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PROGRAMA DE ASIGNATURA
REGULACIÓN CONTABLE
1. Identificación
Nombre Escuela: Escuela de administración
Nombre Departamento: Contaduría Pública
Nombre Programa: Contaduría Pública
Nombre Programa Académico: Regulación contable
Nombre Programa Académico (En inglés): Accounting regulations
Materia Prerrequisito Teoría e investigación contable
Semestre De Ubicación: 2022-2
Código: CO0141
Intensidad Horaria Semanal 3 Horas
Intensidad Horaria Semestral 48 Horas
Créditos 3
Características Suficientable
2. Justificación
La regulación contable es un proceso que incluye las normas, principios y conceptos, en el contexto
nacional e internacional; que orientan la preparación de información contable y financiera. Estos marcos
buscan promover la confianza de los distintos usuarios de la información, no obstante, se debe
reconocer que su creación se da en marco de contextos sociales e históricos específicos a los que
subyacen intereses específicos.
Por lo tanto, es importante que el estudiante posea un adecuado conocimiento y comprensión no solo
de las normas establecidas sino también, del contexto en el que estas se crean, de la forma en que se
configuran, de los organismos que intervienen y del proceso que se ha seguido en Colombia para su
aplicación.
3. Propósito u objetivo general del curso
Analizar el desarrollo y contenido de la regulación contable nacional e internacional teniendo como
referencia el marco conceptual para la información financiera y la normatividad vigente en Colombia.
3.1 Competencias genéricas
El estudiante de regulación contable, debe lograr en el desarrollo del programa, competencias asociadas
con el pensamiento crítico, lenguaje y comunicación propios de la asignatura, donde pueda identificar
claramente los elementos que enmarcan las normas que rigen actualmente en el contexto nacional e
internacional ; debe desarrollar capacidades de abstracción, análisis y síntesis para darle solución a los
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problemas planteados en las diferentes actividades que se desarrollan en el aula de clase, asociadas
con la interpretación jurídica de las normas.
Debe aprender a actualizarse en el contexto propio de la asignatura, en los nuevos cambios y
reglamentaciones del área, con el propósito de mantener su conocimiento vigente y aplicable a las
empresas.
En el avance de la asignatura el estudiante debe desarrollar competencias instrumentales en el uso de
las TICs, con el propósito de buscar y procesar información en medios digitales con herramientas como
el Excel, Word y Power Point, consideradas como básicas para las diferencias estrategias didácticas que
se plantean en el área de regulación contable.
En el proceso, enseñanza-aprendizaje, el estudiante debe aprender a planificar el tiempo para la
ejecución de sus actividades académicas, resolver los problemas propuestos por el docente en el aula
de clase y fuera de ella, trabajar en equipo en la solución de los diferentes casos a los que se enfrentado
en el desarrollo de la asignatura durante el semestre, además de habilidades interpersonales y de
adaptación para poder interactuar con las demás personas y desarrollar sentido crítico respecto a las
diferentes situaciones que se presenten.
Así mismo debe adquirir el conocimiento teórico sobre los antecedentes de la regulación contable y cuál
ha sido el proceso de cambio y transformación a través del tiempo, esto le ayuda a sostener sus bases
y tener claridad con respecto a la fundamentación contable y financiera.
3.2 Resultados de Aprendizaje
3.2.1 Analizar la importancia del estudio de la regulación contable como base para la
preparación de los estados financieros con propósito general.
3.2.2 Analizar el contexto de emergencia del marco regulatorio contable internacional.
3.2.3 Comprender el estudio del marco conceptual para la información financiera, como inicio
para el estudio de los criterios de reconocimiento, medición y revelación, que se deben
tener en cuenta para preparar la información financiera.
3.2.4 Analizar las normas internacionales de información financiera-NIIF-, y los diferentes
organismos internacionales que preparan e interpretan dichas normas, lo cual representa
las bases para la regulación contable y financiera en Colombia; con el propósito de tener
un conocimiento previo a dichas regulaciones.
