UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INFORMES PRÁCTICAS 1, 2, 3 y 4

CURSO: QUÍMICA GENERAL

CÓDIGO: 201102

CEAD MEDELLIN, 2023

 INFORME 1. RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO Y
NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO Y
MEDICIÓN DE DENSIDAD DE LOS ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO.

Fecha 16 DE JUNIO DE 2023

Centro donde se realiza la práctica CEAD MEDELLIN
Nombre del tutor Fernando Arenas
Correo electrónico del tutor [email protected]
Aura Cristina Romero García
Yudy Milena Gil Durango
Nombre del o los estudiantes
Esteban Silva
Jorge Alexander López Gonzales
[email protected]
Correo electrónico del o los estudiantes [email protected]

Aura Cristina Romero CC: 1017238077

Yudy Milena Gil CC: 1020272109
Código o documento de identidad del o los estudiantes Esteban Silva CC: 1017252792
Jorge Alexander López CC: 71767931

OBJETIVOS

El reconocimiento de material de laboratorio se hace de vital importancia para el desarrollo de las

diferentes prácticas de química general, además es de vital importancia el conocimiento de las normas
de bioseguridad y diferenciar propiedades físicas generales y especificas a través del reconocimiento
del material de laboratorio.

ESPECÍFICOS

1. Familiarizar al estudiante con los diversos materiales, implementos y equipos usados en el

laboratorio de química
2. Instruir al estudiante en las reglas básicas de comportamiento y seguridad dentro de un
laboratorio de química.
3. Medir el volumen, la masa y calcular la densidad de algunos líquidos y sólidos.

1. RESULTADOS Y ANÁLISIS

Parte I – RECONOCIMIENTO DE MATERIAL DE LABORATORIO.

 Tabla 1. Material de vidrio.

MATERIAL DE FOTO USO

VIDRIO
Probeta Calcular volúmenes
aproximados se
toma la medida por
el menisco inferior

Para medir
volúmenes

Beaker o vaso
precipitado

Embudo de vidrio Se utiliza para

verter fluidos
Tubo de ensayo Se utiliza para
Contener líquidos y
someter a
reacciones químicas

Sirve para medir

con precisión
líquidos
Balón volumétrico
 Pesa Sirve para
determinar la masa

picnómetro Sirve me para

medir la precisión
de la densidad de
los líquidos

Parte II. Normas de seguridad

Tabla 2. Reconocimiento de pictogramas
Foto pictograma Aplicación
Líquidos y
aerosoles
inflamables
 Sustancias
susceptibles de
combustión
espontanea

Sustancias que
forman gases
inflamables en
contacto con el
agua
Solido
inflamables

Parte III. Medición de propiedades físicas de los estados sólido y líquido

a. Medición de la densidad de un líquido

Tabla 3. Densidad de líquidos

Sustancia Masa (g) del Masa (g) del Cálculo de M, Volumen el Densidad
picnómetro picnómetro a partir de la picnómetro d=(M/V)
vacío con la diferencia de (V)
m1 sustancia m2-m1
m2
agua 14,07g 19,21 5,14g 5,107mL 1,006g/mL

Etanol 14,07g 18,18 4,11g 5,107mL 0,804g/mL

100%
Alcohol 14,07g 18,67 4,60g 5,107mL 0,900g/mg
70%

Glicerina 14,07g 20,68 6,61g 5,107mL 1,294g/mg

b. Medición de la densidad de un sólido

Tabla 4. Densidad de un sólido

Sólido Masa (g) Volumen de Volumen Cálculo del Densidad
empleado sólido m llenado de la hasta donde volumen del d=(m/V)
probeta subió el agua, sólido V, a
v1 una vez partir de v2-
ingresado el v1
sólido v2
Cobre 5,98g 59Ml 60mL 1mL 5,98g/mL

2. CONCLUSIONES
De acuerdo con los objetivos de la práctica y los resultados, sacar dos conclusiones acerca del uso de
las reacciones y sus posibles aplicaciones.

3. REFERENCIAS
Brown, T., Lemay, E., Murphy, C., Bursten, B., Woodward, P. (2014). Química, la ciencia
central. (pp. 383-402, 425-440, 513-529, 530-550). Biblioteca Virtual UNAD
http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=971&pg=431

INFORME 2. GASES – LEY DE CHARLES

Centro donde se realiza la práctica CEAD MEDELLIN

Nombre del tutor Fernando Arenas
Correo electrónico del tutor [email protected]
Aura Cristina Romero García
Yudy Milena Gil Durango
Nombre del o los estudiantes
Esteban Silva
Jorge Alexander López Gonzales
[email protected]
Correo electrónico del o los estudiantes [email protected]

Aura Cristina Romero CC:

1017238077
Yudy Milena Gil CC: 1020272109
Código o documento de identidad del o los
Esteban Silva CC: 1017252792
estudiantes
Jorge Alexander López CC:
71767931

Centro donde se realiza la práctica 1.000.000

OBJETIVOS

Se quiere examinar el aumento de la temperatura sobre el volumen de un gas desde un

recipiente examinando la temperatura.
 RESULTADOS Y ANÁLISIS
Con base en los resultados obtenidos en el laboratorio, completar cada tabla y dar respuesta
a las preguntas formuladas en cada caso.
Tabla 5. Resultados experimentales Ley de Charles.

