FUNDACIÓN TERESA DE LOS ANDES
Prof. Cynthia Silva Jacobsen
Asignatura Lenguaje y Comunicación
NOTA
PRUEBA DE UNIDAD
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
4° BÁSICO UNIDAD 1
“MONSTRUOS Y SERES FANTÁSTICOS”
¿Qué nos dicen los textos sobre monstruos y seres fantásticos?
NOMBRE Y APELLIDO:
CURSO: _______ FECHA:__/ ___/ ____ Puntaje total
Puntaje obtenido
Instrucciones:
Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas.
Usa lápiz grafito y goma.
Marca la alternativa correcta.
Escribe con letra clara y ordenada.
Revisa tus respuestas antes de entregar.
Tienes la hora de clases para contestar.
Esta evaluación contiene:
1. Preguntas de alternativas
Marca en la prueba la respuesta que consideras correcta.
Ejemplo:
B C D
2. Preguntas de desarrollo
Lee con atención la pregunta o instrucción y responde con letra clara y orden.
1
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Lee el siguiente texto informativo que habla de los cíclopes y de los titanes.
Luego contesta las preguntas 1 a 6. 2 PTS C/U
Grandes criaturas de la mitología griega
Los Cíclopes
Los cíclopes eran gigantes de la mitología griega. Su
característica más llamativa era su único gran ojo ubicado
en el medio de la frente.
La palabra “cíclope” significa “ojos redondos”.
Estas criaturas podían llegar a medir más de dos metros.
De acuerdo a los mitos, estos seres fueron unos de los
primeros que habitaron el Universo. Esta raza poseía una
fuerza sobrehumana y un aspecto muy desagradable.
Eran capaces de mover grandes bloques de piedra con
una sola mano. También fueron hábiles herreros y, se
dice que, gracias a su gran habilidad para trabajar los
metales, fueron los responsables de construir los rayos
del gran dios Zeus.
El único gran ojo que tenían al medio de su frente les daba el poder de destruir cualquier
cosa o persona con una sola mirada.
Su aspecto desagradable y horrendo hizo que los titanes, unos poderosos dioses del
Olimpo, los echaran para siempre de la Tierra a vivir al inframundo. Pero un grupo de estos
cíclopes logró encontrar un camino de vuelta a la Tierra. Al volver, se establecieron y vivieron
como pastores.
Los Titanes
Según la mitología griega, los titanes fueron la primera
generación de dioses que dominaron el mundo. La palabra
titán significa “persona que destaca por su vigor o su fuerza.”
Los titanes eran dioses nacido de la unión de Urano (el cielo) y
Gaya (la tierra).
Sus proporciones eran gigantescas y gobernaban el mundo al
principio de la creación. El más conocido de todos fue Cronos,
quien destronó a su padre Urano y permaneció como rey de los
dioses hasta que su hijo Zeus le quitara el trono a el.
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No queda muy claro cómo se organizaba la vida cuando gobernaban los titanes.
Se trataba de seres amables y pacíficos. Vivían como dioses sin necesidad de luchar para
sobrevivir y sin sufrir el dolor del envejecimiento. Cuando morían era como si les
venciese el sueño. Gozaban de la tierra fértil, extraían frutos en abundancia y sin
esforzarse demasiado. Vivían en paz y en armonía con la naturaleza, por eso eran amados
por los dioses.
1 ¿Qué nos dice el texto sobre los cíclopes y los titanes?
A) Nos dice que ambos gobernaban el Universo.
B) Nos dice que ambos eran pasivos y pacíficos.
C) Nos dice que ambos poseían una fuerza enorme.
D) Nos dice que ambos fueron criaturas desagradables.
2 ¿Cuál de las siguientes oraciones del texto describe la fuerza sobrehumana de los cíclopes?
A) “Estas criaturas podían llegar a medir más de dos metros.”
B) “Fueron los responsables de construir los rayos del gran dios Zeus.”
