INSTITUCION EDUCATIVA BETANIA NORTE
Virtud, Ciencia y Justicia
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEXTO
Resolución 00421 de Marzo 7 de 2005
PERÌODO:1I.H.:2 H
NIT 800153881-0 DANE 108001002282
PLAN DE ÁREA AÑO LECTIVO 2023
CONTENIDOS O EVIDENCIAS DE ESTRATEGIAS CRITERIOS DE
COMPONENTE COMPETENCIA
TEMAS APRENDIZAJE PEDAGOGICAS EVALUACIÓN
Analizo las razones Presentacione ACTITUDINAL:
por las s interactivas
Apropio principios y La tecnología y cuales la evolución con las Actitud en clase
Naturaleza y conceptos de la de técnicas, temáticas a (participaciones,
sus
tecnología y la procesos, desarrollar. buen desempeño
evolución de informática, presentes componentes. herramientas,
en el trabajo
la tecnología en diversos hitos de la materiales e Actividades
tecnología que le La información, han ytalleres personal, manejo
han permitido al hombre Comunicación contribuido a para del tiempo
transformar el entorno. Digital. mejorar la profundizar adecuadamente
fabricación de temáticas.
artefactos, el diseño Respeto.
de sistemas Proyectos o
tecnológicos, laboratorios Responsabilidad
la implementación paraidentificar (cumplimiento con
Evalúo con sentido El pensamiento de procesos y el los tareas, materiales
crítico el computacional. desarrollo componentes o de trabajo,
Apropiación funcionamiento de (introducción a computacional a lo elementos de un puntualidad en la
algunos productos Scratch) largo de la historia.
y uso de la robot.
clase y en la
tecnológicos y su uso
tecnología adecuado durante la .
Analizo el impacto Evaluaciones entrega de
realización de de los productos escritas para actividades)
actividades en diversos tecnológicos y indagar
contextos. reflexiono sobre su sobre COGNITIVO:
El computador, aporte en la solución conceptos Involucra dos
sus de problemas y adquiridos. aspectos:
satisfacción de
Presento diversas componentes
necesidades. Aprendizaje trabajo en clase y
alternativas para la fundamentales y
Solución de satisfacción de usos principales. por trabajo en la sala de
Utilizo algunas
problemas necesidades y solución
formas de
investigación. cómputos
de problemas
con tecnológicos e
organización del
PROCEDIMENTAL:
trabajo para
tecnología informáticos en
solucionar
diferentes contextos. prueba
problemas con la
ayuda de la programada
tecnología o la
informática.
INSTITUCION EDUCATIVA BETANIA NORTE
Virtud, Ciencia y Justicia
Resolución 00421 de Marzo 7 de 2005
NIT 800153881-0 DANE 108001002282
PLAN DE ÁREA AÑO LECTIVO 2023
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEXTO
PERÌODO:2 I.H.:2 H
EVIDENCIAS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE
COMPONENTE COMPETENCIA CONTENIDOS DE
PEDAGOGICAS EVALUACIÒN
APRENDIZAJE
Relaciono el Identifico Presentaciones ACTITUDINAL:
funcionamiento Máquinas y mecanismos interactivas con
de algunos Mecanismos y que se han las temáticas a Actitud en clase
Apropiación empleado para desarrollar. (participaciones,
artefactos, su contexto
y uso de la productos, histórico.
la generación y buen
evolución de Actividades y
tecnología procesos y sistemas talleres para
desempeño en
sistemas Operadores tecnológicos. profundizar el trabajo
tecnológicos mecánicos: temáticas. personal,
con su palancas, Identifico los manejo del
diferentes Proyectos o tiempo
Solución de utilización poleas y
componentes de laboratorios adecuadamente
segura. polipastos.
problemas un Robot y la para identificar
Plano
con función que los Respeto.
Propongo inclinado, cuña realizada cada componentes o
tecnología estrategias para y tornillo. uno. elementos de un Responsabilidad
soluciones robot. (cumplimiento
tecnológicas a Mecanismos de Diferencio los
con tareas,
problemas, en transmisión. diferentes tipos de Evaluaciones
Robot y su escritas para materiales de
Tecnología diferentes Engranajes,
implementación indagar sobre trabajo,
contextos. correas y
y sociedad en nuestra conceptos puntualidad en
cadenas. El la clase y en la
Relaciono la sociedad. adquiridos.
tornillo sin fin. entrega de
transformación
Identifico los Aprendizaje actividades)
de los recursos Arquitectura
diferentes por
naturales con el básica de un
Robot y sus procesadores investigación. COGNITIVO:
desarrollo
funciones de textos Involucra dos
tecnológico y su
principales. existentes y los aspectos:trabajo
impacto en el
utilizo para darle en clase ytrabajo
bienestar de la Componentes de solución A las en la sala de
sociedad. un Robot y sus problemáticas cómputos.
funciones.
que se dan en
nuestra PROCEDIMENT
Tipos de Robot y
comunidad. AL: prueba
sus objetivos.
programada.
