¨Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
FICHA DE REFORZAMIENTO
COMUNICAC
IÓN
ESTUDIANTE
FECHA
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
CAPACIDADES -Obtiene información del texto escrito.
-Infiere e interpreta información del texto.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
PROPÓSITO Hoy identificaremos información EVIDENCIA: Ficha resuelta por el
explícita e implícita del texto estudiante
propuesto.
LEEMOS CUÉNTALE TODO A MAMÁ
1. Leemos la siguiente situación.
Este incidente le ocurrió a una niña llamada Graciana, en la
escuela la que queda cerca de donde yo vivo.
Graciana tenía un hermoso hogar, con su papá, su mamá y
dos hermanitos.
Ella amaba mucho a su mamá, y trataba de hacer todo lo
que podía para ayudarla. Tan pronto como llegaba de la escuela,
preguntaba: “¿Qué puedo hacer para ayudarte, mamá?” y
entonces, mientras, trabajaban juntas, quizá lavando los platos,
sacudiendo el polvo o planchando, contaba a la mamá todo lo que
había pasado en la escuela.
Graciana le contaba todo a su mamá, aun cuando a veces
tenía que confesar que la habían puesto en el rincón por charlar demasiado, y la mamá se sentía
muy feliz de escucharla, porque le recordaba cuando ella iba a la escuela. También esto le daba la
oportunidad de decir cosas a Graciana que la pudieran ayudar no sólo en la escuela sino después,
cuando fuera grande.
Un día vino a la escuela Betty, una niña nueva. Era una chica muy pícara, y tan pronto llegó
comenzó a crear problemas con la maestra. Algunas chicas se sentían atraídas hacia ella porque
era muy independiente, y pronto quedó que Betty se había convertido en líder de todos los
buscadores de líos de la escuela. Ella siempre estaba haciendo bromas, algunas de ellas
ciertamente no de las mejores, y las historias
que a veces contaba a las otras chicas no eran apropiadas para las niñas.
Casi sin darse cuenta, Graciana también se sintió atraída por la vivaz chica nueva. Le gustaba
divertirse, como a todas las chicas, pero no le era muy fácil hacer amigos. Sin embargo había algo
en Betty que a Graciana no le gustaba. Ella no podía explicar qué era, pero sentía una sensación de
desconfianza hacia ella.
¨Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las
heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
-Chicas –dijo Betty una tarde, antes de salir de la escuela-, vayamos a ese rincón. Tengo algo
para contarles que las hará reír mucho.
Las chicas acababan de salir de la escuela y tenían ganas de divertirse, de manera que
corrieron detrás de Betty al lugar que ella les había propuesto...
Ahora, escúchenme –dijo Betty-. Antes de empezar a contar quiero que me prometan algo.
-¿Qué es? –preguntaron.
-Bueno, no sería bueno que contaran esto en casa, ustedes tienen que prometerme que no se lo
van a contar a sus mamás. ¿Todas me lo prometen?
-¡No! Dijo Graciana firmemente-. Nunca prometeré una cosa así.
-Porque quiero mucho a mi mamá, y siempre le cuento todo –dijo Graciana sin temor alguno,
pero poniéndose un poco pálida.
-¡Oh, sí, la nenita de mamá! Se burló Betty-. Si eres una nenita tan chiquita, será mejor que
vayas a casita ahora, ¿no les parece chicas?
-¡Sí, sí nenita de mamá! – dijeron las otras en tono burlón.
La pobre Graciana se enojó toda y las lágrimas llenaron sus ojos, pero se mantuvo firme en
lo que pensaba que era correcto, y sin decir una palabra más, se fue a su casa. A lo lejos pudo oír
a las chicas reírse, y sabía que se reían de ella, pero siguió caminando hasta que llegó a casa.
Graciana contó todo a su mamá, y cuando terminó, ésta la tomó en sus brazos, le dio un
abrazo y le dijo que nunca se había sentido tan orgullosa de su hijita como ese día.
Pero algo interesante ocurrió a la mañana siguiente. El cartero trajo una nota de una de las
maestras. Decía así:
“Tuve ocasión de ver y oír lo que pasó en el patio ayer por la tarde. Estoy segura de que
Graciana ya se lo contó, pero sentí que debía escribirle y decirle cuán orgullosa me siento de ella,
porque no tuvo temor de hablar del amor que siente por Ud. ante todas las otras chicas. Actuó
como una pequeña heroína”.
Los ojos de Graciana brillaron de alegría, y la mamá estaba tan feliz que a duras penas
podía contener las lágrimas.
CONOCIMIENTO DEL VOCABULARIO
BUSCA en el pupiletras las palabras que corresponden a los significados. ESCRÍBELAS:
1. ___________________ manifestar uno sus hechos.
2. ___________________ prestar cooperación.
3. ___________________ ángulo formado en el encuentro de dos paredes.
4. ___________________ mover con brusquedad una cosa.
5. ___________________ burla, chanza.
6. ___________________ iniciador de una conducta social.
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O Z K F H W R A L F M L U A Z L
W A P S L I N V K L I D E R G H
V N O V D B R O M A S V X E M I
B H U U H P I C O S J E U S V W
F C C U M S N W T X X C I Q R G
X A C Q Y A C T K K G B P P U L
S P H B Z C O N F E S A R P Z L
E X X Q E K N H B I Z V A Z Q I
V R E Q C J U X W M Z Y B F X F
U I M V E A Y U D A R U C M D C
COMPRENSIÓN LITERAL
ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:
La mamá se sentía muy feliz de escucharla.
No sería bueno que contaran esto en casa.
Betty se había convertido en líder de todos los buscadores de líos.
La pobre Graciana se enojó toda y las lágrimas llenaron sus ojos.
LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:
a) Graciana conversaba siempre con su mamá. ( )
b) Betty era una niña que le contaba todo a su mamá. ( )
c) El Director del colegio conversó con la mamá de Graciana. ( )
COMPRENSSIÓN INFERENCIAL
MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura:
Graciana amaba y respetaba a su mamá.
Betty vivía muy cerca de la escuela.
La profesora quería mucho a Betty.
Del texto se entiende que:
a) Betty era la profesora. ………………………………………………………………………………………………….
b) Betty era muy respetuosa. …………………………………………………………………………………………….
c) Graciana le contaba todo a mamá. ………………………………………………………………………………
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ESCRIBE a quien le pertenecen las siguientes acciones:
a) era la bromista de la escuela.
b) tenía dos hermanitos.
c) se sentía muy orgullosa de Graciana.
COMPRENSIÓN CRÍTICA
MARCA con una X la alternativa correcta:
El mensaje que se extrae del cuento es:
a) Compartamos nuestras vivencias. ( )
b) Debemos ser leales con todos, especialmente con los amigos. ( )
c) Debemos amar y respetar a nuestros padres. ( )
El tema de la fabula es:
La amistad entre la mamá y la niña. Una historia en la escuela.
Una lección de respeto y amor.
EXPLICA el significado de las siguientes expresiones:
a) “Quiero que me prometan algo”
b) “Quiero mucho a mi mamá y siempre le cuento todo”
RAZONAMIENTO VERBAL
ESCRIBE el sinónimo y antónimo de cada palabra:
Sinónimo PALABRA Antónimo
Hermoso
Sacudir
Confesar
Sacudir
Escribe 3 elementos que se relacionen con el campo semántico de:
a) Buscar : _____________________________________________
b) Jugar : _____________________________________________
c) Promesa : _____________________________________________