Temperatura Volumen de aire en la

Lectura
ºC K probeta (mL)
1 24˚c 268,5˚k 56mL
2 74˚c 296,3˚k 57mL
3 79˚c 0,02˚k 59mL
4 84˚c 301,8˚k 60mL
5 89˚c 304,6˚k 60mL
6 94˚c 307,4˚k 60mL
7 96˚c 308,5˚k 61mL
8
9
10

Conversión a ˚k
Formula
5(x-32) +273 =
9

5 ( 24−32 ) +273=¿ 268,5˚k 5(74-32) +273= 296,3˚k

 9 9

5(79-32) +273= 0,02 ˚k 5(84-32) +273= 301,8˚k

9 9

5(89-32) +273= 304,6 ∙˚k 5(94-32) +273 307,4˚k

9 9
5(96-32) +273= 308,5˚k
9

CONCLUSIONES

se logró observar que la temperatura inicial cambia en aumento después de una espera de
10min esto quiere decir que el volumen de aire en la probeta también aumenta su
temperatura

REFERENCIAS
Brown, T., Lemay, E., Murphy, C., Bursten, B., Woodward, P. (2014). Química, la
ciencia central. (pp. 383-402, 425-440, 513-529, 530-550). Biblioteca Virtual UNAD
http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=971&pg=431

INFORME 3. SOLUCIONES, pH Y ACIDEZ

Centro donde se realiza la práctica CEAD MEDELLIN

Nombre del tutor Fernando Arenas
Correo electrónico del tutor [email protected]
Aura Cristina Romero García
Yudy Milena Gil Durango
Nombre del o los estudiantes
Esteban Silva
Jorge Alexander López Gonzales
[email protected]
Correo electrónico del o los estudiantes [email protected]

Aura Cristina Romero CC:

1017238077
Yudy Milena Gil CC: 1020272109
Código o documento de identidad del o los
Esteban Silva CC: 1017252792
estudiantes
Jorge Alexander López CC:
71767931

Centro donde se realiza la práctica 1.000.000

OBJETIVOS

En esta práctica aprendemos a calcular y preparar soluciones y diluciones con diferentes

concentraciones que nos ayuda a establecer el PH y la acidez de cada uno de las mismas

RESULTADOS Y ANÁLIS
Materiales
Balón aforado de 25mL
Balón aforado de 100mL
Vaso de precipitados de 200mL
Vaso de precipitados de 100mL
Embudo
Frasco lavador
Pipeta5ml
Pipeta10mL
Pipeteador de vidrio
Balanza
NaOH (sodio)
Ácido acético
Preparación y cálculo de una solución en %P/P
1 disolver 0,5 gramos de NAOH en 20mL de agua, calcular el porcentaje peso a peso de la
solución
Nota recordar tomar la temperatura del agua y buscar la densidad de esta temperatura
2 pesar un pigmento vacío y después pesar el pigmento con la solución preparada en el
numeral 1, hallar la densidad de la solución a partir del dato obtenido.
3 con la densidad de la solución calculada, hallar la normalidad y la molaridad

Tabla con la información

 Vaso Peso soda Disuelta en temperatura Pigmento Pigmento
precipitado caustica agua vacío
123,52 0,58 ,58 24˚c 14,07 5,3

1) R/=
Na 0,58g
agua 20mL
20,58
0,58+20 =20 , 58 →100 %
0 , 58 → X

0 ,58 × 100
X=
20 ,58
X= 1,96%/v
P/P = 1,96×1,037
p/p = 1,974

2) R /=

3) R/=

Preparación y cálculo de una solución en p/v

1)disolver un 1mL de ácido acetílico en 20mLde agua, calcula el porcentaje p/v de la
solución preparada.

