LENGUAJE

Tercer Bimestre

3
SECUNDARIA
 Pág.

Verbo: accidentes gramaticales 5

Clasificación de los verbos 8

El adverbio 11

Sintaxis: unidades sintácticas, reconocimiento 14

Sujeto: estructura, clases 17

El predicado I 20

El predicado II 23

Repaso 26
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“FRACTAL”

Verbo: accidentes gramaticales

Los accidentes gramaticales son las variaciones que sufre el verbo en su morfema flexivo: modo, tiempo, persona,
número, y aspecto.
I. Persona
Nos indica quien o quienes realizan la acción, estado, etc.

La primera persona Se identifica con el hablante, o hablantes. Puede llevar como sujeto los pronombres
personales yo, nosotros, nosotras.
La segunda persona Es la persona a la que se habla. Lleva como sujeto los pronombres personales tú,
usted, ustedes, vosotros, vosotras.
La tercera persona Se refiere a todo ser u objeto que no es ni la primera ni la segunda persona. Puede
llevar como sujeto los pronombres personales él, ella, ellos, ellas.

II. Número
Las tres personas gramaticales pueden aparecer en singular o en plural.

Singular Indica como sujeto del verbo a una persona o cosa.

Plural Indica como sujeto de verbo a más de una persona o cosa.
La concordancia
verbal se da entre
En el caso de los sustantivos colectivos los verbos siempre van en los accidentes de
número singular. número y persona
Ejemplos del verbo y el
La jauría de lobos arrasó con nuestra granja. Correcto sujeto.
La jauría de lobos arrasaron con nuestra granja. Incorrecto

III. Tiempo
Nos indica el momento, periodo en el cual se da la acción verbal. Las formas verbales sitúan la acción en un
tiempo determinado, que puede ser presente, pretérito (pasado) y futuro.
Hay dos series de tiempos verbales, los tiempos simples y los tiempos compuestos.
En los tiempos compuesto se utiliza el verbo auxiliar haber, no obstante no existe un tiempo compuesto en el
presente.

BAILAR Pretérito Presente Futuro

Simple Bail -é Bail -o Bailar -é

Compuesto He bailado No existe Habré bailado

3ro SECUNDARIA 7
5 Lenguaje
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“FRACTAL”

IV. Modo
Nos señala la actitud del hablante en relación con lo que dice frente a su entorno.

El indicativo es el modo de la objetividad, de la imparcialidad del hablante; éste se limita a exponer un

hecho pasado, presente o futuro.
Ejemplos
Z Se acerca una tormenta.
Z Mañana nos casaremos.
El subjuntivo es el modo de la subjetividad, de la participación emocional del hablante frente a la acción;
expresa un deseo, temor, posibilidad, duda, etc.
Ejemplos
Z Que tengas suerte.
Z Ojalá vuelvas pronto.
El imperativo es el modo del mandato; se utiliza para dar órdenes o instrucciones en las oraciones
afirmativas:
Ejemplos
Z regresa pronto.
Z Limpia tu cuarto, Jaimito.
También se usa para formular órdenes en oraciones negativas: No vengas mañana.

V. Aspecto
El verbo puede informar también sobre el desarrollo de la acción. El aspecto caracteriza la acción desde el punto
de vista de su transcurso o de su término.
Hay dos aspectos:

Perfectivo
Presenta la acción terminada, tanto si es presente, como si es pasada o futura.
Ejemplos
Z A las ocho habré llegado a Londres.
Z Acabe la secundaria a los quince años.
Imperfectivo
Muestra la acción sin terminar, en su transcurso.
Ejemplos
Z Mañana volaré a Londres.
Z Estudiaba todos los días, cuando era joven.

