro visible- que se utiliza en Otro aspecto de intt·r(•s t•n l1, rdad1 >nado con la energía térmica absorbida
algunos espectáculos. por un material se refiert' a los l':llnhios dimensionales que ello determina.
En cambio, cuando la devolución de la radiación se mantiene después Si un cuerpo, por ejemplo una varilla, cambia su temperatura, es decir que
de que ha cesado la incidencia de radiación, se denomina fosforescencia. se lo calienta o se lo enfría, experimenta un cambio en sus dimensiones. En
Es lo que caracteriza a los objetos que se hacen visibles durante un tiem- la varilla del ejemplo se producirá un aumento de longitud si se la calienta
po luego de cesado el estímulo, como los números y agujas de algunos <y, por supuesto, también en las otras dimensiones).
relojes. · La cantidad de variación dimensional depende de cuánta sea la variación
de temperatura, de las medidas del cuerpo de que se trate y del denomina-
do coeficiente de variación dimensional térmica del material, que estará de-
Propiedades eléctricas terminado por su composición y estructura y, por lo tanto, es específico pa-
La posibilidad de absorber o de dejar pasar energía eléctrica está rela- ra cada material.
cionada con la estructura electrónica de la materia. Sólo en los materiales Ese coeficiente representa la variación de longitud que experimenta una
metálicos existen electrones relativamente libres (nube electrónica). Su unidad de longitud (o volumen) de un material por cada grado (habitual-
comportamiento es, entonces, totalmente diferente del de los materiales or- mente Celsius) de variación de temperatura. Los valores correspondientes
gánicos y cerámicos; éstos se pueden utilizar como aislantes eléctricos, lo para un material deben tenerse en cuenta al realizar trabajos en los que los
que no sucede con los metálicos. Dentro de cada uno de ellos pueden cuerpos confeccionados con ellos deban ser sometidos a variaciones signifi-
existir variantes y posibilidades, y algunas de ellas se estudiarán en los pró- cativas de temperatura.
ximos capítulos. En los materiales orgánicos, en los que las uniones que determinan el es-
tado sólido son las secundarias entre moléculas, o sea uniones relativamen-
te débiles, es característico encontrar valores de coeficiente de variación di-
Propiedades térmicas mensional térmica significativamente más elevados que en los cerámicos y
Al analizar el aspecto general del comportamiento de un material ante la los metálicos. Esto significa que sus dimensiones experimentarán una varia-
energía térmica no se debe tener en cuenta sólo si conduce esa energía, es de- ción significativa frente a los cambios térmicos. A su vez, un material cerá-
cir, su conductividad térmica (cantidad de calor que pasa por segundo a tra- mico con uniones covalentes tiene un coeficiente de variación dimensional
vés de un cuerpo de 1 cm de espesor, con una sección de 1 cm, cuando la térmica menor que uno con uniones iónicas.
diferencia de temperatura es de 1º C). También debe considerarse cuánta ener- El coeficiente de variación dimensional térmica es una propiedad que de-
gía absorbe, es decir, su calor especifico, la cantidad de calor que se necesita be ser tenida en cuenta cuando un material va a ser sometido a cambios de
para elevar en un grado centígrado la temperatura de 1 g de dicha sustancia. temperatura, ya sea el medio bucal o durante su procesamiento.
La difusividad térmica permite tener en cuenta ambas propiedades y da En el capítulo 1 ya se ha mencionado que es más fácil ablandar o fundir
una idea de la capacidad aislante de un material. Por ejemplo, los materia- los materiales en los que el estado sólido está dado por uniones débiles o
les cerámicos y los orgánicos no conducen la energía térmica con facilidad, secundarias. La temperatura de fusión es entonces un ejemplo de este gru-
pero los segundos la absorben más (las moléculas, debido a su tamaño, re- po de propiedades físicas, puesto que en algún punto el calentamiento lle-
quieren más energía para adquirir movilidad). La difusividad térmica de un va a la ruptura de las uniones y al cambio de estado sólido al líquido. Este
material orgánico es entonces menor que la de un cerámico y,por ende, la pasaje requerirá más energía cuanto mayor sea la energía de las uniones en-
acción aislante obtenida con el primero es superior a la lograda con el se- tre átomos y moléculas.
gundo. También la densidad del material condiciona el valor de difusividad
térmica y así puede establecerse una ecuación como la siguiente para defi-
nir esta propiedad: Propiedades magnéticas
Las propiedades de una determinada materia o material que actúa como
difusividad térmica = conductividad térmica 1 (calor específico X densidad) imán atrayendo o rechazando a otro de acuerdo con los polos que se en-
frenten están determinadas también por la naturaleza de los átomos (espe-
La capacidad aislante de un material cobra importancia en el campo de cíficamente algunos de sus electrones) presentes en la estructura.
