Libro PAES

Biología
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todo el empeño del mundo para hacerlo lo más completo posible para la
prueba PAES, no sabes cuánto ayuda esto a @psudemate.
¡¡Así que muchas gracias!!

1. No es lo mismo estudiar una hora con el 100% de energía, a estudiarla

con sueño o distraído, si estás cansado, mejor descansa o haz algo para
despertarte y después estudia.
2. Aprovecha a tus profes, independiente de como sean, ellos pueden
resolver tus dudas.
3. Si vas a hacer un ensayo, se hace seguido, no la mitad en 1 hora y la otra
en el tiempo que quede, usa todo el tiempo que queda, si ya terminaste
entonces úsalo para revisar.
4. Te recomiendo los últimos meses empezar a hacer ensayos con hoja de
respuestas, la PTU será así.
5. Hazte un horario, organízate, deja un horario específico para hacer
ensayos o estudiar.
6. Recuerda que es solo una prueba, no mide tus reales conocimientos ni
decide tu futuro.
7. Consulta todas las dudas cuando vayas a ver el colegio en el que te toque
dar la prueba.
8. El día de la prueba no te las des de chef, come algo que te dé energía,
pero no te recomiendo un mega desayuno.
9. No dejes tu vida social, si te organizas bien puedes disfrutar del año y
estudiar.
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comprometidos con tu aprendizaje.
El Libro PAES de biología común trae toda la materia de la prueba de
acceso a la educación superior de química, en el índice estarán de
color rojo la parte de la materia ELECTIVA de biología.

Te añadiremos a una carpeta de Google Drive para que puedas

acceder al material en caso de se le hagan actualizaciones.
 ………………………………………….7
Células Procariontes.……………………………………………………………..….…..7
Células Eucariontes…………………………………………..…..…………….…….…10
Diferencias entre Eucariontes y Procariontes………………………..………16
Estructura y Función Celular..…………………………………………….….……..17
Intercambio de Sustancias……………………………………………………..…….22

…………….…….……26

Reproducción Sexuada………………………………………………………..…..….26
Sistema Reproductor Masculino………………………………………….…….…30
Fisiología del sistema reproductor masculino ………………….…………..33
Sistema Reproductor Femenino…………………….………….…..……..…..…36
Fisiología del sistema reproductor femenino ………………….………...…39
Desarrollo Prenatal………………………………….………….…………...………….46
Etapas de la Fecundación………………………………………………….…….……47
Métodos de Control de Natalidad…………………….…..………….……….…53
Infecciones de Transmisión Sexual…………………………………………...…56
Nutrición y Biomoléculas……………….………………………………………...…59
Barreras Defensivas del Cuerpo Humano………………………………....…63
 ……………………………………….69
Ciclo Celular….………….…..……….………………………………………………..…..69
Mitosis……………………………………….………………………..……..……………….71
Meiosis…………………………..……………………..…………………….………….....77
Manipulación Genética……………………………………..………..……………….82
Evolución y Origen………………………………………………………..…..…………86

…………………………….………….92
Fotosíntesis……………………………………..………………..……………………..…92
Factores que afectan la fotosíntesis…………………………….……….………95
Respiración Celular……………………….……………….……………..……………..96
Nutrición……………………..……..……………………………………………………….98
Ecosistema……………………………………………………….……………….…..…..100
Niveles Tróficos…………………….……………………………………....….…….…100
Transferencias de Energía…………..…………….…………………….……..….102
Representaciones Gráficas……………………………………………..………....104
Efecto Invernadero…………………………………..……………..….……………..106
Forman organismos unicelulares. No tienen membrana que delimite
al núcleo celular, presentan su material genético disperso en
el citoplasma, apenas reunido en una zona llamada nucleoide.

Son evolutivamente anteriores a los eucariontes, es decir, aquellos

que sí poseen un núcleo celular. Si bien surgieron en un pasado muy
remoto, eso no significa que hayan desaparecido de la Tierra.

De hecho, las formas de vida más simples son todavía organismos

procariontes, como las bacterias y las arqueas.

Esta simpleza ha permitido su gran diversificación, lo que se traduce

en metabolismos sumamente diversos en cuestión de adaptación a
diferentes ambientes, tipos de nutrición o incluso estructura celular.
PARTES Y FUNCIONES DE UNA CÉLULA PROCARIONTE

Membrana plasmática: Es la frontera que divide el interior y el

exterior de la célula y que sirve de filtro para permitir el ingreso y
salida de sustancias.

Pared celular: Consiste en una capa resistente y rígida que se

encuentra por fuera de la membrana celular, lo que le confiere forma
definida a la célula y una capa adicional de protección.

Citoplasma: Es una sustancia coloidal muy fina que compone el

“cuerpo” celular y se encuentra en el interior de la célula.

Nucleoides: No llega a ser un núcleo, es una región muy dispersa que

forma parte del citoplasma, donde suele hallarse una sola molécula
circular de ADN que puede estar asociada con una pequeña cantidad
de ARN y proteínas no histónicas.

Ribosomas: Son complejos de proteínas y piezas de ARN que

permiten la expresión y traducción de la información genética, es
decir, sintetizan las proteínas requeridas por la célula en sus diversos
procesos biológicos, conforme a lo estipulado en el ADN.

Compartimientos procariontes: Son exclusivos de las células

procariontes. Varían según el tipo de organismo y tienen funciones
muy específicas dentro de su metabolismo.

Flagelo: Es un orgánulo en forma de látigo empleado para movilizar

la célula, a modo de cola propulsora.

Membrana externa: Es una barrera celular adicional que caracteriza

a las bacterias gram-negativas.
Cápsula: Es una capa formada por polímeros orgánicos que se
deposita por fuera de la pared celular.

Tiene una función protectora y también se utiliza como depósito de

alimento y lugar de eliminación de desechos.

Periplasma: Es un espacio que rodea al citoplasma y lo separa de las

membranas externas, lo que permite una mayor efectividad en
distintos tipos de intercambio energético.

Plásmidos: Son formas de ADN no cromosómico, de forma circular,

que en ciertas bacterias acompañan al ADN bacteriano y se replican
de modo independiente, lo que les confiere características
esenciales para una mayor adaptabilidad al medio ambiente.
Todas aquellas en cuyos citoplasmas puede hallarse una membrana
que delimita al núcleo celular, que contiene la mayor parte de su
material genético (ADN).
Poseen organelos, estructuras subcelulares especializadas que
pueden identificarse en su interior y están delimitadas por
membranas (por ejemplo, las mitocondrias y los cloroplastos).
Su aparición constituyó un paso importante en la evolución de la
vida, sentó las bases para una diversidad biológica mucho mayor.
Esto dio origen a los reinos: protistas, hongos, plantas, y animales.
TIPOS DE CELULA EUCARIONTE
Células Vegetales: Cuentan con una pared celular (compuesta de
celulosa y proteínas) que recubre su membrana plasmática y les
otorga rigidez, protección y resistencia.
Además, tienen cloroplastos, organelos que contienen la clorofila
necesaria para llevar a cabo el proceso de fotosíntesis; y una vacuola
central grande, que mantiene la forma celular y controla el
movimiento de las moléculas en el citoplasma.

Células Animales: No tienen cloroplastos ni pared celular. A

diferencia de las células vegetales, tienen centríolos (organelos que
participan en la división celular) y presentan vacuolas de menor
tamaño, aunque más abundantes, llamadas vesículas.
Debido a la carencia de pared celular, las células animales pueden
adoptar una gran cantidad de formas variables.
PARTES DE UNA CÉLULA EUCARIONTE
Membrana plasmática: Doble barrera compuesta de lípidos y
proteínas que delimita la célula, para aislarla del medio que la rodea.
Tiene permeabilidad selectiva: permite solo el ingreso de sustancias
necesarias al citoplasma y también la expulsión de los desechos
metabólicos.

Pared celular: Es una estructura rígida que se encuentra por fuera de

la membrana plasmática y le otorga a la célula forma, sostén y
protección.
Presente solo en las células vegetales y en la de los hongos, aunque
su composición varía entre ambos tipos celulares: en las plantas se
compone de celulosa y proteínas, mientras que en los hongos está
formada por quitina.
Si bien esta estructura le brinda protección a la célula, le impide su
crecimiento y la limita a estructuras fijas.

Núcleo celular: Es un organelo central, limitado por una doble

membrana porosa que permite el intercambio de material entre el
citoplasma y su interior.
En el núcleo se aloja el material genético (ADN) de la célula, que se
organiza en cromosomas. Además, dentro del núcleo existe una
región especializada llamada nucleolo, donde se transcribe el ARN
ribosomal que luego formará parte de los ribosomas.
El núcleo está presente en todas las células eucariontes.
Ribosomas: Son estructuras formadas por ARN y proteínas, en las
cuales se lleva a cabo la síntesis de proteínas.
Los ribosomas se encuentran en todos los tipos de células, incluso en
las procariontes. Algunos ribosomas están libres en el citoplasma y
otros adheridos al retículo endoplasmático rugoso.

Citoplasma: Es el medio acuoso en el que están los distintos

orgánulos de la célula. El citoplasma está formado por el citosol, la
parte acuosa libre de organelos que contiene sustancias disueltas, y
el citoesqueleto, una red de filamentos que le da forma a la célula.

Lisosomas: Son vesículas llenas de enzimas digestivas, presentes

exclusivamente en las células animales. En los lisosomas se llevan a
cabo procesos de digestión celular, catalizados por las enzimas que
contienen en su interior.

Mitocondrias: Se lleva a cabo el proceso de respiración celular.

Rodeadas por una doble membrana, le permite a la célula obtener la
energía que necesita para llevar a cabo sus funciones.
Presentes en todos los tipos de células eucariontes y su número varía
en función de las necesidades: las células con altos requerimientos
energéticos suelen tener una mayor cantidad de mitocondrias.
Cloroplastos: Son los organelos en los cuales se lleva a cabo la
fotosíntesis, y presentan un sistema complejo de membranas.
El componente fundamental es la clorofila, un pigmento verde que
participa en el proceso fotosintético y le permite captar la luz solar.

Vacuola: Son un tipo de vesícula de gran tamaño que almacena agua,

sales minerales y otras sustancias, y que se encuentran solamente
en las células vegetales.
Mantiene la forma celular y le proporciona sostén, además de
participar en el movimiento intracelular de las sustancias. Las células
animales poseen vacuolas de menor tamaño y en mayor cantidad.

Retículo endoplasmático: Es un sistema de membranas que se

continúa con el núcleo celular y se extiende por toda la célula. Su
función se relaciona con la síntesis de compuestos destinados
principalmente al exterior de la célula.
Se divide en rugoso y liso, según la presencia o no de ribosomas
sobre su superficie: el retículo rugoso contiene ribosomas y se
encarga principalmente de la síntesis de proteínas para exportar,
mientras que el retículo liso se relaciona principalmente con las vías
metabólicas de los lípidos.
Centríolos: Son estructuras tubulares que se encuentran
exclusivamente en las células animales. Participan en la separación
de los cromosomas durante el proceso de división celular.

