tas (Capitulo 1: NOMEROS NATURALES (Di Sistema de numerarin decimal nnn FAMubiplicaciony division... wilt EBPotencacn y atic. . voll Choperacones combinadas....... B Invegraciin AZT a FA pivisbiided 19 FiFacoricain.. 2 ‘FAMGltplo comin menor y divisor comin mayor. FA Lenguaje [Link].. (Capitulo 2: FRACCIONES Y EXPRESIONES DECIMALES ‘FdNimeros racionales. Representacén en la rect. ‘FUT Fracciones equivalentes. Comparacitn de fracciones WU Operaciones con fraccones..... FFA Potenciacin y radcacién de fraciones.. (FF Operaciones comb nadas cm 8015 ener 4B ‘Integracién 9-10-11-12-15. ‘TED Fracciones y expresiones decimate... - ‘FED Operaciones con decimales. Operariones combinadss....51 ‘HE Aproximacisn y porcentae..... se 5 RRND i aa Capitulo 3; FUNCIONES VA Graficos y taba... FU Funcones. ‘FED Funcién de proporcionalidad directa ‘FET Funcin de propor cionalidad ives Antegracién final... Capitulo 4: CUERPOS FA Cesificacién de tos cwerpo 22 Poliedros regula... FAT Desarratio plano de los cuerpos. ‘FZ Punto, recta y plan... Ime gracing Capitulo 5: AvGULOS ‘FAA Angulos, Sistema sexagesimal yapereciones... ‘FER Cesificacién de gules. FH Mediatri de un segmento, Seti du UD REGAIN FR mn nen ‘Capitulo 6: FIGURAS PLANAS Ez snes. Antegraciin 29-30-31-32.... BEV Greunferenciay circu... (PE Construcin de cicunfrencias.. ‘Capitulo 7: PERIMETRO, AREA ¥ VOLUMEN ‘BVA Perimero y area de figuras planes, WS ‘BUM Area lateral y toral de cuerpos.... BL ‘ntegrain 37-3 135 mus 9 ‘EA Unidades de capacidad y unidades de volumen.. {Ei Volumen de poeta... ‘CilVolumen ce cuerpos recondes.. 1S Ineegracién fin... ol ‘Capitulo 8: PROBABILIDAD ¥ ESTADISTICA (Cr Variables, pobiacin y muestra... cone AG (iW retuencias absolut yrelaivs... pevmass BE [Ci Promedia, mediana y moda sisson ‘EF bperimentas aleatorias. Prababilidd single. sacnsn SF TF Catculo combinatario. Integrac rl ‘Capitulo 9: NUMEROS ENTEROS GVA Némeras negatives... ‘EDM Orden y repre sentacién... (EER Adicin y sustraccion, ‘ETD} Multilicacidn y divisi6n.. ‘FN operaciones combinadas... ‘Integrin fi.eT Ss} 6 Li sitenadenumeniine)) 1. Descompongan segiin las potencias de 10 los siguientes numeros. 2034015 = ».392420= ¢.3+200 + 5000+ 40 = 4.4.1000+2.1047= 2. Escriban el niimero que corresponde a cada representacién. a4, 10000042. 100043. 10= b.5. 10°48. 10°+ 10° +5= ©.3. 1000042. 10'+5.1000+3.100+4.10+1= 4.2. 10°+25.10+3= 3. Escriban con letras cémo se leen los ntimeros de los items a. y c. de la actividad anterior. 4. Completen con las cifras que faltan para que se verifique la igualdad. a 105+5.10 +3=1 053 b.2.10°4 10°+3.10 +2.10 = 04302 e.8.10- +9.10 | .10#7. 1082 | 59 a4.10-+ 10> +1,10- +2.10- =4 412 5. Encuentren un nimero que cumpla con las condiciones pedidas en cada caso. Luego, revisen las respuestas con sus compafieros. a. Esimpar y menor que 100, Sus cifras suman 7 la cifra de la decena supera en uno afacfta dela unidad b. Tlene tres cifras: fa de la unidad es un nimero impar miltipio de 6 otra vale 2. 10°, larestante es el doble dela anterior. c. Tiene cuatro cifras: dos de ellas valen 5. 10 7. 10% la suma entre la cifra de la unidad de mil yla cifra de la unidad es 8, y a cifra de la centena supera en 2 ala cifra de la decena, 4. Es menor que 1000: la suma entre la cifra de la centena y Ia cifra de la decena es 5 y a diferencia entre ambas es 1, y la cifra de la unidad es el doble de la cifra de la decena. CAPITULO 1, Ncimeros naturalesENA A CAG ee Ee 6. Completen ta tabla pitagérica. +7 Retinanse con un compaiiero, analicen la tabla pitagérica y resuelvan. a. Respondan y expliquen las respuestas. » Si se suman ios resultados de las filas def 1 y del 5, ,se obtienen