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Cuadro Comparativo Etapas Del Desarrollo Humano

El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la adolescencia, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo y socioafectivo en cada etapa. Se dividen las etapas en prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media y adolescencia.

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Cuadro Comparativo Etapas Del Desarrollo Humano

El documento describe las etapas del desarrollo humano desde la concepción hasta la adolescencia, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo y socioafectivo en cada etapa. Se dividen las etapas en prenatal, infancia, niñez temprana, niñez media y adolescencia.

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ETAPA DE LA EDAD DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO

VIDA APROXIMADA FÍSICO COGNOSCITIVO SOCIO


AFECTIVO
Estado de salud de la
madre cada mes. -Factores como el
Desde la -Cigoto (concepción- deseo y la
PRENATAL Concepción 10 a 14 días) C No aplica. planeación,
hasta el -Embrión (3 -8 influyen en los
nacimiento semana) lazos afectivos de
-Feto (9 semana hasta la madre hacia el
el nacimiento) neonato.

Primeras etapas (0-4 meses) En los


aparecen los primeros primeros meses no (0-1 año) Se
actos reflejos: hay un lenguaje comienza a
Succión, contracción establecido, ni desarrollar la
pupilar, reacción ante noción de la realidad capacidad de
sonidos fuertes y objetiva. confiar en los
diversos sabores. Adaptaciones demás basándose
(15 semanas) Puede innatas en la consistencia
INFANCIA coger un objeto de sus cuidadores.
Desde el perfectamente. (4-8 meses) Trata de
nacimiento hasta (25 semanas) Se sienta repetir conductas (0-3 años) Se
los 3 años solo. que se da cuenta comienza a forjar
(45 semanas) Gatea causa efectos la confianza en
(15 meses) Ya camina uno mismo y la
solo. (8-12meses) autoestima
(2 años) Sube las Primeras conductas
escaleras solo inteligentes
(3 años) Corre de una crecientemente
manera más uniforme, complejas
puede lavarse y
secarse las manos (18-24 meses)
solo, alimentarse con interiorización de la
una cuchara sin acción, conservación
ensuciar demasiado, ir del objeto
al baño.
-Los niños -Pensamiento
preescolares comen egocéntrico, -pautas del
menos, en proporción -Razón dominada comportamiento
a su tamaño. por la percepción. social
NIÑEZ De 3 a 7 años (4-7 años).
TEMPRANA -Desarrollo de Pensamiento -Si se les da la
habilidades motoras depende de los oportunidad los
gruesas y finas juicios derivados de niños desarrollan
la percepción una sensación de
-Razones intuitivas iniciativa. Sentirse
más que lógicas seguros para
-Animismo dirigir otras
personas y para la
toma de
decisiones.
- Se caracteriza por un - Comprenden la Se desarrolla el
alto nivel de actividad conservación pensamiento
física. social, lógico y
De 7 a 12 años -Comprensión de los moral.
NIÑEZ -El cuerpo comienza a números
MEDIA crecer de forma más -Se desarrolla la
rápida. -Realidad inferida sensación de
frente a las orgullo en sus
apariencias, logros gracias a la
pensamiento ayuda de sus
reversible, concreto profesores. O de lo
contrario duda de
sus propias
capacidades
(12-14 años) Se -Gran intensidad
produce una intensa (12-16 años) Puede de emociones y
actividad hormonal. construir hipótesis sentimientos.
Se inicia a los 12 años sin someterlas a -Hay
en las mujeres y a los pruebas empíricas. desproporción
13 o 14 años en los Puede partir de lo entre el
De 12 a 20 años varones. general a lo sentimiento y su
particular, formular expresión.
En las mujeres aparece leyes, propiedades -Las
la primera generales y ver manifestaciones
menstruación y en los significados externas son poco
varones la primera comunes controladas y se
eyaculación; pero en traducen en tics
ambos todavía sin nerviosos, muecas,
aptitud para la -Pensamiento refunfuños, gestos
procreación. En ambos abstracto, formal, bruscos, gritos
sexos aparece el vello flexible, discute, extemporáneos.
púbico. debate, reflexiona. -Pasa con facilidad
Se da también un Noción de de la agresividad a
rápido aumento de proporción, de la timidez
estatura, incremento equilibrio, de -Creciente
ADOLESCENCIA en el peso, aparición probabilidad. emancipación de
de caracteres sexuales los padres. Busca
secundarios: -Capacidad de la independencia,
resolver problemas pero a la vez busca
a) En las mujeres: complejos. protección en
senos, caderas. ellos.
b) En los varones: -Tiene necesidad
Mayor desarrollo de valorarse,
muscular, fuerza afirmarse, de
física, aumenta el afiliación y de
ancho de la espalda, sentirse aceptado y
cambio de voz, reconocido por los
pilosidad en el rostro, de su entorno.
etc. -Va pasando de la
heterónoma a la
autonomía
-Tripe duelo:
Cuerpo infantil,
identidad infantil y
los padres
infantiles

