2nd grade - Primary
School
ÁREA Comunicación DOCENTE:Karina Ramirez
COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Propósito: Identificar y reconocer las combinaciones de consonantes que forman sílabas trabadas y licuantes.
cla - cle - cli - clo - clu
pra - pre - pri - pro - pru
bla - ble - bli - blo - blu
dra - dre - dri - dro - dru
fla - fle - fli - flo - flu
tra - tre - tri - tro - tru
cra - cre - cri - cro - cru
pla - ple - pli - plo - plu
bra - bre - bri - bro - bru
fra - fre - fri - fro - fru
tla - tle - tli - tlo - tlu
gla - gle - gli - glo - glu
gra - gre - gri - gro - gru
Había una vez una bruja llamada Blanquita que
era muy bromista.
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Le gustaba tocar los timbres de las casas del pueblito "Casa
Blanca".
Hasta que un día, por bromista, se cayó de la escoba y se golpeó el
brazo.
Braulio, el hombre más bueno del pueblo, la ayudó. Blanquita
aprendió la lección y nunca más hizo bromas.
1. Busca y colorea con diferentes colores las palabras del texto
que tengan "bl" o "br".
2. Ahora elije cuatro palabras que encontraste en el recuadro y
escríbelas en cada escoba.
1. Lee y subraya con colores todas las palabras que se escriben
con: "gl - gr".
EL GRILLO GLOTÓN
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El grillo Glotón quería conocer el mundo.
Invitó a su amigo el cangrejo don Gregorio, quien le respondió:
-Yo no te puedo acompañar porque tus saltos son tan grandes
que no te alcanzaría.
El grillito con pena y los ojos llenos de lágrimas, se fue donde
su amiga la hormiga Graciela, y ella también le dijo:
-Yo no puedo acompañarte porque voy a la granja de la gallina
Gloria, pero estoy segura que Grecia, la saltamontes, si podrá
acompañarte.
-Gracias, Graciela, voy a buscar a nuestra querida amiga.
Y alegremente el grillo Glotón y Grecia, la saltamontes,
conocieron el mundo.
Yesenia Oropeza Chonta.
2. De acuerdo a la lectura, escribe el nombre de estos personajes.
1. Completa el pupiletras:
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2. Completa las palabras con pl o pr:
_____umero so_____a
com_____a _____omo
_____ástico _____aza
_____emio _____egunta
_____ima _____ofesora
_____imavera com_____eto
_____ato cóm_____ice
* Escribe con letra ligada, el nombre de las figuras:
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1. Forma la mayor cantidad de palabras y luego coloréalas del
mismo color. Recuerda, son palabras de dos sílabas.
co bo ch a b lu
tru d re b la
sa g lo tro n ta
ta fru ma
2. Ahora escribe las palabras.
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* Escribe con letra ligada, el nombre de las figuras.
1. Lee y repite cada trabalenguas, luego copia las palabras con tr:
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• Hay trece trompetas
en el trabajo de Trompita.
Si Trompita fuese trompetista,
tocaría las trece trompetas
con su trompita...
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• Si fuese un trencito,
si fuese un trompito,
ni trampa ni truco tendría
que hacer, porque trencito
y trompito sería a la vez.
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1. Lee y memoriza estos trabalenguas. ¡Tú puedes ser el campeón
o campeona!
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Yo compre pocas copas, pocas
copas yo compré, como yo
compré pocas copas, pocas
copas yo pagué.
Han dicho que he dicho un dicho,
tal dicho no lo he dicho yo.
Porque si yo hubiera dicho el dicho,
bien dicho habría estado el dicho
por haberlo dicho yo.
Pepe Pecas pica papas con un pico,
con un pico pica papas Pepe Pecas.
Si Pepe Pecas pica papas con un
pico, ¿dónde está el pico con que
Pepe Picas pica papas?