los valores de la fila del 6? » Si se suman los resultados de las filas det 4 y del 5, ;se obtienen los valores de la fila del 6? * Sia los resultados de la fas del 6 se les restan los dela fila del 2, se obtienen los valores dea fila del 3? » Sise multiplican los resultados de las filas del 2 y del 5, ¢se obtienen los valores de la fila del 7? - Si se multiplican los resultados de las filas del 2 y del 3, zse obtienen los valores de la fila del 67 '». Completen con fila del 15. Pueden usar los resultados de la tabla pitagérica, 8. Calculen utilizando la tabla pitagérica. a 83:32 © AB 4 = 0.30:22 g. S6:4= b.24:2= .65:5= £45:3= 8. 120:8= 8 caphru.o miners natalesEI 122, Resuelvan. a. Completen la table. 'b. Rednanse con un compafiero, analicen|a tabla anterior y escriban una regla que permita caicular mentalmente multiplicaciones por 10, 100, 1000, etc. 1, Marquen con una X los ndimeros que son miitiplos de 10, a 1240 e. 255 35000 », 357800 4.350 £.1505 114, Resuelvan mentalmente aplicando propiedades de la multipicacidn, Expliquen cdmo pensaron cada caso. @125.10= ©. 5347.5.2= b. 100 .2578= 2.21. 200= 15. Completen con una multiplicacién o divisién que contenga un miltiplo de 10. eo ee 150 = 15000 6 180 20 a 2400 > 24 vie | 5400 36 3.600 2000 400 26, Redinanse con un compafiero y escriban una regla que permita calcular mentalmente divisiones por miltiplos de 10, 100, 1000, etc. LO caritwos. wimeos nursNSS Poniciny ici 17. Escriban el desarrollo de cada potencia y resuelvan, ads ats bate £2. R= ©. 10"= go 8.3:9= [Link]= b. Qe 18. Escriban V (verdadero) oF (falso), segin corresponda. 02=[Link].2.2 £11 b.3t= 3434343 g. (8457 29°48? ©. 3) = (a hh (10; 2)°= 10: 2 avy iD Ben e195: 35 ja = (22) 19. Lean atentamente y resuelvan. . Completen la siguiente tabla 16 », Caleulen utilizando los valores de la tabla y las propiedades de Ia potenciacién. Para cada caso, escri- ban un célculo segén la propiedad utiizada. Tengan en cuenta el ejemplo. sase@?.a?=8.4=32 pie vate sas 20. Completen con los numeros que faltan, a YT44= porque 2144 0. ¥B2=) porque "=a b.Va7= —_, porque ea avI00= porque 100 2, Resuelvan aplicando propiedades, cuando sea posible. aV2.¥50= oVZ, Be b.V4+V25 = a. V27-8. 1000 = 22, Lean atentamente resuelvan, Julia mand6 un Whats App a ds amigas, Cada una de ells lo reenvié a otros dos contactos que a su vez lo reenviaron a otros dos. a. {Cuantas personas recibieron el mensaje de Julia? b. Expresen este resultado como suma de potencias de 2. 12 caries, nes mralsaN Sy = BA) ACCT TUL EY 223, Resuelvan los siguientes célculos combinados. a (VBT: 3+ 3, 2= 4. (5022) +1). (= 3.2)= b.(9°+V#:2).5417 = (10-2. 3)? (2°+ 3) +9128) ©.(6.2-3): VAB+ 2:2 £16. 4-5):¥27) +32= 24, Resuelvan aplicando propiedades de la potenciacién y de la radicacién, cuando sea posible. a T2784 De 12. ¥82 + (8 ~ 3)? (250: 10) = b.V50:v2+2".2= VIO. @-D¥4= ©. (8P:35+ VI00 9 = £8.12- WD). V2= 25, Completen con = o =, segin corresponda. Expliquen las respuestas. a. (5.2)? 52 a. 1000225 VTO00 :V25 b, ¥100+8T VI00+¥ 81 0 9.3:3 By ce. (5.29 2 owe ea 14 copiru.o nines nals29. Lean atentamente y resuelvan con un compafiero. «Luis y Marfa realizaron un entrenamiento que consistfa en correr 5 tramos de la misma distancia descansando 30 segundos entre cada una. Si en los titimos 3 tramos recorrieron 3 000 m, {cuanto corrieron en total? ». Elena realizé un paseo con su bicicleta que tiene un velocimetro que le indica la distancia que reco- rey la velocidad media del trayecto. En los primeros 10 minutos Elena hizo 4 km. Se tomé un descan- so yanduvo § minutos més, donde recorré otros 2km, gCudndo fue mayor la velocidad de Elena: en los primeros 10 minutos 0 en los § minutos finales? gPor qué? . En cade partido de un torneo se pueden obtener 1, 2 0 3 puntos. Un equipo jugé contra A,B, Cy Dy obtuvo 9 puntos. 