-Es la etapa de mayor (20-30) El joven es (20-30 años) El


rendimiento en la más reflexivo y más joven va
actividad física. analítico. Es la concluyendo la
mejor etapa para el emancipación de
-punto máximo de la aprendizaje la familia mientras
fortaleza muscular y intelectual, porque el que se abre cada
destreza manual. pensamiento ha vez más a
De 20 a 40 años logrado frenar cada múltiples
vez más los excesos relaciones
ETAPA -Cúspide de la de la fantasía y es sociales. Descubre
ADULTO capacidad capaz de dirigirse las ideologías y se
INICIAL reproductora más objetivamente a orienta por un
la realidad. ideario político.
-Se pierde - Surgen ideas e Consolación de la
gradualmente la iniciativas propias; identidad
capacidad auditiva sus ideales
aguda comienzan a (30-40 años) Se
El gusto, olfato y clarificarse. De ahí adapta por
sensibilidad al dolor, y nace el deseo de completo a la vida
temperatura son comprometerse. social y cultural.
estables. -Tiene una Forma su propia
percepción correcta familia. Ejerce
de la realidad plenamente su
(objetividad), lo cual actividad
lo capacita para profesional, cívica
comportarse con y cultural
mayor eficacia y
sentido de -El final de la
responsabilidad. escolarización,
matrimonio,
primero hijos
-Descenso de - la experiencia -Crisis de la mitad
habilidades sensoriales ayuda para una de la vida: nuevas
y capacidad física mayor integración posibilidades de
-Aparecen canas, del conocimiento madurez y
calvicie y sequedad desarrollo
cutánea -La personalidad
-Acumulación del es menos
De 40 a 65 años tejido adiposo en los vulnerable a las
ETAPA determinados sectores presiones externas.
ADULTA del cuerpo Proceso de
MEDIA (40-55 años) Mujer: individuación
Menopausia; Hombre: -Se debe dar lo
Andropausia más autentico, lo
propio, la
experiencia
manifestada en los
hijos, calores,
trabajo y la
relación con los
demás.
-Síndrome del
nido vacio
-Perdida de textura y -La inteligencia -La aceptación de
elasticidad de la piel. cristalizada tiende a los propios
- Adelgazamiento y mantenerse. progenitores como
encanecimiento del -la memoria de corto personas que
cabello. plazo para la hicieron lo mejor
De 65 años en - Disminución de la información reciente que pudieron,
adelante talla corporal. es con frecuencia haciéndose
- Adelgazamiento de menos eficiente, merecedoras de
los huesos. según parece a causa amor, aún cuando
- La pérdida de dientes de problemas de no fueron
y los problemas de codificación y perfectas.
encías son comunes. recuperación.
- Problemas de visión. -La aceptación de
ETAPA - Desaparición la cercanía de la
ADULTA progresiva de masa propia muerte
AVANZADA muscular, Atrofia de como fin
los músculos. inevitable de la
Disminución de la existencia de la
fuerza y rapidez para vida.
realizar actividades
físicas. -La crisis de la
-Las paredes de las jubilación.
arterias se endurecen y
se reduce su
elasticidad.
-Los mecanismos
inmunológicos que
defienden de las
infecciones pierden
eficiencia.
- Los órganos
sensitivos requieren
un umbral de
excitación más alto.

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