Centro Educativo José María Paz
Campaña de concientización Prevención del mosquito Aedes
aegypti
Quinto Grado A Docente: Tessio Rosangela
FUNDAMENTACIÓN:
Este campo supone poner al alcance de los estudiantes un espacio de gran valor a la hora de
enseñar e interesar a los niños en temas científicos de las áreas de conocimiento de las
Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales. Se pretende que en este espacio se produzca, se
aprenda, se piense y se intercambien saberes, pero fundamentalmente que se despierte en los
estudiantes el interés por las Ciencias, que encuentren el aspecto lúdico y experiencial de las
mismas, sin perder de vista su complejidad y rigurosidad teniendo siempre presente las
problemáticas que aquejan a la sociedad en un tiempo y espacio específico.
Atendiendo a la intencionalidad del espacio en cuestión se toma como nudo principal temporal
la situación sanitaria de nuestro territorio nacional, provincial, departamental y local en cuanto
se refiere a las enfermedades del dengue, zica, chijkungunya, entre otras.
Por ello se elabora un plan de trabajo tendiente a organizar campañas de prevención y
promoción de la salud para sensibilizar a la comunidad sobre este flagelo con actividades de
recopilación de información, lectura, análisis, producciones y principalmente de difusión.
APRENDIZAJES Y CONTENIDOS:
Reconocimiento de enfermedades relacionadas con los sistemas estudiados y las
formas de prevenirlas.
Identificación de algunos componentes del sistema de defensa que intervienen ante la
invasión de microorganismos que resultan dañinos para la salud: barreras primarias y el
sistema formado por los glóbulos blancos y los anticuerpos.
TIEMPO ESTIMADO:4 clases
RECURSOSHUMANOS: Docentes- Profesionales de la salud-
RECURSOS TECNOLÓGICOS:Videos- internet- computadoras- proyector.
BIBLIOGRAFÍA: Campaña de prevención contra el dengue 2024 Ministerio de Salud de
la Nación
Clase nº 1
OBJETIVO:
Indagar acerca de una problemática actual.
Los estudiantes leerán y discutirán acerca de diferentes tipos de enfermedades
humanas y de los cuidados que deben mantener a nivel personal y colectivo para su
prevención.
DESARROLLO DE LA CLASE
1) El docente preguntará a los estudiantes: ¿Qué viene a su mente cuando escuchan la
palabra “enfermedad”?
2) Partiendo de las respuestas de los estudiantes se elaborará un
organizador gráfico en forma de diagrama radial:
El maestro ofrecerá a los niños la posibilidad de conocer, explorar y
analizar diversos materiales textuales que, a través de diferentes
medios, y en distintos formatos, han sido producidos en el marco de campañas de
concientización y prevención : afiches, volantes, folletos, viñetas, carteles.
Se propondrá a los niños que realicen búsqueda de otros testimonios en vía pública,
instituciones, diarios, revistas, páginas web, a fin de formar colecciones que pasarán a
formar parte del mural comunitario.
3) Responde:
¿Qué es el dengue? ¿Cómo se contagia? ¿Cuáles son los síntomas? ¿En dónde se
puede ver información acerca de esta enfermedad?¿Cómo se puede prevenir?
Clase nº 2:
Participación de la charla informativa por parte de la Junta de Defensa Civil de la ciudad
de Deán Funes, la misma aborda en profundidad la temática abordada en la clase
anterior. (De no conseguir la presencia será grabada)
Clase nº 3:
CONFECCIÓN DE UN FLIPBOOK
• Preguntar a los niños de qué manera podemos informar a todas las familias: ¿Cómo hacemos
para que la información llegue a los papás que no pueden acercarse para que les contemos?
• Guiar a los niños hacia la idea de confeccionar un folleto informativo sobre la prevención.
• Presentar distintos tipos de folletos.
• En grupos, observación y exploración de los mismos.
• Comparar unos con otros: algunos tienen dibujos, otros letras, otros solo letras, etc. ¿Tienen
todos el mismo tamaño?¿Todos usan el mismo papel?
• ¿Cómo se confecciona un Flipbook? La docente presenta y lee información acerca de la
confección. (Partes)
• Búsqueda de información relevante para el flipbook.
• Exposición de lo encontrado: la docente lee lo que los niños han encontrado y entre todos
decidimos qué nos sirve para nuestra finalidad.
• Una vez determinada la información comenzamos con la confección: mediante dictado al
docente, copiado, dibujo y quien pueda escribirá solo, teniendo en cuenta las partes vistas
anteriormente.
Clase nº 4:
Creación de un mural
Ante la necesidad de organizar campañas de prevención del dengue en el territorio argentino,
la escuela asume su compromiso educativo de formar desde la concepción de promoción de la
salud y en el marco de prevención de las enfermedades. Para ello una acción es sumar desde
nuestro lugar creando un mural el mismo estará dispuesto en el salón de la escuela y tendrá
recomendaciones y datos acerca de cómo prevenir y que acciones se pueden hacer para la
campaña de lucha contra el “Dengue”.
Se trabajará en un papel misionero con los dibujos y escritura de los estudiantes.
Los estudiantes tendrán la oportunidad de colocar exponer el mural para la escuela junto con la
explicación del trabajo y la importancia del cuidado de la salud.
