PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2
ÁREA CIENCIAS SOCIALES UNIDAD: 2
GRADO 4° NÚMERO DE SESIÓN A–B
DURACIÓN 2 HORAS Fecha: 25/04/2024
DOCENTE ADA JANAMPA MANCILLA
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
LIBERALISMO Y REVOLUCIONES (SIGLO XIX)
ENFOQUE Enfoque de derecho
VALOR Puntualidad
TRANSAVERSAL Enfoque de búsqueda de excelencia
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Conocer las principales causas, hechos y repercusiones de las
revoluciones liberales que se desarrollaron durante el siglo XIX.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
Interpreta críticamente
fuentes diversas
CONSTRUYE Comprende el tiempo Contrasta las interpretaciones del pasado que se presentan en
INTERPRETACIONES histórico. diversas fuentes y explica que estas tienen distinta utilidad de
HISTÓRICAS Elabora explicación sobre acuerdo al aspecto que estén indagando.
procesos históricos.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma,
COMPETENCIA - Define metas de aprendizaje.
TRANSVERSAL - Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
- Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
Tiem
Act. PROCESOS PEDAGÓGICOS
po
La docente saluda cordialmente a las y los estudiantes y les recuerda las normas de convivencia del
área.
La docente pide que los estudiantes observen el documento 1 del texto escolar página 42
La docente pregunta ¿qué observan? ¿Qué elementos llaman su atención? ¿Quién es la figura central
de la imagen?
Se toma nota en la pizarra las respuestas de los estudiantes
15
INICIO Recojo de saberes previos/ Problematización:
La docente pregunta a los estudiantes ¿Qué situación o acontecimiento representa la pintura? ¿Cuáles
min.
crees que pudieron ser las causas de este acontecimiento?
Conflicto cognitivo
¿Qué relación tiene el liberalismo con la escena del documento 1 del texto escolar?
Los estudiantes responden mediante lluvias de ideas
Luego la docente presenta el propósito de la sesión y los criterios de evaluación
La docente da una breve explicación del tema El liberalismo.
Los estudiantes leen individualmente la página 44-45 de su texto escolar: “Las revoluciones liberales
del siglo XIX”, la docente indica que se aplique la técnica del resumen para identificar las ideas
principales. La docente entrega la ficha de aplicación. La docente forma grupos de trabajos y pide que
elaboren un organizador visual sobre las revoluciones liberales.
DESAR El docente dialoga con los estudiantes y los conduce a reflexionar sobre la repercusión de las 65
ROLLO revoluciones liberales. min.
Mantiene el orden y disciplina durante el desarrollo de la actividad
Acompañamos y monitoreamos el desarrollo de la sesión brindando seguridad
emocional a los estudiantes para el desarrollo de sus actividades.
La docente felicita el esfuerzo de los y las estudiantes y evalúa y retroalimenta el tema con algunas
preguntas.
Evaluando ¿Cómo aprendí?
Finalmente, Responden de manera personal las siguientes preguntas de metacognición:
CIER ¿Cómo te sentiste durante la sesión? ¿Cómo he aprendido? 10 min.
RE ¿Para qué me sirve lo aprendido? ¿Qué competencias he logrado fortalecer en la sesión
de hoy?
IV. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
🖞 PPT, Lectura, esquema, texto del MED, rotulo, texto escolar y cuaderno de trabajo del MED- ccss.
🖞 Pizarra, plumones, cuadernos
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
● Completan cuadros y exposición del tema
Lista de cotejo
Instrumento de evaluación: lista de cotejo
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE ADA JANAMPA MANCILLA. FECHA 25- 04- 2024 4º “B”
SECCIÓN
LIBERALISMO Y REVOLUCIONES (SIGLO XIX)
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
PROPÓSITO: Conocer las principales causas, hechos y repercusiones de las revoluciones liberales que se
desarrollaron durante el siglo XIX.
CRITERIOS
Participa de manera activa Respeta las ideas de los
durante el desarrollo de la demás.
