GUERREROS
BLOQUE: Guerreros TEMA: Sansón
OBJETIVO: Los alumnos aprenderán que para vivir bien tengo que confiar en Dios y obedecerle.
VERSÍCULO A MEMORIZAR: “El que confía en su propio corazón es necio… más el que confía en Jehová prosperará”. Proverbios 28.25
RECEPCIÓN: (8:50 a 9:05; 10:50 a 11:05; 12:50 a 13:05)
Recibe a los adolescentes con alegría. Entrega el pin correspondiente de su equipo ya sea VERDE o AZUL.
Registra y asigna a un equipo al adolescente que llegue por primera vez.
Una vez registrados pueden pasar al salón para iniciar con su programa. Recíbelos con una sonrisa y no olvides asegurarte en hacerlos
sentir amados y que les alegra que hayan asistido un domingo más.
Recuerda registrar asistencia. Es importante tener esta información para la premiación al final del bloque.
BIENVENIDA: (9:05 a 9:20; 11:05 a 11:20; 13:05 a 13:20)
Con entusiasmo da la bienvenida a los chicos.
Recuérdales que continuamos con la unidad llamada “GUERREROS”
Recuerda tener música juvenil ambientando el momento y puedes tener videos juveniles en pantalla. Aquí te comparto una lista de
opciones: https://www.youtube.com/watch?v=lZ7xBlsmYvc&list=RDlZ7xBlsmYvc&start_radio=1&rv=lZ7xBlsmYvc&t=0
Plática con ellos sobre como estuvo su semana. Muestra interés por sus vidas y dedica este momento para conocerlos un poco más.
DINÁMICA:
Forma a los alumnos por equipos. Haremos un rally que consistirá en realizar las siguientes actividades:
Act. 1: Un participante guiará a su compañero con ojos vendados y pasarse 3 aros, deberá hacerlo ida y vuelta, hasta regresar con su equipo.
Act. 2: En pareja, se infla un globo y comienzan a golpearlo (solo pueden dar un golpe) y llevar el globo hasta rodear el cono y regresar a
su equipo.
Act. 3: Un participante saldrá saltando una cuerda y dar la vuelta al cono y regresar a su lugar.
Act. 4: Un participante saldrá corriendo con una cuchara en la boca llevando un limón en la cuchara. No deberá caerse y no pueden meter
las manos.
Act. 5: Todo el equipo sale junto hacia el otro extremo del salón y deben armar un rompecabezas referente a la historia que verán en la
clase. (Anexo imagen de rompecabezas al final del documento).
ALABANZAS: 09:20 a 09:25; 11:20 a 11:25; 13:20 a 13:25
Pregunte a cada alumno por qué esta agradecido con Dios. Explícales que cuando cantamos estamos mostrando una actitud de alabanza y gratitud a
Dios. Es una de las muchas maneras que podemos adorarlo.
Canten juntos la canción que se anexa en el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=vxPGLttU5ZU
Puedes entregarle globos, hacer coreografía, haz de este momento una oportunidad divertida y creativa de alabar a Dios.
LECCIÓN: 09:25 a 10:00; 11:25 a 12:00; 13:25 a 14:00
INICIO:
De ser posible, utiliza una peluca simulando el cabello largo de Sansón y presenta la clase de esta manera.
A continuación todos los alumnos se sentarán en círculo en el suelo, excepto el que será “eso”.
Cuando “eso” toca una cabeza y dice “Dalila” el alumno elegido debe correr detrás de
él e intentar tocarlo antes de que “eso” alcance el lugar original del alumno elegido en
el círculo. Si lo atrapa, el alumno elegido se volverá “eso” y “eso” ocupará su lugar. Si
no lo atrapa, el alumno elegido volverá a su lugar. Dar un punto a cada alumno que logre
sentarse de nuevo habiendo escapado de “eso”.
Después hable de cómo Dalila estaba detrás de Sansón para descubrir el secreto
de su fuerza y hacerle daño.
DESARROLLO:
Con anticipación busque algunas adivinanzas comunes. Empiece la clase hablando de lo divertido que son las adivinanzas. Sería bueno tenerlas
escritas en un tablero (pizarrón) o papel, pero sin la respuesta. Para que ellos adivinen, puede darles algunas pistas con dibujos o láminas.
