Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Fecha:

REGIONAL NORTE DE SANTANDER Agosto de 2010

Versión: 2.0
Sistema de GUIA DE APRENDIZAJE No 001
Gestión de la
1|Página
Calidad

1. INFORMACIÓN GENERAL
Centro de Formación: CIES X CASA
Programa de formación CONTABILIDAD No de Ficha:
Nombre del Equipo Ejecutor
Nombre del instructor ejecutor:
GLADYS NUBIA PEÑARANDA TORRADO

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
Nombre de la guía de aprendizaje: ( Estructura legal, clases de empresas y sociedades. )
Código de la guía
Duración (días): 10 HORAS
Competencias a desarrollar: : Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación
de acuerdo con las normas y políticas organizacionales
Resultados de aprendizaje relacionados:
Horizontes

• Saber que es una empresa y todas sus clasificaciones.

• Entender quiénes son los comerciantes y su papel.

Núcleos Temáticos y Problemáticos

• La Contabilidad en las Empresas

• Las Sociedades

• Los Comerciantes

Metodología

En el l siguiente taller tratare la contabilidad básica partiendo de conceptos, explicaciones y una parte aplicativa del
alumno donde de una manera práctica desarrollará los conocimientos adquiridos mediante ejercicios contables.

El desarrollo del siguiente taller se llevará a cabo por parte de los estudiantes, con asesoría del tutor y se realizarán
trabajos coordinados para el adecuado aprendizaje del tema.

El estudiante complementara el aprendizaje mediante el desarrollo de ejercicios planteados en el material de trabajo.

Tratare las empresas, sus características, como se clasifican según su actividad, según su tamaño y según la procedencia
de su capital y según el número de propietarios, trataremos también los comerciantes y los pasos necesarios para la
creación de una empresa, teniendo en cuenta los parámetros anteriores, posteriormente aclarando el amplio criterio de
empresa entenderemos el porqué de la contabilidad y sus objetivos.

3. DESARROLLO DE LA GUIA
Código del
Proyecto: CREACIÓN DE EMPRESASl
Proyecto:
 Fase del proyecto: (Formulación, ejecución, evaluación)
Actividad del proyecto: La actividad del tema en el proyecto

4. ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

Descripción: LEER, INTERPRETAR, CONSULTAR, INTERPRETAR, ACCIONES E INSTRUCCIONES DEL TRABAJO

Ambiente(s) requerido: Aula de clase,

Instructor (es): GLADYS NUBIA PEÑARANDA TORRADO

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad:

EVIDENCIA 1:
Tipo de Evidencia: Desempeño x Conocimiento x Producto x

 EC1- El alumno deberá contestar las preguntas dadas en la guía

 EC 2- Contestar las preguntas del cuestionario de las evaluaciones y la bimestral
(conocimiento.
 EC 3- Presentar correctamente la clasificación de las empresas y sociedades y al
Descripción: problema ilustrativo dado por el instructor. ( producto)
 EC 4- El alumno presentará y elaborará el auxiliar de ventas en forma ordenada y
siguiendo las normas tributarias y contables. (Desempeño).

Producto entregable:  Mapa conceptual

 Desarrollo de la Guía
 Desarrollo de un problema laboral de una empresa en clase
 Ejercicio en casa
Forma de entrega: Físico en el PORTAFOLIO
Virtual
Criterios de Evaluación:  Elabora con interés los cuestionarios y ejercicios propuestos teniendo en cuenta
las normas laborales vigentes
 Valoración del producto
 Observación
 Registro en el portafolio del desarrollo del objetivo de la guía

Técnicas Tipo
Observación Directa x Lista de Chequeo x Cuestionario
Formulación de Preguntas x Lista de Chequeo x Cuestionario
Instrumento de
Evaluación: Juego de Roles Lista de Chequeo Cuestionario
Simulación de Situaciones Lista de Chequeo Cuestionario
Análisis de Casos x Lista de Chequeo x Cuestionario
Otras Lista de Chequeo Cuestionario
Es de gran importancia identificar que es una empresa, sus características y su estructura funcional para así
entender o abarcar satisfactoriamente el porqué de la contabilidad y trabajar de una manera adecuada y secuencial
los principios de la contabilidad como lo son las cuentas y sus respectivos movimientos.

Proceso de Información

1.1 LA CONTABILIDAD EN LAS EMPRESAS

En cualquier empresa, grande o pequeña, de cualquier tipo, se encuentran tres factores necesarios para que pueda
realizar su actividad; ellos son: personas, capital y trabajo.

El factor personas está representado en los propietarios, administradores y todos los empleados que laboran en la
empresa. El capital está constituido por los aportes que hacen los propietarios de la empresa y puede estar
representado en dinero en efectivo, mercancías, maquinaria, muebles y otros bienes. El trabajo es la actividad que
realizan las personas para lograr el objetivo de la empresa, el cual puede ser la producción de bienes, la compra -
venta de mercancías o la prestación de un servicio.

Empresa: reza en el Código de Comercio, Art. 25 “se entenderá por empresa toda actividad económica organizada
para la producción, transformación, circulación, administración o custodia de bienes o para la prestación de
servicios”.

1.1.1 ¿Cómo se Clasifican las Empresas?

