1.

GUÍA PRÁCTICA
GUIA PRÁCTICA Nº 05 SEMANA 5
Porcentajes
OBJETIVO El estudiante comprende que el porcentaje es una forma de expresar
fracciones de una cantidad total, asimismo aplica conceptos de
porcentajes en situaciones cotidianas, calcula descuentos en compras,
aumentos y descuentos sucesivos sobre una cantidad inicial. Adquiere
herramientas necesarias para analizar y comparar diferentes ofertas o
situaciones comerciales.
LOGRO A MEDIR El estudiante adquiere habilidades y capacidades que permiten resolver
problemas y ejercicios de su especialidad donde deba usar porcentajes.

HOJA DE TRABAJO Conocimiento /

Comprensión

Pregunta 1.

a. Calcular 30% del 40% del 35% de 1500.

RESPUESTA=63

b. ¿Qué porcentaje es 48 de 160?

RESPUESTA: EL PORCENTAJE DE 48 DE 160 ES 30%

c. ¿Qué porcentaje de 95 es 57?

RESPUESTA: EL 57 DE 95 REPRESENTA ESL 60%

d. Calcula el 25% del 35% del 40% de 1800.

RESPUESTA: EL RESULTADO FINAL SALE 63

e. Calcula el 15% del 65% de

RESPUESTA: EL RESULTADO FINAL SALE 312

Pregunta 2.

Ruperto gana S/. 1500 al mes. Si le aumentaran el 30% de su sueldo, ¿cuánto ganaría?

RESPUESTA: GANARIA UN TOTAL DE S/. 1950%

Pregunta 3.

a) Calcula el descuento único de dos descuentos sucesivos del 30% y 20%.

EQUIVALE UN DESCUENTO DEL 50%

b) Calcula el aumento único de dos aumentos sucesivos del 30% y 40%.

EQUIVALE AL AUMENTO DE 70% Página 1 de 4

Pregunta 4.
Después de descontarle el 20% al precio de un camión, se pagó S/. 800000. ¿En cuánto se
vendía inicialmente el camión?

RESPUESTA: VENDIAN INICIALMENTE UN VALOS DE S/. 960000

Pregunta 5.

En un salón de clase del 1er ciclo de la USJB, el 30% son varones, si en total hay 60 alumnos,
¿cuántas mujeres hay en ese salón?

RESPUESTA: EN EL SALON HAY UN TOTAL DE 42 MUJERES DEL 1er CICLO

Pregunta 6.

En un almacén te hacen descuentos sucesivos del 40% y del 30%, ¿Cuál es el descuento único?

RESPUESTA: EL DESCUESTO UNICO ES DEL 70%

Pregunta 7.

Alicia va de compras y ve un lindo vestido con oferta, con un descuento del 20% y si lo paga
con su tarjeta de crédito, hay un descuento adicional del 10%, ¿Cuál es el descuento único si lo
paga con su tarjeta?

RESPUESTA: EL DESCUENTO UNICO SERIA DEL 30%

Pregunta 8.

Un comerciante compró un televisor en S/. 400 y luego lo vendió ganando el 15% del costo,
¿En cuánto vendió el televisor?

RESPUESTA: LO VENDIO POR S/.460

Pregunta 9.
☑ ¿El 20% de qué número es 12.2? =61 ☑ ¿El 12% de qué número es 150?
=1250
☑ ¿De qué cantidad es 330 el 75%?
☑ ¿De qué número es 36 el 5%? =684
=440
☑ ¿Qué porcentaje de 850 de 646?
☑ ¿Qué porcentaje de 72 es 18? =25% = REPRESENTA EL 76%
Pregunta 10.

En el primer ciclo de la escuela de estudios generales hay 350 alumnos, el 12% de los ellos
alcanzó la mejor nota. ¿De cuántos alumnos estamos hablando?

RPTA: SON UN TOTAL DE 42 ALUMNO QUE OBTUVIERON LA MEJOR NOTA Página 2 de 4

Síntesis / Evaluación
Pregunta 1.

Emily ha leído 60 páginas de un libro de 500 páginas de lógico matemático que le está
ayudando en su prelación profesional dentro de la USJB. ¿Qué tanto por ciento del libro ha
leído?

=HA LEIDO UN PORCENTAJE DEL 12% DEL LIBRO

Pregunta 2.

Determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones.

a) El 10% es equivalente a 0,01. (F ) b) El 35% es equivalente a 7/20. (V )
c) El 2%A + 5%A es el 7%A. (V ) d) El 2% de 300 es 6. (V )
e) El 20%M - 8%M es igual al 13%M. (F ) f) El 30% del 40% de 1 000 es 120. (V )
Pregunta 3.

Complete la siguiente tabla:

Tanto por Expresión Expresión
ciento fraccionaria decimal

25% 1/4 0.25

20% 1/5 0.20

75% 3/4 0.75

Pregunta 4.

