ACTIVIDAD 02 Unidad de Aprendizaje I ----
““Fortaleciendo nuestro lengua “” -
COMPETE Lee diversos tipos de textos en su lengua maternal.
NCIA
• Identifica el tema, las ideas principales y el propósito seleccionando datos específicos del texto
CRITERIO • Deduce e interpreta información implícita de los textos expositivos que lee, distinguiendo lo
S DE relevante de lo complementario y sintetizando la información.
EVALUAC • Reconoce la estructura de los textos argumentativos que lee.
IÓN
PROPÓSIT Reconocer los vicios de dicción en la redacción de una crónica que enfoque su medio ambiente de
O su comunidad
EVIDENCI Identifican la estructura de una crónica
A
LA CRÓNICA PERIODISTICA
¿ Qué es la crónica?--------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué función cumple?----------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Crees que las crónicas son importantes? Por
qué-------------------------------------------------------------------------------
¿Es cierto que se podría llegar a confundir con una
noticia?----------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué tipo de crónica te llamo más la atención? justifica
crónicas periodísticas de pueblo.
Martes, 15 de febrero de 2011
Una calle sin nombre
Una madrugada descendí de un colectivo cargando un gastado
bolso. Recuerdo la fría noche y la calle sin nombre por la que
caminé hasta el hospedaje. Tuve que golpear varias veces hasta
que el joven sereno despertó. Con una voz ronca me pidió los
datos para anotarme en el desprolijo libro de ingresos de pasajeros.
-Es viajante, verdad - dijo con seguridad.
-No, periodista - le respondí.
Levantó la vista y pude ver su cara marcada por la tela de la almohada y una mueca de sorpresa.
-Aquí sólo vienen viajantes- dijo mientras se desperezaba.
Después me entregó la llave de la habitación. En el diminuto cuarto revestido en machimbre acomodé mis pertenencias
y busqué el calor de las frazadas. Cansado por más de 10 horas de viaje por la chatura de la llanura pampeana, sólo
quería dormir. Sentía la necesidad de anclar mi vida. Me pesaban años de turbulencia personal.
En la penumbra y el silencio profundo recordé que era la segunda vez que pisaba el pueblo. La primera fue muchos
años antes, cuando aún funcionaba el tren y las cantinas servían sopa de verduras.
No sé cuanto dormí. Pero cuando desperté el hospedaje estaba sin empleados. Un cartel escrito en un cuaderno decía
que el café y las tostadas estaban en la cocina. Me serví una taza, mordí el pan y volví a caminar por la calle sin
nombre.
En la Terminal de Ómnibus, frente a la plaza, no demoraron muchos segundos para saber que no era del pueblo.
Compartí una breve charla y me dieron las indicaciones que buscaba.
Caminé despacio y descubrí que el aire estaba claro y el cielo muy celeste. El viento suave y frío me acompañó hasta
uno de los accesos. En mi andar crucé pocos autos, muchos camiones, algunos ciclistas, casi ningún peatón. Todos
percibieron que era foráneo.
Al llegar a la ancha calle de tierra supe que allí debía doblar. Una cortina de álamos cubría el lugar. Mis pies
quedaban marcados sobre el piso algo arenoso y el silencio era alterado por el aleteo de algún pájaro.
Al llegar, empujé despacio la puerta de hierro y entre tumbas antiguas busqué la de mi abuelo. Sobre una lápida gris leí
las dos placas. Una de 1956, el año de su muerte. Otra de 1970 dedicada por sus nietos. Recordé que fue ese el año en
que recorrí el pueblo por primera vez junto a mis hermanos y padres. Delante del monumento le confesé en silencio mis
temores y mis inseguridades. Sentía el alma perdida.
“Dame una señal”, le murmuré. O le rogué. Y me alejé de la piedra gris y del frasco de vidrio colocado como florero.
Después retorné muy despacio y noté que la luz del sol de la mañana se colaba entre las ramas de los álamos
dibujando sombras. Las piernas me dolían.
La tranquilidad del lugar aplacó mis pensamientos y el aire refrescó mi cara. Por la calle sin nombre busqué el
hospedaje, tomé mis cosas y me marché hacia la Terminal.
Después de dos horas de espera, informaron que el colectivo no pasaría. Un desperfecto lo dejó al costado del camino.
La noticia no me alteró. Pensé que quizás fuera una señal. En esa paz del pueblo sentí que la vida estaba en otra parte,
tal vez aquí, y que debía darle una oportunidad.
LA CRONICA
DEFINICIÓN: La crónica periodística es un tipo de redacción que se caracteriza por relatar de manera ordenada y
detallada ciertos hechos o acontecimientos.