2De cudntas maneras distintas pudo hacerlo? Juan debe llenar una piscina que tiene una capacidad de 8000 litros. La piscina ya tiene 2000 ltros y Juan abre una exolusa que vierte 120 litros de agua por minuto, + ¢Cudntos litros de agua habré en la piscina luego de 10 minutos? + Allos 20 minutos, gcuéntos litros de agua faltarén para llenar la piscine? + {Cudnto tiempo tardaré en llenarse la piscine? EE (Observer a siguenterelacién teniendo en cuenta que 200 y TOPAZ son nmeras naturals. en donde a cade ler le correspond una (fra entre 0 y 9. Si 200! ~ TOPAZ, gcudhes ta cifra que le corresponcle a cada letra? 0 Ir 1+ 16 carituvos. nineosnawsales90. Resuelvan aplicando las propiedades de la Dotenciacién y dela radicacién, cuando sea posible. a (38. 3:37) = b.2. 28.2: 2 ©. ¥27-125. 1000 a 2242.2" o.¥2.V80+ (16-2): Tat = £4.19- 2.18) vE= 9. (5). 5:5 i. Resuelvan. a V4: (11 +1) +2. 30= b.YT00 : V4-+ Va 27 = ce. W216 = 2.3)" +112= a. (@. VBI = 2.¥64+5)'= e WITS: V5 +5" -5= £776.42+39:(5-2)= 42, Eseriban el célculo y resuelvan. a. Eldoble del cuadrado de 9. », La suma entre la raiz quinta de 32 y el doble dee, o. El producto entre la raiz cuadrada de 2 y la raiz cuadrada de 50, 4. El cuadrado del cubo de 2. e, Ladiferencia entre la raiz cuadrada de 169 y el cubo de 1. £ La suma entre el cuadrado del doble de 4 y la mitad de 10. 43, Completen para obtener la igualdad. a( |#tRe721 b3 -2=79 oS. Geo aV( |-1)=8.2-1 ‘44, Lean atentamente cada problema con un ‘compaitero, Analicenlos y marquen con una la respuesta correcta en cada caso. «La subida al monte Fuji solo esta abierta al pi- blico desde el 1 de julio hasta el 27 de agosto de cada afio. Alrededor de 200000 personas suben durante ese periodo. {Cudntas personas suben por cia, aproximadamente? 340) 710 3400 7100 »p. Juan tiene 7 figuritas para regalarle a cinco amigos. Quiere que cada uno reciba al menos 1 figurita y que ninguno recita més de 2. iDe cudntas formas puede repartirlas? 20 12 10 5 « (Cuéntos nimeros de 3 ciftas hay con la cifra de las decenas igual a la de las unidades? 10 at 90 100 {De cudintas maneras se puede obtener un peso de 170 kg, con pesas de 10 kg, 25 kg y 50 kg? a 6 19 2 ©. {Cudl es el dltimo digito de la suma de los 40 ntimeros consecutivos desde el 10 hasta el 497 9 5 1 0 £.Veinte personas estén sentadas en 4 flas de 5S asientos cada una, como se observa en el es- quema, Cada persona se da un apretén de manos con otra que tiene adelante, con la que tiene atras y con la que tiene a cada lado, Cuantos apreto- nies de mano se dan en total? 31 30 16 62 18 coptruvo. nines naucalesVENTA NH) SS ETT 45. Eseriban los ntimeros que cumplan con las siguientes condiciones, a. Los divisores de 32 ». Los mitiplos pares de 5, menores que 36. c. Los miitiplos de 4, mayores que 10 y menores que 45, 4. Los divisores de 17 . Los primeros 10 niimeros primos. 46. {Cul es el mayor ntimero de tres cifras, que es miiltiplo de 10 y de 18? g¥ el menor? 47. Sin hacer las cuentas, marquen con una X los nmeros que cumplen la condicién, a. Son divisores de 27. 2 3 6 9 b. Son divisibles por 5. 5 wb 8 54 48. Escriban V (verdadero) o F (falso), segtin corresponda. «Si se multiplican dos miitiplos de 3, el resuttado es un miitiplo de 9. b. La suma entre el dobie y el triple del mismo néimero es un mitiplo de 5. . Si un nimero es divisible por 3, es siempre divisible por 6. i un nero es divisible por 6, es siempre divisible por 3. «. Todas los miltiplos de 10 también son maitiplos de 5 £ Los miitiplos de 2y de 5 son también mltiplos de 7. 