Lenguaje y Comunicación
2º BÁSICO
NOMBRE:
OA:
Escribir un artículo informativo.
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus
ideas con claridad. Durante este proceso: organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula y
terminan con punto, utilizan un vocabulario variado, mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de
los pares y el docente, corrigen la concordancia de género y número, la ortografía y la presentación.
1. Te invito a leer nuevamente el texto: “El Sol y el viento”
EL SOL Y EL VIENTO
El Viento y el Sol se encontraron. El Viento llevaba una larga capa de lana
muy gorda y un sombrero muy grande. El Sol lo veía con sus ojos amarillos,
grandes y brillantes. El Sol tenía puesto un sombrero de paja. Era un día
muy importante. Querían saber cuál de los dos era el más poderoso, por eso
iban a luchar. El Viento dijo: Hermano Sol, yo puedo hacer muchas cosas.
Hago volar por los aires los sombreros, dejo sin abrigos a los bebés y sin
techo a las casas. El Sol respondió: Con mi calor consigo lo que quiero. Hago
que las personas busquen la sombra de los árboles y el agua de los ríos. Se
quitan las chaquetas porque mi calor les hace sudar. Y a ti, hermano Viento,
puedo quitarte el sombrero y la capa. El Viento y el Sol comenzaron el
combate. El Viento empezó a soplar con fuerza, pero no consiguió quitarle
el sombrero al Sol. Tampoco movió sus rayos ni apagó la chispa amarilla de
sus ojos.
Cuando llegó su turno, el Sol comenzó a calentar más y más. El calor era
insoportable. Hacía tanto calor, que el Viento, cansado y sudoroso, se quitó
el sombrero y después la capa. Desde entonces, el Sol es el rey y el Viento
vuela desnudo por los caminos, silbando su derrota.
2. Completa el siguiente cuadro con tus compañeras:
¿Qué sabemos del sol? ¿Qué nos gustaría saber?
3. ¿Qué daños crees tú que puede producir el sol?
Te invito a escribir un párrafo donde anotes descripciones o datos sobre los
daños que puede producir el sol:
Antes de comenzar:
EL PÁRRAFO
Cuando se escribe un texto es necesario utilizar los signos de puntuación para
enumerar, señalar que se cambia de tema, controlar las oraciones muy largas,
etc. Con este mismo fin es que, por lo general, un texto se organiza en párrafos.
Así, siempre el párrafo tendrá coherencia y cohesión entre sus partes, buscando
la unidad temática.
Características de un párrafo
Al inicio de cada párrafo se deja un pequeño espacio en blanco,
denominado sangría. Siempre un párrafo comienza con mayúscula.
Al final del párrafo se coloca un punto aparte.
Los párrafos se separan con puntos apartes que significa que se está
cambiando de tema.
4. Registra información:
5. Te invito a planificar tu texto del acuerdo al tema comentado y
la información recopilada.
PROPÓSITO DEL
TEXTO:
TEMA DEL TEXTO
PRESENTACIÓN
DEL TEMA
PÁRRAFO1
DESARROLLO
PÁRRAFO 2
PÁRRAFO 3
CONCLUSIONES
PÁRRAFO 4
6. Escribe tu texto de acuerdo a lo planificado.
