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SESIÓN N°1
TITULO EL PERDÓN
FECHA – 05 – 19 TIEMPO 90 Minutos
I. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE APRENDIZAJE?
1. Construye su identidad como Comprende los principales hechos de la Historia de Narra situaciones en que
persona humana, amada por Dios, la Salvación y los relaciona con su familia y su debe perdonar a su
digna, libre y trascendente, institución educativa. semejante.
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con INSTRUMENTO DE
las que le son más cercanas. EVALUACIÓN
1.1. Conoce a Dios y asume su Lista de cotejo
identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES
Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y
ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCION A LA DIVERSIDAD respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de
discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
Leer la sesión Imágenes de niños peleando.
Preparar la ficha Biblia
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO 15 min
MOTIVACIÓN
- Mostramos láminas: Anexo 1
SABERES PREVIOS
- Responden preguntas: ¿Qué están haciendo estos niños? ¿Por qué estarán peleando? ¿Cómo creen
ustedes que se han de sentir esos niños? ¿Qué podrían decirse el uno al otro para dar fin a la pelea y
sentirse mejor? ¿Qué significa perdonar? ¿Por qué debemos perdonar? ¿Debemos perdonar siempre o
algunas veces?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
HOY APRENDEREMOS A PERDONAR A LOS DEMÁS.
NORMA DE CONVIVENCIA
Escuchar y valorar las opiniones de los demás
DESARROLLO 45 min
- Mostramos la biblia y explicamos que la Biblia relata lo que dijo Jesús acerca de perdonar a los demás.
Mateo 18:21 – 22.
Anexo 2
- Contamos lo crueles que fueron con Jesús los soldados, que lo golpearon y le escupieron encima; después,
le clavaron clavos en las manos y en los pies y lo dejaron colgado de la cruz para que muriera. A pesar de
eso, Jesús no estaba enojado con ellos y los perdonó. (Trate de no hacer la historia muy dramática, pues
algunos niños quizás se impresionen mucho con la idea de que alguien haya podido hacer tanto daño al
Señor.)
- Se consolida el tema del perdón , explicando a los niños ¿Qué es el perdón? Anexo 3
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- Hacemos los movimientos mientras usted les dice el verso.
Anexo 4
- Comenta sobre el juego
- Resuelven ficha de trabajo. Anexo 5
CIERRE 15 min
METACOGNICIÓN:
- Reflexionan acerca de la actividad realizada responden a interrogantes: ¿Qué les pareció la actitud del
padre en la parábola? ¿Qué significa el perdón para ustedes? ¿Qué aprendimos el día de hoy? ¿Qué
dificultades tuvieron? ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
TAREA PARA LA CASA:
- Resuelven ficha de trabajo.
IV. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
1. ¿Qué avances y dificultades tuvieron los estudiantes?
2. ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
3. ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
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INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Competencia: 1. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
Capacidades: 1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
Lista de Lista de
Desempeños de la competencia Desempeños de la competencia
cotejo cotejo
- Comprende los
Nombres y apellidos de los estudiantes principales hechos de la
Historia de la Salvación
SI NO SI NO
y los relaciona con su
familia y su institución
educativa.
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RESUMEN CIENTÍFICO Y ANEXOS
ANEXO 1
ANEXO 2
21 Entonces Pedro, acercándose a él, dijo: Señor, ¿cuántas veces perdonaré a mi hermano que ofenda
contra mí? ¿Hasta siete?
22 Jesús le dijo: No te digo hasta siete, sino aun hasta setenta veces siete.
ANEXO 3
El perdón es una liberación del resentimiento con algún ofensor. En suma, es la
renuncia a los resentimientos e indignación que ha causado una ofensa. El perdón
surge de la libertad y la caridad. No obstante, la presencia del perdón no impide la
aplicación de la justicia ante el ofensor.
ANEXO 4
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ANEXO 5
FICHA DE TRABAJO
1. Lee, repasa, colorea y escribe la frase completa.
nos enseña a perdonar de
2. Escribe las letras que faltan para recordar lo que nos enseña Jesús.
En lugar de peleas, A ____ ____ R
En lugar de enfados, P ____ ____ D ____ ____
En lugar de tristeza, A ____ ____ GR ____ ____
En lugar de egoísmo, G ____ N ____ R ____ S ____ D____ D
3. Escribe si son verdaderas una V y si son falsas F
Dios nos perdona si personamos a los demás
Dios nos perdona solo cuando se lo pedimos
Dios nos perdona siempre
Dios nos perdona a todos
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FICHA DE EXTENSIÓN
Tarea para la casa
[Link] las hojas que favorecen la amistad de color verde, las que rompen la amistad en rojo y el tronco del
árbol en marrón
2. Dibuja una acción donde hayas perdonado a alguien después de tener un conflicto.
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