RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES
Excelente Bien Regular De ciente
Criterios/Niveles
10 - 9 8 -7 -6 5. - 4 0—3
Conoce a profundidad el tema Conoce el tema de la Conoce poco sobre el tema de Demuestra un marcado
Dominio del tema
de la exposición. exposición. la exposición. desconocimiento del tema.
Establece contacto visual con Establece contacto visual con Establece poco contacto visual Establece muy poco contacto
Interacción con la toda la audiencia. Responde una parte de la audiencia. con la audiencia. visual con la audiencia.
audiencia correctamente todas las Responde bien la mayoría de Responde las preguntas de Responde las preguntas de
preguntas. las preguntas. forma incompleta. manera confusa e incompleta.
Incorpora muy pocos recursos
Utiliza variados recursos Utiliza recursos audiovisuales Los recursos
Recursos de audiovisuales y no están
audiovisuales que ayudan a la su cientes para apoyar la audiovisuales son insu cientes
apoyo claramente relacionados con el
comprensión del tema. exposición. y no se relacionan con el tema.
tema.
Demuestra mucha seguridad al Demuestra seguridad al Demuestra un poco de Se muestra muy inseguro al
Seguridad
exponer. exponer. inseguridad al exponer. exponer.
Pronuncia algunas palabras de Presenta problemas para Tiene bastantes problemas
Pronuncia las palabras
forma incorrecta, pero en pronunciar algunas palabras y para articular palabras, por lo
Dicción correctamente, es sencillo
general se entiende el tema no se entienden ciertas partes que resulta muy difícil
entender el tema que se trata.
que se trata. de la exposición. entender la exposición.
Habla lo su cientemente alto Habla lo su cientemente alto Presenta demasiados
Se esfuerza en hablar, aunque
como para escucharlo con como para escucharlo con problemas para hablar con el
no lo su ciente para ser
Voz y volumen claridad. claridad, aunque por volumen adecuado. En
escuchado con claridad por
Voz clara, buena vocalización y momentos presenta altibajos. ocasiones grita o murmura.
todos.
entonación adecuada. Voz clara y buena vocalización.
Tiene demasiados problemas
Hace un uso adecuado del Hace un uso adecuado del Tiene algunos problemas en el
con el uso del tiempo. Se
tiempo asignado y logra tiempo, pero algunos aspectos uso del tiempo. Termina la
Uso del tiempo extiende demasiado o no
abarcar todos los aspectos del del tema son tratados con exposición muy pronto o no
alcanza a abarcar todos los
tema. prisa. logra terminarla.
aspectos del tema.
fi
fi
fi
fi
fi
fi
Criterios/NOMBRES
Dominio del tema
Interacción con la
audiencia
Recursos de
apoyo
Seguridad
Dicción
Voz y volumen
Uso del tiempo
Criterios/NOMBRES
Dominio del tema
Interacción con la
audiencia
Recursos de
apoyo
Seguridad
Dicción
Voz y volumen
Uso del tiempo
Criterios/NOMBRES
Dominio del tema
Interacción con la
audiencia
Recursos de
apoyo
Seguridad
Dicción
Voz y volumen
Uso del tiempo
Criterios/NOMBRES
Dominio del tema
Interacción con la
audiencia
Recursos de
apoyo
Seguridad
Dicción
Voz y volumen
Uso del tiempo
Criterios/NOMBRES
Dominio del tema
Interacción con la
audiencia
Recursos de
apoyo
Seguridad
Dicción
Voz y volumen
Uso del tiempo
Criterios/NOMBRES
Dominio del tema
Interacción con la
audiencia
Recursos de
apoyo
Seguridad
Dicción
Voz y volumen
Uso del tiempo
Criterios/NOMBRES
Dominio del tema
Interacción con la
audiencia
Recursos de
apoyo
Seguridad
Dicción
Voz y volumen
Uso del tiempo
Criterios/NOMBRES
Dominio del tema
Interacción con la
audiencia
Recursos de
apoyo
Seguridad
Dicción
Voz y volumen
Uso del tiempo