3.2.5 Comprender las diferencias presentadas en las Normas Internacionales de Información
Financiera-NIIF- y los principios de contabilidad de los Estados Unidos-US GAAP- para
una mejor interpretación de la información financiera preparada con estas normas, en un
contexto internacional.
3.2.6 Analizar el desarrollo de las normas contables en Colombia y el proceso de aplicación
de los marcos internacionales.
3.2.7 Analizar la aplicación de la norma contable, con base en la técnica contable, que permita
al estudiante evaluar la importancia de la regulación contable en su ejercicio profesional.
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4 Contenidos
4.1 Unidad 1: Nueva arquitectura financiera internacional
4.1.1 Contexto de emergencia de la nueva arquitectura financiera internacional
4.1.2 Actores en la emergencia de una nueva arquitectura financiera internacional
4.1.3 ¿Cuál es el papel de la contabilidad dentro de la nueva arquitectura financiera
internacional?
4.2 Unidad 2: Nueva arquitectura contable internacional – NIIF
4.2.1 ¿Quién crea las normas en contabilidad?
• Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad-IASB-(International Accounting Standard
Board)
• Grupo Asesor Europeo de Información Financiera-EFRAG European Financial Reporting
Advisory Group)
• Comité de reglamentación Contable en Europa-ARC- (Accounting Regulatory Committe)
• Federación Internacional de Contadores Públicos- IFAC- (International Federation of
Accountants)
4.2.2 Estructura del marco normativo internacional
• Normas internacionales de Contabilidad(NIC), por su sigla en inglés IAS (International
Accounting Standards)
• Normas Internacionales de información Financiera (NIIF), por su sigla en inglés IFRS
(International Financial Reporting Standards)
• Normas Internacionales de Información Financiera para pequeñas y medianas empresas-NIIF
PYMES-
4.2.3 Particularidades del marco normativo estadounidense
• Principios de Contabilidad generalmente aceptados de Estados Unidos (US GAAP- Generally
Accepted Accounting Principles)
• Comité de normas de contabilidad financiera-FASB- (Financial Accounting Standards Board)
• Comparación US GAAP y las IFRS
4.3 Unidad 3: La adopción del marco internacional en Colombia
4.3.1 El proceso de adopción
• Elementos históricos
• Ley 1314 Julio 13 de 2009 y sus posteriores reglamentaciones.
• Decreto 2420 Diciembre 14 de 2015
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4.3.2 Grupos de usuarios
4.3.3 Marcos vigentes en Colombia
• Normas Internacionales de Información Financiera-NIIF- Grupo 1
• Normas Internacionales de Información Financiera-NIIF PYME-Grupo 2
• Normas de Información Financiera-Grupo 3
• Normas Internacionales de Contabilidad del Sector Publico
4.4 Unidad 4: Marco conceptual
4.4.1 El objetivo de la información financiera con propósito general.
4.4.2 Contabilidad de acumulación o devengo.
4.4.3 Características cualitativas de la información financiera útil.
4.4.4 Hipótesis de negocio en marcha.
4.4.5 Los elementos de los estados financieros.
4.4.6 Reconocimiento de los elementos de los estados financieros.
4.4.7 Medición de los elementos de los estados financieros.
4.4.8 Políticas y notas a los estados financieros
4.5 Unidad 5: Marcos normativos locales vigentes
• Ley 43 de 1990 y el código de ética profesional
• Decreto 2649 y 2650 de 1993
• Código de comercio
5 Estrategias metodológicas y didácticas
El curso se desarrolla basado en las siguientes estrategias metodológicas:
• Lectura previa de estudiantes: El estudiante debe leer previamente los contenidos por cada tema
a tratar antes de ser expuestos por el docente.
• Exposición magistral: Está basada en los temas propuestos con el propósito de dar orientación
a las diferentes normas que de cada tema.
• Análisis de normas en el aula de clase: Con esta metodología se pretende la interpretación de
la norma para su posterior aplicación.