Trabajando en clase
Nivel básico
2. El accidente de __________ nos indica acerca del
1. No es considerado un accidente gramatical del ver-
desarrollo de la acción verbal: conclusa o inconclu-
bo:
sa.
a) Persona d) Aspecto
a) tiempo c) aspecto e) número
b) Número e) modo
b) modo d) persona
c) Género
Resolución: 3. En Alexander, resuelve el problema, encontramos el
El verbo es la palabra gramatical con el mayor nú- verbo en modo __________.
mero de accidentes, el género nos es un accidente a) subjuntivo d) superlativo
del verbo. b) imperativo e) potencial
Rpta.: c c) indicativo

Lenguaje 8
6 3ro SECUNDARIA
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4. Alternativa que presenta un verbo conjugado en 10. Alternativa que presenta verbos conjugados en se-
pretérito compuesto: gunda persona y número plural.
a) Compró figuritas. a) Bailamos – llora d) Vuelvan – cocinen
b) Ayudaré a mis hermanos. b) Regreso – caminamos e) Escribimos – leen
c) He vendido mi auto. c) Alabamos – quería
d) Vuelvo pronto.
e) Eres una buena persona, Javier.
Nivel avanzado
5. Alternativa que presenta un verbo conjugado en
tercera persona gramatical y pretérito compuesto. 11. Los accidentes gramaticales del verbo son indicados
a) Andrés es un genio en computación. por el __________.
b) Carolina baila en el escenario. a) morfema raíz d) prefijo
c) Los perros ladran mucho. b) morfema flexivo e) sufijo
d) Ellos han trabajado toda la noche. c) morfema derivativo
e) Martha está durmiendo durante la clase. Resolución:
El morfema flexivo nos indica que accidentes afec-
tan al verbo.
Nivel intermedio
Rpta.: b

6. Se conoce como modo subjuntivo a _________ 12. En Hernán ha llegado tarde nuevamente, encontra-
_____________________ mos el verbo en __________.
a) aquel que expresa la subjetividad del hablante. a) modo indicativo d) segunda persona
b) aquel que indica un hecho real. b) tiempo compuesto e) género masculino
c) aquel que busca generar una reacción en el recep- c) aspecto imperfecto
tor.
d) aquel que expresa una orden. 13. Alternativa que presenta un verbo en modo impera-
e) aquel que expresa una acción a futuro. tivo, segunda persona, tiempo futuro.
a) Bailarás con Betty.
7. Alternativa que presenta un verbo con aspecto per- b) Regresemos a casa.
fectivo. c) Cantemos el himno.
a) Jugaba todas las noches. d) Ojalá jugará mejor.
e) Visitamos a nuestros abuelos.
b) Camina sin dirección.
c) Jimena escribe un cuento.
14. Señala la relación incorrecta.
d) Deyanira cocinó un seco de cabrito.
a) Modo imperativo – vuelve pronto, Javier.
e) Esteban y Raúl conversan asiduamente.
b) Tiempo compuesto – hemos estudiado toda la
madrugada.
8. ¿Qué alternativa no presenta un verbo en modo c) Aspecto imperfectivo - jugábamos a las escondi-
imperativo? das.
a) Vacuna a tu perro, Jaime. d) Modo subjuntivo – me gustaría que fueras una
b) Léeme las noticias por favor, Claudio. mejor persona.
c) Ven conmigo si quieres vivir. e) Tiempo simple – habré llegado a la cumbre ma-
d) Caminaremos juntos. ñana.
e) Los exámenes no son complicado.
15. Alternativa que presenta un verbo conjugado en modo
9. El tiempo compuesto solo se da en __________ y subjuntivo, tiempo futuro, aspecto perfectivo:
__________. a) Ojalá pudiera ser feliz.
a) pretérito – presente b) Carmen estreno su nuevo musical.
b) pretérito – futuro c) El señor Manuel donará un toro para la fiesta.
c) futuro – presente d) Los alumnos siempre aprueban el curso de len-
d) pretérito – pasado guaje.
e) perfectivo – imperfectivo e) La hacienda no será vendida.