Género de la crónica periodística
Al igual que el ensayo o la crónica es un escrito de no ficción y es muy utilizada en los medios de comunicación
escritos, ya sean los tradicionales como los periódicos impresos o a través de internet. Por ello, las
crónicas periodísticas están redactadas con un estilo adecuado para captar a un público amplio que busca una
información completa acerca del hecho narrado. Un típico ejemplo de crónica lo encontramos en el
siguiente texto:
Ejemplo de crónica periodística.
Los músicos llegaron temprano y todos los técnicos ya tenían preparado los equipos en el escenario de tal manera a
brindar al público un espectáculo inolvidable. Solo restaba una cosa: que la banda saliera a tocar. Y no se hizo esperar
mucho, luego de una media hora, a las diez de la noche, el concierto empezó para alegría y la euforia de los miles de
fanáticos presentes en aquel estadio. El sacrificio que habían pasado no fue en vano. El frío no fue obstáculo para que
una cantidad aproximada de veinte mil personas hicieran colas de varias cuadras para poder ingresar y ver actuar a sus
estrellas.
La banda inició un colorido espectáculo iniciando con las canciones que le hicieron famosa en sus comienzos. Luego,
cantó algunos de los temas de su último disco, el cual había sido lanzado en noviembre pasado en nuestro país...
El texto dado es un ejemplo de crónica porque relata cómo se ha llevado a cabo la realización del concierto de una
banda musical.
CARACTERÍSTICAS DE LA CRÓNICA PERIODÍSTICA.
Como se verá más abajo, cada tipo de crónica posee un estilo de redacción, principalmente atendiendo al tema que trata.
Sin embargo, la crónica periodística posee una serie de rasgos generales presentes en todos los demás subtipos.
Dichas características pueden resumirse de la siguiente manera:
- Público amplio. Las crónicas están destinadas generalmente a un gran público interesado en conocer al detalle el
suceso narrado.
- Es un relato. Narra en forma detallada, objetiva (o subjetiva en algunos casos) y secuencial un suceso determinado
capaz de llamar la atención de los lectores.
- Lenguaje sencillo. La crónica debe estar redactada en un lenguaje accesible para toda clase de lector.
- Diversidad de temas. No existe un determinado tema del cual puede tratar. Existen crónicas que tratan temas sociales,
políticos, económicos, policiales, deportivos, etc.
- Minuciosa. Debe procurarse relatar sin perder detalle alguno.
DIFERENCIAS ENTRE LA CRÓNICA PERIODÍSTICA Y LA NOTICIA.
La crónica periodística y la noticia tienen rasgos similares pero también iferencias notables. Por un lado, la
similitud entre ambas radica en que son formas de narrar propias del periodismo. Sin embargo, cada una
tiene una forma y una finalidad exclusiva. La principal diferencia entre la crónica
periodística y la noticia consiste en que esta última se limita a describir una información determinada. La crónica, en
cambio, va más allá y aparte de contar la información, pone énfasis concretamente en la forma o estilo en que esta es
relatada al lector. Por ello, los cronistas procuran brindar no solo una recopilación de datos acerca de un suceso, sino
ofrecer una historia completa acerca del mismo.
TIPOS DE CRÓNICAS PERIODÍSTICAS.
La clasificación de los tipos de crónicas se realiza teniendo en cuenta varios criterios. Si se presta más atención al
contenido o tema desarrollado, encontraremos crónicas deportivas, políticas, policiales o judiciales, crónicas de viajes.
También existen criterios, como cuando se tiene en cuenta el enfoque o la intención del cronista en su redacción. Hay
crónicas que se caracterizan meramente por informar acerca de un hecho, y otras que, además de brindar información,
también ofrece la visión del redactar acerca de lo narrado. El siguiente artículo analiza detalladamente todos estos tipos.
CRÓNICAS DE SUCESOS O CRÓNICA NEGRA.Narran hechos delictivos, de violencia, accidentes, catástrofes.
Ejemplo de una crónica de sucesos en el periódico El Universal.
CRÓNICAS POLÍTICAS.En este tipo se agrupan los relatos del mundo político, ya sea de carácter nacional o
internacional. Una noticia, por ejemplo, de la asunción al poder de un nuevo presidente, puede ser convertida en una
crónica si se narra todos los pormenores, curiosidades y otros datos relacionados a dicho evento político. Ejemplo de
crónica política que narra la asunción a la presidencia de Barak Obama, en el 2009.
CRÓNICAS DEPORTIVAS.Las crónicas deportivas son aquellas que se encargan de narrar cuidadosamente cómo se
llevó a cabo un particular evento deportivo o bien otras noticias de este tipo.
