EL ENFOQUE SOCIO-HISTÓRICO DE LA CIENCIA
THOMAS KUHN (1924-1996)
PARADIGMAS, CIENCIA NORMAL Y
REVOLUCIONES CIENTÍFICAS
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la Investigación
PERSPECTIVA SOCIO-HISTÓRICA DE LA CIENCIA
T. Kuhn
Nueva comprensión del quehacer científico sólidamente asentada en la
historia de la ciencia y no “en las estructuras lógicas-deductivas”.
El sujeto de la ciencia no es el científico solo, sino la
comunidad científica: un grupo de científicos que
comparten un paradigma.
Su unidad de análisis son los paradigmas y no las
teorías científicas aisladas. Las teorías están integradas
en marcos conceptuales más amplios, en
cosmovisiones o Paradigmas que expresan una
manera de ver el mundo, el conjunto de creencias,
valores, técnicas que comparten los miembros de una
comunidad científica.
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la Investigación
LA TRANSFORMACIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA A PARTIR DE
1960
Preocupaciones centrales en Kuhn:
¿Cómo es la ciencia real en su práctica cotidiana?
¿Cuál es la “estructura “ esencial de la continua evolución
de las ciencias ?
Para comprender el quehacer científico hay que recurrir a la historia de
la ciencia y ver cómo se han comportado las distintas comunidades
científicas para resolver los problemas de sus disciplinas
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la Investigación
Primera edición en inglés, 1962 (University of Chicago
Press)
Segunda edición en ingles, 1969/1970. Incorpora una
Posdata
Primera edición en español (FCE, México), 1971
Octava reimpresión (FCE, Argentina), 2004
Este libro es “un esfuerzo para explicarme y explicar a
mis amigos cómo fue que pasé de la ciencia a su
historia” (Kuhn, 2004:10).
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la Investigación
COMUNIDAD CIENTÍFICA/CIENCIA NORMAL/PARADIGMA
“Un paradigma es lo que comparten los miembros de una comunidad
científica y una comunidad científica consiste en unas personas que
comparten un paradigma”
COMUNIDAD CIENTÍFICA
¿Quiénes y cómo son?
Personas que practican una especialidad científica
Han recibido una educación y una iniciación profesional similares
Han “absorbido la misma bibliografía técnica”
Se ven a sí mismos y son vistos como los “responsables de la investigación de todo un conjunto
de objetivos comunes, que incluyen la preparación de sus propios sucesores”
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la Investigación
COMUNIDADES CIENTÍFICAS
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la Investigación
COMUNIDAD CIENTÍFICA/CIENCIA NORMAL/PARADIGMA
“El estudio de los paradigmas (…) es lo que prepara principalmente
al estudiante para entrar a formar parte como miembro de la
comunidad científica particular con la que trabajará más tarde.
Debido a que se reúne con hombres que aprenden las bases de su
campo científico a partir de los mismos modelos concretos, su
práctica subsiguiente raramente despertará desacuerdos sobre los
fundamentos claramente expresados. Los hombres cuya
investigación se basa en paradigmas compartidos están sujetos a
las mismas reglas y normas para la práctica científica” (kuhn, 2004:
34)
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la Investigación
PARADIGMA
• Como cosmovisión en un contexto histórico-social
• Como “una manera de ver las cosas”: “principios
organizativos de la percepción científica”
• Como teorías contenidas y desarrolladas en “textos
paradigmáticos”
• Como “ejemplares logros del pasado”: problemas-
modelos de la disciplina en que forman los estudiantes y
que son la base para aplicar las teorías
Proporciona herramientas teóricas y metodológicas
para llevar adelante las investigaciones en un campo
disciplinar
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CIENCIA NORMAL
Período del desarrollo científico en el cual el trabajo científico se
desenvuelve dentro de los límites que le ha marcado un
paradigma aceptado por la comunidad científica
“investigación basada firmemente en una o más realizaciones
científicas pasadas, realizaciones que alguna comunidad científica
particular reconoce, durante cierto tiempo, como fundamento para
su práctica posterior”
“es relatada” en los libros de textos científicos (elementales como
avanzados) que exponen el cuerpo de la teoría aceptada, ilustran
muchas o todas sus aplicaciones apropiadas y comparan éstas
con experimentos y observaciones de condición ejemplar”
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la Investigación
Concepción cíclica del desarrollo de las ciencias
Ciencia Normal
Paradigma Aparición de
enigmas
Resolución
significativos
De enigmas
Nuevo Ciclo de Ciencia
extraordinaria
Período de
Ciencia Normal Crisis de
Paradigma
Revolución
Científica
Adopción de un
nuevo
Paradigma
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la Investigación