C) “Estos seres fueron unos de los primeros que habitaron el Universo.”
D) “Eran capaces de mover grandes bloques de piedra con una sola mano.”
3 Según lo que dice el texto, ¿Por qué los titanes eran amados por los dioses?
A) Porque eran seres muy primitivos.
B) Porque ellos también habían sido dioses.
C) Porque vivían en paz y en armonía con la naturaleza.
D) Porque gobernaban el mundo al principio de la creación.
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4 Según el texto, ¿En qué se parecen los cíclopes y los titanes?
A) Se parecen en que ambos son dioses.
B) Se parecen en que ambos gobernaron el mundo.
C) Se parecen en que ambos tienen una gran fuerza.
D) Se parecen en que ambos tenían un aspecto muy desagradable.
5 Según el texto, ¿En qué se diferencian cíclopes y titanes?
A) Los cíclopes eran desagradables mientras que los titanes eran amables.
B) Los cíclopes eran pacíficos mientras que los titanes eran agresivos.
C) Los cíclopes eran inmortales mientras que los titanes eran mortales.
D) Los cíclopes tenían una enorme fuerza mientras que los titanes eran débiles.
6 Encierra la oración que corresponde a la idea principal del texto:
A) Los cíclopes y los titanes fueron criaturas que destacaban por su aspecto desagradable
y su agresividad.
B) Los cíclopes y los titanes fueron criaturas que destacaban por ser la primera
generación de dioses.
C) Los cíclopes y los titanes fueron criaturas que destacaban por ser gigantes y poseer
una gran fuerza.
D) Los cíclopes y los titanes fueron criaturas que destacaban por poder destruir cualquier cosa
o persona con una sola mirada.
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II. Lee el siguiente texto narrativo.
Luego contesta las preguntas 7 a
12.
Ulises, el cíclope Polifemo y Nadie
Laura Vélez, Adaptación
El héroe griego Ulises navegaba de regreso a su casa después de la guerra.
En ocasiones Ulises y sus marineros tenían que parar en alguna isla para buscar algo de
comida. Fue así como llegaron a la isla de los cíclopes, la actual Sicilia en Italia. Los cíclopes
eran unos seres extraños, unos gigantones con una fuerza descomunal que tenían un
solo ojo, pero ni Ulises ni sus marineros sabían sobre la existencia de estas gigantes
criaturas.
Descendieron de su embarcación y se adentraron en la isla en busca de comida sin
ningún temor.
Caminaron por muchas horas hasta que llegaron a una cueva enorme. Allí se encontraron
con unos enormes y deliciosos trozos de quesos. Sacaron el vino que llevaban y se pusieron
a degustar el delicioso y enorme queso. Estaban en eso cuando de pronto el suelo
empezó a temblar bajo sus pies. A la cueva empezaron a entrar decenas de ovejas. Detrás
de ellas llegó un gigante feo y sucio con un solo ojo. Era el cíclope Polifemo.
Al ver que Ulises y sus hombres habían comido de su queso y entrado a su cueva sin
permiso, Polifemo se enfureció de tal forma que su cara se puso roja y su único ojo se
hinchó de la rabia. “Cerraré la entrada de la cueva con una
piedra tan grande que ninguno de ustedes podrá
mover para salir de aquí.” Entonces, el cíclope se
acercó a Ulises y a sus hombres y los comenzó a oler
lentamente, uno a uno.
“¿Quiénes son ustedes?” y “¿por qué están en mi
cueva?”, gritó Polifemo.
Ulises, quien era el héroe griego más astuto e
inteligente contestó:
“Me llamo Nadie, y estos son mis marineros”, dijo
Ulises.
“Debo decirte que tus marineros están muy sabrosos,
Nadie,” dijo Polifemo, mientras se comía a dos de los
marineros.
