LA EMPATIA

Escuela:
 Leocadio poroma salina
Estudiante:
 Angelo Molina
Curso:
 5to A
Tema:
 Empatía

EMPATIA
Antecedentes sobre conceptos de empatía
El concepto de empatía ha sido bastante controvertido, marcado por
discrepancias y desacuerdos de diferentes autores, algunos lo toman
desde lo genético e innato y otros desde lo motivacional y la cultura.
Esta ha sido estudiada por distintas disciplinas como la teología, la
psicología, la filosofía y recientemente también por la neurociencia. Se
ha utilizado desde los procesos motivacionales y emocionales, como
desde la psicología evolutiva y social para dar cuenta de la conducta
altruista. Los orígenes del término se remontan a Aristóteles, algunos
filósofos y pensadores como Leibniz y Rousseau habían señalado la
necesidad de ponerse en el lugar del otro para ser buenos
ciudadanos. Pero el primer desarrollo sistemático, se constata en la
psicología experimental americana de principio del siglo XX. En1903
Theodor Lipps describe que la empatía se produciría por una imitación
interna que tiene lugar a través de una proyección de uno mismo en el
otro. Describe el mecanismo de Einfûhlung, por primera vez dentro del
campo psicológico, desde una perspectiva de la Estética alemana,
formulando una teoría genética de la empatía, donde lo que intentaba
explicar era como una persona podía captar el significado de objetos
estéticos y cómo influye esto en la conciencia de otras personas. En
1909 Titchener traduce el término Einfûhlung
por “empathy” a través del griego “empatheia” que significa
“en”,“pathos”: sentimiento o pasión, el significado era “sentir el
adentrarse de uno mismo en algo”. Lo que hizo este autor fue mostrar
una doble función de la empatía tanto en lo que respecta a lo social
como en la percepción. Se encuentra también Kôhlerque desde un
enfoque cognitivo piensa que la empatía consiste en la comprensión
de los sentimientos de los otros. Unos años después en 1934 Mead
continua con la idea de Kôhler, añadiendo que el tomar las
perspectivas del otro es una manera de comprender sus sentimientos.
En 1947, Fenichel habla de empatía como una forma de identificación
con el otro. En 1949, Dymond introdujo el término adopción de
perspectiva
(“role taking”). Desde finales de los años 60, se comienza a tomar más
en cuenta desde el aspecto afectivo y se deja más de lado el cognitivo,
definiéndose entonces como un afecto compartido o sentimiento
vicario. Es en 1969 que Hogan, define la empatía como una forma de
entender lo que pasa por la mente de los demás, siendo para él una
capacidad meta representativa. En su mayoría, estos autores se sitúan
desde una perspectiva cognitiva, que sería la habilidad de predecir y
explicar el comportamiento de uno mismo y de los demás,
atribuyéndole estados mentales independientes, como lo son las
intenciones, deseos, emociones, creencias. Visión que la sitúa muy
cerca del constructo de la teoría de la mente, definida está
porGallagher y Frith en el 2003.
EMPATIA
La empatía es la habilidad de ponerse en el lugar de otra persona y
comprender sus emociones, o como se dice comúnmente
“ponerse en el zapato del otro”. Es el ser uno mismo con otra persona,
pero manteniendo la noción de la propia identidad. Esta puede ser
promovida o eliminada por influencias del entorno. Al hablar de
entorno estaríamos denotando que somos seres humanos, por lo
tanto, somos parte de un contexto social, donde la empatía es una
habilidad indispensable para el buen desarrollo de nuestras vidas. El
estudio de la empatía es tomado como un elemento o factor que
favorece la convivencia entre iguales, siendo importante en la etapa
infanto-juvenil, ya que sería en este período cuando las habilidades
empáticas aportarían al desarrollo de modelos de pensamiento y
comportamiento acordes con las normas grupales, así como a la
construcción del auto concepto. Theodor Lipps, destacó el papel
importante que tiene la imitación interior en las acciones de los demás,
la imitación sería un proceso básico para tener conciencia de una
experiencia y del objeto experimentado, formulando de esta manera su
teoría sobre la empatía llamada Einfûlung, “unión entre el sujeto y el
objeto artístico y como unión experiencial entre las acciones de dos
sujetos” De esta manera estaría describiendo un tipo de transferencia
dada entre un sujeto y un objeto, una unión del hombre con lo que lo
rodea. También estudia la percepción del otro, del encuentro entre dos
personas, donde nuestros movimientos son expresiones, signos que
dicen algo, y en el encuentro con el otro hace fluir la interpretación de
lo que uno proyecta, sin tener que utilizar las palabras. Estaríamos
frente a un proceso de conexión entre sujeto y objeto, permitiendo que
el sujeto encuentre, descubra un conocimiento de sí que hasta ese
momento ignoraba, como también el hallazgo de los sentimientos del
otro. “Esta proyección sentimental, (Empatía) me permite la
comprensión inmediata e intelectual de la expresión del otro

CLASSES DE EMPATIA
1. EMPATIA COGNITIVA
2. EMPATIA EMOCINAL
3. SIMPATIA O PREOCUPACION
4. ECPATIA
EMPATIA COGNITIVA
La empatía cognitiva permite saber lo que la persona siente.
Esto quiere decir que cualquier persona con un defecto en su
empatía, puede aprender a desarrollarla. Se trata de una
excelente noticia. También existe un sesgo negativo en esta
buena noticia
EMPATIA EMOCINAL
La capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los
demás, la empatía nos permite ver las cosas desde la perspectiva del
otro en vez de la nuestra.