Ejemplo: Relato de la victoria de España en el Mundial de fútbol en Sudáfrica
CRÓNICAS SOCIALES Y CULTURALES.Relatan secuencialmente como se produjo un determinado evento social
o cultural.
Ejemplo: Breve crónica acerca de la boda de los príncipes de Luxemburgo, Guillermo y Stéphanie.
CRÓNICAS DE VIAJES.Aquellas crónicas que cuentan en forma pormenorizada lo que significó el viaje a un lugar
determinado y la experiencia que supuso, la descripción del paisaje, etc.
TIPOS DE CRÓNICAS SEGÚN EL ENFOQUE O INTENCIÓN DEL CRONISTA: CRÓNICA
INFORMATIVA.
Puede llegar a confundirse con la noticia, sin embargo, como toda crónica conserva sus características que lo distinguen
de una simple noticia (relato pormenorizado, no una mera recopilación de datos).En las crónicas informativas, como su
nombre lo indica, la finalidad principal es informar el lector, sin llegar e emitir un juicio personal acerca del mismo.
CRÓNICA INTERPRETATIVA U OPINATIVA.
A más de informar, el cronista puede también emitir un juicio valorativo acerca del hecho narrado. Presenta la
información al lector y al mismo tiempo su opinión.
ACTIVIDAD
1. De la crónica entregada, “Una calle sin nombre” señala cada una de sus partes.
2. Elabora un esquema de la información de la crónica
3. En el diccionario busco 8 palabras que desconozca de la guía de información.
COMPET Escribe en su lengua materna tipos de textos
ENCIA
Localiza información relevante de una crónica con estructura compleja.
CRITERI Reconoce la silueta o estructura externa y las características de un anuario escolar.
OS DE Selecciona de manera autónoma el destinatario, el tema, el tipo de texto, los recursos
EVALUA textuales y las fuentes de consulta que utilizará, de acuerdo con el propósito.
CIÓN
PROPÓSI Escribe una crónica fomentando el cuidado del medio ambiente, evitando los vicios de
TO dicción en la redacción de una crónica que enfoque su medio ambiente de su
comunidad..
EVIDENC Redacta una editorial de su revista fomentando el uso de las áreas verdes y las áreas
IA naturales, como espacios educativos, a fin de valorar el beneficio que les brindan.
Elaboramos una crónica periodística.
Para escribir hay que generar ideas
a. Planificación
Escoge la situación que afecte el ambiente de tu comunidad, indaga sobre sus causas y anota
los momentos o hitos de su desarrollo.
Organiza tus ideas con la ayuda de este cuadro. Responde.
Propósito Tema Destinatario o lector Registro
¿Para qué voy a ¿Sobre qué voy a ¿A quién le voy a ¿Qué tipo de
escribir? escribir? escribir? registro
utilizaré?
Redacción
Recuerda…En la crónica periodística se narra los hechos de manera sucesiva y cronológica,
considerando el contexto.
Elabora un borrador agrupando en párrafos tus ideas y teniendo en cuenta la estructura del texto.
(Ayúdate con esta video si lo necesitas: https://www.youtube.com/watch?v=g2txyjvfmqI)
Estructura Organiza tu crónica
Titular
Subtítulo
Párrafo de entrada
Estructura Organiza tu
crónica
Primero
desarrollo (secuencias
de acontecimiento)
Segundo
Cuerpo de
Tercero
Cuarto
Quinto
Párrafo de conclusión o cierre
Escribe un título llamativo y motivador para el lector.
Asigna una imagen o fotografía impactante.
b. Evaluación
Lee observando algunos detalles, como redundancias, repeticiones, cohesión y la coherencia
entre párrafos.
El siguiente cuadro te ayudará a evaluar tu texto.
Criterios Indicadores de evaluación Sí No
¿Tiene un título llamativo?
Título de la crónica
¿El titular anuncia el tema de la crónica periodística?
Subtítulo de la crónica ¿El subtítulo es coherente con el título y el contenido de la crónica?
¿El párrafo de entrada es coherente y breve?
Párrafo de entrada
¿En el párrafo de entrada se explica brevemente los hechos y el contexto?
¿Los acontecimientos se presentan en forma secuencial?
Cuerpo o desarrollo ¿Las ideas guardan una relación lógica?
¿El texto es coherente y claro?
¿Es breve y coherente?
Párrafo de cierre
¿Recoge y sintetiza las ideas principales del cuerpo del texto?
¿Se Utilizan correctamente los conectores textuales?
Recursos de cohesión
¿Utiliza correctamente los signos de puntuación?
Corrige tu texto.
Redacta la versión final.
Publica leyendo en el aula, pegando en el periódico mural y entrega a tu profesor.
https://www.youtube.com/watch?v=APJ3pRZ75vk