• Talleres: Con lectura previa de las diferentes normas por parte de los estudiantes, se discuten
dichas normas; la finalidad de esta actividad es desarrollar las habilidades necesarias para
abordar cada situación presentada en el estudio de regulación contable.
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• Exposiciones: Mediante este mecanismo se evalúa en el estudiante las habilidades
comunicativas, al analizar leyes, decretos resoluciones, circulares y conceptos de diferentes
organismos de vigilancia y control.
5.1 Metodología docente y estimación de volumen de trabajo del estudiante
Para el desarrollo de la asignatura, el trabajo independiente (extracurricular) del estudiante se
distribuye en noventa y seis (96) horas semestrales a partir de: lecturas previas, trabajo
colaborativo, pequeñas investigaciones sobre temas relacionados y sustentación de estos,
solución de ejercicios, talleres y problemas.
De manera curricular se realizan cuarenta y ocho horas (48), y de manera extracurricular se
realizan noventa y seis hora (96) más; para un total de ciento cuarenta y cuatro horas (144).
Esto justifica la totalidad de créditos (3) de esta asignatura.
5.2 Temporalización o cronograma
Actividades de
Semana / Fecha Unidades Porcentaje
evaluación
7
Unidad 1 & 2 Parcial 1 15%
[7 de septiembre]
14
Unidad 3 & 4 Parcial 2 15%
[26 de octubre]
17
Unidad 1,2,3,4 & 5 Final 30%
[16 de noviembre]
De la 1 a la 16 Unidad 1,2,3,4 & 5 Seguimiento 40%
6 Recursos:
6.1 Locativos:
• Aula convencional
• Fábrica de Aprendizaje
6.2 Tecnológicos:
• Microsoft Excel
• Microsoft Teams
• Plataforma Interactiva 2020
• Tablero Virtual.
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6.3 Didácticos:
• Mapas Conceptuales
• Análisis y estudio de caso
• Práctica experiencial
• Ejercicios y talleres de aplicación
7 Criterios y políticas de seguimiento y evaluación académica
Para que el estudiante alcance los resultados de aprendizaje dispuestos en el pregrado, este curso
ha planteado unos resultados de aprendizajes específicos. Al alcanzar dichos resultados de
aprendizaje el estudiante podrá analizar el desarrollo y contenido de la regulación contable nacional
e internacional teniendo como referencia el marco conceptual para la información financiera y la
normatividad vigente en Colombia.
8 Bibliografía
Aglietta M; Rebérioux A. (2009). El Debate Contable. En: El Capitalismo financiero a la deriva, el debate
sobre el gobierno de empresa.
Álvarez, H. & Cortes, J.H. (2018). La supra-regulación contable y la financiarización económica. En –
contexto. 6 (9), 51 – 326.
Rueda, G. (2010). Neoliberalismo y convergencia contable. Orígenes, características y propuestas.
Lumina, 11, 264 – 278.
Zeff, S. (2012). La evolución del IASC al IASB, y los retos que enfrenta. Contaduría Universidad de
Antioquia, 60, 119-164.
Referencias normativas
Código de comercio
Consejo Técnico de la Contaduría Pública. Documento de Orientación Técnica 003. Orientaciones
técnicas sobre la aplicación de la NIIF para las Pymes. Marco conceptual. Disponible en:
http://www.ctcp.gov.co/publicaciones-ctcp/orientaciones-tecnicas/1472851943-1453
Decreto 2420 diciembre 14 de 2015
Decreto 2649 y 2650 de 1993
Ley 1314 Julio 13 de 2009 y sus posteriores reglamentaciones.
Ley 43 de 1990 y el código de ética profesional
Ministerio de comercio, industria y turismo. Decreto 3022 de 2013. Anexo. Marco técnico normativo para
los preparadores de información financiera para PYMES. Grupo II.
Normas Internacionales de Contabilidad del Sector Publico
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9 Requisitos del proceso de aseguramiento de la calidad
Versión número: 1,0
Fecha elaboración: Julio de 2022
Responsable: Aura Cristina Quintero Cardona