Procesadores
de textos de
escritorio y en
línea.
INSTITUCION EDUCATIVA BETANIA NORTE
Virtud, Ciencia y Justicia
Resolución 00421 de Marzo 7 de 2005
NIT 800153881-0 DANE 108001002282
PLAN DE ÁREA AÑO LECTIVO 2023
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEXTO
PERÌODO:3 I.H.:2 H
COMPONENTE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS CRITERIOS DE
ESTANDAR COMPETENCIA
CONTENIDOS (LOGROS) PEDAGOGICAS EVALUACIÒN
Apropiación Relaciono el Materiales para la Identifico los Presentaciones ACTITUDINAL:
funcionamiento mecánica de un distintos interactivas con
y uso de la de algunos Robot. conceptos las temáticas a Actitud en clase
relacionados
tecnología artefactos, con la
desarrollar. (participaciones,
Introducción a la
productos, programación y buen desempeño
programación Actividades y
sus usos para en el trabajo
procesos y usando Microbit y talleres para
solucionar
sistemas el simulador profundizar personal, manejo
problemas
Solución de tecnológicos Makecode. cotidianos. temáticas. del tiempo
con su adecuadamente
problemas Aplico Proyectos o
utilización Ejercicios y
con conceptos de laboratorios Respeto.
segura. proyectos con
programación para identificar
tecnología Makecode y para resolver
Microbit. los Responsabilidad
Propongo proyectos que
den solución componentes o (cumplimiento con
estrategias para
Herramientas y problemas elementos de un tareas, materiales
soluciones cotidianos robot.
plataformas en de trabajo,
Tecnología tecnológicas a usando la
línea para herramienta puntualidad en la
problemas, en Evaluaciones
y sociedad organizar y Microbit o el escritas para clase y en la
diferentes
manipular simular entrega de
contextos. indagar sobre
Makecode.
información. conceptos actividades)
Relaciono la adquiridos.
Identifico y
COGNITIVO:
transformación Editores de utilizo las TIC
para Aprendizaje Involucra dos
de los recursos videos y de
apoyar mis por aspectos: trabajo
naturales con el audio y sus
procesos de investigación. en clase y trabajoen
desarrollo características
aprendizaje y la sala de cómputos
tecnológico y su principales.
actividades
impacto en el personales PROCEDIMENTAL
bienestar de la (recolectar, : prueba
sociedad. seleccionar, programada.
organizar y
procesar
información).
INSTITUCION EDUCATIVA BETANIA NORTE
Virtud, Ciencia y Justicia
Resolución 00421 de Marzo 7 de 2005
NIT 800153881-0 DANE 108001002282
PLAN DE ÁREA AÑO LECTIVO 2023
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEPTIMO
PERIODO:1I.H.:2 H
COMPONENTE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS CRITERIOS DE
ESTANDAR COMPETENCIA
(CONTENIDOS) (LOGROS) PEDAGOGICAS EVALUACIÒN
Naturaleza Reconozco Máquinas y Identifico Presentaciones ACTITUDINAL:
principios y Mecanismos y innovaciones e interactivas con
y evolución conceptos su contexto inventos de las temáticas a Actitud en clase
(participaciones,
de la propios de la histórico. máquinas y desarrollar.
tecnología, así mecanismos, buen desempeño en
tecnología como momentos Operadores trascendentales Actividades y el trabajo personal,
de la historia mecánicos: para la sociedad; talleres para manejo del tiempo
que le han palancas, poleas los ubico y profundizar adecuadamente)
permitido al y polipastos. explico en su temáticas.
Apropiación hombre Plano inclinado, contexto Respeto.
transformar el cuña y tornillo. histórico. Proyectos o
y uso de la laboratorios Responsabilidad
entorno para
tecnología Fuentes de Adelanto para identificar (cumplimiento con
resolver
Energía y sus procesos los tareas, materiales
problemas y
sencillos para componentes o de trabajo,
Solución de satisfacer características
diseñar puntualidad en la
necesidades. fundamentales. elementos de un
problemas mecanismos robot. clase y en la entrega
presentes en mi de actividades)
con Relaciono el Tipos de
entorno y simular
funcionamiento baterías y sus Evaluaciones
los procesos que
tecnología de algunos características estos realizan. escritas para COGNITIVO:
principales. indagar sobre Involucra dos
artefactos,
Identifico las conceptos aspectos:
productos,
procesos y Procesadores diferentes adquiridos.
de textos de fuentes de trabajo en clase y
sistemas trabajo en la sala de
escritorio y en energía, sus Aprendizaje
tecnológicos con línea, sus cómputos
su utilización características y por
principales
segura. herramientas y como utilizarlas investigación. PROCEDIMENTAL:
usos cotidianos. en nuestro
Propongo entorno. prueba programada.
estrategias para
soluciones Identifico los
tecnológicas a procesadores de
problemas, en textos existentes
diferentes y utilizo para
contextos. solucionar
problemas de la
comunidad.