3ro SECUNDARIA 9
7 Lenguaje
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Clasificación de los verbos

I. SEGÚN EL CRITERIO SINTÁCTI-
CO-SEMÁNTICO B. Verbos intransitivos
1. Verbos copulativos Son aquellos que no admiten o no van
Son aquellos que sirven solo de enlace entre el acompañados de un objeto directo, no re-
sujeto y el predicado nominal. Los verbos co- quieren de la presencia de un objeto directo
pulativos más conocidos son ser, estar, parecer, que determine al verbo.
además de otros verbos que en ciertos contex- Ejemplos
tos son copulativos, como resultar, seguir, seme- L Maritza duerme plácidamente.
jar, asemejar, permanecer, continuar. L Nosotros caminamos por el parque.
Estos verbos al carecer de un significado com-
pleto necesitan de un complemento obligato- C. Verbos reflexivos
rio: el atributo. Indica una acción que regresa sobre el suje-
Ejemplos to que la ejecuta.
● Los perros están tristes. Ejemplos
Atributo L Pilatos se lavó las manos.
L Camila se plancha el cabello.
● Gabriel es muy educado.
Atributo D. Verbos cuasirreflejos
2. Verbos predicativos Expresan una acción intransitiva, la acción
También llamados no copulativos, son aquellos no regresa sobre el sujeto.
que expresan todo tipo de fenómenos: acción, Ejemplos
sentimiento, etc. No necesitan obligatoriamen- L Raúl se fue.
te de un complemento atributivo, sin embargo L Se arreglan cocinas.
pueden llevarlo, este tipo de complemento es
llamado predicativo. E. Verbos recíprocos
Ejemplos Es aquel que tiene por sujeto agente a dos o
● Manuel estudia. más personas, cosas o animales que ejercen
una acción sobre otros, al mismo tiempo
● Pedro baila alegre. que la reciben de ellos. Los verbos recípro-
Predicativo cos se identifican mediante los pronombres
A. Verbos transitivos proclíticos nos, se.
Ejemplos
Son aquellos que exigen la presencia de un
L Elena y yo nos casamos ayer.
objeto directo, para tener un significado com-
L Mi hermano y yo nos compraremos
pleto; esto es, que se refieren a acciones que
una camioneta.
transitan desde el sujeto al objeto.
Ejemplos
L Enrique compró dos entradas para el II. SEGÚN EL CRITERIO MORFOLÓGICO
O.D 1. Verbos irregulares
clásico. Son aquellos que sufren modificaciones cuando
L Luz le dio un beso a su madre. son conjugados.
OD Ejemplos
● Saber – supe
● venir – vengo

Lenguaje 10
8 3ro SECUNDARIA
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2. Verbos regulares 3. Verbos impersonales

Son aquellos que no sufren modificaciones Son aquellos que no pueden ser realizados por
cuando se conjugan, siguen los paradigmas ver- ninguna persona gramatical, tenemos:
bales. (Amar, temer, partir)
● Los que se refieren a fenómenos naturales:
Ejemplos garuar, nevar, llover, etc.
1ra 2da 3ra ● Los verbos hacer y haber cuando indican
conjugación conjugación conjugación tiempo cronológico o atmosférico. Hizo
mucho frío ayer.
AMAR TEMER PARTIR
● El verbo impersonal cuasirreflejo se. Se ven-
dieron muchos autos en la feria.
trabajar Beber Decidir

Trabajando en clase
Nivel básico 5. ¿Qué alternativa presenta un verbo intransitivo?
a) Buscamos a nuestros hermanos en el concierto.
1. Alternativa que no presenta un verbo transitivo.
b) Colocamos las luces navideñas.
a) Carmen compró unos juguetes para sus hijos.
c) Edison escribe una novela sobre su vida senti-
b) El profesor resolvió un ejercicio del libro.
mental.
c) Ronaldo autografió mi camiseta.
d) Rocío ensaya un nuevo paso de baile.
d) Mi padre repara la computadora.
e) Las aves emigran hacia el sur.
e) Elena duerme tranquilamente.
Resolución:
Nivel intermedio
Los verbos transitivos son aquellos que necesitan
obligatoriamente un objeto directo, la alternativa e
no presenta objeto directo. 6. Son los verbos que necesitan de un complemento
obligatorio llamado atributo:
Rpta.: e
a) Copulativos
b) Transitivos
2. Alternativa que presenta un verbo copulativo.
c) Impersonales
a) Raúl sustenta su tesis.
d) Cuasirreflejos
b) Las calles están sucias.
e) Reflexivos
c) El sacerdote bendijo a los esposos.
d) Compré un yate ayer.
7. Alternativa que presenta un verbo irregular.
e) Catalina diseña la nueva casa.
a) La amaba con todas mis fuerzas.
3. En Llueve mucho en febrero, encontramos un verbo b) Enrique trabaja en el banco.
______________. c) Los poetas ya no escriben poemas románticos.
a) copulativo d) impersonal d) Me sedujeron sus ojos negros.
b) regular e) cuasirreflejo e) No me mires así.
c) transitivo
8. ¿Qué alternativa presenta un verbo recíproco?
4. Son verbos que no pueden ser realizados por ningu- a) Nos queremos mucho.
na persona gramatical: b) Se peina todas las mañanas.
a) Regulares d) Transitivos c) Esther tiene dos maestrías en Literatura.
b) Irregulares e) Impersonales d) Carolina no me entrego tu carta.
c) Copulativos e) Viajaremos durante la noche.

