PRACTICANDO APRENDEMOS MAS

OPERACIONES

1. En las siguientes figuras colorea la parte correspondiente a la fracción referida:

a) 3 b) 5 c) 3 d) 2
4 8 8 5

2. Escribe como MIXTOS las siguientes fracciones:

FRAC CIÓ N M IXTO FRAC CIÓ N M IXTO FRAC CIÓ N M IXTO

8 13 15
5 2 2
11 17 13 7
7 5 3

3. Escribe como fracciones los siguientes MIXTOS:

31 72 41 22 51
5 3 5 7 9

4. Escribir SI en cada recuadro si las dos fracciones respectivas son equivalentes, y NO si ocurre lo
contrario.

1 4 /4 9 6 /8 2 1 /2 4 2 8 /3 5 1 2 /1 6 3 5 /2 1 2 1 /2 8

2 /7

4 /5

2 /4

7 /8

5 /3
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS

5. Completa lo que falta para que las igualdades sean ciertas.

a) 3 = b) 2 = 10 c) 7 = d) 5 =
7 21 5 2 16 15 75

6. Escribir en el casillero correspondiente la fracción simplificada respectiva:

a/b 4 /4 0 1 8 /3 0 0 2 4 /1 8 0 7 5 /1 0 0 3 2 /9 0 6 4 /3 6 0 3 6 /1 8 0 0 3 8 /1 4 4 0

Fracción
Irre du ctib le

OPERACIONES

Realizar las siguientes operaciones:

ADICIÓN

Realizar las siguientes adiciones :

1 1
a) 
2 3

2 5  1 
b)    
3 6  3 

3 1  1 
c)    
7 4  2 

2 5 2
d)    
3 4 3
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
1  5   1 
e)    
2  2  2 

5 2
f) 
4 3

SUSTRACCIÓN

1 1
a) 2  1
3 4

2 1
b) Restar de
3 2

4 1
c) Restar de
5 3

1 2
d) De restar
2 8
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
2 2 1
e) 5 -   
3 3 4

5  1 
f) De restar   1 
7  2 

MULTIPLICACIÒN

 2   5 
a)   x  
 3   4 

 -2   -3 
b)   x  
 5   5 

 -1   2   7   5 
c)  x   x  x 
 2   5   2   7 

2  1 
d) x 5 
3  2 

 1   1 
e) 3  x 9 
 4   13 

 1   1   4 
f) 2  x 3  x  
 2   4   5 
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS

DIVISIÓN

 2   6 
a)     
 3   5 

2 1
b)  2
9 2

3 1
c)  5
4 4

2 2 3

d)        
5 9 5

5  1  1
e)        
3 2 3

 1  1
f)  5   13 
 2  2
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS

BLOQUE I

1. Calcular el número cuyos dos tercios

es 34.

a) 26
b) 62
c) 51
d) 56
e) 63

2. Una computadora pesa 8 kg más un tercio de su peso total. ¿Cuánto pesa la computadora?

a) 8 kg
b) 12 kg
c) 10 kg
d) 14 kg
e) 6 kg

3. ¿Cuál es el número cuyos 5/7 es 85?

a) 117
b) 129
c) 119
d) 139
e) 149

4. ¿De qué número es 78 sus 3/4?

a) 99
b) 93
c) 102
d) 104
e) 106

5. ¿Los 2/5 de qué número es 30?

a) 85
b) 75
c) 65
d) 55
e) 70

6. Los 4/7 de la propina de Luis equivalen a 52 nuevos soles. ¿Cuánto es la propina de Luis?

a) S/. 103
b) S/. 83
c) S/. 97
d) S/. 91
e) S/. 102
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
7. Los 2/9 del costo de un artefacto es
S/. 34. ¿Cuál es el costo del artefacto?

a) S/. 153
b) S/. 117
c) S/. 162
d) S/. 148
e) S/. 178

8. Un alumno del colegio pesa 16 kg más los 3/7 de su peso total. ¿Cuánto pesa dicho alumno?

a) 22 kg
b) 24 kg
c) 19 kg
d) 21 kg
e) 28 kg
9. Una caja de herramientas en un taller pesa 55 kg más los 6/11 de su peso
total. ¿Cuánto pesa la caja de herramientas?

a) 119 kg
b) 127 kg
c) 121 kg
d) 126 kg
e) 133 kg

[Link] botella de gaseosa de litro y cuarto de capacidad está con líquido hasta sus 3/5. ¿Cuántos litros
de gaseosa tenemos?

3
a)
5 
3
b)
4 
2
c)
7 
2
d)
5 
1
e)
4 

11. Disminuir 300 en sus 7/12

a) 125
b) 75
c) 25
d) 150
e) 175

12. Una botella de dos litros está llena de agua hasta sus 2/3 . ¿Cuántos litros de agua hay en la
botella?

4
a)
3 
1
b)
3 
2
c)
3 
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
5
d)
 3
e) 2 

13. Un depósito de cuatro litros de capacidad está lleno de gasolina hasta sus 3/5. ¿Cuántos litros de
gasolina hay en el depósito?