los materiales dentales. Por ejemplo, una restauración metálica puede oca- En odontología se utilizan metales con estas características en algunos tra-
sionar considerables molestias ante los cambios de temperatura producidos bajos de rehabilitación. Por ejemplo, se colocan imanes sujetos de determi-
por alimentos y bebidas (un rango de entre unos pocos grados Celsius y al- nada manera al hueso y elementos metálicos en la parte interna de algunas
rededor de 45) si no se ha tenido en cuenta la incorporación de un material prótesis de modo tal que, durante su uso, se mantenga enposición por atrac-
con capacidad aislante durante su realización. ción magnética.
Propiedades de los materiales l5
En consecuencia, la probabilidad de problemas biológicos por el em-
pleo de materiales dentales así como el comportamiento ante el medio
bioquímico bucal o interno está relacionado de manefa estrecha y funda-
mental con sus propiedades químicas, como la posibilidad de disolverse
en un medio o evaporarse, que deben ser analizadas en cada tipo de ma-
terial en particular.
Propiedades frsicas
Las propiedades físicas de los materiales dependen de la materia con la
que están formados. En física es habitual la diferencia entre propiedades ex-
tensivas o intensivas que está relacionada con la cantidad de materia exis-
tente o no. El peso y el volumen son ejemplos de las primeras.
Densidad
En el núcleo de los átomos está ubicada la masa (protones y neutrones).
Por ello la cantidad de materia por unidad de volumen, es decir la densidad
cle un material, está vinculada con é1,aunque también lo está con la distan-
cia entre átomos o moléculas determinada por el tipo de unión química. Es-
ta propiedad, mensurable, cuya unidad más común es el gramo por centi
metro cúbico (g/cm3), es de interés en ocasiones, ya que a su vez determi-
na el peso que tiene una estructura en función de su volumen.
Propiedades óPticas
Este tipo de propiedades está relacionado con la posibilidad de un mate-
rial de absorber la energia de las radiaciones electromagnéticas. Dentro de
éstas adquieren particular importancia las que tienen longitud de onda en-
tre 400 y 700 nanómetros (milésimas de micrómetro o la milmillonésima par-
te del metro) ya que son las que el ojo humano detecta y constituyen lo que
Se conoce como luz o radiación luminosa. Por este motivo Se acostumbra
hablar de propiedades ópticas (relativas a la visión).
La posibilidad de que una radtación sea absorbida o no está dada por la
estflrctufa de la materia sobre la que incide y la longitud de onda de esa ra-
diación. Así, un material puede absorber una detefminada radiación y pre-
sentarse opaco ante ella y no hacerlo con otra de diferente longitud de on-
da. Por ejemplo los tejidos blandos de Ia cavidad bucal absorben una bue-
na paffe de la luz y son opacos, mientras que no absorben, o lo hacen muy
poco, la radiación Roentgen y casi no se detectan en una radiogtafia con-
vencional (son radiolúcidos). De la misma manera los materiales metálicos,
pof la presencia de electrones libres, tienen capacidad de absorber radiaciÓn
tanto de luz como otras como la Roentgen (son radioopacos).
El agua no absorbe la luz y es transparente ante ella pero, sin embargo,
absorbe con eficacia radiaciones de mayor longitud de onda como las de
fó [Link]
fuentes generadoras de "láser" (radiación coherente obtenida por emisión
estimulada) de dióxido de carbono (longitud de onda 10,6 pm). Estos con-
ceptos se aplican en el uso odontológico de las radiaciones para eI diagnós-
tico, el tratamiento y e\ trabajo con materiales dentales.
Cuando las radiaciones de luz que no son absorbidas pueden atravesarla
materia sin más alteración que la refracción (aiteración del rayo incidente)
que se produce alpasarlaradiación de un medio a otro de diferente densi-
dad, el material se presentará transparente
Si al atravesarlo encuentra variaciones en la estructura que producen re-
fracciones adicionales, la luz se modificará en el recorrido y el material se
ptesentará lranslúcido o aun opaco. Estas situaciones pueden darse cuando
Ia luz atraviesa una estructura multicristalina (como el esmalte dentario).
Por otro lado, cuando la mafería absorbe sólo alguna parte de las radía-
ciones que constituyen la luz y otra parte la transmite o refleja, el cuerpo
que ella constituye adquiere ante la vista un determinado color. El color de
un objeto está dado por la longitud de onda de luz que no es capaz de ab-
sorber. Por ejemplo, si no absorbe las radiaciones de alrededor de 470 nm
y sí las restantes se presentará de color aztl.