Ulises intentó calmar al enfurecido cíclope tocando
la flauta mientras pensaba en un plan para escapar
de ahí. Entonces, le ofreció un trago del vino que
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llevaban. Polifemo nunca había probado el vino y le gustó tanto que se bebió la botella
entera. Así se quedó un poco atontado y se durmió. Ulises no sabía muy bien cómo iban
a salir de aquella cueva porque era imposible mover la enorme piedra que
obstaculizaba la entrada a la cueva.
Entonces, el astuto Ulises, cogió una rama de árbol y pinchó con ella el único ojo de
Polifemo, dejándole ciego. El cíclope se despertó gritando del dolor y a ciegas consiguió
llegar hasta
la puerta de la cueva. Luego, movió la piedra y salió para avisar a sus hermanos
cíclopes que vivían en la misma isla, mientras Ulises y sus marineros corrían a su
embarcación para marcharse de allí lo más rápido posible.
“¡Hermanos, me han dejado ciego!”, gritó Polifemo.
“¿Quién te ha dejado ciego, Polifemo?”, le preguntaron sus
hermanos. “¡Nadie me ha dejado ciego!, contestó el cíclope.
Esa fue la respuesta de Polifemo después de que Ulises le engañara con su nombre.
Entonces el resto de los cíclopes pensaron que era una broma de Polifemo y no le hicieron
más caso.
7 En el texto se lee que los cíclopes eran “unos gigantones con una fuerza descomunal”. ¿Cuál de
las siguientes palabras se acerca más al significado de “descomunal”? 3 PTS
A) larga
B) reducida
C) enorme
D) profunda
8 Lee la siguiente oración del texto: 3 PTS
“Ulises no sabía muy bien cómo iban a salir de aquella cueva porque era imposible mover la enorme p
¿Cuál de las siguientes palabras se acerca más al significado de “obstaculizaba”?
A) facilitaba
B) impedía
C) prohibía
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D) autorizaba
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9 ¿Qué hizo el cíclope Polifemo al encontrar a Ulises y a sus manijeros en la cueva? 4 PTS
Lee la respuesta RICE a esta pregunta y luego elige la alternativa que completa correctamente
la parte C (citar evidencia) del modelo.
A) porque el texto dice que Polifemo agarró una gran piedra y la puso a la entrada de la cueva.
R El cíclope Polifemo
B) porque el texto dice que Polifemo se enojó de tal manera que su cara se puso roja y su
I único ojo sealhinchó
se enfureció de alaUlises
encontrar rabia.y a sus marineros en la cueva
C) porque el texto dice que Ulises y sus marineros abrieron un vino que llevaban para
C acompañar el queso que comerían.
D) porque el texto dice que Ulises y sus marineros sintieron que el suelo se empezó a
E esto quiere decir que al cíclope Polifemo no le pareció bien que extraños entraran a su
mover y que muchas ovejas entraron a la cueva.
cueva y se comieran su comida.
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10 De acuerdo a lo que se narra en el cuento, ¿Qué nos muestra la siguiente imagen? 4 PTS
A) Esta imagen nos muestra la astucia de Ulises.
B) Esta imagen nos muestra la cobardía de Ulises.
C) Esta imagen nos muestra el poder de Polifemo.
D) Esta imagen nos muestra la agresividad de Polifemo.
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11 ¿Piensas que Ulises es un hombre inteligente?
Escribe tu opinión fundamentándola con información del
texto. Usa el modelo RICE opinión que aprendiste en esta
unidad. 10 PTS
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12 Según lo que hemos aprendido en esta unidad, ¿Son los cíclopes y los titanes seres fantásticos?
Escribe tu respuesta usando información del texto.
Usa el modelo RICE conocimiento que aprendiste en esta unidad. 10 PTS
Autoevaluación ¿Cómo lo hice durante esta unidad?
Colorea con verde muy bien
Colorea con naranjo regular
E
Colorea con rojo si pudo haber sido mejor
Puse atención a las explicaciones de la
profesora.
Cuidé el material que me entregaron.
Evité hablar en periodos de clases.
Pregunté a mi profesora cuando tenía dudas.
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