Según el punto de vista, existen diversas clases de empresas, así:

Según su Actividad

• Empresas Mineras: son las empresas cuyo objetivo principal es la explotación de los recursos que se
encuentran en el subsuelo. Ejemplos: empresas de petróleos, auríferas, de piedras preciosas y de otros
minerales.

• Empresas Industriales: son las empresas dedicadas a transformar la materia prima en productos
terminados o semielaborados. Ejemplos: fábrica de telas, fábrica de camisas, fábrica de muebles, fábrica
de calzado.

• Empresas Agropecuarias: son aquellas que explotan en grandes cantidades los productos agrícolas y
pecuarios. Ejemplos: granjas avícolas, granjas porcinas, invernaderos, haciendas de producción agrícola.
Se asimila al ente económico a que se refiere el Plan Unico de Cuentas para los Comerciantes.

• Empresas Comerciales: son las empresas que se dedican a la compra y venta de productos; colocan en los
mercados los productos naturales, semielaborados y terminados a mayor precio del comprado,
obteniendo así una ganancia. Ejemplos: una empresa distribuidora de productos farmacéuticos, un
supermercado, un almacén de electrodomésticos.

• Empresas de Servicios: son las empresas que buscan prestar un servicio para satisfacer las necesidades
de la comunidad, ya sea salud, educación, transporte, recreación, servicios públicos, seguros, y otros
servicios. Ejemplos: una empresa de aviación, un centro de salud, una universidad, una compañía de
seguros, una corporación recreativa.

Según su Tamaño

• Gran Empresa: es la de mayor organización. Posee personal técnico especializado para cada actividad. En
este tipo de empresa se observa una gran división y especialización del trabajo, y la inversión y las
utilidades obtenidas son de mayor cuantía. La información contable que se maneja en el
desenvolvimiento de las actividades mercantiles también es mayor y se lleva en forma sistematizada.
 Ejemplos: Coca Cola, Sofasa, Carvajal.

• Mediana Empresa: en este tipo de empresa se puede observar una mayor división y especialización del
trabajo; en consecuencia, el número de empleados es menor que en el anterior, la inversión y los
rendimientos obtenidos ya son considerables. Su información contable es amplia. Ejemplos: una
distribuidora de electrodomésticos con 10 empleados, una fábrica de dulces con 15 empleados. En
determinado momento su información contable se puede manejar tanto manual como sistematizada.
• Pequeña Empresa: es aquella que maneja escaso capital y pocos empleados. Se caracteriza porque no
existe una delimitación clara y definida de funciones entre el administrador y / o propietario del capital
de trabajo y los trabajadores; por ello existe una reducida división y especialización del trabajo. Su
contabilidad es sencilla debido a que maneja poca información en este campo. Ejemplos: un taller de
mecánica con 2 empleados, un almacén de telas con un empleado, una miscelánea con 2 empleados.

Según la Procedencia del Capital

• Empresas Privadas: son las empresas que para su constitución y funcionamiento necesitan aportes de
personas particulares. Ejemplos: un centro educativo privado, un supermercado de propiedad de una
familia.

• Empresas Oficiales o Públicas: son las empresas que para su funcionamiento reciben aportes del Estado.
Ejemplos: los hospitales departamentales, los colegios nacionales.

• Empresas de Economía Mixta: son las empresas que reciben aportes de los particulares y del Estado.
Ejemplos: Una universidad semioficial.

Según el Número de Propietario

• Empresas Individuales: denominadas también empresas unitarias o de propietario único. En ellas,

aunque una persona es la dueña, la actividad de la empresa se extiende a más personas, quienes pueden
ser familiares o empleados particulares. Ejemplos: Almacén don Pedro, de propiedad exclusiva de don
Pedro Ruiz.

• Sociedades: son las empresas de propiedad de dos o más personas llamadas socios. Ejemplo: David &
Vélez, Cía. Ltda., de propiedad de Jaime David y Julio Vélez.

1. Bibliografía:

 Actualí[Link]

 WARREN S. Carls, REEVE M. James, FESS E. Philip. Contabilidad Financiera. .Séptima Edición. Thomson
Editores. México. 2000.
 MEIGS F. Robert, WILLIAMS R. Jan, HAKA F. Susan, BETTNER S. Mark. Contabilidad la Base para la Toma
de Decisiones Gerenciales. Undécima Edición Mc. Graw Hill. Bogotá. 2000.
 SINISTERRA V. Gonzalo, POLANCO I. Luis Enrique, HENAO G. Harvey. Contabilidad
 Sistema de Información para las Organizaciones. Cuarta Edición. Mc. Graw Hill. Bogotá. 2001.
 HARGADON J, Bernard y MÚNERA C, Armando. Principios de Contabilidad. Editorial Norma, Bogotá.
1964.
 CADAVID, Luis Alberto; VALENCIA, Horacio y CARDONA, John. Elementos de Derecho Comercial,
Tributario y Contable. Mac Graw Hill. 2001
 CONTABILIDAD PLUS 2000. Bogotá 2007. Contabilidad plus.
MATERIAL DE CONSULTA (Anexo 1) La Contabilidad y las Empresas

DESARROLLO DE LA GUIA)
UNIDAD 1: La Contabilidad y las Empresas .Descripción Temática