7
a)
5 
11
b)
5 
12
c)
5 
13
d)
5 
17
e)
5 

14. En el problema anterior, ¿cuántos litros deberíamos agregar para que se llene el depósito?

7
a)
5 
8
b)
5 
9
c)
5 
11
d)
5 
12
e)
5 

15. Una piscina puede llenarse totalmente con 300 litros. Si actualmente está llena hasta sus 13/25
(que leemos: "Trece veinticincoavos"), ¿cuántos litros de agua debemos aumentar antes que la
piscina empiece a rebalsar?

a) 104 
b) 112 
c) 144 
d) 124 
e) 100 

16. Disminuir 180 en sus 11/15

a) 36
b) 24
c) 96
d) 48
e) 44

17. Un alumno tiene 13 años de edad. Si se disminuye la edad en sus 2/13, ¿qué edad dice tener?

a) 10
b) 11
c) 9
d) 8
e) 12
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
18. Aumentar 119 en sus 5/7

a) 204
b) 200
c) 202
d) 206
e) 208

19. La hermana de César tiene 15 años, pero gusta aumentarse la edad en sus 2/5 frente a sus
amigos. ¿Qué edad dice tener?

a) 17
b) 18
c) 19
d) 20
e) 21

20. Un jugador en su primer juego pierde la mitad de su dinero; en el segundo juego pierde 1/4 de lo
que le quedaba; y en el tercer juego pierde 1/7 del nuevo resto. ¿Qué fracción del dinero inicial le ha
quedado?

a) 11/28
b) 9/28
c) 13/28
d) 17/28
e) 15/28

21. En nuestro colegio, 4 de cada 7 alumnos postulan a la universidad, de los cuales sólo ingresa la
cuarta parte. ¿Que fracción de los alumnos del colegio ingresan a la universidad?

a) 1/4
b) 1/5
c) 1/6
d) 1/7
e) 1/8

BLOQUE II

1. En la siguiente figura, ABCD es un cuadrado. ¿Qué fracción de ABCD representa la región

sombreada?

A 2 2 B
2

D C

2. En la figura siguiente, ABCD es un cuadrado y O el centro. ¿Qué fracción del cuadrado representa la
región sombreada?
A B

D C
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
3. En el problema anterior, ¿qué fracción del cuadrado quedó sin pintar?

4. En la figura mostrada, ¿qué fracción del círculo representa la región sombreada?

A B

D C

5. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa a la región sombreada de la figura mostrada?

3 1
de de ABCD
(I) 5 2
3 1
de de ABCD
(II) 4 2
1 1
de de ABCD
(III) 2 4
3 1
de de ABCD
(IV) 8 4

NIVEL I
1
1
1
2
1. Simplificar : 3

5
2
a) 3
8
1
b) 5
5
c) 8
3
1
d) 5
4
1
e) 7
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
2. Simplificar :
1
1
1
2
3

3
a) 1
7
1
c) 2
7
2
d) 5
7
1
e) 1
5

3. Dar la fracción irreductible y equivalente a :

1
2
1
1
1
1-
2

a) 1/3
b) 5/3
c) 7/3
d) 8/3
e) 11/3

4. Señalar una fracción equivalente a :

1
1
1
3
1
2-
2

30
a) 21
20
b) 14
3
c) 7
7
d) 10
e) a y b

5. Reducir :
1
2
1
1
1
1
2
a) 12/5
b) 7/5
c) 1/5
d) 6/5
e) 13/5
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
6. ¿A qué es igual?

1
1
1
1
1
1
2

a) -1
b) - 1/2
c) 0
d) 1/4
e) 1/2

7. Señalar la alternativa correcta si :

1 1
A  3 ; B 3
1 1
1 2
1 1 1
2 
2 2 3

a) A < B
b) A > B
c) A = B
d) 2A = B
e) No se puede afirmar nada
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
NIVEL II

1. En una reunión se observa que 17

caballeros fueron con terno azul, 20 con terno marrón, y 13 con terno negro. ¿Qué fracción del total
fue con terno marrón?

a) 3/5
b) 2/5
c) 13/50
d) 17/50
e) 40/50

2. En una bolsa hay 25 caramelos; 12 son de fresa, 8 son de limón y el resto de menta. ¿Qué fracción
del total son de menta?

a) 2/5
b) 3/5
c) 3/10
d) 1/5
e) 7/10

3. En una tienda venden una camisa en

S/. 30 y un pantalón en S/. 48. En otra tienda venden la camisa en S/. 32 y el pantalón en S/. 40. Si
en la primera hacen un descuento de 1/6 y en la segunda hacen un descuento de 1/8. ¿Cuánto se
pagó en la tienda que conviene más?

a) S/. 62
b) 63
c) 60
d) 65
e) 66

4. Un chofer, acostumbra llenar su tanque de gasolina con 16 lts de 84 octanos y

4 lts de 90 octanos. Si ya ha consumido 5 lts de mezcla. ¿Cuántos litros de gasolina de 90 octanos
se ha consumido?

a) 2 L
1
2
b) 2
c) 1
1
3
d) 3
e) 3

5. Arnaldo gasta su dinero de la siguiente manera: 1/4 en un libro, 1/3 del resto en pasajes y todavía le
quedan S/. 24. ¿Cuánto tenía Arnaldo inicialmente?