Aparato de Golgi: compuesta por un conjunto de discos y sacos

aplanados que se denominan cisternas.
La función del aparato de Golgi se relaciona con la modificación y
empaquetamiento de las proteínas y otras biomoléculas (como
hidratos de carbono y lípidos) para su secreción o transporte.
DIFERENCIAS ENTRE CÉLULAS EUCARIONTES Y PROCARIONTES

Las principales diferencias entre estos dos tipos de células son:

Presencia de núcleo: En los procariontes el material genético está
disperso en el citoplasma en una región llamada nucleoide, en lugar
de encontrarse dentro del núcleo, como sucede en los eucariontes.
Tipo de ADN: Las procariontes tienen una única molécula de ADN de
forma circular, que no se asocia a proteínas, por lo que se lo suele
denominar “ADN circular y desnudo”.
En eucariontes tiene forma lineal y se encuentra asociado a
proteínas, formando la cromatina. Cada especie de organismo
eucarionte tiene una cantidad de cromosomas característica.
Tamaño: Las células eucariontes tienen tamaños bastante más
grandes que el común de las procariontes.
Constitución: La mayoría de los eucariontes son pluricelulares,
mientras que todos los procariontes son unicelulares.
Sin embargo, vale recordar que existen algunos organismos
eucariontes unicelulares, como los paramecios y las levaduras.
Reproducción: Los procariontes se reproducen asexualmente
mientras los eucariontes presentan reproducción sexual y asexual.
Organelos celulares: Las células eucariontes presentan organelos
con membranas y funciones específicas, como mitocondrias,
lisosomas o los cloroplastos.
TEJIDO MUSCULAR
El músculo tiene cuatro propiedades principales:
• Excitabilidad: capacidad de responder a los estímulos
• Contractibilidad: capacidad de contracción
• Extensibilidad: capacidad para estirarse sin romperse
• Elasticidad: capacidad para retornar a su forma normal
Existen tres tipos de músculos:
Músculos Esqueléticos: permiten el movimiento de huesos y otras
estructuras (por ejemplo, los ojos)
Músculos Cardíacos: forman la mayor parte de las paredes
del corazón y los vasos sanguíneos adyacentes, como la aorta.
Músculos Lisos: forman parte de las paredes de la mayoría de los
vasos sanguíneos y órganos huecos, mueven sustancias a través de
las vísceras como en el intestino delgado y grueso por ejemplo, y
controlan los movimientos a través de los vasos sanguíneos.
Los músculos se clasifican en estriados y no estriados, basado en sus
características estructurales llamadas "estrías" que se debe a la
disposición de los filamentos de actina y miosina de la fibra muscular.
Los músculos esqueléticos y cardíaco son agrupados como
estriados, mientras que los músculos viscerales son no estriados.

A NIVEL CELULAR
Músculo esquelético: Las células del músculo esquelético miden
varios centímetros de largo y poseen miles de núcleos cada una.
Músculo cardíaco: Consta de células con un núcleo cada una, mucho
más gruesas, y cortas, que se ramifican.
Músculo liso: La célula del músculo liso tiene un solo núcleo como la
mayoría de las células corporales. Está formado por células finas en
forma de huso que generalmente se encuentran paralelas entre sí.
TEJIDO NERVIOSO
Sus funciones más importantes son recibir, analizar, generar,
transmitir y almacenar información proveniente tanto del interior
del organismo como fuera de éste.
Encargado de regulación de diversas funciones orgánicas vitales
como son la respiración, la alimentación, la digestión, el sueño, etc.
También es el origen de funciones muy complejas y abstractas como
el pensamiento, la memoria y el aprendizaje.
EL PÁNCREAS
En vertebrados el páncreas es un órgano glandular mixto. En su
mayor parte cumple una función exocrina, produce sustancias que
son evacuadas al intestino y que ayudan a la digestión.
Las células secretoras exocrinas se encargan de producir y liberar al
duodeno enzimas “tijeras” que intervienen en la digestión.
Las más conocidas son la amilasa y la lipasa, encargadas de
descomponer los almidones y los lípidos de nuestra dieta.

El resto del páncreas cumple una función endocrina, secretan

insulina y glucagón que regula los niveles de glucosa en la sangre.
ENTEROCITO
Son células epiteliales del intestino delgado que tienen como función
principal la absorción de los nutrientes y su transporte hacia otros
tejidos del cuerpo.
También participan como parte de la barrera inmunológica intestinal
contra la entrada de toxinas y patógenos, debido a que es la zona del
cuerpo más expuesta al exterior.

Estas células constituyen aproximadamente el 80% del epitelio en el

intestino delgado. Son células polarizadas, con numerosas
microvellosidades (borde de cepillo) hacia el extremo apical.
 Para llevar a cabo todas las funciones metabólicas en las células
éstas deben intercambiar sustancias con su medio exterior.
Los mecanismos de transporte son bastante variados, pero en forma
general se pueden dividir en pasivos y activos.
Transporte Pasivo: es un proceso que no requiere de energía (ATP)
debido a que se realiza a favor del gradiente de concentración.
De mayor concentración a una región de menor concentración.

Existen diferentes tipos de transporte pasivo:

Difusión Simple: moléculas apolares, como hormonas esteroidales,
además de ciertas moléculas pequeñas y sin carga eléctrica como el
oxígeno (O2), el nitrógeno (N2), el dióxido de carbono (CO2), el
alcohol y el agua difunden rápidamente a través de la bicapa lipídica,
a favor de su gradiente de concentración.
Difusión Facilitada: las moléculas que no pueden cruzar la
membrana, como los iones y aminoácidos, lo hacen gracias a las
proteínas transmembrana, no pueden atravesar la membrana
porque son muy grandes, o tienen carga, o ambas situaciones.
Estas partículas pueden ser moléculas o iones con carga eléctrica o
bien de mayor tamaño molecular e hidrofílicas.
Estas proteínas transmembrana pueden ser de dos tipos:
Proteínas canal: que forman poros por los cuales se transportan
iones específicos (conocido como canal iónico).
Proteínas transportadoras: también denominadas carrier o
permeasas. Están encargadas del transporte de sustancias de mayor
tamaño molecular, para lo cual deben experimentar un cambio
conformacional (cambio alostérico). Ejemplo: Carrier de glucosa.

Osmosis: es un caso especial de difusión simple, que consiste en un

movimiento de moléculas de agua desde una zona de mayor
concentración de agua a otra de menor concentración.
Es un movimiento que ocasiona transferencia neta de agua desde
una zona de mayor potencial hídrico (energía potencial de las
moléculas de agua) hacia otra de menor potencial hídrico.
Transporte Activo: ocurre en contra de un gradiente de
concentración o electroquímico y por ello requiere de energía.
Participan proteínas transmembrana que tienen la capacidad de
hidrolizar ATP para obtener energía y simultáneamente cambian su
conformación espacial para efectuar el transporte de las sustancias
(también se denominan bombas).
El ejemplo de este tipo de transporte es la bomba sodio potasio
(Na+ - K+), que extrae sodio de la célula e ingresa potasio a la misma.
Esta acción es clave para fenómenos como la contracción muscular,
el potencial de acción en el impulso nervioso, la mantención de un
balance hídrico normal tanto dentro como fuera de la célula.
Transporte en masa: los procesos antes mencionados no permiten
el paso de moléculas grandes como polisacáridos y proteínas.
Para estas situaciones existen 2 mecanismos:
Endocitosis: proceso de incorporación de sustancias a la célula. En él
las sustancias se concentran en pequeñas depresiones de la
membrana plasmática, que llevan a la formación de una vesícula, la
cual contiene en su interior una gran cantidad de sustancias.

Exocitosis: partículas son transportadas hacia el exterior de la célula.

Las vesículas de secreción viajan hacia la membrana celular, se
fusionan con ella y vierten su contenido hacia el espacio extracelular

Durante estos procesos, las bicapas lipídicas se aproximan y se

fusionan, para lo cual se requiere el aporte de energía (ATP).
Reproducción Asexuada: Involucra a un solo progenitor, del cual se
originan seres idénticos a él. Es muy frecuente en organismos
unicelulares, es más rápida en el tiempo.

Reproducción Sexuada: Involucra la presencia de 2 sexos diferentes,

machos y hembras, además de un mecanismo especial de
reproducción celular conocido como meiosis.
En organismos superiores, este tipo de reproducción involucra la
formación de gametos en órganos especializados llamados gónadas.
Existe además un sistema reproductor que permite que estos
gametos se encuentren y ocurra la fecundación.
Diferenciación sexual: Incluye el desarrollo de gónadas, conducto
genital interno y genitales externos.
Durante las 5 primeras semanas de gestación las gónadas de varones
y hembras son indistinguibles y sus tractos genitales aún no están
formados.
Entre este estado de gónada indiferenciada y el individuo completo
de cada sexo, se extiende el proceso de diferenciación sexual.

SEXO GENÉTICO
La masculinidad (cromosoma XY) viene determinada de modo
positivo y dominante por la presencia del cromosoma Y. Sin el
cromosoma Y, es imposible el desarrollo testicular y la
masculinización de los tractos genitales y de los genitales externos.
En el cromosoma X se ubica el gen para los receptores de
andrógenos que permite la acción de la testosterona sobre los
genitales externos.
En él Y esta el Gen SRY, su función es la diferenciación testicular.

La feminidad (cromosoma XX) viene determinada positivamente por

la presencia del X, pero también por la ausencia del cromosoma Y.
Para la diferenciación femenina basta un solo cromosoma X que
dirija la diferenciación sexual.
SEXO GONADAL
Definido por la presencia de testículos (gónadas masculinas) u
ovarios (gónadas femeninas).
La diferenciación del testículo comienza hacia la 6ª semana de
gestación, mientras que la del ovario no lo hace sino hasta la 9ª.

Los testículos poseen tres tipos de células:

• Células germinales que producen espermatogonias.
• Células de Sertoli.
• Células de Leydig que sintetizan testosterona.

Los ovarios también poseen tres tipos celulares

• Células germinales que producen ovogonios.
• Células tecales.
• Células de la granulosa que sintetizan estradiol.
SEXO FENOTÍPICO
Se refiere a las características físicas del conducto genital interno y
los genitales externos.
En el hombre, el conducto interno incluye próstata, vesículas
seminales, conducto deferente y epidídimo.
Los genitales externos corresponden al escroto y el pene.

En la mujer los genitales internos son los oviductos, el útero y el

tercio superior de la vagina.
Los genitales externos son el clítoris, labios mayores, labios menores
y los dos tercios inferiores de la vagina.
 Sistema Reproductor Masculino
Formado por dos gónadas llamadas testículos, un sistema de
conductos que transporta los espermatozoides producidos por el
testículo hacia el exterior y un órgano copulador (pene) que permite
depositar el semen en el aparato genital femenino.
Además, existen glándulas anexas, cuya secreción proporciona a los
espermatozoides el medio adecuado para su subsistencia: glándulas
o vesículas seminales, próstata y glándulas de Cowper o
bulbouretrales.
Testículos: producen espermatozoides y liberan a la sangre
hormonas sexuales masculinas (testosterona). Se encuentran
alojados en el escroto.

Epidídimo: recoge los espermatozoides del testículo y proporciona

el entorno adecuado para que los espermatozoides maduren y
adquieran la capacidad de moverse por el sistema reproductor
femenino y fertilizar un óvulo.

Conducto Deferente: sirven para llevar los espermatozoides ya

maduros y almacenarlos en la uretra, otro conducto donde se
mezclarán con otros líquidos y saldrán al exterior.

Conducto Eyaculador: Fusión de los conductos deferentes con los

conductos de estas glándulas seminales, el cual desemboca en la
cara posterior de la uretra.

Uretra: cumple una doble función en el hombre. Es la parte de las

vías urinarias que transporta la orina desde la vejiga y la parte del
aparato reproductor por la cual se eyacula el semen.

Próstata: se localiza justo debajo de la vejiga y rodea la uretra. Tiene

el tamaño de una nuez en los hombres jóvenes y crece con la edad.
Cuando la próstata aumenta demasiado de tamaño, obstruye el flujo
de orina por la uretra y causa síntomas urinarios molestos.

Vesículas Seminales: se unen a los conductos deferentes para

formar los conductos eyaculadores, que cruzan la próstata. La
próstata y las vesículas seminales producen un líquido que nutre a
los espermatozoides.
Glándulas Bulboretrales o de Cowper: se ubican bajo la próstata y
segregan el líquido preseminal, que limpia el ducto de la uretra y
neutraliza su acidez, allanando el camino para la eyaculación.

Pene: órgano copulador de los genitales externos masculinos. Sus

funciones son dar salida a la orina y al líquido seminal a través de
la uretra.

Escroto: parte del cuerpo masculino que se encuentra debajo del

pene. Se trata del saco (bolsa) que contiene los testículos, el
epidídimo y la parte inferior del cordón espermático (vasos
sanguíneos y conductos deferentes).

Prepucio: Es el pliegue de piel que cubre el extremo del pene. Es la

porción de tejido que se elimina a través de la circuncisión.

Glande: se conoce como la cabeza o la punta del pene. Allí está

ubicada la abertura de la uretra. Por este lugar, salen la pre-
eyaculación (líquido preeyaculatorio), el semen (eyaculación) y la
orina. Mucha gente cree que es la parte más sensible del pene.

Semen: El aspecto del semen es de un líquido jaspeado de color

blanquecino y denso, cuya función principal es la de facilitar la
llegada de los espermatozoides hasta el óvulo con el fin de fecundar.
 Fisiología del sistema reproductor masculino
En el hombre la formación de espermatozoides comienza en la
pubertad (12-15 años) y continúa hasta los 50-60 años. A partir de
esta edad empieza a disminuir su producción.

Esta es la primera gran diferencia con la mujer, cuya producción

de gametos es cíclica y discontinua.

Espermatogénesis: Proceso de formación de las células sexuales

masculinas, desde la espermatogonia hasta los espermatozoides.

Sujeta a un control hormonal, regulados por la glándula hipófisis.

Esta glándula produce dos hormonas llamadas gonadotrofinas, bajo

la influencia del hipotálamo, a través de la hormona liberadora de
gonadotrofinas (GnRH):

FSH: ayuda a controlar la producción de espermatozoides, actúa

sobre las células de Sertoli y, a través de ellas, sobre los
espermatozoides en crecimiento.

LH: actúa sobre las células de Leydig de los cordones sexuales y

estimula la producción de testosterona, hormona masculina
indispensable en la diferenciación sexual y la actividad reproductiva.
Producción Hormonal Masculina
Testosterona: hormona sexual masculina. Se produce en las células
de Leydig del testículo y en la capa reticular de la corteza suprarrenal.
Desde los 10 – 12 años, esto produce diversos cambios psíquicos y
físicos, propios del sexo masculino.
La testosterona tiene a su cargo el desarrollo de los Caracteres
sexuales primarios y secundarios masculinos.
Primarios: desarrollo de los órganos reproductores y a la capacidad
de producir espermatozoides.
Secundarios: se desarrollan en la adolescencia, por ejemplo…
Función anabólica
Una de las características masculinas más importantes es el aumento
de la masa muscular tras la pubertad.
Redistribución del vello corporal
La testosterona hace crecer el pelo. Aparece vello en cara, tórax,
espalda, miembros superiores e inferiores.
Cambios en la voz
Se producen cambios y engrosamiento de las cuerdas vocales y
laringe, con lo cual la voz se hace más gruesa y ronca.
Efectos sobre la piel y desarrollo de acné
La testosterona aumenta el grosor de la piel en todo el cuerpo, así
como la de las glándulas sebáceas del cuerpo, esto provoca acné.
Aumento del metabolismo basal
Consecuencia indirecta del efecto de la testosterona sobre el
anabolismo proteico.
 Sistema Reproductor Femenino
Está formado por una serie de órganos que se encuentran en su
mayoría dentro de la pelvis.

GENITALES EXTERNOS
Monte de Venus: Es un tejido blando ubicado por delante de la
sínfisis pú[Link] la piel que cubre esta zona, existe el vello
pubiano (que aparece en el momento de la pubertad).
Labios mayores y menores: Son repliegues de piel que rodean el
orificio externo de la vagina, y se unen por delante y por detrás. Los
labios menores se ubican por dentro de los mayores.
Espacio interlabial: Espacio ovoideo que se delimita por los labios
mayores y menores.
Clítoris: Pequeño cuerpo eréctil situado por delante de los labios
mayores. Participa en la estimulación sexual femenina.
GENITALES INTERNOS
Ovarios: Son dos, se distinguen claramente dos zonas:
Una central de color rojizo llamada médula, está constituida por gran
cantidad de vasos sanguíneos, entre los cuales existe tejido fibroso.
Otra periférica o corteza, que es la que contiene los ovocitos I dentro
de su folículo primordial.

Oviductos o trompas de Falopio: También son dos. Cada una se

relaciona estrechamente con uno de los dos ovarios.
Estructuralmente, es un tubo muscular cuya mucosa presenta una
serie de pliegues que ayudan a la progresión del ovocito II.

Útero: Es un órgano muscular liso y hueco, de paredes gruesas y en

forma de pera. se distinguen tres capas:
Externa: Recubre solo hasta el cuello del útero.
Media: también llamada miometrio. Contiene la mayoría de los
vasos que irrigan el útero, al contraerse durante el parto, permite la
expulsión del feto hacia el exterior.
Interna: también llamado endometrio. Es un tejido que se desprende
parcialmente durante la menstruación.
Su función es servir como receptáculo del producto de la concepción
y albergar al feto hasta su nacimiento, es el órgano de la gestación.
Vagina: Conducto músculo-membranoso que comunica los órganos
genitales internos con el exterior.
Posee pH ácido que limita el número de espermatozoides y evita la
proliferación bacteriana.
Su función principal es recibir los espermatozoides que ascienden
hacia el útero y a la trompa, para fecundar el ovocito.
Además, es el canal por el cual el endometrio desprendido sale
durante la menstruación y es el canal del parto, lugar por donde es
expulsado el feto durante el nacimiento.

Glándulas anexas del sistema genital femenino: En la vagina existen

dos glándulas, las cuales secretan un líquido mucoso que lubrica las
paredes vaginales, especialmente durante el acto sexual.
 Fisiología del sistema reproductor femenino
La fertilidad de la mujer es cíclica mediados por hormonas, que
suceden en promedio cada 28 días (con un rango de 21 a 35 días).

El comienzo de la maduración está marcado por una serie de

cambios, por un aumento en el nivel de hormonas sexuales.
El primero está dado por la aparición del botón mamario (la
telarquia), vello pubiano y sobreviene la primera menstruación. A los
12 años aproximadamente, se produce un incremento en el nivel de
gonadotrofinas hipofisiarias.
Estas actúan sobre los ovarios, que comienzan a producir estrógenos
(hormona sexual femenina responsable de la maduración sexual).
Comienzan los ciclos ováricos o sexuales propios de toda mujer en
edad fértil, que durarán hasta la menopausia (última menstruación).
En el ciclo ovárico participan las hormonas femeninas (estrógenos y
progesterona), gonadotrofinas (FSH y LH) y la hormona liberadora
de gonadotrofinas (GnRH) del hipotálamo.
ETAPA PREOVULATORIA
Es el periodo de tiempo que precede a la ovulación en sí. Por tanto,
esta fase se extiende desde el inicio del ciclo menstrual, es decir, el
día que llega la menstruación, hasta que se produce el pico de
hormona luteinizante (LH) que explicaremos a continuación.

La etapa preovulatoria se caracteriza por la liberación de la hormona

foliculoestimulante (FSH) por parte de la glándula hipófisis. La FSH
promueve el desarrollo folicular ovárico, aunque solo un folículo
llegará a completar este desarrollo y a liberar un óvulo maduro en la
ovulación. Este folículo es conocido como folículo dominante.
El desarrollo folicular es el responsable de un incremento en los
niveles de estrógenos, que finalmente provocará que se liberen
grandes cantidades de LH (y FSH en menor medida). No obstante, la
progesterona también podría ser el desencadenante del pico de
gonadotropinas. Este hecho determina el final de la fase
preovulatoria y el inicio del periodo ovulatorio.
ETAPA OVULATORIA
Esta etapa dura unas 32-36 horas, el tiempo que transcurre entre el
inicio del pico de la LH hasta que se produce la ovulación.

Este pico de hormona luteinizante permite que el ovocito del interior

del folículo dominante complete su maduración, pasando a ser un
ovocito en metafase II.
Además, este ascenso de LH también desencadena la expulsión del
ovocito maduro fuera del folículo dominante, es decir, el propio
proceso de ovulación.
Este ovocito deberá ser captado por las trompas de Falopio, donde
permanecerá en espera del espermatozoide y de una posible
fecundación.
ETAPA POSTOVULATORIA
La fase postovulatoria comienza una vez que se ha producido la
ovulación y acaba con el final del ciclo menstrual. Por tanto, esta fase
tiene una duración de 12-16 días.