INSTITUCION EDUCATIVA BETANIA NORTE
Virtud, Ciencia y Justicia
Resolución 00421 de Marzo 7 de 2005
NIT 800153881-0 DANE 108001002282
PLAN DE ÁREA AÑO LECTIVO 2023
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEPTIMO
PERIODO:2 I.H.:2 H
COMPONENTE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS CRITERIOS DE
ESTANDAR COMPETENCIA
(CONTENIDOS) (LOGROS) PEDAGOGICAS EVALUACIÒN
Naturaleza Reconozco Mecanismos Describo el Presentaciones ACTITUDINAL:
principios y de transmisión. funcionamiento interactivas con
y evolución conceptos Engranajes, de las temáticas a Actitud en clase
mecanismos y (participaciones,
de la propios de la
correas y desarrollar.
tecnología, así herramientas buen desempeño
tecnología como momentos
cadenas. El para construir Actividades y en el trabajo
de la historia tornillo sin fin. Modelos y talleres para personal, manejo
que le han maquetas de profundizar del tiempo
El mecanismo mecanismos temáticas. adecuadamente)
permitido al
Apropiación piñón- sencillos.
hombre
cremallera. Proyectos o Respeto.
y uso de la transformar el
El mecanismo Identifico los laboratorios
entorno para
tecnología biela-manivela. distintos para identificar Responsabilidad
resolver
cargadores de los (cumplimiento con
problemas y
Cargadores de baterías que se componentes o tareas, materiales
Solución de satisfacer Baterías y sus utilizan en de trabajo,
necesidades. elementos de un
problemas diferentes tipos. baterías puntualidad en la
robot.
existentes. clase y en la
con Relaciono el Introducción a la
funcionamiento Evaluaciones entrega de
tecnología programación Identifico
de algunos escritas para actividades)
usando Microbit
conceptos sobre indagar sobre
artefactos, y el simulador
programación, conceptos COGNITIVO:
productos, Makecode.
clasifico los adquiridos. Involucra dos
procesos y
distintos aspectos:
sistemas Lenguajes de
tecnológicos con
leguajes y sus Aprendizaje
programación trabajo en clase y
usos para por
su utilización para robots. trabajo en la sala de
solucionar investigación.
segura. cómputos
Procesadores problemas.
Propongo de textos y sus
estrategias para características Aplico las
soluciones fundamentales. herramientas
PROCEDIMENTAL:
tecnológicas a que conforman
problemas, en los prueba programada
diferentes procesadores
contextos. de textos para
solucionar
problemáticas.
INSTITUCION EDUCATIVA BETANIA NORTE
Virtud, Ciencia y Justicia
Resolución 00421 de Marzo 7 de 2005
NIT 800153881-0 DANE 108001002282
PLAN DE ÁREA AÑO LECTIVO 2023
NIVEL: SECUNDARIA ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: INFORMÁTICA GRADO: SEPTIMO
PERIODO:3 I.H.:2 H
COMPONENTE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS CRITERIOS DE
ESTANDAR COMPETENCIA
(CONTENIDOS) (LOGROS) PEDAGOGICAS EVALUACIÓN
Apropiación Relaciono el Introducción a la Identifico los Presentaciones ACTITUDINAL:
funcionamiento programación distintos interactivas con
y uso de la de algunos usando Microbit conceptos las temáticas a Actitud en clase
relacionados (participaciones,
tecnología artefactos, y el simulador
con la
desarrollar.
Makecode. buen desempeño en
productos, programación y
Actividades y el trabajo personal,
sus usos para
procesos y Ejercicios y talleres para manejo del tiempo
solucionar
sistemas proyectos con problemas profundizar adecuadamente)
Solución de tecnológicos Makecode y cotidianos. temáticas.
con su Respeto.
problemas Microbit.
