Escuela Vicente Pérez Rosales - Frutillar
Control de Lectura: Cuentos de Amor, Locura y Muerte (Horacio Quiroga)
Nombre: …………………………………………………………………………………………………………………
Curso: …………………………….. Fecha: …………………………
OA2 – OA3
PUNTAJE IDEAL PUNTAJE OBTENIDO NOTA
43 PUNTOS
Ordena las siguientes acciones del cuento “A LA DERIVA” (5 puntos)
1.- Paulino va a su casa a pedirle licor de caña a su mujer Dorotea. El veneno comienza a vencer
sus defensas. Llega hasta su canoa y se lanza a navegar por las aguas del Paraná.
2.- Paulino camina por la selva cuando es mordido por una serpiente yararacusú.
3.- Paulino va en busca de su compadre Alves, con la esperanza de que lo ayude a llegar a
Tacurú- Pucú. Pero no lo encuentra y vuelve a su canoa ya casi inconsciente.
4.- Paulino va a la deriva por el río Paraná y deja de respirar.
5.- Paulino piensa en las personas que alguna vez conoció en Tacurú-Pucú: el compadre Gaona, su
ex patrón, míster Dougald y su recibidor de maderas, Lorenzo Cubilla.
A) 1 – 2 - 3 – 4 -5
B) 1 – 5 – 2 – 4 –3
C) 2 - 1 - 3- 4 - 5
D) 2 - 1 - 3 - 5- 4
E) 5 - 4 - 3 - 2 – 1
Ahora escribe tu propio resumen de este cuento. (3 puntos)
-1-
Escuela Vicente Pérez Rosales - Frutillar
Ordena las siguientes acciones del cuento “EL ALMOHADÓN DE PLUMAS” (5 P)
1. Un ataque de influenza enferma a Alicia.
2. Muerte de Alicia tras una penosa enfermedad y de un largo proceso de delirio.
3. Alicia y Jordán están recién casados.
4. Gritos de la sirvienta al descubrir la verdad: un animal monstruoso que se alimenta de sangre
humana se escondía en el almohadón de plumas de Alicia.
5. Luego, un cuadro de anemia severa la atacó
A) 3 – 2 – 4 – 1 - 5
B) 3 – 1 – 5 – 2 - 4
C) 3 – 5 – 2 – 1 - 4
D) 1 – 5 – 2 – 4 - 3
E) 1 – 5 – 3 – 4 – 2
Ahora describe psicológicamente a ambos personajes principales. (2 puntos)
Alicia Jordán
Ordena las siguientes acciones del cuento LA INSOLACIÓN. (7 puntos)
1.- Muerte de Míster Jones debido a la insolación.
2.- Míster Jones se levanta aún afectado por el whisky
3 .-Los perros comienzan oler a Míster Jones.
4.- Los perros siguieron a los peones, bajo el intenso sol.
5.- Los perros ven el espectro de su amo (la muerte)
6.-Los perros comienzan a llorar y aullar.
7.- Tras la muerte de Míster Jones, los indios se repartieron los perros-
A) 1-2-3-4-5-6-7
B) 2-3-4-5-6-7-1
C) 2-3-4-5-6-1-7
D) 7-6-5-4-3-2-1
E) 5-1-2-3-5-4-7
-2-
Escuela Vicente Pérez Rosales - Frutillar
¿Qué imaginaban los perros que sucedería con ellos si la muerte alcanzaba a su amo,
míster Jones? ¿Sucedió finalmente lo que temían? Responde de acuerdo a tu propia
comprensión del cuento. (3 puntos)
Ordena las siguientes acciones del cuento EL ALAMBRE DE PÚAS. (7 puntos)
1.- El alazán encontró la brecha por donde malacara escapaba.
2.- Ambos caballos se alejan del potrero que tan bien conocían.
3.- Las vacas advierten a los caballos que no se puede pasar el alambre de púas.
4.- El alazán buscaba la brecha por donde malacara escapaba, pero sin éxito.
5.- El chacarero puso postes y alambres nuevos
6.- El toro trató de abrir el cerco con sus cuernos, hasta que lo consiguió.
7.- El toro trató de pasar el alambre, pero quedó muy herido y finalmente fue sacrificado.
A) 1-2-3-4-5-6-7
B) 2-4-6-7-1-3-5
C) 4-1-2-3-6-5-7
D) 4-2-1-3-6-7-5
E) 4-3-1-2-5-6-7
¿Qué personaje te gustó más? ¿Por qué? Explica de acuerdo al texto (3 puntos)
-3-
Escuela Vicente Pérez Rosales - Frutillar
A continuación responde las preguntas del cuento LA GALLINA DEGOLLADA (8
puntos)
1.- La única hija del matrimonio Mazzini-Ferraz se llamaba:
a) Alicia. b) Berta c) Bárbara. d) Irma
2.- La familia pertenece a un nivel social:
a) bajo b) muy bajo c) pobre d) acomodado
3.- Los 4 niños pasaban el día:
a) sentados en un banco del patio, mirando un cerco de ladrillos
b) jugando alegremente en el patio, como todos los niños
c) mirando los pájaros de las árboles vecinos.
d) mirando lo que sucedía en la cocina
4.- El matrimonio se llamaba:
a) Mazzini-Ferraz b) Ferrada. c) Ferreira-Maza d) Maza-Ferrada.
6.- Los niños atacaron a su hermana porque:
a) No la querían.
b) Sus padres no los amaban.
c) Vieron a la cocinera matar una gallina.
d) Lo vieron en una película.
7.- Los cuatro primeros hijos, al poco tiempo de nacer enfermaron de:
a) apendicitis b) peritonitis c) meningitis d) tuberculosis
8,. Este cuento muestra el (los) siguiente(s) tema(s):
a) La crueldad de las familias y sociedades que ignoran a las personas que son diferentes.
b) El miedo a que los hijos pierdan la salud física y sus capacidades mentales.
c) El terror incontrolable que la enfermedad mental produce en algunos individuos.
d) Todas las anteriores son correctas
-4-
Escuela Vicente Pérez Rosales - Frutillar
Hoja de respuestas
CUENTOS DE AMOR, DE LOCURA Y DE MUERTE, HORACIO QUIROGA
(32 PUNTOS)
Nombre Curso Puntaje NOTA
A B C D E V) A B C D
I) 1
II) 2
III) 3
IV) 4
5
6
7
8
_______________________________________________________
Hoja de respuestas
CUENTOS DE AMOR, DE LOCURA Y DE MUERTE, HORACIO QUIROGA
(32 PUNTOS)
Nombre Curso Puntaje NOTA
A B C D E V) A B C D
I) 1
II) 2
3
III)
4
IV)
5
6
7
8
-5-