En realidad es importante tener presente que el concepto de color inclu-
ye tres dimensiones que lo determinan. Así, el color es el conjunto de un
matiz, una determinada intensidad y un determinado ualor.
El matiz es lo que está determinado por la longitud de onda no absorbi-
da. Así, por ejemplo, si a 100 mL de agua ubicada en un recipiente transpa-
rente se agtega un gramo de una sustancia soluble en ella y qve sea capaz
de no absorber sólo la radiación correspondiente al amarillo, se generará
una solución amarilla en su matiz.
Si a la misma cantidad de agua se agregan dos gramos de esa misma sus-
tancia, la solución resultante seguirá teniendo matiz amaúllo pero habrá av
mentado su intensidad. Por último, si el recipiente que contiene la solución
se ubica sobre un fondo blanco, el color observado dlferirá del que se ob-
serva cuando está sobre un fondo negro. En el primer caso el color tendrá
un valor (luminosidad) mayor que en el segundo ya que se le agregarán las
radiaciones que se reflejan del fondo blanco y que absorbe el negro.
Debe tenerse también presente que estas últimas consideraciones están
referidas a una situación en la que la radiación incidente es luz con la to-
talidad de sus longitudes de onda (luz "blanca"). Si parte de la radiación
es filtrada, el "color" del objeto observado cambia concomitantemente. En
trabajos en los que el color sea un factor a tener en cuenta como es el ca-
so en muchas situaciones del trabajo odontológico, se deben considerar to-
dos estos aspectos.
También existe materia en la que, por su constitución, las radiaciones
son absorbidas y luego transmitidas o reflejadas con una longitud de on-
da mayor que la incidente. Este fenómeno se llama luminiscencia y hace
que un cuerpo con esa posibilidad pueda ser visto por el ojo humano aun-
que incida sobre él una radiación no visible. Un ejemplo lo constituyen los
Propiedades de los materiales 17
dientes humanos que se hacen visibles ante la "luz negra" que se utiliza
en algunos espectáculos
Dentro de la luminiscencia se diferencian, aunque dentro del mismo fe-
nómeno, la fluorescencia y la fosforescencia. La primera se refiere a la de-
r-olución casi inmediata de la rudiación absorbida y la segunda, a la que se
produce en función del tiempo aun después de que ha cesado la incidencia
de radiación.
Prop ie dade s elé ctric a s
La posibilidad de absorber o dejar pasar energía eléctrica está relaciona-
da con la estructura electrónica de la materia. Sólo en los materiales metáli-
cos existen electrones relativamente libres (nube electrónica). Su comporta-
miento es, entonces, totalmente diferente del de los materiales orgánicos y
cerámicos y se pueden utllizar como aislantes eléctricos, lo que no sucede
con los metálicos. Dentro de cada uno de ellos pueden existir variantes y
posibilidades y algunas de ellas se estudiarán en los próximos capítulos.
Propie dad.e s t é rtnic as
Al analizar el aspecto general del comportamiento de un material ante
la enetgia térmica no se debe tener en cuenta sólo si conduce esa ener-
gía o no, sino también cuánta energía absorbe, es decir, su calor específi-
co. Cuando se tienen en cuenta ambas propiedades se analiza la denomi-
nada difusiuidad térmica. És¡a da una idea de \a capacrdad aislante de un
material. Por ejemplo, los materiales cerámicos y los orgánicos no condu-
cen la energia térmica con facilidad, pero los segundos la absorben más
(las moléculas, debido a su tamaño, requieren más energía para adquirir
movilidad). La acción aislante obtenida con materia orgánica es superior
a la lograda con la cerámica
Otro aspecto de interés en lo relacionado con la energia térmica absor-
bida por un material se refiere a los cambios dimensionales que ello de-
termina.
En el capítulo 1 ya se ha mencionado que es más fáctl ablandar o fundir
los materiales en los que el estado sólido está dado por uniones débiles o
[Link] temperatura de fusión es entonces un ejemplo de este gru-
po de propiedades físicas
Pero si la ruptüra de las uniones por calentamiento lleva a la fusión, an-
tes de que ésta se produzca es posible detectar otro cambio en el material
también relacionado con Ia separación entre partículas y, por lo tanto, con
uniones químicas: un cambio dimensional.
Si un cuerpo, por ejemplo una varilla, cambia su temperatura, es decir que
se lo calienta o se lo enfría, experimenta un cambio en sus dimensiones. En
la varllla del ejemplo se producirá un aumento de longitud si se la calienta
(y, por sLlpuesto,también en las otras dimensiones)