Aplico Proyectos o
utilización conceptos de
con segura. Laboratorios de laboratorios Responsabilidad
programación para identificar (cumplimiento con
tecnología Robótica. para resolver tareas, materiales
proyectos que los
Propongo de trabajo,
Presentadores den solución componentes o
estrategias puntualidad en la
de diapositivas problemas elementos de un
para cotidianos robot. clase y en la entrega
de escritorio y
Tecnología soluciones en línea, sus usando la de actividades)
tecnológicas a herramienta Evaluaciones
y sociedad herramientas
Microbit o el escritas para COGNITIVO:
problemas, en principales y simular Involucra dos
diferentes usos indagar sobre
Makecode. aspectos:
cotidianos. conceptos
contextos.
adquiridos.
Identifico y trabajo en clase y
Relaciono la Aplico las trabajo en la sala de
herramientas Aprendizaje
transformación cómputos
que por
de los recursos
conforman los investigación. PROCEDIMENTAL:
naturales con
presentadores
el desarrollo de prueba programada
tecnológico y diapositivas
su impacto en para
el bienestar de solucionar
la sociedad. problemáticas
que se
presentan en
nuestra
comunidad.
INSTITUCION EDUCATIVA BETANIA NORTE
Virtud, Ciencia y Justicia
Resolución 00421 de Marzo 7 de 2005
NIT 800153881-0 DANE 108001002282
PLAN DE ÁREA AÑO LECTIVO 2023
PLANEADOR DE CLASE
Grado: 6° Fecha:06 de febrero de 2023 Área: Tecnología e Informática
Docente: ANIBAL TORRES REYES Tiempo estimado: 140 minutos
Componente: NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
Competencia: Apropio principios y conceptos de la tecnología y la informática, presentes en diversos hitos de
la tecnología que le han permitido al hombre transformar el entorno.
Objetivo: Reconocer cada una de las innovaciones hechas por el hombre con sus respectivos usos y
contextos históricos.
MOMENTOS DE LA CLASE TIEMPO
APROX
Apertura:
Se realizará una LLUVIA DE PREGUNTAS para indagar conocimientos 25 min
previos relacionados con conceptos de Tecnología y su evolución a través
de la historia.
De igual forma, se darán respuestas a los interrogantes o inquietudes que se
presenten sobre la temática.
Desarrollo:
Después de la lluvia de ideas, se hará una presentación con Power Point,
donde se socializarán conceptos referentes a la Tecnología, los inventos
tecnológicos, Innovaciones de nuestra sociedad a través de los tiempos, en 50 min
la misma, se mostrará un video del tema y además se realizar consultas en
internet para profundizar la temática y se propondrá dos actividades de
aplicación de conocimientos.
Cierre:
Los estudiantes procederán a realizar las actividades propuesta de forma
grupal con el material asignado, en caso de no finalizar la actividad se 25 min
continuará el desarrollo en la próxima clase.
Para terminar, se hará la conclusión de la clase y se asignaran los
compromisos pertinentes.
Materiales que utilizará: Video Beam, computador y material con lecturas
de apoyo por grupos de estudiantes.
Observaciones:
INSTITUCION EDUCATIVA BETANIA NORTE
Virtud, Ciencia y Justicia
Resolución 00421 de Marzo 7 de 2005
NIT 800153881-0 DANE 108001002282
PLAN DE ÁREA AÑO LECTIVO 2023
Grado: 7° Fecha:06 de febrero de 2023 Área: Tecnología e Informática
Docente: ANIBAL TORRES REYES Tiempo estimado: 140 minutos
Componente: NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA.
Competencia: Apropio principios y conceptos de la tecnología y la informática, presentes en diversos hitos de
la tecnología que le han permitido al hombre transformar el entorno.
Objetivo: Reconocer cada una de las innovaciones hechas por el hombre con sus respectivos usos y
contextos históricos.
MOMENTOS DE LA CLASE TIEMPO
APROX
Apertura:
Se realizará una LLUVIA DE PREGUNTAS para indagar conocimientos 25 min
previos relacionados con conceptos de Procesos y sistemas Tecnológicos y
su evolución a través de la historia.
De igual forma, se darán respuestas a los interrogantes o inquietudes que se
presenten sobre la temática.
Desarrollo:
Después de la lluvia de ideas, se hará una presentación con Power Point,
donde se socializarán conceptos referentes a la Procesos y sistemas
Tecnológicos de nuestra sociedad a través de los tiempos, en la misma, se 50 min
mostrará un video del tema y además se realizar consultas en internet para
profundizar la temática y se propondrá dos actividades de aplicación de
conocimientos.
Cierre:
Los estudiantes procederán a realizar las actividades propuesta de forma
grupal con el material asignado, en caso de no finalizar la actividad se 25 min
continuará el desarrollo en la próxima clase.
Para terminar, se hará la conclusión de la clase y se asignaran los
compromisos pertinentes.
Materiales que utilizará: Video Beam, computador y material con lecturas
de apoyo por grupos de estudiantes.
Observaciones:
