REPORTE
Fecha: 25/03/2024
Nombre de la institución: Universidad del Valle de México
Nombre del plan de estudios: L6
Nombre de la materia: Desarrollo Psicológico en la Adolescencia
Nombre del docente: Luz María Nanchelly Verastegui Domínguez
Nombre de los estudiantes: Berenice Esquivel Flores
María Isabel Domínguez Ramírez
Litzy Carolina Sosa Santiago
Fabiola García Tobilla
Instrucciones:
1. Lean detenidamente el material que se encuentra en el apartado de recursos y
ubiquen los conceptos relacionados con las etapas de la pubertad y la
adolescencia.
2. Realicen el reporte en el formato que se encuentra al final de las instrucciones,
ahí encontrarán los temas a desarrollar.
3. Registren las referencias consultadas.
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Fases de la pubertad
Fases Características
En esta etapa, comienza el desarrollo hormonal que desencadena cambios
en el cuerpo.Se produce un aumento en la secreción de hormonas
gonadotropinas, como la hormona luteinizante (LH) y la hormona
INICIO DE LA PUBERTAD estimulante del folículo (FSH), que estimulan los ovarios en las niñas y los
testículos en los niños.En las niñas, los cambios incluyen el crecimiento de
los senos y el desarrollo del vello púbico.En los niños, los testículos
comienzan a crecer y se desarrolla el vello púbico.
Esta fase se caracteriza por un crecimiento acelerado en estatura.En las
niñas, los cambios en el cuerpo incluyen el desarrollo de caderas más anchas
ESTIRÓN PUBERAL
y una mayor acumulación de grasa en la cadera y el muslo.En los niños, se
desarrollan hombros más anchos y una mayor masa muscular.
Durante esta etapa, se producen cambios más significativos en los órganos
sexuales y características sexuales secundarias.En las niñas, esto puede
MADURACIÓN SEXUAL incluir el inicio del ciclo menstrual, el crecimiento del vello axilar y un mayor
desarrollo de los senos.En los niños, los testículos y el pene continúan
creciendo, se desarrolla vello facial y axilar, y la voz se vuelve más profunda.
En esta fase, la mayoría de los cambios físicos asociados con la pubertad
están completos.En las niñas, los senos alcanzan su tamaño y forma finales,
y el vello púbico se extiende completamente.En los niños, los genitales
FINALIZACIÓN DE LA
alcanzan su tamaño adulto, y el vello púbico se extiende completamente.El
PUBERTAD
crecimiento en estatura se ralentiza y eventualmente se detiene, marcando
el final de la adolescencia en términos de cambios físicos asociados con la
pubertad.
Fases de la adolescencia
Teoría Autor Características
De la Gesell
- Gesell no formuló una teoría específica sobre la
maduración adolescencia, pero su enfoque del desarrollo
infantil incluía la noción de que el crecimiento
y el desarrollo siguen patrones predecibles y
universales.
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Fases de la adolescencia
Teoría Autor Características
Gesell divide la adolescencia en tres etapas:
temprana, media y tardía.
- Adolescencia temprana: Caracterizada por
un rápido crecimiento físico y cambios
hormonales. Aumento de la altura y peso, así
como la maduración sexual.
- Adolescencia media: Consolidación de los
cambios físicos. Desarrollo de habilidades
motoras más refinadas y aumento de la fuerza
muscular.
- Adolescencia tardía: Estabilización del
crecimiento físico. Mayor coordinación y
fuerza, finalización de la maduración sexual.
Desarrollo E. Erikson
- Erikson propuso una teoría del desarrollo
psicosocial psicosocial que describe la adolescencia como
una lucha entre la identidad y la confusión de
roles.
- Crisis de identidad: Los adolescentes
exploran quiénes son y qué quieren ser en la
vida.
- Desarrollo de un sentido de sí mismo: Los
adolescentes establecen una identidad
coherente basada en sus experiencias y
elecciones.
- Confusión de roles: La falta de claridad sobre
la propia identidad puede llevar a la confusión
y la inseguridad.
Desarrollo Peter Bloss
- Blos también desarrolló una teoría del
psicoanalítico desarrollo psicoanalítico centrada en la
adolescencia.
- Blos divide la adolescencia en dos etapas:
temprana y tardía.
- Adolescencia temprana: El individuo busca
independencia emocional y social de los
padres, al tiempo que experimenta cambios
hormonales y sexuales.
- Adolescencia tardía: Se enfoca en la
consolidación de la identidad y la preparación
para la adultez. Los adolescentes desarrollan
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Fases de la adolescencia
Teoría Autor Características
relaciones íntimas y se preparan para asumir
roles adultos.
Transición de la D.D. Dunphy
- Enfatiza la importancia de las interacciones
adolescencia a sociales en el desarrollo adolescente.
- Conformidad con los pares: Durante esta
la edad adulta
fase, los adolescentes tienden a conformarse a
las normas y valores del grupo de pares.
- Consolidación de la identidad: Los
individuos comienzan a formar una identidad
más definida, separada de la influencia directa
de los pares.
Desarrollo J. Piaget
- Se centra en el desarrollo de la capacidad
cognitivo cognitiva y del pensamiento abstracto durante
la adolescencia.
- Piaget identifica la adolescencia como la etapa
de las operaciones formales.
- Pensamiento abstracto: Los adolescentes
son capaces de pensar en términos de
posibilidades hipotéticas y conceptos
abstractos.
- Razonamiento lógico: Pueden entender y
utilizar el razonamiento deductivo e inductivo
de manera más compleja.
- Reflexión sobre uno mismo: Desarrollan la
capacidad de reflexionar sobre sus propios
pensamientos y sentimientos, así como sobre
el pensamiento de los demás.
Desarrollo L. Kolhberg
- Examina cómo las personas desarrollan su
moral comprensión moral a lo largo de sus vidas,
incluida la adolescencia.
- Preconvencional: El comportamiento moral
está determinado por el castigo y la
recompensa.
- Convencional: El individuo sigue las normas
y expectativas sociales.
- Posconvencional: Se desarrolla una
comprensión más abstracta de la moralidad,
basada en principios éticos universales.
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Las etapas adolescentes
Subfases de la adolescencia Características
FASE INICIAL (11-14) AÑOS
- Cambios físicos y sexuales
- Cuestionamiento acerca del cuerpo
- Aceptación o rechazo de los cambios físicos
- Alegrías exacerbadas
- Miedos y dudas
- Retraimiento
- Reconocimiento y expresión de sus emociones
FASE MEDIA (14-15) AÑOS
- Experimentación
- Creación y fortalecimiento de límites
- Creación de sus propias hipótesis
- Pensamiento reflexivo y analítico
- Negociación y acuerdos
- Aprender mediante las experiencias
FASE TARDÍA (16-21) AÑOS
- Toma de decisiones
- Búsqueda de decisiones seguras
- Resolución creativa de conflictos
- Definición de valores afines a su propia identidad
- Autorresponsabilidad
Referencias
Besada, P. (2021, agosto 24). La etapa de la adolescencia. SEPEAP. https://sepeap.org/la-
etapa-de-la-adolescencia/
¿En qué periodos se divide la pubertad? (s/f). Redacción Médica. Recuperado el 21 de
marzo de 2024, de https://www.redaccionmedica.com/recursos-salud/diccionario-
enfermedades/pubertad-normal
REPORTE
Etapas de la adolescencia. (s/f). Healthychildren.org. Recuperado el 21 de marzo de 2024,
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Adolescence.aspxv