3ro SECUNDARIA 11
9 Lenguaje
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“FRACTAL”

9. Alternativa que presenta un verbo reflexivo. 12. ¿En qué alternativa no encontramos complemento
a) Las canciones modernas no me agradan. atributo?
b) Este supervisor es muy exigente. a) Karla es muy tranquila.
c) Los veranos en Máncora son estupendos. b) Los cachorros están en la casa de mi madre.
d) Carlos se afeita todos los días. c) Mi casa es la más hermosa de todas.
e) Estos alumnos están en los primeros lugares a ni- d) El comandante es muy estricto.
vel del colegio. e) Estos automóviles son lujosos.

13. Alternativa que presenta un verbo transitivo.

10. Son los verbos en donde aparentemente la acción
a) Llegamos a casa con las manos vacías.
verbal regresa hacia el sujeto:
b) El trofeo se lo llevó Edison.
a) reflexivos d) regulares
c) Las carpetas no fueron rayadas por nosotros.
b) cuasirreflejos e) irregulares
d) Carmela observa las nubes con detenimiento.
c) copulativos e) Esta camisa es muy grande para mi padre.

Nivel avanzado 14. Señala la relación incorrecta.

a) Verbo copulativo – caminar, bailar.
11. ¿Qué alternativa presenta un verbo impersonal?
b) Verbos impersonales - llover, granizar.
a) Hemos comprado suficiente helado para el vera-
c) Verbos personales – cocinar, jugar.
no.
d) Verbos regulares – tomar, partir.
b) Martha nos ha mentido otra vez.
e) Verbos irregulares – satisfacer, componer.
c) Hubo muchos asistentes a la conferencia.
d) Mañana, ellos habrán alcanzado sus metas. 15. Alternativa que presenta un verbo irregular.
e) Confieso que he vivido, Gabriel. a) Nos fuimos a casa temprano.
Resolución: b) La editorial no aprobó nuestra propuesta.
El verbo haber puede aparecer como impersonal, c) Los soldados marchan a paso firme.
siempre y cuando este conjugado en singular. d) Los jugadores beben agua para rehidratarse.
Rpta.: c e) El alcalde renunció ayer.

Lenguaje 12
10 3ro SECUNDARIA
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El adverbio
I. Definición B. Tiempo
A. Sintácticamente Ahora, mañana, hoy, después, pronto, tarde,
Se le considera el modificador de modificado- siempre, antes, anoche mientras, etc...
res, ya que modifica al adjetivo, al verbo y a otro Ejemplo
adverbio. Ahora nos veremos las caras frente a frente.
Ejemplos
C. Modo
● Darío lee atentamente. Bien, mal, regular, así, como, despacio, deprisa
etc...
Ejemplo
● Es un joven muy respetuoso. Lo hice bien por eso soy universitario.

D. Cantidad
● El profesor vive muy lejos. Mucho, poco, demasiado, bastante, más, me-
nos, algo, casi, sólo, todo, nada, aproximada-
B. Semánticamente mente etc...
Puede indicar lugar, de tiempo, de modo o de Ejemplo
cantidad; o bien expresan negación, afirmación Caminaremos poco para no cansarnos.
o duda.
E. Afirmación
C. Lexicológicamente Sí, también, ciertamente, efectivamente, cierto,
Es de inventario abierto. Se pueden crear nue- en efecto, sin duda, verdaderamente, etc...
vos adverbios derivándolos de los adjetivos ca- Ejemplo
lificativos más la terminación -mente. Definitivamente eres la mujer que siempre es-
Ejemplo peré.
Loca + mente → locamente.
F. Negación
D. Morfológicamente No, jamás, nunca, tampoco.
es una palabra invariable, no tiene accidentes Ejemplo
gramaticales. No te olvidaré, Fredy.