Una vez que se ha expulsado el ovocito, se forma el cuerpo lúteo en

el ovario a partir del folículo vacío. Este cuerpo lúteo comenzará a
producir progesterona, la cual prepara el endometrio para una
posible implantación embrionaria.
Si no se produce dicha implantación, el cuerpo lúteo deja de secretar
progesterona y degenerará a corpus albicans. El endometrio uterino
sufre una descamación y se elimina mediante la menstruación,
dando lugar al comienzo de un nuevo ciclo menstrual. Además, este
descenso de la progesterona permite que la FSH comience a subir,
estimulando así el desarrollo de una nueva cohorte folicular.
Por otro lado, si se produce la implantación embrionaria, el cuerpo
lúteo seguirá produciendo progesterona y estradiol en las primeras
etapas del embarazo, hasta que sea la placenta quien se encargue.
HORMONAS FEMENINAS
Los estrógenos promueven la proliferación y el crecimiento de
células específicas del cuerpo y son responsables del desarrollo de la
mayoría de los caracteres sexuales de la mujer. La progesterona está
implicada de forma en la preparación final del útero para la gestación
y de las mamas para la lactancia.
Estrógenos: En la mujer no embarazada son producidas por el ovario
(también las cortezas suprarrenales secretan pequeñas cantidades).
Durante el embarazo, esta hormona es producida por la placenta.
Efecto de los estrógenos
• Genitales externos e internos: Los ovarios, las trompas de Falopio,
el útero y la vagina aumentan su tamaño. También crecen los
genitales externos, en el útero inducen proliferación del endometrio.
• Mamas: Son también responsables del crecimiento y del aspecto
externo característico de la mama femenina madura.
• Esqueleto: en el hueso, estimulan su crecimiento en longitud, pero
rápidamente producen el cierre de los cartílagos de crecimiento.
• Caracteres sexuales secundarios: aumento en los depósitos de
grasa, tejidos subcutáneos, caderas, muslos, glándulas mamarias. Así
como una voz más suave, tras la pubertad se desarrolla vello en la
región del pubis y en las axilas.
• Equilibrio electrolítico: actúan sobre el metabolismo del sodio,
calcio y fósforo, producen retención de sodio y agua.
• Depósito de proteínas: ligero aumento de las proteínas totales del
organismo, probablemente como consecuencia del efecto promotor
del crecimiento de los órganos sexuales y huesos.
Progesterona: En la mujer no embarazada, la produce el cuerpo
lúteo durante la segunda mitad del ciclo. En la embarazada, es
producida por el cuerpo lúteo hasta el tercer mes y después por la
placenta.
Efectos de la progesterona
• Útero: actúa sobre el endometrio haciendo que se transforme en
un tejido secretor, preparado para la implantación.
• Oviductos: produce cambios secretores en los oviductos, lo que
permite la alimentación del cigoto durante su trayectoria al útero.
• Mamas: estimula el desarrollo de los lobulillos y alvéolos
mamarios, haciendo que las células alveolares proliferen, aumenten
de tamaño y adopten una naturaleza secretora.
La progesterona no hace que los alvéolos secreten leche, debido a
que esta solo se secreta cuando recibe la estimulación de la hormona
prolactina, secretada por la adenohipófisis.
 Desarrollo Prenatal
Fecundación: Fusión de un gameto masculino y un gameto femenino
para dar origen al cigoto.

Para que pueda ocurrir, el hombre debe eyacular en el interior de la

vagina de la mujer. Los espermatozoides podrán ascender por el
tracto genital femenino y llegar hasta las trompas de Falopio, lugar
donde se encontrarán con el óvulo.

De los millones de espermatozoides liberados en la eyaculación, tan

solo unos doscientos conseguirán llegar a su destino en la trompa.
Finalmente, solo un espermatozoide interaccionará con el óvulo y
tendrá lugar la fecundación del embrión.

Una vez los espermatozoides llegan a las trompas de Falopio,

solamente podrán encontrarse con el óvulo si la mujer se encuentra
en sus días fértiles y ha habido ovulación.
En ese caso, los espermatozoides se colocarán alrededor del óvulo e
intentarán fecundarlo.
PENETRACIÓN DE LA CORONA RADIADA
El proceso de fecundación se inicia con la penetración de los
espermatozoides a través de la capa de células que rodea el óvulo: la
corona radiada.
Los espermatozoides atraviesan esta capa gracias a la liberación de
la enzima hialuronidasa y el movimiento de su flagelo (la cola).

Una vez atraviesan esta capa, los espermatozoides se encuentran

con una segunda barrera: la zona pelúcida, la capa externa que rodea
al óvulo.
PENETRACIÓN DE LA ZONA PELÚCIDA
Se necesita más de un espermatozoide para lograr degradar la zona
pelúcida, aunque finalmente solo uno de ellos podrá entrar en el
óvulo.
Para poder atravesar esta segunda barrera, la cabeza del
espermatozoide establece contacto con el receptor ZP3 de la zona
pelúcida del óvulo.
Esto desencadena la reacción acrosómica, que consiste en la
liberación de enzimas hidrolíticas denominadas espermiolisinas.
Dichas enzimas disuelven la zona pelúcida para permitir el paso del
espermatozoide.

Asimismo, la reacción acrosómica provoca una serie de cambios en

el espermatozoide que permiten su capacitación final para poder
penetrar en el interior del óvulo fundiendo sus membranas.
FUSIÓN DE MEMBRANAS
Cuando el espermatozoide entra en contacto con la membrana
plasmática del óvulo, se desencadenan 3 procesos distintos en el
gameto femenino:
• La formación del cono de fecundación
• La despolarización instantánea de su membrana
• La liberación de gránulos corticales al espacio perivitelino
La formación del cono de fecundación permite la fusión de la
membrana del óvulo con la del espermatozoide para que la cabeza
del espermatozoide pueda entrar.
A su vez, gracias a la despolarización de la membrana del óvulo y a la
liberación de gránulos corticales, se evita la entrada de otro
espermatozoide.
FUSIÓN DE NÚCLEOS Y FORMACIÓN DEL CIGOTO
Con la entrada del espermatozoide, el óvulo se activa para terminar
la meiosis, proceso que permite la reducción del número de
cromosomas. Así, se libera el segundo corpúsculo polar y los
cromosomas se colocan formando una estructura
denominada pronúcleo femenino.
El espermatozoide avanza hasta que su cabeza, que contiene el
núcleo del espermatozoide, queda junto al pronúcleo femenino. La
cola se desprende para terminar degenerando y el núcleo se hincha
para formar el pronúcleo masculino.
Una vez ambos pronúcleos se encuentran uno junto al otro, ocurre
la fusión de ambos.

Esto supone que las membranas de ambos pronúcleos desaparezcan

para que sus cromosomas puedan juntarse y que la célula
restablezca su dotación cromosómica, 46 cromosomas en total.
Todo este proceso de la fecundación culmina con la formación
del cigoto humano: primera célula del organismo fruto de la unión
del óvulo y el espermatozoide.
En la fecundación queda establecido si el futuro bebé será un niño o
una niña en función de sus cromosomas sexuales:
Cigoto masculino: sus cromosomas sexuales son XY y el futuro bebé
será un niño.
Cigoto femenino: sus cromosomas sexuales son XX y el futuro bebé
será una niña.
El óvulo siempre es portador del cromosoma X. Por tanto, el sexo del
embrión se definirá según si el espermatozoide es portador de un
cromosoma X o un cromosoma Y.
Aunque hemos visto cada una de las etapas de la fecundación de
forma detenida, en la siguiente imagen puedes ver un esquema del
proceso completo.
DESPUÉS DE LA FECUNDACIÓN

El óvulo fecundado constituye una nueva célula denominada cigoto,

que empieza a descender por la trompa de Falopio hacia el útero.
Durante ese trayecto, el cigoto se divide para dar lugar al embrión
de dos células. El término cigoto solamente se utiliza para definir el
primer estadio embrionario de una única célula.
A medida que avanza por la trompa, el embrión seguirá dividiéndose
para permitir la formación del blastocisto, estructura con muchas
células que empiezan a diferenciarse y que tiene la capacidad
para implantarse en el útero y dar lugar al embarazo.
Existen multitud de métodos para la anticoncepción en función del
mecanismo que utilizan para evitar el embarazo, así como su
duración y fiabilidad.
MÉTODOS NATURALES
• Ogino – Knaus o del ritmo o calendario: consiste en evitar el coito
en el tiempo próximo a la ovulación. Para ello, se estima el día
probable de ovulación restando 14 días a la duración total del ciclo.
Por ejemplo, si el ciclo menstrual tiene una periodicidad de 28 días,
la ovulación ocurre alrededor del día 14 del ciclo, si al contrario, el
ciclo es de 24 días, la ovulación será cerca del día 10. De esta manera,
para prevenir el embarazo se recomienda evitar el coito durante 4
días antes y 3 días después del día de ovulación calculado.
• Retiro: Consiste en el que el hombre retira el pene completamente
de la vagina antes de eyacular. Los espermatozoides no entran en la
vagina, impidiéndose la fecundación.
• Temperatura Basal: Consiste en conocer los días fértiles de la
mujer a través de los cambios de temperatura corporal, la cual se
mide diariamente al despertar en la mañana. Los días fértiles
corresponden a los días de mayores grados de temperatura.
• Billings: basa en la observación cuidadosa de los patrones del moco
durante el transcurso del ciclo menstrual. De acuerdo con este
método, durante los días fértiles el moco cervical tiene una
apariencia viscosa, filante, semejante a la clara de un huevo cruda.
Los días infértiles se caracterizan por una mayor sequedad y el moco
cervical será más denso, escaso y pegajoso, o incluso ausente.
MÉTODOS ARTIFICIALES