Si un maletín de cuero cuesta S/.720 y me descuentan el 30% de su valor, el descuento en

soles equivale a:S/216………

Pregunta 5.

El precio de una computadora cuesta S/ 1800 en el supermercado Plaza Vea y lo ofertan con
un descuento del 20%, y por contar con tarjeta oh¡ le hacen un descuento adicional de 10%
sobre el precio de compra. ¿Cuál es el precio de la computadora luego de los descuentos?

RPTA: EL VALOR DE LA COMPUTADORA DESPUES DE LOS DOS DESCUENTOS ES S/1260

Pregunta 6.

Una empresa de venta de artículos electrónicos decide potenciar sus ventas realizando 2
descuentos sucesivos del 20% y 30%. Si Andrea pagó S/1400 por un dispositivo electrónico.
¿Cuál fue el precio inicial (antes de los descuentos) del dispositivo?

RTPA:S/2184

Pregunta 7.
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Juana es una joven con muchos sueños y retos. Ella desea emprender un negocio de comida
saludable con su prima, por lo que invertirá el 50% de su bono familiar brindado durante la
pandemia, y su prima, el 40% de su sueldo; ella trabaja en una tienda de piñatería y le pagan el
sueldo mínimo. ¿Qué porcentaje de sus capitales invierten ambas?

DATOS

JUANA: VA A DAR EL 50% PC:(50%A)(40%A)=(50+40)%A=90%A

PRIMA: EL 40%

Pregunta 8.

Un comerciante pretende atraer a sus clientes utilizando la siguiente estrategia: primero

incrementa el precio de un artículo en 30% y después anuncia una rebaja de 30% en su precio.
¿Cuál es la variación porcentual respecto al precio del artículo?

RPTA:EN ESTA EL COMENRCIANTE OBTENDRIA EL 30% MAS DE LO QUE VALE ELA RTICULO AL
APLICAR ESE METODO

Pregunta 9.

Blanca es una comerciante que ha acudido a una distribuidora, y sobre un pedido de S/1500,
le ofrecen dos descuentos sucesivos: el primero es de 20 % y 20% y el segundo es de 10 % y 30
%. Obviamente, escogiendo el mejor, ¿cuánto puede ahorrar Adela?

RPTA: EL PRIMER OPCION LE AHORRARIA S/540 Y EL SENGUNDO S/555

Pregunta 10.

Marcelo trabaja en una empresa distribuidora de comida rápida. Actualmente, su sueldo es de

S/ 950. Por su desempeño y puntualidad, el próximo mes tendrá un aumento de sueldo del 10
%. Además, por sus años de servicio, su jefe le informó que recibirá un aumento adicional del
5 %, antes de terminar el año. Teniendo en cuenta estas condiciones, ¿Cuánto cobrará
Marcelo a fin de año?

RPTA: COBRARIA UN TOTAL DE 1092.5

Pregunta 11.

Por fin de ciclo un padre de familia recompensa a sus dos hijas. Niurka recibió el 24% del 15%
de 750 soles y Jessica recibió el 32% del 12% de 625 soles. ¿Quién recibió más?

RPTA: NIURKA RECIBIRA UN RECOMPESA DE S/485.5 Y JESSICA TENDRA S/374

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1. GUÍA PRÁCTICA

GUIA PRÁCTICA Nº 06 SEMANA 6

Polinomios, Productos Notables y Factorización
OBJETIVO El estudiante comprende que los polinomios y productos notables se utilizan
para modelar una amplia gama de fenómenos en ciencias naturales, ingeniería
y economía. Asimismo, desarrolla habilidades
analíticas y de pensamiento crítico
LOGRO A MEDIR El estudiante adquiere habilidades y capacidades que permiten resolver
problemas y ejercicios de su especialidad donde deba usar polinomios,
productos notables y criterios de factorización.

HOJA DE TRABAJO

Conocimiento /

Comprensión Pregunta 1.

Resuelva:

• Calcula GR(x) + GR(y) + GA(P) en el siguiente monomio. P(x, y) = 8m7 x7 y8

• GR(m) – GR(n) + GA(Q) en el siguiente polinomio. Q(m, n) = 5x3y4 – 12x8 y6 +

xy9

• Calcula: S = GR(x) – GR(y) – GR(z) en el siguiente polinomio.

P(
x, y, z) = 14x8 y3 – 9x9 z3 y5 +
11z6

GR(X)=7 +GR(Y)=8

Pregunta 2.

Determina: a + b;
si: P  x,y   12x2a–1 y3b2 . Además, GR(x) = 5; GR(y) = 5.

Pregunta 3.

Determina el valor de "m" si P es un polinomio lineal.

P(x) = 6x + (3m – 12)x2 – 7

Pregunta 4.

Señ ala el valor de "n" si Q es un polinomio lineal. Q(x) = –13 + (5n – 3)x2 + x

Pregunta 5.

Determina el valor de "n" si P es un polinomio cuadrá tico:

P(x) = 3x + (5 – 2n)x3 –
16x2 + 1
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Pregunta 6.