SIMPATIA O PREOCUPACION
La simpatía es una expresión de preocupación por la mala fortuna de
otra persona. En cambio, la empatía va más allá de la simpatía. La
empatía es la capacidad de realmente sentir lo que otra persona
siente, como dice la expresión, "caminar una milla en sus zapatos".

ECPATIA
 La ecpatía es la estrategia de equilibrio establecida para protegerse a
sí mismo de las consecuencias provocadas por la “fatiga por
compasión”

EMPATIA EM LA PSICOLOGIA

Según la psicología, la empatía es la

capacidad psicológica o cognitiva de
sentir o percibir lo que otra persona
sentiría si estuviera en la misma
situación vivida por esa persona.

EMPATIA COMO VALOR

La empatía puede ser vista como un valor positivo que

permite a un individuo relacionarse con las demás
personas con facilidad, y agrado, siendo importante el
relacionamiento con los otros para mantener un
equilibrio en su estado emocional de vida
Por otro lado, la empatía permite a una persona
comprender, ayudar y motivar a otra que atraviesa por
un mal momento, logrando una mayor colaboración y
entendimiento entre los individuos que constituyen una
sociedad.
 EMPATIA Y ASERTIVIDAD

En primer lugar, la asertividad es expresar en el

momento propicio, y de manera apropiada las
ideas y sensaciones tanto positivas como
negativas en relación a una situación.
Por lo tanto, la empatía y asertividad son
habilidades de la comunicación que permiten una
mejor adaptación social, a pesar de que ambas
habilidades presentan diferencias.
El individuo asertivo defiende sus propias
convicciones, en cambio el individuo empático
entiende las convicciones de las demás personas.
A pesar de ello, se debe de respetar y tolerar
todas las ideas que surgen en la discusión con
respecto a una situación determinada.

EMPATIA Y SIMPATIA

Como tal, la simpatía es un sentimiento de

afinidad que atrae e identifica a las
personas. Conlleva a un individuo generar
armonía y alianza con otro. Específicamente
es cuando alguien cae bien, que se siente
estar bien con ella por su forma de cero
sentir.
Por su parte, la empatía, como ya fue dicha
anteriormente, es la comprensión que siente
una persona por otra en una determinada
situación.
No obstante, una persona puede sentir
simpatía y empatía a la vez por otra
LA PERSONA EPATICA
 Se caracteriza por tener afinidades e
identificarse con otra persona. Es saber
escuchar a los demás, entender sus problemas
y emociones. Cuando alguien dice "hubo una
empatía inmediata entre nosotros", quiere decir
que hubo una gran conexión, una identificación
inmediata
La empatía es lo opuesto de antipatía
ya que el contacto con la otra persona genera
placer, alegría y satisfacción. La empatía es
una actitud positiva que permite establecer
relaciones saludables, generando una mejor
convivencia entre los individuos.

COMO SE ADQUIERE LA EMPATIA

No nacemos siendo empáticos, sino que esta habilidad interpersonal
forma parte de nuestro correcto desarrollo emocional y social
comenzando a desarrollarse desde la más tierna infancia. Desde la
psicología básica, la base de la empatía reside en las
neuronas espejo, un tipo de neuronas que humanos y primates
tenemos en el cerebro, y que permiten la captación e imitación de los
estados emocionales de nuestros semejantes. Este regalo que nos
hace nuestra biología posteriormente debe combinarse con la
socialización para poder alcanzar unos niveles de empatía adecuados.
En este sentido, la actitud y la educación emocional de los padres es
fundamental para que un niño desarrolle empatía. Por ejemplo, un
niño cuyos sentimientos son ignorados por sus padres, que le dicen
frases como “deja de llorar”, “no te pongas así” …, aprenderá a ignorar
sus sentimientos y los de los demás. Del mismo modo, un niño al que
desarrollo de la empatía
COMO SE DESARROLLA LA EMPATIA
. Una persona puede aumentar su capacidad de empatía observando
con más detalle a los demás mientras habla con ellos, prestándoles
toda su atención y observando todos los mensajes que esa persona
transmite, esforzándose por ponerse en su lugar y "leer" lo que siente.
Si mientras hablas con alguien, estás más pendiente de tú propias
palabras, de lo que dirás después, de lo que hay a tú alrededor o de
ciertas preocupaciones que rondan tu mente, tú capacidad para "leer"
a la otra persona no será muy alta. Pero la empatía es mucho más que
saber lo que el otro siente, sino que implica responder de una manera
apropiada a la emoción que la otra persona está sintiendo. Es decir, si
alguien te dice que acaba de romper con su pareja y tú sonríes y
exclamas "¡Qué bien!", no estás dando una respuesta muy empática.
LA FALTA DE EMPATIA
La falta de empatía puede verse a menudo al observar las reacciones
de los demás. Cuando una persona está principalmente centrada en sí
misma, en satisfacer sus deseos y en su propia comodidad, no se
preocupa por lo que los demás puedan estar sintiendo y no tiene una
respuesta empática ante ellos. Es la madreo padre que responde con
un "mmm" indiferente, cuando su hija pequeña le enseña con
entusiasmo su último dibujo, sin percibir la decepción de la niña al ser
ignorada. Es el marido que llega a casa cansado del trabajo y se
sienta a ver la tele mientras espera que su esposa, que también llega
cansada del trabajo, se ocupe de hacer lacena y de bañar a los niños.
O es la persona que dice no importarle si hay calentamiento global o si
estamos contaminando el ambiente porqué considera que ya habrá
muerto cuando todo eso sea un verdadero problema

RESUMEN DE LA EMPATIA
La empatía es la capacidad que tiene una persona de percibir los
sentimientos, pensamientos y emociones de los demás, basada en el
reconocimiento del otro como similar, es decir como un individuo
similar con mente propia. Por eso es vital para la vida social,