ANEXO 1
HOJA DE RUTA PARA EL BLOQUE DE CIERRE DE LAS SEMANAS DE GESTIÓN
PERIODO ESCOLAR 2023
I. DATOS GENERALES DE LA IE:
Número y/o nombre de la I.E. Código modular Pertenece a red educativa
SAN FRANCISCO 0536912 SÍ NO
Documento de formalización de red
educativa
DRE/GRE UGEL Distrito NA
PUNO PUNO PUNO Polidocente Polidocente Unidocente
multigrado
completa
II. DATOS DEL DIRECTIVO(A):
Nombres completos: Apellidos completos: Documento de Identidad (DNI):
Soledad Cutipa Mamani 01310765
Cargo: DIRECTORA Teléfono/ 959039947 Correo
Celular: electrónico:
III. ACTIVIDADES POR CADA BLOQUE DE SEMANAS DE GESTIÓN
PRESENCIAL/
BLOQUE FECHA DÍA ACTIVIDADES * RESPONSABLES PRODUCTOS/ LOGROS REMOTO/
MIXTO
BLOQUE 26-Dic 1 Comité de
DE Actividades de soporte Integración de la comunidad
gestión del Presencial
CIERRE socioemocional educativa
bienestar
Cronograma de actividades de
Reunión informativa con la la SG
Equipo directivo Presencial
comunidad educativa Responsables de las
actividades de la SG
Conformación del equipo Comités de Equipo responsable Presencial
responsable del reajuste
gestión escolar conformado
del PAT
Análisis de los logros de Comité de
Reporte de logros de
aprendizaje gestión Presencial
(bimestre/trimestre 2023)
aprendizaje
pedagógica
Balance del año escolar 2023
producto del análisis de los
resultados de aprendizaje
Actualización de planificación
curricular ajustada por niveles,
grados, áreas; según análisis
Trabajo colegiado sobre el del progreso de aprendizajes
progreso del desarrollo de Comité de Reporte interno que resume el
las competencias de gestión avance de las actividades Presencial
las/los estudiantes pedagógica planificadas en el PAT,
identificadas en el DI comunicando logros,
dificultades y reajustes
Estrategias para el 2024 para
atender a estudiantes con
necesidades/barreras
educativas con base en los
hallazgos del año 2023
Reporte de cierre de acciones
formativas para el desarrollo
de competencias
profesionales
Actividades para el cierre Reporte de cierre del uso
Comité de
de las funciones del pedagógico de los recursos y
gestión Presencial
Comité de gestión materiales educativos
pedagógica
pedagógica
Balance del año escolar 2023
producto del análisis de las
evidencias de ejecución de
actividades del comité de
acuerdo con el PAT
27-Dic 2 Actividades para el cierre Comité de Reporte de cierre de Presencial
de las funciones del gestión de implementación de actividades
Comité de gestión de condiciones de Gestión del Riesgo de
condiciones operativas operativas Emergencias de Desastres
Inventario y reporte de uso de
materiales y recursos
Reporte de cierre sobre el
funcionamiento de los
quioscos, cafeterías y
comedores escolares en base
a la calidad de su servicio y
administración
Diagnóstico de cierre del
estado y necesidades de la
infraestructura del local
educativo, incluyendo
mantenimiento y
acondicionamiento
Balance de año escolar 2023
producto del análisis de las
evidencias de ejecución de
actividades del comité de
acuerdo con el PAT
Reporte final, evaluación,
Trabajo colegiado sobre la seguimiento y cierre de casos
implementación de los registrados en SíseVe
Lineamientos para la
Comité de
Gestión de la Convivencia Reporte final de avance de los
gestión del Presencial
Escolar, la Prevención y la lineamientos para la Gestión
bienestar
Atención de la Violencia de la Convivencia Escolar, la
contra Niñas, Niños y Prevención y la Atención de la
Adolescentes Violencia contra Niñas, Niños
y Adolescentes
Reporte final de trabajo en
Trabajo colegiado para el grupos de interaprendizaje
seguimiento de las para el cierre de las acciones
acciones de tutoría, de tutoría, orientación
28-Dic 3 Comité de educativa y convivencia
orientación educativa y
Gestión del escolar Presencial
convivencia escolar con
bienestar
las/los tutores, docentes, Resumen de experiencias
auxiliares de educación y exitosas en las acciones de
actores socioeducativos tutoría, orientación educativa y
convivencia escolar
Reporte de evaluación del
Actividades de evaluación bienestar socioemocional de