a) S/. 26
b) 34
c) 24
d) 48
e) 36
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
6. En una construcción se han mezclado 500 kg de arena y 300 kg de cemento. Se utilizan 160 kg de la
mezcla en el llenado de los techos. Se agrega a lo que queda 160 kg de cemento. Si se vuelve a
extraer 180 kg de la nueva mezcla para las paredes. ¿Cuántos kilos de arena se usaron?

a) 60 kg
b) 100
c) 120
d) 90
e) 110

7. El tanque de gasolina de una moto tiene una capacidad de 8 lts. Si se encuentra lleno hasta sus 3/4.
¿Cuántos litros faltan para llenarse?

a) 2 lts
1
1
b) 2
1
2
c) 3
d) 3
1
3
e) 2
8. ¿Qué fracción del rectángulo mayor representa la región sombreada?

a) 1/4
b) 5/8
c) 3/16
d) 5/16
e) 3/8

9. Si los 3/7 de un terreno pertenecen a un hermano, y está valorizada esta parte en 24 mil dólares.
¿En cuánto estará valorizada la parte que pertenece al otro hermano?

a) $ 36000
b) 28000
c) 30000
d) 32000
e) 35000

10. En una reunión, los 3/8 son varones; de las mujeres, 1/5 son casadas. ¿Qué fracción del total son
solteras?

a) 1/4
b) 1/3
c) 1/2
d) 3/4
e) 5/8
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
NIVEL III

1. Liliana mensualmente gasta en alimentos la mitad de lo que gana, y los 2/3 de lo que resta lo gasta
en otras necesidades. Al cabo de dos años ahorró S/. 3000. ¿Cuánto gana por mes?

a) S/. 650
b) S/. 720
c) S/. 750
d) S/. 850
e) S/. 700

2. Un granjero reparte sus gallinas entre sus cuatro hijos. El primero recibe la mitad de las gallinas, el
segundo la cuarta parte, el tercer la quinta parte y el cuarto, las 7 restantes. ¿Cuántas gallinas
repartió el granjero?

a) 120
b) 160
c) 150
d) 140
e) 180

3. Un niño compra limones a 3 por 2 nuevos soles y los vende a 4 por 3 nuevos soles. ¿Cuántos
limones debe vender para ganar diez nuevos soles?

a) 160
b) 120
c) 80
d) 140
e) 150

4. Al tesorero de una sección de 1º grado le falta 1/9 de dinero que se le confió. ¿Qué parte de lo que le
queda restituirá lo perdido?

a) 1/8
b) 1/3
c) 1/6
d) 1/7
e) 1/9

5. Dos tercios de los profesores de nuestro colegio son mujeres. Doce de los profesores varones son
solteros, mientras que los 3/5 de los mismos son casados. ¿Cuál es el número de docentes?

a) 70
b) 120
c) 60
d) 56
e) 90

6. ¿Cuál es el número cuya mitad, más su duplo, más su tercera parte y más su triple, da el número
1435?

a) 123
b) 326
c) 286
d) 246
e) 320
 PRACTICANDO APRENDEMOS MAS
8. Elizabeth gastó la tercera parte de su sueldo en comprar ropa, la cuarta parte en comprar zapatos y
la quinta parte en comprar libros. Si le sobraron S/. 117, ¿cuál es su sueldo?

a) S/. 170
b) S/. 480
c) S/. 540
d) S/. 620
e) S/. 580

9. Un vendedor de enciclopedias recibe como comisión 3/16 del total de las ventas de libros de
GEOGRAFÍA y los
5/18 del total de las ventas de libros de MATEMÁTICA. Si luego de una jornada se vendió S/. 400 en
libros de Geografía y S/. 576 en libros de Matemática. ¿Cuánto recibió de comisión el vendedor?

a) S/. 235
b) S/. 135
c) S/. 255
d) S/. 270
e) S/. 315

10. En un salón de 1º grado de 30 alumnos, las 2/3 partes tienen buzos deportivos. ¿Qué fracción de
los que tienen buzos, no tienen buzos?

a) 1/4
b) 1/3
c) 1/5
d) 1/2
e) 1/8

11. Si dejamos caer una pelota desde cierta altura, ¿cuál es esta altura sabiendo que después del
cuarto rebote se eleva
32 cm y que en cada rebote se eleva
2/3 de la altura anterior?

a) 81 cm
b) 162 cm
c) 324 cm
d) 62 cm
e) 72 cm

12. Un hambriento caminante encuentra a dos pastores que se disponen a repartir con él los panes
que iban a comer. Uno de los pastores tenía 5 panes y el otro 3. Todos comieron por igual. Al partir,
el caminante les dejó 8 monedas para que se repartan. ¿Cuántas monedas les toco a cada uno?

a) 5 al primero y 3 al segundo
b) 4 a cada uno
c) 7 al primero y 1 al segundo
d) 6 al primero y 2 al segundo
e) No se puede repartir exactamente
PRACTICANDO APRENDEMOS MAS