49, Trabajen con un compafiero y respondan sin hacer las cuentas. Pueden repasar la defincién de divi «. dEs cierto que en esta divisién (534. 5 +2): 5,elresto es 27 ‘b. Elresultado de 15. 17. 4+ 3, ges miltiplo de 3? ¢Y de 5? «. @Cual es el resultado de la divisién (8. 15+3): 3? 20 carruno nines natesSS (GET ‘50. Factoricen los siguientes nimeros. a b 90 205 90= 225 = 1. Completen el siguiente diagrama de abl y factoricen el nimero, ‘52. Utilizando un diagrama de arbol, factoricen los ntimeros indicados. 315 315= bag ‘53. Factoricen los siguientes nimeros e indiquen todos sus divisores. , divisores: , divisores: , divisores: , divisores: 22 capita. ern nalsMaltiplo comin menor y divisor comin mayor El divisor comtin mayor (dem) entre dos o més nimeros es el mayor de fos divisores que tienen en comin e505 nimeros, + Para encontrar el dem entre 24 y 40 se pueden buscar: Los divisores de 24 son: T; 2; 3;4; 6;8; 12; 24 Bes el mayor divisor que tienen en comin. Los divisores de 40 son =; 2;4;5;8;10; 20,40 demmi(40324)=18 + Para hallar el dem (12; 30) se factorean los numeros y se eligen los factores para obtener el divisor comcn mayor. 30 1 2 12=2.28 3 5 90=209.5 ens 5 5 1 dem (12;30)=2.3=6 Para calcular el dem se multiplican los factores comunes con su menor exponente. + El siguiente problema se puede resolver buscando un divisor comin mayor. Juan esté ordenando su cuarto y encuentra 40 figuritas de fdbol y 16 figuritas de autos de carrera. Colocé en sobres amarillos las de futbol y en blancos, las de autos. En cada sobre puso fa misma cantidad de figuritas. ¢Cudntas figuritas como maximo contiene cada sobre? Cudntos sobres de cada color usd en ese caso? Los sobres amarillos pueden contener: 1; 2; 4; 20; 40 Divisores de 40 Los sobres blancos pueden contener: 1; 2; 4; 8; 16 Divisores de16 Factorizando: 40=27.5; 16=2%; dem (40; 16) = Respuesta 1: puede haber puesto 8 figuritas por sobre. 40:8=5 16:8=2 Respuesta 2: necesita 5 sobres amarillos y 2 sobres blancos. ‘Dos ntimeros son coprimos cuando su tinico divisor comcin es 1 7y 13 son coprimos. « Respondan y exoliquen las respuestas. «.¢Cudntos divisores comunes tienen el 12 y el 36? {Cul es el dem entre 5y 7? «© Compieten para que mom (24 4, ndiquen todos los valores posibies. 24 captruvo a Nimeosraues‘57. Retinanse con un compaiiero, lean atentamente y resuelvan. 1 Indiquen tres valores posibles dex para que mem (x; 16) = 48. ». Indiquen tes valores posibles dex para que dom (8;x) = 8 c. Ana compré 120 caramelos, 60 chocolates y 90 chupetines para su cumpleafos. Los quiere repartir en bolsitas con igual cantidad de golosinas. Cua! es la mayor cantidad de bolsitas con el mismo contenido que puede armar? {Cudntas golosinas de cada tipo contiene cada bolsita? . Una agencia de turismo ofrece tres tipas de viajes por Europa: uno dura 10 dias, otro dura 16 dias y el tercero, 20 dias (cuando termina cada viaje, comienza otro de! mismo tipo), Si los tres viajes comienzan el mismo dia, coudntos dias pasarén para que Vvuelvan a partir al mismo tiempo? e. José compré una cantidad de Idpices para distribuir entre sus alumnos. Puede armar grupos de 5, de 6.0 de 9 y no sobra ninguno. Si son mas de 300 y menos de 400, gcudntos ldépices compré? £. Enun juego virtual dos autos compiten en una pista circular. Uno tarda 12 segundos en darla vuelta a la pista yl olro, 15 segundos. Silargan juntos, gcudntos segundos pasardn hasta que crucen juntos la linea de salida? ¢Cuntas vueltas habré dado cada uno en ese tiempo? 