Métodos hormonales
• Anticonceptivos orales (AO): el uso de anticonceptivos orales para
ajustar los niveles hormonales permite interferir en la producción de
gametos o en la implantación del óvulo fecundado en el útero
• Implante: ofrece una protección prolongada para evitar el
embarazo. El implante puede consistir en una o seis varillas plásticas
de igual tamaño que el ginecólogo inserta debajo de la piel en la
parte superior del brazo, utilizando un anestésico local. Las varillas
liberan una dosis constante de una sola hormona (progestágeno)
que inhibe la ovulación, y modifica a su vez el moco cervical.
El implante se considera la forma más efectiva de anticoncepción
disponible. Tiene una duración de 3 a 5 años.
• Inyección intramuscular: consiste en la inyección trimestral de una
hormona similar a la progesterona, que previene la maduración del
ovocito y produce cambios en el revestimiento uterino que vuelven
menos probable el embarazo.
• Anticoncepción de emergencia (píldora del día después): es un
fármaco compuesto de progesterona en altas dosis. Solo es efectivo
si se toma durante las 72 horas tras el coito sin protección,
disminuyendo su efectividad conforme van pasando las horas.
Otros métodos de control de la natalidad
• Esterilización quirúrgica
En varones, la vasectomía, consiste en la extirpación de una parte de
los conductos deferentes. Aunque los testículos del varón continúan
produciendo espermatozoides, estos ya no pueden llegar al exterior,
el semen eyaculado solo contiene los fluidos de las glándulas anexas.
En mujeres, la ligadura de oviductos, procedimiento en el que se
cortan y cauterizan los oviductos. Esto impide que los ovocitos
secundarios pasen al útero y que los espermatozoides puedan llegar
a dichas células.
• Dispositivos intrauterinos (DIU): es un pequeño objeto de plástico,
cobre o acero inoxidable que se introduce en la cavidad uterina,
produciendo cambios que obstaculizan el paso de los
espermatozoides o la implantación del óvulo fecundado. Algunos
liberan hormonas que impiden el embarazo al inhibir la ovulación.
• Métodos de barrera: impiden que los espermatozoides tengan
acceso a la cavidad uterina y a los oviductos., Algunos brindan
protección contra infecciones de transmisión sexual (preservativos).
Además, están los espermicidas vaginales y el diafragma.
 Infecciones de Transmisión Sexual
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) son afecciones
infectocontagiosas adquiridas por contacto sexual. El agente
infeccioso difiere entre ellas, pero se caracterizan por el modo de
transmisión.
Formas de transmisión: El principal es el contacto sexual de todo
tipo. El riesgo de infección aumenta con el número de contactos
sexuales, especialmente si se trata de parejas múltiples. Además, se
debe tener en cuenta que basta una sola relación sexual sin
protección para infectarse, aunque sea la primera.
Los contactos de carácter sexual que no involucran penetración,
como besos y caricias, no son de riesgo, siempre y cuando no existan
lesiones en los labios, piel y regiones genitales.
Además de los contactos sexuales existen otras formas de contagio
menos frecuentes como la transmisión de la madre al feto durante
el embarazo, parto o amamantamiento; transfusión de sangre o de
productos sanguíneos; uso de jeringas o de otros instrumentos
contaminados y, por último, algunas ITS pueden adquirirse al usar
descuidadamente un baño que haya sido previamente contaminado.
La clamidia: Es causada por la bacteria Chlamydia trachomatis.
Los síntomas en las mujeres incluyen: Flujo vaginal anormal, que
puede tener un fuerte olor, sensación de ardor al orinar, dolor
durante las relaciones sexuales
Los síntomas en los hombres incluyen: Secreción del pene, sensación
de ardor al orinar, ardor o picazón alrededor de la abertura del pene
La infección se cura con antibióticos.

Prevención: Todas las ITS se previenen con un control responsable

de la actividad sexual como la abstinencia, pareja única, uso correcto
del condón, controles médicos e higiene adecuada.
Los nutrientes son compuestos químicos como las proteínas, las
grasas, los carbohidratos, las vitaminas que forman parte de los
alimentos. El cuerpo utiliza estos para funcionar y crecer.
Realizan 3 tipos de funciones en las células
Energética: aportan energía para el funcionamiento celular.
Plástica o reparadora: proporcionan los elementos materiales
necesarios para formar la estructura del organismo.
Reguladora: controlan ciertas reacciones químicas que se producen
en las células.
Funciones principales de cada tipo de nutriente
Hidratos de Carbono (también llamados Glúcidos o Azúcares)
principalmente de función energética. Aportan energía a las células.
Lípidos: también de función principal energética (aportan una
reserva de energía, siempre serán utilizados en primer lugar los
glúcidos como aporte de energía)
Proteínas: de función principal plástica. Aportan elementos
regeneradores para la célula. Vitaminas: función reguladora.
Aportan elementos que regulan el buen funcionamiento de todas los
elementos y procesos en la célula.
Vitaminas: estimulan el funcionamiento del sistema inmunitario,
favorecen un crecimiento y un desarrollo normales y ayudan a las
células y a los órganos a desempeñar sus respectivas funciones.
Agua: protege y amortigua órganos vitales, ayuda a convertir los
alimentos en energía. El agua ayuda al cuerpo a absorber los
nutrientes.
 Las macromoléculas biológicas más importantes del ser humano
son los carbohidratos, los lípidos, proteínas y los ácidos nucleicos.
Estas 4 macromoléculas constituyen gran parte del peso seco de la
célula y la mayor parte del peso húmedo es por moléculas de agua.
Se clasifican como tal por su naturaleza polimérica y por su gran
tamaño, presentan características diferentes.

Los carbohidratos o glúcidos: son compuestos de monómeros de

glucosa de diferentes patrones de enlace y ramificación como son,
por ejemplo, el almidón, el glucógeno y la celulosa. Cuando se
mastica estos carbohidratos, lo que se hace es romper la
macromolécula en estructuras más pequeñas para que sean más
fácil de absorber por el cuerpo.
Las enzimas que contribuyen en el proceso de ruptura de los enlaces
generalmente reciben nombres terminados en -asa como, por
ejemplo, las peptidasas que degrada proteínas, la maltasa que
degrada maltosa y las lipasas que degradan lípidos.
Las reacciones que rompen los enlaces de las macromoléculas se
denomina hidrólisis, donde además de liberar unidades más
pequeñas incorpora una molécula de agua (H20).
Los lípidos: A pesar de que los lípidos no son normalmente polímeros
y son más pequeños, se incluye en el grupo de macromoléculas más
importantes. Los lípidos simples son compuestos de carbono,
hidrógeno y oxígeno unido a una o más cadenas de ácidos grasos en
la cual se incluyen: las grasas, los aceites y las ceras.
Dentro de los lípidos complejos se encuentran los fosfolípidos,
lípidos especializados que forman la membrana plasmática y los
esteroides, como el colesterol y las hormonas sexuales.

Las proteínas: La gran diversidad de tipos y funciones de proteínas

que conocemos son compuestos por cadenas de 20 tipos de
monómeros de aminoácidos. La síntesis o traducción de las
proteínas se realiza en los ribosomas, con la información genética del
ADN que llega gracias al ARN mensajero.
La sucesiva unión de aminoácidos y moléculas hasta formar una
proteína es un buen ejemplo de la síntesis de deshidratación,
proceso en que se forman los enlaces uniendo moléculas pequeñas
hasta convertirlas en macromoléculas.
Los ácidos nucleicos: ADN y ARN, están compuestos por monómeros
de nucleótidos. Los ácidos nucleicos son las únicas macromoléculas
que no se forman por síntesis de deshidratación. Su formación es
más compleja e involucra la duplicación de los cromosomas durante
la mitosis o división celular.
Las Vitaminas: El organismo las necesita para poder aprovechar los
otros nutrientes, participa en los procesos metabólicos del
organismo. No generan energía, son acalóricas.
Conjunto de estructuras y mecanismos localizados por todo nuestro
cuerpo, que tratan de impedir la entrada de agentes
extraños o patógenos, incluidos virus, bacterias y hongos, además de
reconocerlos, neutralizarlos y eliminarlos.
Las tres barreras de defensa que un agente extraño o patógeno
necesita atravesar para desarrollar una infección dentro del cuerpo
son: las barreras primarias, secundarias y terciarias.

Dentro de estas barreras, está el sistema inmune, que juega un papel

vital para la supervivencia, nos protege de sustancias nocivas y
agentes infecciosos que podrían causarnos infecciones.
Mientras nuestro sistema inmune funcione de forma eficiente no
nos damos cuenta de que está ahí, pero si deja de funcionar
correctamente y no está en equilibrio, es cuando podemos llegar a
enfermar.
BARRERAS PRIMARIAS
Las barreras primarias están constituidas por la piel y las mucosas y
la liberación de secreciones químicas por las mismas. Son
barreras inespecíficas donde su función principal es bloquear o
impedir la entrada de patógenos.
La piel: proporciona una barrera física e impermeable que evita la
entrada de la mayoría de los agentes externos, y es sin duda, la
barrera más importante, en la cual se pueden concentrar una alta
cantidad de patógenos o sustancias extrañas.
Por ello, cualquier traumatismo que rompa la piel, como un corte,
una herida o una quemadura, supone una zona de alto peligro y
potencial de infección.
Las mucosas: recubren conductos u orificios, como la boca, la zona
genital y las fosas nasales, están recubiertas de secreciones, como la
saliva, sudor, lágrimas, cerumen o moco, que contienen sustancias
antimicrobianas que impiden el crecimiento y reproducción de
bacterias y virus, atrapan la suciedad y partículas de polvo.
De igual modo, el microbioma que se encuentra en la piel, el tracto
respiratorio, los intestinos y la vagina, juega un papel muy
importante en esta barrera primaria porque actúa también como
barrera defensiva ante patógenos invasores.
BARRERAS SECUNDARIAS
Constituyen la segunda barrera y entran en juego cuando el agente
infeccioso ha sido capaz de atravesar las barreras primarias.
Su principal objetivo es luchar contra las infecciones locales e
impedir que los invasores se propaguen por todo el organismo,
mediante la elaboración de una respuesta inflamatoria
inespecífica propia de la inmunidad innata.
Estas defensas identifican cualquier tipo de agente patógeno y
responden de la misma manera frente a cada uno de ellos.
Actúan reconociendo al invasor y lo eliminan para evitar que se
reproduzca en nuestro organismo. Aquí cobran protagonismo
los fagocitos, los neutrófilos y los macrófagos que forman parte de
la inmunidad innata, que identifican a estos agentes patógenos, y los
atacan y destruyen mediante un proceso de fagocitosis.
La activación de los macrófagos desarrollará una respuesta
inflamatoria que es inespecífica, inmediata y muy potente ante la
presencia de cualquier patógeno o sustancia extraña y no implica
memoria inmunológica.
BARRERAS TERCIARIAS
Última línea de defensa, son capaces de reconocer al invasor y
generar una respuesta específica, frente a un antígeno (fragmento
de un patógeno) en concreto, para neutralizarlo y eliminarlo.
Aquí es donde juegan un papel importante los linfocitos B, un tipo de
glóbulo blanco, que secretan anticuerpos, y las células dendríticas,
como parte de la inmunidad adaptativa. Cada linfocito B, al ser
activado, produce un anticuerpo específico. El cuerpo tiene millones
de linfocitos B diferentes capaces de detectar antígenos distintos.
Estos anticuerpos se sintetizarán cada vez que el organismo entre en
contacto con un patógeno o, más concretamente, con un antígeno,
lo que conferirá una inmunidad a largo plazo frente a un patógeno
en particular, lo que es conocido como memoria inmunológica.

