COMUNICAC LEEMOS TESTIMONIOS
¡Empecemos!
Lee los siguientes testimonios:
Texto 1 NUEVOS AMIGOS
Mi nombre es Víctor. Me siento bien viviendo en Perú. Al principio, tuve temor,
porque iba a viajar a un país que no conocía. Antes de la pandemia, fui a la
escuela e hice muchos amigos. Aprendí algunas costumbres peruanas como la
Anaconda, un baile típico que me gusta mucho. También me gusta la comida
peruana que es de la selva. Mi experiencia con los niños peruanos es que me
tratan bien a pesar de que soy de otro país. Ellos me enseñaron sus juegos,
por ejemplo: las chapadas. Al principio, me fue difícil, pero mis amigos me
ayudaron y luego lo hice muy bien. Yo les enseñé una comida típica de
Venezuela que se llama Cachapa, preparada con una masa de maíz tierno,
huevo, azúcar, leche y mantequilla muy parecido a los panqueques. Me costó
acostumbrarme al frío, pero con ropa de abrigo lo superé.
Me gusta este país porque he conocido muchos amigos que me han tratado
bien, y a mi familia también.
Testimonio de Víctor (transcripción)
Texto 2 UNA EXPERIENCIA INTERESANTE
Mi nombre es Marisol. Nací en Huaraz y con mi familia nos mudamos a
Cañete. Toda la familia que tenemos ahí nos recibió con mucho cariño. Mis
primos nos enseñaron a mis hermanos y a mí a jugar “mundo” y “la diana”, y
nosotros les enseñamos a jugar “la rueda” y “las canicas”. Entre primos
compartimos varias actividades. Al principio, fue difícil, pero con la ayuda de
nuestros padres y conversando mucho logramos ponernos de acuerdo. Ahora,
somos los mejores amigos porque sabemos que juntos cada día
descubriremos algo nuevo.
Mis primos me enseñaron cómo se baila el festejo: Me costó mucho
aprenderlo, pero ellos me animaron y logré bailarlo bien. Yo también les
enseñé a bailar el huaynito
Una comida que me gusta de Cañete es la sopa seca. También los picarones,
que mi abuelita prepara riquísimo. Por cierto, mis primos han aprendido a
comer cuy; mi mamá lo preparó por mi cumpleaños, sabiendo que es mi plato
favorito, y a ellos les encantó.
Estoy muy contenta, pienso que los niños y adultos debemos aprender unos de
otros
Testimonio de Marisol (transcripción)
Marca la respuesta correcta
1. ¿Qué tipo de texto es?
a) Descripción
b) Testimonio
c) Cuento
2. ¿Para qué se escribió del texto?
a) Para contarnos una experiencia personal de Víctor y Marisol.
b) Para contarnos la vida de la familia Víctor y Marisol.
c) Para describir las cualidades de Víctor y Marisol.
3. ¿Qué es un testimonio?
a) El relato de una experiencia contada en primera persona.
b) El relato de la experiencia de otras personas.
c) El relato de toda una vida contada en primera persona.
4. Lee con atención la siguiente expresión del texto 1.
“Mi experiencia con los niños peruanos es que me tratan bien a pesar de que soy de otro
país”.
¿Crees que es importante tratar bien a las personas?.......................................
¿Por qué?……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
5. Lee con atención la opinión de Marisol, del texto 2:
“Pienso que los niños y adultos debemos aprender unos de otros”.
¿Estás de acuerdo con la opinión de Marisol?................................................
¿Por qué?……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
6. ¿Son importantes las imágenes en el texto? ………..
¿Por qué?……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
7. Completa el cuadro comparativo con información de los dos testimonios.
Aspectos Texto 1 Texto 2
Nombre del
texto
Autor del
testimonio
Dificultades que
se presentaron
Aspectos que
ayudaron a
superar estas
dificultades
Costumbres
nuevas
conocidas
¿En qué
coinciden Víctor
y Marisol?
¿De qué trata
el texto?
Criterios de evaluación Lo logré Lo estoy Necesito
EVALÚA TUS APRENDIZAJES intentando apoyo
Utilicé estrategias de lectura para obtener información
implícita y explicita.
Predije de qué tratará el texto a partir del título.
Expliqué el significado de frases teniendo en cuenta la
información del texto.
Opiné sobre las imágenes y la utilidad del texto.