26 caPiw0 s. Wineros naturalesae) = PESTER eo ae Ley ‘58. Completen la tabla segin corresponda, ea er eu ed £1 doble de un nimera I % | x2 {La tercera parte de un nimero. El siguiente de un numer. La suma entre dos nimeros, xy E! producto entre dos niimeros. | xy [Link] entre un nimero y susiguiente, | x-(-1) E! siguiente del doble de un nimero, | | -1 El cuadrado de la suma entre dos nimeros. 59. Marquen con una X, six= 4 es solucin de las siguientes ecuaciones. a. 2x~ 0. (4x - 2):2=V40 Verificacién: Verificacién: bat @.8:(143)-1=x-3 Verificacién Veificaci 28 carta. wines aurasTERM eMeLey 62, Reiinanse en grupos, expresen en lenguaje simbélico y encuentren el o los niimeros pedis. 1. La suma de dos nimeros consecutivos es 597. ». La diferencia entre el cuadrado de un niimero y tres es 97. . La raiz cuadrada del triple de un numero es 6. . Luis tiene una colecciGn de 85 monedas provenientes de paises de Europa, América y Africa. La cantidad de monedas europeas es el doble de las americanas y las africanas son 5 més que las americanas, ;Cuéntas monedas de cada tipo tiene? Europa América Africa: 63. Regnanse en grupos, observen atentamente y resuelvan. Luan y Ana observan el siguiente disefo con recuadras negros y blancos. ‘Ana dice que la cantidad de recvadros negros se puede calcular con la siguiente formula: N= 5. B+3. B:recuadros blancos. N: recuadros negros. 1. Comprueben la formula teniendo en cuenta el disefio actual La férmula pensada por Ana sirve pare calcular cudntos recuadros negros tiene un disefio con 5 recuadros blancos. Calculen esa cantidad. e, ¢Cudntos recuadros blancos tiene un disefio con 33 recuadros negros? ‘apfruo 1. Németos natuales‘70. Eseriban en lenguaje simbélico. a. Lasuma entre el doble de un ndmero y 8 b, El doble de la suma entre un ndmero y 8. c. La suma entre el siguiente de un ndmero y el anterior de dicho nimero. La suma de tres niimeros consecutivos. e. La suma de dos nimeros pares consecutivos. La diferencia entre el cuadrado de un ntimero y 2. «El euadrado dela ciferencia entre un némero y 2. El producto entre el doble de un numero y la raiz cuadrada de otro. ‘7. Resuelvan las siguientes ecuaciones y verifiquen, 2x 42x43 b xt 54 6x= 7419-2 ©. (K+12):241=8 a. Bx+2).4=44 2.0 1)43. Qc+2)=19 £5. (2x-6)=4. (2x+5) g. 169: (1+12)=x-8 b (11-6) 40R=92 8. W-4e12 joxt x= 243 kext-1=63 Lib axtexts PAVE mi (x 4)?= 36 ‘72. Eseriban en lenguaje coloquial las siguientes ecuaciones. axtl=3-9 bd. (x= 1)=8 © +4):3=16 a.v2x-5=3 ‘73. Retinanse con un compafiero, lean atentamente, escriban la ecuacién y resuelvan, . La suma entre un nimero y 8 es igual ala diferencia entre el doble de dicho numero y 32. {ual es el nirmero? bs, La suma de tres niimeros es 140. El segundo niamero es el doble del primero y el tercero es el doble del segundo, {Cudles son esos nimeros? ‘Pablo y Juan coleccionan revistas y entre los dos tienen 135. Juan tiene 5 revistas menos que Pablo. {Cudntas revistas tiene cada uno? @. La suma de cuatro nimeros consecutivos es 426. ;Cudles son esos numeros? . Mara invt6 a sus amigos a su fiesta de 15. La cantidad de chicas supera en 7 al doble dela can- tidad de varones. Si en total ivité a 64 amigos, da cudntas chicas y a cudntos chicos inv? ‘74. Retinanse en grupos, abserven atentamente y respondan. Luis forma cuadrados consecutivos con fésfo- ros como o indica la figura. a. Decidan entre ustedes si la formula F=3.C+1 permite calcular la cantidad de f6sforos necesarios para la figura de la imagen. C: cantidad de cuadrados que se forman. F: cantidad de fésforos, ' ¢Sive la formula anterior para caloular la cantidad de fésforos que tendra la figura con 4 .cuadrados consecutivos? ©. Si Luis sigue armando cuadrados de la misma manera, ;owdntos cuadrados puede formar con 106 fésforos? 32 cafnuno. nomeos rales