SACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL/APEIRON
RD 06137-2013-DRELM
INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS
DE LOS ESTUDIANTES 2020
apellidos y nombres SOLIS LOPEZ JOAKIM RENATO Sede:
Puente Piedra
6 TO FORTALEZA
Grado y Sección:
2do BIMESTRE
AREA
CURRICULAR
COMPETENCIAS
Nivel de
Conclusión descriptiva
logro
Realiza adecuadamente operaciones
combinadas.
Resuelve problemas de cantidad. A
Menciona los divisores y múltiplos de
números .
Resuelve ejercicios con monomios simples.
Resuelve problemas de regularidad,
A Mejorar la clasificación de expresiones
equivalencia y cambio.
algebraicas
MATEMÁTICA
Reconoce y clasifica sólidos geométricos y
Resuelve problemas de forma, poliedros.
A
movimiento y localización. Aplica fórmulas en la resolución de
polígonos
Realiza ejercicios de operadores
matemáticos simples y compuestos.
Resuelve problemas de gestión de datos
A Resuelve ejercicio de sucesiones numéricas y
e incertidumbre.
literales.
Presta atención activa y asume su rol como
hablante y oyente en diversas situaciones de
Se comunica oralmente. A
comunicación que [Link] seguir
mejorando sus participaciones.
Identifica información en diversos tipos de
Lee diversos tipos de textos. A
texto según su propósito.
COMUNICACIÓN
EN LENGUA Establece de manera autónoma una
MATERNA (*) secuencia lógica y temporal en los textos
que escribe. Utiliza los recursos gramaticales
para redactar oraciones como: los
Escribe diversos tipos de texto. A
pronombres, el adjetivo,la coma y los dos
puntos.
Continuar repasando los pronombres
personales asi como las citas textuales
Indaga mediante métodos científicos Plantea hipótesis que no guardan relación
B
para construir sus conocimientos. con la causa y efecto del problema a indagar.
Explica el mundo físico basándose en Describe las células vegetales y animales peo
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
conocimientos sobre los seres vivos, materia A no las diferencias y semejanzas que existe
y energía, biodiversidad, tierra y universo. entre ellas.
Pocas veces propone alternativas de solución
Diseña y construye soluciones
B frente a un problema tecnológico.
tecnológicas para resolver problemas.
Participar en las clases.
Valora su esfuerzo manteniendo el orden y el
Construye su identidad A
respeto por las normas de convivencia.
Participa eventualmente en clases ,
Convive y participa democráticamente
A respetando la opinión de sus
en la búsqueda del bien común
compañ[Link] más en casa.
PERSONAL Analiza y maneja conceptos en relación a los
SOCIAL Construye interpretaciones históricas AD
temas desarrollados.
Gestiona responsablemente el espacio y Interrelaciona estos dos indicadores como
AD
el ambiente parte HOMBRE-NATURALEZA.
Gestiona responsablemente los recursos Comprende la importancia de los recursos
A
económicos. económicos como temas a desarrollar.
Debemos participar en clase activamente
Se comunica oralmente. B considerando el vocabulario para la
formulación de preguntas.
INGLÉS COMO
LENGUA
EXTRANJERA Lee diversos tipos de textos. B Tenemos que mejorar la capacidad de leer
textos con la ayuda de imágenes.
Debemos trabajar mucho más para poder
Escribe diversos tipos de textos. B escribir oraciones respetando las reglas
gramaticales.
Crea proyectos desde los lenguajes Presenta sus trabajos helicoidales ,como
A
artísticos parte de su creatividad e imaginación.
ARTE Y
CULTURA Aprecia de manera crítica Participa en eventos cívicos dentro del
A
manifestaciones artístico culturales. calendario escolar.
Evidencia autonomía al tomar acuerdos
Se desenvuelve de manera autónoma a
- sobre los juegos a realizar y de modificarlos
través de su motricidad.
de acuerdo a su preferencia
Muestra seguridad a través de su motricidad
EDUCACIÓN ubicándose en el espacio, consumiendo
FÍSICA Asume una vida saludable. -
alimentos saludables, se hidrata y práctica
de hábitos de higiene.
interactuando con sus pares, espacio.
Interactúa a través de sus habilidades
- Asimismo expresa y comunica a través de
socio motrices.
su cuerpo: ideas, emociones y sentimientos
Reconoce su identidad como persona
Construye su identidad como persona
humana que pertenece a una religión y
humana, amada por Dios, digna, libre y A
dialoga sobre los temas de los cuales tiene
EDUCACIÓN trascendente.
RELIGIOSA conocimiento.
Participa activamente en el respeto, cuidado
Asume la experiencia del encuentro
A de sí mismos, del prójimo y de la naturaleza
personal y comunitario con Dios.
como creación de Dios
Joaquin felicitaciones¡¡¡ sigue cumpliendo
Gestiona su aprendizaje de manera
AD con tus tareas de manera ordenada e
COMPETENCIAS autónoma.
TRANSVERSALE ingresando puntual a las clases.
S
Debes participar más en clases ,dando tu
Se desenvuelve en los entornos virtuales
A opinión respecto al tema, es bueno tomar la
generados por las TIC.
iniciativa.
RECOMENDACIONES GENERALES
Inasistencias Tardanzas
Bimestre POR PERIODO
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
FELICITACIONES JOAQUÍN ,SIGUE DANDO
TU 100 % ERES UN NIÑO MUY ESTUDIOSO Y
DEDICADO, SOLO NOS FALTA INTERVENIR
2do. - 4 - - MAS EN CLASES ...
CRITERIOS DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA
Nivel de logro
Escala Descripción
AD LOGRO DESTACADO
A LOGRO ESPERADO
B EN PROCESO
C EN INICIO
MARCO ANTONIO VALDEZ CONTO MAYSA CHUMACERO MACHADO
TUTOR DIRECTORA