Cuente la historia o por lo menos parte de ella en sus propias palabras. En las
partes más importantes puede usar adivinanzas como estas:
1. Se parece a un hombre, habla nuestro idioma, trae un mensaje que no es suyo,
desaparece sin decir "Adiós." ¿Quién es? (respuesta: un ángel)
2. Un niño nacido para algo especial, su pelo nunca fue cortado, su vida era recta,
decidió seguir a Dios y Dios le dio una fuerza extraordinaria. ¿Quién fue?
(respuesta: Sansón). ¡Usted puede hacer otras adivinanzas mejores!
Use la misma adivinanza que Sansón utilizó para confundir a los 30 compañeros.
Es una historia interesante y a la vez muestra que Sansón había empezado a caminar por su propio camino. Es importante enseñar que él no debía
casarse con una mujer pagana, pero decidió hacerlo y así desobedeció a Dios. ¡El resultado fue desagradable! Sansón sufrió las consecuencias de
sus hechos de la misma forma que nosotros sufrimos hoy en día cuando decidimos no obedecer a Dios. Sansón fue el hombre más fuerte que ha
existido.
PROEZAS DE SANSÓN
1. Una vez partió un león con sus propias manos.
2. Otra vez mató 1,000 enemigos
3. En otra ocasión sacó las puertas gigantescas de la ciudad y ¡las llevó a un
monte!
Dios le dio la fuerza a Sansón. Sus padres le prometieron a Dios nunca cortar el pelo de su hijo. Cuando le cortaron el pelo perdió su fuerza. Los
enemigos de Sansón, habían pagado a Dalila, la mujer pagana con quien se había casado, para que descubriera el secreto de su fuerza. Sansón
amaba a Dalila y por lo tanto, le dijo el secreto. Cuando perdió su fuerza, los enemigos le capturaron y le sacaron los ojos. Un día cuando el pelo
de Sansón había crecido de nuevo, él derrumbó el templo haciéndolo caer encima de ellos y de él mismo.
La fuerza de Sansón provenía de Dios.
Mensaje secreto.
Haz una X en cada Q, X o K para descubrir de dónde viene nuestra fuerza.
KNXQUKEQKXSXQTKQRKXQAX
KQQFXQUXKEKQRKQKZXXKQA
VKXIQQKEQXQXNKKQXXEDKE
KQXXDKQIXQKOXQSKQXKYQX
DQXKEKKQXKSQXKKUXQQPKX
XAKQXLKKAXQBKQQRXKQAQK
El equipo debe descifrar el mensaje y escribirlo en una hoja carta con plumón
grueso e ir hasta donde está el maestro. El primer equipo que haga esto es el
ganador, siempre y cuando esté correcto su mensaje escrito.
CIERRE:
Es muy importante que los niños aprendan que cada persona es única para Dios y que Él tiene un propósito especial para cada vida. La Biblia nos
enseña que cuando escuchamos la voz de Dios (ya sea a través de la Biblia, un buen consejero, un ángel, un sueño) y decidimos confiar y obedecer,
vamos a prosperar. Cuando no confiamos o no obedecemos tenemos que pagar las consecuencias. Sin embargo, Dios puede utilizarnos aún cuando
somos necios.
Esta semana van a pensar en ejemplos concretos de cómo agradar a Dios siendo obedientes.
MEMORIZACIÓN: 09:50 a 10:00; 11:50 a 12:00; 13:50 a 14:00
Repasa con los jóvenes el siguiente versículo:
“El que confía en su propio corazón es necio… más el que confía en Jehová prosperará”.
Proverbios 28.25
Elabora un dado y en cada lado coloca una instrucción que cada alumno deberá realizar para decir
de memoria el versículo. Entre más graciosas sean mucho mejor.
El equipo que más integrantes haya dicho de memoria el versículo ganará una insignia.
OFRENDA: 10:00 a 10:05; 12:00 a 12:05; 14:00 a 14:05
Explique a los chicos la importancia de dar a Dios, el de su infinita riqueza nos da a cada uno para que podamos vivir en esta tierra. Enseñemos a
los adolescentes a honrar a Dios con las ofrendas.
Tome un tiempo especial para orar por las ofrendas de cada alumno.
CIERRE: 10:05 a 10:20; 12:05 a 12:20; 14:05 a 14:20
Al finalizar reparta el refrigerio que se haya preparado para los chicos. Aproveche este tiempo para convivir con ellos, preguntarles sobre la clase
del día e interesarse por sus vidas.
Recuerda entregar con el director del equipo las insignias ganadas por equipo, al final de la unidad ganará el equipo que más insignias haya tenido.