ESTUDIANTES
sesión
Sí No Sí No
01 BALDERA VILLANUEVA OMARA BRISEIDA
02 BENAVENTE JIMENEZ HAROLD JOSUÉ
03 CANCHARI LUCAS FERNANDO JOSE
04 CASANOVA SILVA MARICIELO LUANA
05 CHAVEZ CAVERO LUCIANA
06 CHUQUILLANQUI ARAUCO MARIA F.
07 COBEÑAS JARA LEONEL EDIR
08 CRISANTO MUÑOZ JEROME SEBASTIAN
09 CRUZ GUERRERO JOSE ALFREDO
10 CUETO MEDINA LEANDRO SAMUEL
CUSTODIO MONTESINOS ZAHIRA
11
ABIGAIL
12 DOMINGUEZ SOLANO OBED LEAO
13 GUZMAN FLORES ARIANA CIELO
14 HEREDIA HUAMAN JAYA CAMILA
15 HUAMANI MILLA ASTRID LUCERO
16 LARA MENDOZA HILARY JASURI
17 MENDOZA CASAS EILEEN JULIETH
18 MORI ORTIZ ANAHI DULCE MARIA
19 MUÑOZ RAMIREZ MARYORIT
20 ORTIZ ALTAMIRANO DYLAN JORDAN
21 PAUCAR MIRANDAZAIRA ALISSON
22 PEREZ TARRILLO YERIK LORENZO
23 QUILICHE ALCANTARA JUNIOR EDINZON
24 SANCHEZ LEON NAOMI STEPHANY
25 SARE MATURANA CAMILA ANTUANE
26 TORRES VALENCIA KEVIN FRANCO
27 VALENZUELA VILCHEZ WALTER MATTHEW V
28 VARGAS DELGADOPIERO FABRICIO
29 VELASQUEZ NAUPAY ENITH MARINA
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32
33
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE ADA JANAMPA MANCILLA. FECHA 25 - 04- 2024 4º “A ”
SECCIÓN
LIBERALISMO Y REVOLUCIONES (SIGLO XIX)
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
PROPÓSITO: Conocer las principales causas, hechos y repercusiones de las revoluciones liberales que se
desarrollaron durante el siglo XIX.
CRITERIOS
Participa de manera activa Respeta las ideas de los
durante el desarrollo de la demás.
ESTUDIANTES
sesión
Sí No Sí No
01 ABANTO RODRIGUEZ KRISTELL VALERIA
02 ALVAREZ GALARZA IVANA DEL ROSSARIO
03 ARIZABAL ROCCA RUBY ISIS
04 ARREDONDO DONAYRE JOSE ANDRES
05 ARROYO CASTRO JESSICA A.
ATAUSINCHE ESPINOZA NICOLL
06
LUCERO
07 BUENO CASTRO KEMS STEVEN
08 CANDAMO CHANCAFE IVAN JOSUE
09 CARDOZA VILLALOBOS VANIA GUADALUPE
10 CASANA HUAMANI FLORA CRISTINA
11 CASANA HUAMANI ROSA ESTILITA
12 COTRINA PALACIOS GIHA YASMINNE
13 CRUZ CORDOVA VICTOR AUGUSTO
14 CUETO MONTENEGRO ESTER NOEMI
15 CURI CALDERON ADRIANA NICOLLE
16 DE LA CRUZ MEZA JOSTIN LENNY
17 EGUIZABAL ROBLES ELVIS ANDERSON
18 ESPINOZA REYES DARIANA AYLEEN
19 GIRALDO MORALES LUCAS DAVID
20 HARO BERNUY ADRIANA MICHELL
21 JESUS MONTES ABIGAIL DAIRA
22 NOLAZCO SILVA KEYSI SELENE
23 PANTA VERGARA JESUS MIJAEL
24 PAJARES DOMINGUEZ ADRIAN MANUEL
25 PASACHE QUISPE CECILIA BELÉN
26 RAMIREZ BUSTOS GUSTAVO A.
27 SILVA PALLIN MHATIAS
28 SOLIS NAVARRO DAYRON STEVEN
29 TITO RAMIREZ JAMES ALBERT
30 TORRES SALAZAR D'ANGELO REYNALDO
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