2)calcular normalidad y molaridad de la solución del acido acético

Medición del pH y acidez de la solución

Las soluciones preparadas de NaOH y acido medir pH por las siguientes formas
establecidas

R/= la medición del pH13

Con pHmetro tomar el valor de pH de las soluciones y registrar el valor

R/= el valor del pH fue de 12,76

Dividimos las soluciones de NaOH y acido acético cada una en 3 tubos de ensayo y
agregamos a cada tubo gotas de los indicadores: fenolftaleína, naranja de metilo y verde de
bromocresol. Observar y registrar las coloraciones en cada tubo de ensayo
Solución con NaOH: se agrego a cada uno de los 3 tubos NaOH al primero de ellos se le
agrego naranja de metilo cambia a un color rojo mientras que el segundo se mantuvo
incoloro y el tercero también tomo un color rojo.

Solución con ácido acético: se agrego a cada uno de los tubos acido acético y a estos donde
a uno de estos se le pone naranja de metilo, pero cambia a amarillo cuando la disolución pH
básico cambia a color rojo es muy acido.
Y la fenolftaleína se mantiene incoloro en disoluciones acidas

CONCLUSIONES

Con este trabajo adquirimos y comprendimos el manejo de materiales de laboratorio el uso

de reactivos como también de soluciones acidez donde estas sustancias pueden ser utilizadas
en diversas reacciones químicas.
Como la determinación del PH entre otras por esto es fundamental conocer las propiedades
de ácidos y las bases como afectan las soluciones
Una posible aplicación de acidez en el laboratorio es la determinación del PH esta es
utilizada para medir la acidez o alcalinidad de una solución.

1. REFERENCIA

Brown, T., Lemay, E., Murphy, C., Bursten, B., Woodward, P. (2014). Química,
la ciencia central. (pp. 383-402, 425-440, 513-529, 530-550). Biblioteca Virtual
UNAD http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?
il=971&pg=431
Practica 4 Reacciones y ecuaciones químicas
(reactivo limite y en exceso)

Materiales, equipos y reactivos:

  Vasos de precipitado de 50ml y 100 ml
 Tubos de ensayo
 Agitador de vidrio
 Oxido de calcio
 Hidróxido de bario
 Nitrato de amonio
 Solución de yoduro de potasio (kI)
 Solución de acetato de plomo (CH3COOH)
 Solución de sulfato de cobre (CuSO4)
 Ácido sulfúrico concentrado (H2SO4)
 Granallas de zinc
 Carbonato de calcio (CaCO3)
 Acido clorhídrico concentrado (HCI)
 Pb(N03)20.25M
 Na2C03 0.25M
REACCION 1
1. Anote la temperatura ambiental
La temperatura que se logra medir es de 29ºC
2. En un tubo de ensayo se agrega oxido de calcio con aproximación de 1.0g del
reactivo
3. Añada 1ml de agua y tome la temperatura
Al añadir el agua se agita con el termómetro y se presenta una temperatura de 30ºC
Observaciones:
Se muestra una reacción con aumento de temperatura y se genera hidróxido de
calcio con la siguiente formula Ca(OH)2
REACCION 2
1.Coloque en un beaker de 100 ml 1,0g de hidróxido de bario agregue 5ml de
H2O, agite con una varilla para disolver el hidróxido.
Al realizar la mezcla y agitar se observa una temperatura de 29ºC.

2.Agregue 1,0g de nitrato de amonio agite

Al realizar este procedimiento se toma de nuevo la temperatura y se observa que es de
21ºC quiere decir que se genero un cambio en la temperatura al mezclar hidróxido de
bario con nitrato de amonio de acuerdo con esto disminuyo de 29ºC a 21ºC de
temperatura.
REACCION 3
1. en un tubo de ensayo tomar 2 ml de agua luego agregue 0.5 de acetato de plomo,
agite observe el color de la solución.
R// la solución cambia y se torna de un color lechoso al ser agitada con la mezcla.
2. en otro tubo de ensayo prepare, siguiendo la misma técnica, una solución de
yoduro de potasio. Tome 2ml de agua, luego agregue 0.5 de yoduro de potasio
observe el color de la solución.
R// se realiza el procedimiento y se observa que la solución paso a un color amarillo
claro.
3. Vierta el contenido de ambos tubos en un vaso de precipitado de 50ml.
R// al realizar el procedimiento con las soluciones la mezcla cambia a un color amarillo
mate no translucido yoduro di plom o+
(CH3COO)2pb+KI? Acetato de potasio pbl2+CH3COOK acetato de plomo solución de
yoduro de potasio.
REACCION 4
1 en un vaso de precipitado de 100ml colocar 5 ml de una solución de sulfato de
cobre.
R// la solución genera una reacción de oxido haciendo que el zinc se oxide rápidamente
hay reacción de oxidación.
2 adicionar al vaso una granalla o una lamina de zinc y se deja reposar
R// se observa oxido reducción, se oxida el zinc y al mismo tiempo hay reducción del
zinc.
3 observaciones CuSO4+Zn +H2SO4)?
7NSO4+CO+H2O sulfato de zinc