CUIDADO HUMANIZADO AL NIÑO Y ADOLESCENTE II
Guía de Sesión Educativa N° 19
Cuidado de Enfermería en el niño y adolescente en su valoración nutricional
Docente: Equipo de Docente Ciclo académico: 2024-1
1.- Logro de aprendizaje:
El estudiante identifica los materiales a emplear en la evaluación del niño
El estudiante aplica el llenado correcto del crecimiento y estado nutricional del
niño
El estudiante reconoce la importancia del crecimiento y estado nutricional del
niño y adolescente.
Reconocer enfermedades relacionadas a la malnutrición del niño y del
adolescente.
Identificar alteraciones nutricionales en el adolescente: Anemia, sobrepeso,
Bulimia y Anorexia
Aplica la prevención de enfermedades relacionadas a la malnutrición en
adolescente.
2.- Metodología:
Revisión bibliográfica, tratando de analizar y comprender:
a. Reconocer signos y síntomas de una desnutrición infantil según clasificación
Marasmo o desnutrición proteica o kwashiorkor según bibliografía dada por el
sílabo.
b. De manera individual identificar intervenciones de enfermería en desnutrición
según NANDA.
c. El docente explica a través de casos clínicos sobre la prevención y tratamiento
de anemia y prevención antiparasitaria
d. Se plantean casos de manejo de profilaxis y tratamiento de anemia
e. Preparar el material a utilizar para la evaluación del crecimiento y estado
nutricional.
f. El niño a evaluar debe estar despierto, tranquilo y en compañía de familiar
responsable de su cuidado.
g. Explicar al familiar el objetivo de la aplicación de la evaluación nutricional y
establecer una relación de confianza con el niño hospitalizado.
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h. Aplicar la evaluación del niño en un ambiente adecuado, temperado, sin ruidos
e interferencias.
i. Determinar el estado nutricional del niño según los parámetros establecidos
j. Registrar el estado nutricional del niño en el carnet de vacunación según edad
cronológica del niño.
k. Explica al cuidador del niño los resultados obtenidos
l. Fundamenta adecuadamente sobre los resultados obtenidos en la evaluación
nutricional del niño
m. Mantiene empatía y seguridad en todo momento de la evaluación
n. Animar a la madre o cuidador a comprometerse en la mejora de su nutrición
de su niño.
o. Al evaluar al adolescente por grupo identificar datos objetivos y subjetivos de
anemia, sobrepeso, anorexia y bulimia en adolescentes según caso clínico.
Debate de lo encontrado en niños y adolescentes , brinda cuidados de enfermería
Docente realiza retroalimentación.
Evaluación del aprendizaje.
3. EJERCICIOS Y/O CASO CLINICO:
CASOS CLÍNICOS:
CASOS 1.
Lactante femenino de 3 4 días de vida, con peso de 2.550 kg. Antecedentes de RN
Pre termino de 36 semanas, en HRL por antecedentes de pré-eclampsia materna.
Análisis de con Hb de 9.4 g/dl
2. Lactante masculino de 34 días de vida, con peso de 2.150 kg. A termino. Análisis de
con Hb de 8.5 g/dl
3. Lactante varón de 6 meses que acude al establecimiento de salud por control CRED
con un peso de 8.400kg, e le solicita dosaje de hemoglobina: 8.3 g/Dl
4. Lactante femenino de 7 meses que acude al establecimiento de salud por control
CRED, con un peso de 7.4 kg, e le solicita dosaje de hemoglobina: 9.8 g/dl
5. Lactante mujer de 8 meses que acude al establecimiento de salud por control CRED,
con un peso de 8.4 kg, dosaje de hemoglobina: 8. 0 g/dl.
6. Lactante mujer de 8 meses que acude al establecimiento de salud por control de
CRED, con un peso de 9 kg, se le solicita dosaje de hemoglobina: 9. g/dl, no tiene
antecedentes de haber recibido ninguna dosis de suplemento de hierro
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De cada caso clínico, que cuidados de enfermería brindarias para aumentar la
emoglobina en los niños
Que riesgos existieran en estos niños
Para su edad, ¿el peso se encuentra ideal?
El estar el niño con bajo peso o con desnutrición, ¿corren el riesgo de tener
deficiencias para su desarrollo?
CASOS ADOLESCENCIA
La adolescencia, por ser un período crítico y muy vulnerable sometido a constantes
cambios en el desarrollo físico, psíquico y social del adolescente, así como también en el
marco familiar donde éste se desenvuelve, es un período de riesgo en el cual pueden
aparecer síntomas y enfermedades, así como también de modificaciones de la
personalidad.
Según los casos 2 y 3:
1. Explique los factores de riesgos para el adolescente
2. Identifique factores protectores.
3. Cuáles serían los cuidados de enfermería en relación a cada caso incluyendo a la
familia y comunidad.
4. Como enfermero (a) que temas que según el caso programaría en el adolescente.
CASO 02
Rita es una adolescente de 14años de edad, mide 1.65 y pesa 55kg, se le observa
adelgazada, es de piel pálida, ha sido adoptada, actualmente tiene su pareja con quien ha
tenido relaciones sexuales y ha observado en su ropa interior secreción amarillenta, sin
olor, aparentemente, desde hace un mes, pero que le causa picazón.
En la consulta: Se le realiza el examen encontrándose botón mamario, con una pequeña
zona de tejido circundante glandular; la areola comienza a ensancharse, secreción
blanquecina en vagina, en regular cantidad enrojecimiento o inflamación de la vulva
Realice su evaluación nutricional
En que estadio de maduración se encuentra
Que le aconsejaría usted si detecta una ITS, utilizando los pasos para su realización
CASO 03
Roger tiene 14 años, hijo de padre drogadicto motivo por el cual se ausenta por varios días
ambos padres con bajo nivel educativo, su hermana de 13 años se ha embarazo causando
serios problemas en casa, por el ambiente en que vive no le gusta participar de las
actividades de casa, en el colegio su rendimiento es regular, los pocos amigos que tiene les
gusta tomar licor, se alimenta poco pues a veces no llega a casa porque allí existen muchos
problemas por situaciones económicas, a la insinuación de sus amigos tiene temor tener
relaciones sexuales, tiene vivienda propia pero el lugar donde viven según se dice venden
drogas. Pesa: 43kg talla: 1.55cm
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4. BIBLIOGRAFÍA
o NTS N° 137-MINSA/2017/DGIESP, Norma Técnica de Salud para el Control
de Crecimiento y Desarrollo de la Niña y el Niño Menores de Cinco Años, aprobado
con RM N° 537-2017/MINSA,
Buendía J. Psicopatología en niños y adolescentes: desarrollos actuales. Madrid:
Pirámide, 1996.
- 486 p.; 23 cm.
Cervera S. Los trastornos del peso / - Madrid: Rialp,, 1990.. - 106 p. 25 cm.
Comité Nacional de Hematología. Anemia ferropénica. Guía de diagnóstico y
tratamiento. Arch
Argent Pediatr.2009;107 (4):353–61
Dirección General de Intervenciones Estratégicas en Salud Pública. Norma técnica •
Manejo
terapéutico y preventivo de la anemia en niños, adolescentes, mujeres gestantes y
puérperas.
Ministerio de Salud de Peru. Lima; Perú. Ministerio de Salud; 1 ed; 20170000. 40 p.
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Organización Mundial de la Salud. CIE-10 Clasificación Estadística Internacional de
Enfermedades y Problemas relacionados con la salud. Ginebra;1994. (Publicación
Científica No 554, vol3.