Nuestras barreras de defensa son estructuras y mecanismos

complejos que implican la actividad de multitud de componentes,
como células y moléculas del sistema inmune, y que actúan de
manera coordinada para dar la respuesta adecuada a cada situación.
Sin barreras de defensa, no tendríamos manera de combatir los
agentes extraños que ingresan en nuestro cuerpo desde el exterior.
Entrenar las barreras de defensa es clave para que estén en forma y
de esta manera actúen de forma adecuada frente a cada situación.
Para ello se recomienda combinar un estilo de vida
saludable (ejercicio físico regular, una dieta equilibrada y saludable
y un descanso nocturno adecuado).
SISTEMA INMUNITARIO
Defiende el cuerpo contra sustancias que considera dañinas o
extrañas. Estas sustancias se llaman antígenos. Pueden ser gérmenes
como bacterias y virus; o sustancias químicas o toxinas. También
pueden ser células dañadas por el cáncer o quemaduras solares.
Cuando su sistema inmunitario reconoce un antígeno, lo ataca. A
esto se le llama respuesta inmune. Parte de esta respuesta es
producir anticuerpos. Los anticuerpos son proteínas que actúan para
atacar, debilitar y destruir antígenos.
Luego, su sistema inmunitario recuerda el antígeno. Si vuelve a
reconocerlo, puede identificarlo y enviar rápidamente los
anticuerpos correctos. Gracias a esto, en la mayoría de los casos
usted no se enferma. A esta protección contra una determinada
enfermedad se conoce como inmunidad.
Vacunas: Las vacunas le "enseñan" al cuerpo cómo defenderse
cuando microorganismos, como virus o bacterias lo invaden.
1. Lo exponen a una cantidad muy pequeña y segura de virus o
bacterias que han sido debilitados o destruidos.
2. Su sistema inmunitario aprende luego a reconocer y atacar la
infección si está expuesto a ella posteriormente en su vida.
3. Como resultado de esto, usted no se enfermará o puede tener
una infección más leve. Esta es una forma natural de hacerle
frente a las enfermedades infecciosas.
Alergias: La alergia es un trastorno del sistema inmunológico debido
a una o reacción alérgica a sustancias o partículas llamadas
alérgenos. Algunos ejemplos son el polvo, polen, etc.
Enfermedad Autoinmune: Afección por la que el sistema
inmunitario del cuerpo ataca los tejidos sanos propios porque los
confunde con tejidos ajenos. La mayoría produce inflamación que
afecta muchas partes del cuerpo. Algunas son el lupus, esclerosis
múltiple, diabetes tipo 1, etc.
Rechazo trasplante de órganos: Es un proceso en el cual el sistema
inmunitario del receptor de un trasplante ataca al órgano o tejido
trasplantado.
El sistema inmunitario de su cuerpo lo protege de sustancias que
pueden ser nocivas tales como microorganismos, toxinas, etc.
Estas sustancias tienen proteínas llamadas antígenos recubriendo
su superficie. Tan pronto como estos antígenos ingresan al cuerpo,
el sistema inmunitario reconoce que no son del cuerpo de esa
persona y que son "extraños" y los ataca.
CICLO CELULAR
Una característica de las células es su capacidad para reproducirse,
dando origen a otras células. Toda célula puede hallarse
multiplicándose o en reposo.
Si la célula está dividiéndose, al terminar de hacerlo entrará en
reposo por un tiempo variable, para luego dividirse otra vez.
La duración y las características del ciclo celular son variables y
dependen del tipo de célula y de las circunstancias en que se
desarrolla. En el ciclo celular pueden distinguirse dos fases
fundamentales: la interfase y la división celular (mitosis o meiosis).
INTERFASE: Se dice que es el período de reposo reproductivo del
ciclo celular, por el que pasan las células entre una mitosis y la
siguiente. En él, las células tienen trabajando su batería enzimática
en la producción de sustancias y en la realización de tareas
específicas.
Corresponde, entonces, al período en que las células desarrollan sus
actividades. La interfase puede ser dividida en 3 etapas: G1, S, y G2.
Es la etapa que implica un mayor tiempo de desarrollo comparada
con la división celular

Etapa G1: también llamada Gap 1, es la fase que se encuentra

entre el fin de un ciclo y el comienzo de otro. Tiene una duración de
entre 6 y 12 horas y en ella la célula se prepara para dividirse
aumentando su tamaño, sintetizando proteínas, enzimas y ARN y
realizando algunos otros procesos metabólicos.
Aquí es donde ocurre la diferenciación celular. En este punto la
célula posee una dotación cromosómica 2n.

Etapa S: también llamada Fase de Síntesis, es dónde la célula duplica

su material genético para poder darle una copia completa del
genoma a cada una de las células hijas.
Se forman las cromátidas hermanas de los cromosomas (que son las
dos cadenas idénticas de ADN que posee cada uno) y se duplican los
centrosomas. Tiene una duración de entre 10 y 12 horas, que es casi
la mitad de la duración total de la división celular de una célula de
mamífero típica.
En este punto la célula posee una dotación cromosómica 4n.
Etapa G2: también llamada Gap 2 es la fase que precede a la mitosis.
Aquí se condensa y organiza el material genético, se terminan de
duplicar y reorganizar los orgánulos u organelos y se producen
proteínas y ARN especializados. Esta fase tiene una duración de
entre 3 y 4 horas.
DIVISIÓN CELULAR - MITOSIS
Es un fenómeno regular, a través del cual a partir de una célula
progenitora se originan dos células hijas idénticas, conservándose el
número cromosómico (2n) y el contenido de ADN (2c).
La mitosis se refiere, principalmente, a la división del núcleo
(cariocinesis), mientras que la división del citoplasma se denomina
citodiéresis o citocinesis. La mitosis se puede dividir en 4 etapas:
Profase: La cromatina comienza a condensarse para constituir los
cromosomas, desaparece el nucléolo. Los centríolos emiten fibras
llamadas áster y comienzan a migrar a los polos formándose de esta
manera el huso mitótico.

Al final de la profase (prometafase) desaparece la envoltura nuclear,

los cromosomas se acortan y engruesan y el huso mitótico se
encuentra completamente formado.
Metafase: Se evidencian claramente los cromosomas, los cuales se
ordenan en la línea media de la célula formando la placa ecuatorial
metafase terminal.
Las fibras del huso se insertan a nivel del centrómero, en una
estructura llamada cinetocoro.

Anafase: El centrómero de cada cromosoma se separa. Luego las 2

cromátidas hermanas se separan, siendo cada una atraída hacia
polos opuestos. Las fibras del huso traccionan las cromátidas,
produciéndose la migración de éstas.
Telofase: Al iniciarse la telofase, los cromosomas ya alcanzaron los
polos opuestos y el huso comienza a dispersarse, se reorganiza la
carioteca alrededor de los dos conjuntos de cromosomas, los cuales
comienzan a descondensarse (constituyendo la cromatina
interfásica de cada núcleo de las células hijas); en cada núcleo
reaparecen los nucléolos.

La citocinesis habitualmente conocida como división del citoplasma

acompaña a la mitosis (o división del núcleo).
Cada nueva célula hija posee:
• Propios organelos celulares
• Citoplasma
• Núcleo
• Membrana celular
• Juego completo de cromosomas
 Luego de haberse completado el ciclo celular, la célula entra en la
fase G1 nuevamente para repetir y perpetuar el ciclo.
Consecuencias de la mitosis
• Es responsable de que tu piel se regenere todos los días al igual que
todas las células del cuerpo (salvo neuronas y células musculares).
La mitosis es responsable de que una herida se sane. Con el pasar de
los años, la actividad mitótica se reduce. Esto es la vejez.
• Se conserva intacta la información genética contenida en los
cromosomas, que pasa de esta manera sin modificaciones a las dos
células hijas resultantes.
Como se relaciona con el Cáncer
Enfermedad de división celular incontrolada. Su desarrollo y
progresión suele estar vinculados a una serie de cambios en la
actividad de los reguladores del ciclo celular.
Durante la mitosis las células se dividen únicamente cuando reciben
una señal química, esta información es recibida por el núcleo, y este
hace que divida su información genética en dos células gemelas, las
células cancerosas se dividen sin recibir estas señales por lo que su
crecimiento es descontrolado.
Estas diferencias les ayudan a crecer, dividirse y formar tumores.
Las células cancerosas adquieren la capacidad de metástasis, migrar
a otras partes del cuerpo y de angiogénesis, promover el crecimiento
de nuevos vasos sanguíneos que da a las células tumorales una
fuente de oxígeno y nutrientes.

Tampoco experimentan muerte celular programada, o apoptosis, en

las condiciones en que las células normales si lo hicieran, por
ejemplo, debido al daño del ADN.
MEIOSIS
Es un tipo de división nuclear y celular que ocurre solamente en las
células germinales. Se caracteriza por una duplicación de ADN
(período S) y dos divisiones celulares consecutivas.
Como resultado aparecen 4 células hijas con la mitad del número
cromosómico de la especie, células haploides (n). Este proceso
permite que los gametos sean haploides, de manera que cuando se
fusionen en la fecundación originen un cigoto diploide (2n) con el
número cromosómico típico de la especie.
La meiosis garantiza que las cuatro células haploides sean
genéticamente diferentes entre sí y respecto de la célula
progenitora.
ETAPAS DE LA MEIOSIS
Meiosis I
Es la primera división celular. En ella partimos de una célula
madre que en la interfase ha duplicado su material genético (2n,
cuyos cromosomas han duplicado sus cromátidas) y se obtienen dos
células hijas con 23 cromosomas (n, cuyos cromosomas han
duplicado sus cromátidas),
Profase I : se empiezan a construir las estructuras que van a ayudar
a separar los cromosomas en la célula. Cada cromosoma se alinea
cuidadosamente con su pareja homóloga de modo que los dos se
emparejan en posiciones correspondientes a todo su largo.
Metafase I : En ella, los centrosomas que os comentaba antes
desarrollan unas estructuras filamentosas llamadas huso mitótico,
que se unen las zonas centrales de los cromosomas (centrómeros).
De igual modo que en la mitosis, en esta fase vemos cómo los
cromosomas se sitúan en la parte central de la célula.
Anafase I: Los cromosomas emparejados se separan, gracias a la
acción de los centrosomas y del huso mitótico. De este modo,
tendremos la información genética para 2 células hijas con 46
cromosomas.
Telofase I: Durante esta fase, el material genético vuelve a rodearse
por la membrana nuclear. De hecho, si observamos una célula en
este momento, encontramos dos núcleos en lugar de uno.
Además, el ADN vuelve a descondensarse en forma de cromatina.
Durante la telofase también se produce la citocinesis, el proceso por
el cual la célula progenitora divide su citoplasma para generar dos
células hijas.
En la mitosis todo acabaría aquí, pero en el caso de la meiosis, las
células hijas comienzan otro proceso de división, la meiosis II.
Meiosis II
La meiosis II es muy similar a la mitosis. La meiosis I finaliza con la
generación de dos células haploides (n), es decir, con una sola copia
de su información genética. En esta segunda meiosis, lo que
conseguiremos son cuatro células haploides (n),

Profase II : En esta fase, desaparece la envoltura nuclear de las

células hijas obtenidas en la meiosis I y el ADN se vuelve a
compactar en forma de cromosomas.
Metafase II: Al igual que en la metafase I, los cromosomas se
disponen en el ecuador de la célula y el huso mitótico se une a ellos
por los centrómeros.
Anafase II: Durante esta fase, las fibras del huso mitótico se
acortan, separando las dos cromátidas hermanas que componen los
cromosomas. Cada una de estas cromátidas es arrastrada hacia un
polo de la célula.
Telofase II: En la telofase II ocurre lo mismo que en la telofase I, es
decir, los cromosomas se descondensan, vuelven a la forma de
cromatina y se rodean de nuevo por la membrana nuclear. También
se produce la citocinesis, es decir, la separación del citoplasma,
Al final de la meiosis II, ya se han obtenido 4 células con n
cromosomas cada una (haploides), perfectas para intervenir en
la reproducción sexual y diferentes entre ellas.
Durante la Profase I, los cromosomas homólogos se recombinan,
haciendo que cada una de las futuras células tenga diferentes
alelos para según qué genes.
Es una fantástica forma de “barajar” los alelos, favoreciendo la
variabilidad genética y aumentando la probabilidad de que la
descendencia logre adaptarse a un cambio en el ambiente.
Se conocen como técnicas y procedimientos científico-tecnológicos
que le permiten al ser humano modificar o recombinar el ADN y
otros ácidos nucleicos de los seres vivos, con el propósito de obtener
formas de vida que satisfagan ciertas necesidades.
Para ello se añaden, alteran o eliminan genes del código genético de
los seres vivos, llamado también edición genética.

ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
Los alimentos genéticamente modificados (GM) tienen un ADN
modificado usando genes de otras plantas o animales. Los científicos
toman el gen de un rasgo deseado de una planta o animal e insertan
ese gen dentro de una célula de otra planta o animal.
El proceso para crear alimentos GM es diferente a la cría selectiva.
Esta involucra la selección de plantas o animales con los rasgos
deseados y su crianza. Con el tiempo, esto resulta en la descendencia
con los rasgos deseados.
Uno de los problemas con la crianza selectiva es que también puede
resultar en rasgos que no son deseados.
• La ingeniería genética permite a los científicos seleccionar el
gen específico para implantar. Esto evita introducir otros genes
con rasgos no deseados.
• La ingeniería genética también ayuda a acelerar el proceso de
creación de nuevos alimentos con rasgos deseados.
Los posibles beneficios de los alimentos transgénicos incluyen:
• Alimentos más nutritivos, más apetitosos.
• Plantas resistentes a la sequía y a las enfermedades.
• Aumento en el suministro de alimentos a un costo reducido y
con una mayor vida útil.
• Crecimiento más rápido en plantas y animales.
• Alimentos medicinales que se podrían utilizar como vacunas u
otros medicamentos.
DETERGENTES
La manipulación genética puede estar presente en el uso de
detergentes para generar un mejor producto, como se ve en el
siguiente ejemplo.
La mayoría de los detergentes biológicos contienen proteasas
(enzimas que catalizan la digestión de las proteínas).
Pero no solo hay manchas de proteínas, los biotecnólogos daneses
han creado un nuevo enzima para los detergentes, utilizando
técnicas de ingeniería genética.
Los nuevos enzimas destruyen la estructura de las grasas, que son
las que producen las manchas más difíciles de quitar.
Los científicos tomaron un gen de una enzima de la digestión de las
grasas, una lipasa y lo colocaron en otro llamado Aspergillus.
• La nueva enzima puede disolver manchas de aceite y grasa.
• Elimina también manchas como la crema de zapatos, lápiz de
labios o la grasa de las patatas fritas
FÁRMACOS
Los medicamentos que se venden en la farmacia se producen de
diversas maneras. Las moléculas simples se producen por síntesis
química, mientras que las moléculas complejas generalmente deben
ser purificadas a partir de microbios, plantas o animales.
Los inconvenientes de esta estrategia son los bajos rendimientos de
producción y el riesgo de contaminación del fármaco.
Por lo que, en el caso de medicamentos proteicos, la industria
farmacéutica ha optado por el camino de la ingeniería genética o
metodología del ADN recombinante.
Mediante esta tecnología se pueden obtener grandes cantidades de
una proteína, completamente aislada de los componentes celulares
del organismo de origen.
Estos medicamentos contienen las claves para tratar enfermedades
sin solución, una medicina personalizada, real, y más barata.

En general, los fármacos biológicos han abierto una puerta increíble

de posibilidades, abaratando costes y permitiendo tratamientos
antes imposibles.
Se diferencian dos tipos de teorías que se han postulado sobre el
origen de las especies en la Tierra, las teorías fijistas y evolucionistas.
TEORÍAS FIJISTAS
Son aquellas teorías que defienden que los seres vivos son
inmutables, es decir, que siempre han existido de la misma forma,
sin ningún tipo de cambio.
Es decir, en el origen de la vida aparecieron (de la forma que sea)
tanto un chihuahua como el ser humano, tal y como somos ahora.
Una de las vertientes más importantes del fijismo es
el catastrofismo. Esta teoría defiende que, a lo largo de la historia de
la Tierra, las especies aparecen (de la forma que sea) y, durante un
tiempo, se mantienen inmutables, hasta que una catástrofe las
extingue. Y, entonces, se generan nuevas especies.

Actualmente, las teorías fijistas no tienen ningún tipo de credibilidad

(porque no se ha encontrado evidencia alguna) dentro del ámbito
científico, donde predominan las teorías evolucionistas.
TEORÍAS EVOLUCIONISTAS
Defienden que las especies pueden variar con el tiempo.
Actualmente estas teorías dominan el panorama científico, pues se
han encontrado evidencias que apoyan la evolución biológica.
Registro fósil: Al analizar los fósiles de una misma especie en una
misma zona, los encontrados en capas más profundas tienen un
aspecto “más primitivo”, mientras que los más superficiales se
parecen más a otras especies actuales. Se encuentran en los estratos
de las rocas sedimentarias
Estructuras comunes: Si se compara la anatomía de las diferentes
especies actuales, se puede ver que muchas estructuras son
homólogas, aunque tengan funciones diferentes. Esto sugiere que
todas provienen de un ancestro común.
La distribución de las especies: La biogeografía refleja la evolución
de las diferentes especies. En todo el mundo existen grupos de
especies emparentadas, que habitan lugares relacionados
geográficamente.
Parecidos durante el desarrollo: Las primeras fases del desarrollo
embrionario de los vertebrados son prácticamente iguales. Durante
las siguientes fases, las especies más emparentadas se van
pareciendo más entre ellas y menos a otras especies menos
emparentadas.
El código genético: Todos los organismos comparten el código
genético, con algunas excepciones puntuales.
Moléculas comunes: Cuantas menos diferencias evolutivas hay
entre una especie y otra, más similares son sus biomoléculas. Lo
mismo ocurre, al contrario; a más diferencias evolutivas, menos
similares son bioquímicamente.
LAMARCK Y SU TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN
Defiende cuatro premisas fundamentales:
• Los organismos se ven “obligados” a adaptarse a las
condiciones y exigencias del medio que habitan.
• Los cambios en el medio ambiente obligan a los organismos a
desarrollar unos órganos y a reducir otros.
Esto significa que, si un organismo utiliza mucho un órgano
para adaptarse a unas condiciones, lo desarrollará, mientras
que acabará desapareciendo si no lo utiliza.
• La función crea el órgano. Esto quiere decir que, si los cambios
en el ambiente generan nuevas necesidades, estas pueden
desarrollar, como respuesta, nuevos órganos especializados
• Los caracteres que se adquieren son heredables, es decir, se
transmiten a la descendencia
Ejemplo sencillo
Partimos de una especie de ave pequeña y omnívora, capaz de volar,
que habita zonas húmedas y calurosas. Un cambio en el medio
ambiente vuelve más seco el hábitat de estas aves y muchas de las
plantas frutales que las alimentaban desaparecen, obligándolas a
alimentarse de los pocos insectos que viven enterrados bajo el suelo.
Lo mismo sucede con los árboles sobre los que anidaban.
Según la teoría de Lamarck, la necesidad de alimentarse de
pequeños insectos subterráneos obligará a las aves a desarrollar
picos más largos y puntiagudos, que les ayuden a cazar estos bichos
entre la tierra.
De igual forma, la necesidad de buscar una nueva forma de ocultar
sus huevos fuera del alcance de los depredadores les obligará a cavar
la tierra, haciendo que se desarrollen sus garras. Puesto que no
abundan los árboles en este hábitat, las aves reducirán también sus
alas y desarrollarán los músculos de sus patas. Todos estos rasgos,
gradualmente adquiridos, serán heredados por las siguientes
generaciones.
Actualmente, esta teoría no se considera válida, pues se ha
comprobado que muchos caracteres adquiridos no son heredables.
Por ejemplo, en algunas culturas humanas se tiene costumbre de
que las mujeres se perforen ciertas partes de la cara, como las orejas,
la nariz o el labio, para resultar más atractivas o para resaltar su
capacidad económica.
Estos cambios no son heredables, aunque favorecen la capacidad
reproductiva de aquellas mujeres que los presentan.
LA LLEGADA DE DARWIN Y WALLACE
Los naturalistas presentaron una nueva teoría evolucionista,
conocida como la “teoría de la selección natural” o “darwinismo”.
Ambos autores habían llegado a la misma conclusión de forma
independiente.
La teoría de la selección natural se basa en tres premisas principales:
• Los rasgos que diferencian un individuo de otro, muchas
veces, son heredables.
• En la naturaleza, se produce más descendencia de la que puede
sobrevivir: Por tanto, existe una “lucha por la supervivencia”,
en la que solo los más exitosos pueden ganar y reproducirse.
• Los individuos descendientes son diferentes a los progenitores,
pues heredan rasgos de ambos.
En resumen, la teoría de Darwin y Wallace defiende que los
individuos de una población pueden presentar variaciones en
diferentes rasgos heredables y mejoren su supervivencia o su
capacidad reproductiva en el ambiente en el que están viviendo.
Los individuos más exitosos tendrán una mayor descendencia en
cada generación y el rasgo será más común en la población, hasta
fijarse.

.
 La vida está basada en el carbono y el intercambio de energía.
Los animales, como el ser humano, lo obtienen de la materia vegetal
y animal que consumen, la fuente primaria de carbono es el CO2.
La fotosíntesis es el proceso por el cual los vegetales, utilizando la
energía de la luz solar, llevan a cabo una serie de reacciones químicas
por las cuales se transforma el CO2 en azúcares simples y además se
libera O2.