G. Duda
Quizás, quizá, acaso, probablemente, tal vez,
II. Clasificación semántica etc...
Desde este punto de vista, podemos agrupar a los
Ejemplo
adverbios según expresen:
Probablemente regresemos antes de lo esperado.
A. Lugar
Aquí, allí, allá, acullá, ahí, arriba, abajo, cerca,
lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente,
atrás, etc... [Link]ón morfológica
Ejemplo Los adverbios se pueden clasificar, según la forma
Debajo del escritorio se encuentra tu mochila. que presente en:

3ro SECUNDARIA 13
11 Lenguaje
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

A. Simples
Aquellos que se componen de una sola palabra: Recuerda
sí, también, ayer, no, mucho, etc.
Cuando utilices dos adverbios
B. Compuestos terminados en mente, solo el último debe
Aquellos que se forman con sufijos o dos o más llevar esta terminación.
palabras. Estos pueden ser, a su vez, de dos cla-
ses: IV. Locuciones adverbiales
Adverbios terminados en –mente, de hábil, há- Conjuntos de dos o más palabras que funcionan
bilmente; de triste, tristemente; etc... como adverbios: En un tris, a hurtadillas, a pie, en
Ejemplo primer lugar, a ciegas, ante todo, a escondidas.
● Risueña y dulcemente me dijo que le gusta-
Ejemplos
ba. Correcto
Y En primer lugar nos ocuparemos de las mujeres
● Risueñamente y dulcemente me dijo que le
y los niños.
gustaba. Incorrecto
Y Se lo dice a escondidas para que nadie lo sepa.

Trabajando en clase

Nivel básico 5. ¿Qué alternativa presenta un adverbio compuesto?

1. El adverbio __________________ puede indicar a) No tendremos otra oportunidad.
lugar, modo, tiempo, etc. b) Así no podemos trabajar.
a) sintácticamente d) morfológicamente c) Iremos al parque mañana.
b) semánticamente e) pragmáticamente d) Tu trabajo es muy interesante.
c) lexicológicamente e) Ágil y enérgicamente dirigió a sus discípulos.
Resolución:
El adverbio semánticamente puede significar lugar, Nivel intermedio
modo, tiempo, etc.
Rpta.: b
6. Según el criterio ________________ el adverbio es
2. Alternativa que presenta un adverbio de negación. considerado el modificador de modificadores.
a) Definitivamente este es mi año. a) sintáctico d) morfológico
b) No compramos el árbol para Navidad. b) pragmático e) semántico
c) Los árboles sí crecen en el desierto. c) lexicológico
d) Mi mochila tiene varios compartimientos.
e) Olvide mi tarea en la casa de mi amigo. 7. Alternativa que presenta una locución adverbial.
a) Está mesa es muy frágil.
3. En Te tengo presente de sol a sol, encontramos b) Tu billetera se encuentra sobre la mesa.
______________. c) Tal vez no regresé con Deyanira.
a) adverbio de lugar d) A tontas y locas hizo sus quehaceres.
b) adverbio de afirmación e) Me acarició muy sutilmente.
c) adverbio de negación
d) una locución adverbial 8. ¿Qué alternativa presenta una mayor cantidad de
e) adverbio de tiempo adverbios?
a) Mañana tal vez, caminaremos hacia el monte sin
4. ¿Qué alternativa presenta un adverbio de lugar? los gemelos.
a) Recorrió todas las calles desesperadamente. b) No tiene dinero para comprarse un libro.
b) Con estos compañeros sí puedo lograr mis metas. c) Las monedas nuevas tienen diseños novedosos.
c) Mañana venderemos tamales. d) Elisa cocinará para nosotros.
d) La casa fue remodelada desde los cimientos. e) El puente tiene muchas averías.
e) Encontré estos cuadernos aquí.