¿Cuá ntas de las siguientes expresiones son polinó micas?

I. 8 + x + x4
9
II. 9x6y3 
x

III. 13x3y4 – 2a + 7

IV. 10m2 13n4  9x1/2

Pregunta 7.

Determina el término independiente, en el siguiente polinomio:

P(x) = (3x – 2)4 + (x + 1)2 – 8

Pregunta 8.
P(1)  P(1)
• Dado el polinomio: P(x) = 2x2(1 + x4) – 3x6 – 5. Calcula: E  .
P(0)

x xm2
• Si el monomio: es de tercer grado, entonces el valor de “m” es…..
3 xm2

n2 3 n4
• Si el monomio: (x ) x es de cuarto grado, entonces el valor de “n” es…..
(x2 )n

• Sabiendo que: P(x) = x2 + ax + bx + ab. Halle

P(a)  P(b)  P(0)
Pregunta 9.

☑ Halla la suma de los siguientes términos semejantes: 5  c x4c3 ; 2c xc9

☑ Hallar “a + b” si los términos: 9x2a1y7 ; 2x9y5b3 ; son semejantes.

☑ Si: P(x) = 5x + 3 y Q(x) = 2x + 2. Halle: P P(3)  Q(5) .

Pregunta 10.

Indicar cuá l de las siguientes sumas de monomios es correcta:

I. 3x2 + 2x2 + bx2 = 7x2

II. 7x2 + 2x2 + 5x3 = 14x3

III. 3x2 + 5x3 + 7x4 = 15x9

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Síntesis / Evaluación

Pregunta 1.

Determine la veracidad o falsedad de las siguientes proposiciones con respecto al

polinomio

𝑃(𝑥,𝑦) = 3𝑥2𝑦5 − 5𝑥𝑦 + 9𝑥3 − 8

a) Su grado es 7 ( ) c) El término independiente es -8 ( )

b) El grado relativo de x es 4 ( ) d) El grado relativo de y es 5 ( )

Pregunta 2.

Indique los términos semejantes de los siguientes enunciados

a) 2xy ; 3yx ; 5x; −6y

b) 3𝑥𝑦2; −15𝑥𝑦; 7𝑦𝑧; 4𝑥2𝑦; 3𝑦𝑧

Pregunta 3.

Resolver:

a) (5𝑥 + 3)2 =

b) (2𝑦 − 5𝑧)2 =

c) (2𝑎 + 5𝑏)(2𝑎 − 5𝑏) =

Pregunta 4.

Factorizar:

a) 10𝑎𝑏2 + 6𝑎5𝑏7

b) 25𝑥2 − 36

c) 3𝑥2 − 13𝑥 + 14

Pregunta 5.

Una compañ ía contrata a un grupo de (9𝑥2 − 5𝑥 + 25) expertos de marketing de tal

manera que puedan impulsar los productos A, B, C, D. Si contrató (2𝑥2 − 3𝑥 + 12)
expertos para que impulsen el producto A; (𝑥2 − 7𝑥 + 2) expertos para el producto B y
(𝑥2 − 2𝑥 + 6) expertos para el C. ¿Cuá ntos se debería contratar para que impulsen el
producto restante D?

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Pregunta 6.

Se dispone de terreno para construir un negocio, cuya á rea es de: (10𝑥2 + 13𝑥 +
25) m2. Al cabo de algunos días nos percatamos que junto a éste existe un terreno
rectangular cuyas dimensiones son: largo (3𝑥 + 2) m y ancho (3𝑥 − 2) m. Si
compramos dicho terreno a un precio de (9𝑥2 − 4) nuevos soles el m2 ¿Cuá l es
el valor del terreno adquirido?
¿Cuá nto espacio tenemos para construir el negocio?

Pregunta 7.

Un estudiante egresado de la facultad de derecho de la USJB desea alquilar una

oficina para instalar su despacho en una zona exclusiva de Lima, si el espacio
tiene un á rea de (x2+28x+192) m2. Determine cuá nto mide el largo y el ancho de
la oficina. Si al largo se le añ ade la medida de (x+2). Cuá l sería el á rea nueva
del terreno.
Pregunta 8.

Una empresa construye estructuras prediseñ adas para casas y edificios. Si x

representa el nú mero de estructuras y los costos de producció n son: x2 + 12x −
1200 para las casas y 3x2 + x + 2000 para los edificios, ¿Cuá l es el costo total de
producció n de la compañ ía?

Pregunta 9.

El largo de un terreno en metros lo determina la expresió n 2a2 + 3a + 2 y su ancho lo

representa 2a − 1, ¿cuá l es la superficie del terreno en metros cuadrados?

Pregunta 10.

Una empresa obtiene con la venta de un artículo un ingreso de 3x 2 – 7x + 6400 y sus

costos de producció n son de 2x2 – 9x + 2000. ¿Cuá l es la utilidad que obtiene dicha
compañ ía?

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