Es el proceso bioquímico más importante de la Biosfera, porque:

• La síntesis de materia orgánica a partir de la inorgánica luego
irá pasando de unos seres vivos a otros mediante las cadenas
tróficas, para ser transformada en materia propia por los
diferentes seres vivos.
• Produce la transformación de la energía luminosa en energía
química, necesaria y utilizada por los seres vivos
• Se libera oxígeno, que será utilizado en la respiración aerobia
como oxidante.
• La fotosíntesis fue causante del cambio producido en la
atmósfera primitiva, que era anaerobia y reductora.
• De la fotosíntesis depende también la energía almacenada en
combustibles fósiles como carbón, petróleo y gas natural.
• El equilibrio necesario entre seres autótrofos y heterótrofos no
sería posible sin la fotosíntesis.
Se puede concluir que la diversidad de la vida existente en la Tierra
depende principalmente de la fotosíntesis.
FASE DEPENDIENTE DE LA LUZ
La fase luminosa necesita luz para producir moléculas de energía
orgánica (ATP y NADPH). Esta fase la inician los pigmentos de color,
principalmente clorofilas de color verde.
Durante la fase luminosa de la fotosíntesis, la luz del sol es
capturada a través de una serie de reacciones que involucran a la
clorofila química. Esto da como resultado la síntesis de dos
compuestos químicos de alta energía: ATP y NADPH.
La energía química de este último es retenida por electrones que
pueden ser transferidos fácilmente a otros compuestos. Este
conjunto de reacciones requiere agua (H2O) de la cual se libera
oxígeno durante el proceso.
El ATP y el NADPH se utilizan posteriormente para producir glucosa
a partir del CO2 en la siguiente fase de la fotosíntesis.

FASE INDEPENDIENTE DE LA LUZ

La fase oscura utiliza las moléculas de energía orgánica (ATP y
NADPH). El ATP proporciona la energía mientras que
el NADPH proporciona los electrones necesarios para fijar el CO2
(dióxido de carbono) en los carbohidratos.
Este ciclo de fijación del carbono también se llama Ciclo de Calvin
Benison, y ocurre en el estroma.
Las reacciones oscuras no continuarán si las plantas son privadas de
luz durante demasiado tiempo ya que las reacciones iniciales del
proceso dependen de la absorción de luz por parte de la planta.
 FACTORES QUE AFECTAN LA FOTOSÍNTESIS
Luz: depende de su longitud de onda (calidad) y cantidad.
Longitud de onda: las plantas sólo aprovechan la luz perteneciente
a un rango de longitudes de onda que corresponde a la luz visible
(400-700 nm). Las longitudes de onda inferiores, como la luz
ultravioleta pueden romper las moléculas orgánicas.
Cantidad de luz: las plantas que reciben menos luz realizan con
menor eficiencia la fotosíntesis. Cuando la intensidad de luz es
excesiva, se detiene el proceso fotosintético.

Concentración de CO2 : la falta de él disminuye la productividad y en

exceso el proceso se satura (porque depende de enzimas).
Agua: Cuando el clima es excesivamente seco, las estomas se cierran
para evitar la pérdida de agua, lo que dificulta el paso de agua y CO2,
disminuye la actividad fotosintética, provocando que la hoja se
seque y caiga, llegando incluso a matar a la planta.
Temperatura: las enzimas son proteínas y por encima de la
temperatura óptima se produce la desnaturalización de los enzimas,
disminuyendo el rendimiento, influye en el cierre de las estomas.
RESPIRACIÓN CELULAR
La respiración celular es un proceso catabólico por el cual los seres
vivos obtienen energía en forma de ATP a partir de materia orgánica,
como la glucosa, en presencia de oxígeno.
Los organismos autótrofos y heterótrofos realizan la respiración
celular. La diferencia es que los autótrofos generan su propia materia
orgánica, en cambio los heterótrofos necesitan obtenerla desde una
fuente externa. Una parte del proceso ocurre en el citoplasma
celular y la otra, en las mitocondrias
 NUTRICIÓN
Es el proceso que nos permite adquirir energía y vivir, sin embargo,
no todos los seres vivos nos alimentamos de la misma manera.
NUTRICIÓN AUTÓTROFA: Existen organismos, como los vegetales,
que son capaces de sintetizar todas las sustancias que necesitan para
su metabolismo a partir de sustancias inorgánicas y que, por lo tanto,
no necesitan para su nutrición de otros seres vivos.
Este tipo de nutrición se denomina autótrofa. Al procedimiento que
utilizan los seres vivos autótrofos se le denomina fotosíntesis.
NUTRICIÓN HETERÓTROFA: Hay seres vivos u organismos que se
alimentan a su vez de otros (autótrofos o heterótrofos) y de esa
forma obtienen la energía necesaria para vivir.
Incorporan sustancias y las transforman en moléculas orgánicas
sencillas a través del proceso de la nutrición. Pueden ser de dos tipos,
consumidores, como los seres humanos o descomponedores que
son aquellos que se alimentan de animales en descomposición.
La nutrición heterótrofa tiene varias fases:
• Ingestión.
• Digestión. Los alimentos son reducidos de forma mecánica y
química a partículas más pequeñas.
• Absorción. Los nutrientes pasan a las células.
• Circulación. Proceso de transporte de los nutrientes hacia las
células.
• Metabolismo. En las células se producen transformaciones
químicas.
• Excreción. Eliminación de los restos.
 DIFERENCIAS ENTE NUTRICIÓN AUTÓTROFA Y HETERÓTROFA
Los autótrofos son organismos productores (producen su propio
alimento) mientras que los heterótrofos son consumidores (no
producen lo que consumen).
Los autótrofos realizan funciones anabólicas y los heterótrofos
catabólicas.
Los heterótrofos necesitan energía química, mientras que los
autótrofos necesitan energía lumínica y química.
Los autótrofos tienen células con cloroplastos porque realizan la
fotosíntesis, los heterótrofos no poseen células con cloroplastos.
 Ecosistema
El ambiente abiótico o biotopo que ocupa una determinada
comunidad comprende el espacio en que vive el organismo, la
temperatura, la radiación, la humedad ambiental, presión
atmosférica, sustancias orgánicas e inorgánicas, etc.
Por otro lado, el componente biótico (elementos vivos) del
ecosistema comprende a los productores, consumidores y a los
desintegradores o micro consumidores.
Esta combinación de componentes bióticos y abióticos, en los cuales
fluye energía y circulan materiales, se conoce como ecosistema.

NIVELES TRÓFICOS
Productores: Los principales productores u organismos autótrofos
son las plantas verdes y algas, las que a través de la fotosíntesis
pueden transformar la energía luminosa en energía química.
Estos organismos fotosintéticos usan energía luminosa para fabricar
carbohidratos y otros compuestos, que son fuentes de energía
química y materia orgánica para el ecosistema
Consumidores: Se subdividen en 3 categorías.
Primarios: formado por las especies herbívoras, es decir, animales
heterótrofos que se alimentan de materia orgánica para obtener
energía.
Secundarios: son animales carnívoros que se alimentan de los seres
que son consumidores primarios.
Terciarios: se trata de animales carnívoros que basan su
alimentación en otros consumidores primarios y secundarios.
Otro tipo particular de consumidores son los carroñeros. Estos son
organismos que se alimentan de los desechos o detritos de una
comunidad (hojas, ramas y troncos de árboles muertos, heces
fecales, exoesqueletos, etc.), se pueden considerar consumidores
que utilizan presas muertas en lugar de vivas.

Descomponedores y detritívoros: Organismos que se sustentan de

desechos, están formados por microorganismos como hongos y
bacterias, los detritívoros están conformados por pequeños
animales como las lombrices, mil pies y pequeños escarabajos.
Permiten que algunos elementos químicos de la materia orgánica,
como el nitrógeno y el fósforo, vuelvan al ecosistema, de esta forma
se reciclan los materiales para que los productores los vuelvan a
incorporar, formando los ciclos biogeoquímicos.
TRANSFERENCIA DE ENERGÍA
Las relaciones energéticas entre los niveles tróficos determinan la
estructura de un ecosistema. Por lo que el flujo de energía con
grandes pérdidas en cada pasaje al nivel sucesivo se puede
representar en forma de cadena, trama y pirámide.
Cadena Alimenticia
El paso de energía de un organismo a otro ocurre a lo largo de una
cadena alimenticia, es decir, una secuencia de organismos
relacionados unos con otros, por su forma de alimentación.
El primero es comido por el segundo; el segundo, por el tercero, y
así sucesivamente en una serie de niveles tróficos.
Red o trama alimentaria
Las tramas tróficas no son lineales. Los recursos se comparten, en
especial en los inicios de la cadena.
La misma planta sirve de comida para una variedad de mamíferos e
insectos, el mismo animal sirve de alimento a varios depredadores.

Esta complejidad se evidencia también al existir organismos que

pertenecen a más de un nivel trófico, como en el caso del búho.
 REPRESENTACIONES GRÁFICAS
Pirámide de número: representa la cantidad de organismos que
contiene cada nivel trófico en una cadena alimenticia.
La pirámide de número se puede invertir cuando existen pocos
productores primarios, pero de gran tamaño, por ejemplo, un árbol
que le da energía y alimento a cientos de insectos que viven de él.

Pirámide de biomasa: representa la cantidad de peso seco que

contiene cada nivel trófico.
Se puede invertir en el mar, donde el fitoplancton (fotosintetizador)
posee una menor masa que el zooplancton (se alimentan del
fitoplancton), gracias a su alta taza fotosintética y reproductiva
entregan la energía suficiente que mantiene al ecosistema.
Pirámide de energía: muestra el flujo de energía entre los niveles
tróficos de un ecosistema. Los productores ubicados en la base de la
pirámide representan la mayor cantidad de energía; luego los
herbívoros, luego siguen los carnívoros, etc.

Los organismos autótrofos pierden una cierta cantidad de la energía

solar que reciben durante su vida. Al ser ingerido por un herbívoro,
este gastará energía en una serie de actividades.
Si el herbívoro es comido por un carnívoro, solo un mínimo
porcentaje del potencial de energía del herbívoro pasará al
consumidor secundario.
Al estimar la cantidad de energía que tiene cada nivel trófico, se ha
visto que cada nivel tiene aproximadamente un 10% de lo que
poseía el nivel anterior, a esto se le conoce como la regla del 10%.
 Es el fenómeno que, en condiciones normales, permite la vida
del planeta tierra tal y como la conocemos.
Básicamente es el efecto por el cual el calor del sol que llega a la
tierra no es rebotado de nuevo al espacio en su totalidad y
permanece en cierto porcentaje, dando lugar a una temperatura
ideal para la vida del planeta tierra.
La atmósfera terrestre y los gases que la conforman son la capa que
retiene y devuelve de nuevo hacia la tierra parte de ese calor que
llega del sol, alcanza la superficie terrestre y vuelve a ser reflejado
hacia el espacio.

El término efecto invernadero se utiliza porque la atmósfera

terrestre realiza un trabajo similar al que realizan las carpas de
plástico en los huertos de los invernaderos.
El problema ha surgido cuando, fruto de la actividad humana y del
crecimiento industrial y social, la cantidad de gases en la atmósfera
con propiedades para provocar este efecto invernadero ha
aumentado desproporcionadamente y en tiempos muy cortos.

CONSECUENCIAS DEL EFECTO INVERNADERO

El aumento de la temperatura media terrestre trae consigo la
modificación de las condiciones de vida en el planeta.
• Deshielo de masas glaciares
• Inundaciones de islas y ciudades costeras
• Huracanes más devastadores
• Migraciones de especies
• Desertificación de zonas fértiles
• Impacto en la agricultura y la ganadería