del bienestar las/los estudiantes en el 2023
Comité de
socioemocional a partir del Estrategias en favor del
gestión del Presencial
análisis de las normas de bienestar socioemocional de
bienestar
convivencia y medidas las/los estudiantes para
correctivas implementar en las normas de
convivencia en el 2024
Comités de Balance de cierre del
gestión escolar desarrollo del PAT,
comunicando logros,
Balance del PAT Presencial
dificultades; y planificación de
29-Dic 4
Equipo directivo estrategias para el año escolar
2024
Evaluación del RI Presencial
Comités de Diagnóstico institucional
gestión escolar evaluado en base a las
fortalezas, aspectos de
mejora, oportunidades y
Equipo directivo amenazas acontecidas hasta
el cierre del año escolar 2023
Comités de
Objetivos y metas
gestión escolar
Revisión del PEI institucionales revisados y Presencial
Equipo directivo actualizados
Comités de
Objetivos y metas
gestión escolar
Evaluación y reajuste del institucionales revisados y Presencial
PCI actualizados
Equipo directivo
Rendición de cuentas ante
familias sobre logros de
aprendizaje y barreras Comités de Presentación de la rendición
Presencial
educativas identificadas; gestión escolar de cuentas a las familias
recursos financieros y la
evaluación del PAT
Acta
Reunión de balance de las
actividades desarrolladas Presentación de los resultados
Equipo directivo de las actividades Presencial
durante el tercer bloque de
semanas de gestión desarrolladas en las semanas
de gestión
* Incrementar las filas para los días y para las actividades según la planificación de la IE.
** En caso seleccione la opción de trabajo sin asistir a la IE, deberá completar el cuadro IV tomando en cuenta los
criterios establecidos.
*** Este diagnóstico institucional va en el PEI.
IV. SOLICITUD DE TRABAJO SIN ASISTIR A LA IE
Completar esta sección únicamente en caso de que la IE haya programado actividades en la
sección III.
V. RECUPERACIÓN DE LAS ACTIVIDADES NO REALIZADAS EN CASO DE FERIADOS
RECUPERABLES
FECHA DE
FECHA DE
BLOQUE FERIADO FORMA DE RECUPERACIÓN ******
RECUPERACIÓN *****
RECUPERABLE
NA NA NA NA
***** La fecha de recuperación debe encontrarse, como máximo, dentro de las cuatro semanas posteriores a la fecha del
feriado recuperable.
****** La forma de recuperación puede ser trabajo colegiado, atención a familias y/o desarrollo de acciones de refuerzo
escolar.
VI. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y/O ACOMPAÑAMIENTO EN TEMAS DE GESTIÓN
ESCOLAR
N.º Relación de necesidades de capacitación y/o acompañamiento en temas de gestión escolar que
se requieren por parte de la UGEL
Capacitaciones para la implementación de Comités de gestión escolar (reconocimiento de funciones,
1.
relevancia en la gestión, roles)
Capacitaciones en las acciones para implementar las prácticas vinculadas a los compromisos de gestión
2.
escolar 3, 4 y 5
3. Capacitación en la elaboración de II. GG.
____________________________________
DIRECTORA
ANEXO 2
INFORME DE GESTION ANUAL 2023
Datos de la IE:
COMPROMISOS META LOGRADA DIFICULTADES ACCIONES ESTRATEGICAS
CUANTITATIVO CUALITATIVO PRESENTADAS DE MEJORA
Desarrollo integral de las y
los estudiantes
Acceso de las y los
estudiantes al SEP hasta la
culminación de su
trayectoria educativa.
Gestión de las condiciones
operativas orientada al
sostenimiento del servicio
educativo ofrecido por la
IE.
Gestión de la práctica
pedagógica orientada al
logro de aprendizajes
previstos en el perfil de
egreso del CNEB.
Gestión del bienestar
escolar que promueva el
desarrollo integral de las y
los estudiantes.
ANEXO 3
INFORME DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS 2023
DATOS INFORMATIVOS:
DRE PUNO UGEL
IE/PROGRAMA EDUCATIVO CÓDIGO MODULAR
CICLO GRADO/EDAD
DOCENTE
COMPETENCIA LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA
……..
ANEXO 4
INFORME DE MONITOREO DE LA UGEL………………………..
COBERTURA DE MONITOREO
LOGROS
DIFICULTADES
ACCIONES ESTRATEGICAS UTILIZADAS
PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL
2024
OTROS