Lenguaje 14
12 3ro SECUNDARIA
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

9. Alternativa que presenta un adverbio de modo. 12. ¿En qué alternativa no encontramos un adverbio de
a) Este perro no tiene rabia. tiempo?
b) Los periodistas siempre buscan la verdad. a) Ahora no tengo tiempo, estoy estudiando.
c) El terremoto asustó a todos los habitantes del b) Nos veremos en tu casa.
pueblo. c) Mañana iremos al cine.
d) Resuelvan estos ejercicios así. d) Hoy quiero decirte que te extraño.
e) Durante la noche visitaremos la iglesia. e) Luego compraré tu uniforme.

10. Indique que alternativa presenta un adverbio de ne- 13. Alternativa que presenta un adverbio compuesto.
gación. a) Llegamos a casa con las manos vacías.
a) Si vienes conmigo, seré feliz. b) El trofeo se lo llevó Edison.
b) Nosotros tampoco iremos al concierto.
c) Tu amiga es muy interesante.
c) La avenida será clausurada próximamente.
d) Esta señora sí tiene modales. d) Tímidamente la leona se acercó a nosotros.
e) Las enfermeras están protestando. e) Esta camisa es muy grande para mi padre.

14. Señala la relación incorrecta.

Nivel avanzado
a) Adverbios de negación – sí, definitivamente.
11. ¿Qué alternativa presenta un adverbio modificando b) Adverbios de tiempo – hoy, mañana.
a un adverbio? c) Adverbios de lugar - aquí, allá.
a) Pocos caramelos. d) Adverbios de modo - así, plácidamente.
b) Trabaja bien. e) Adverbios de cantidad – poco, mucho.
c) Muy mal
d) Bastante caros. 15. Alternativa que presenta adverbios de afirmación.
e) Calle tranquila. a) Cierto, en efecto, sin duda.
Resolución: b) Luego, después, ahora.
El adverbio es considerado el modificador de modi- c) No, nunca, jamás.
ficadores, puede modificar a un verbo, un adjetivo y d) Encima, sobre, debajo.
así mismo. e) Muy, mucho, bastante.
Rpta.: c

3ro SECUNDARIA 15
13 Lenguaje
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

Sintaxis: unidades sintácticas,

reconocimiento
La sintaxis Unidades sintácticas
Es la disciplina de la gramática que se ocupa de analizar 1. La frase
las palabras en sus funciones e interrelaciones cuando Es el conjunto de palabras con coherencia de sen-
forman enunciados. tido, organizadas alrededor de un núcleo y capaz
El sintagma es la unidad de estudio de la sintaxis. de cumplir una función, pero que no llega a tener
Se conoce como sintagma al conjunto coherente de sentido completo. Las frases no indican ninguna
palabras organizadas alrededor de un núcleo y con actitud del hablante, por ello no llegan a tener la ca-
unidad de función. racterística de una oración.
Ejemplo:
Estructura del sintagma Y Las hermosas calles de Miraflores
Y Alumno muy estudioso
MOD EN MOD
Elemento 2. La locución
Modificador Modificador
nuclear Son aquellas frases que tienen forma fija, esto quie-
re decir que no se pueden variar ninguno de sus
Ejemplo componentes ni su ubicación.
El auto rojo Tipos de locuciones:
MOD EN MOD Sustantiva el caballero de los mares
Adverbial poco a poco
Tipos de sintagma Prepositiva debajo de
Dependiendo de que palabra funcione como núcleo Conjuntiva no obstante
tenemos los siguientes tipos de sintagmas. Adjetivas de armas tomar
1. Sintagma nominal (SN) Verbales tomar a pecho
Palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un sus-
3. La proposición
tantivo.
Es una unidad con sentido completo, pero que carece
Ejemplo:
de independencia sintáctica. Una proposición siem-
Y Los gatos pequeños
pre forma parte de una oración compuesta.
2. Sintagma adjetival (SAdj) Ejemplo:
Palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un adje- Enrique recita un poema y Estela canta un vals.
tivo. Proposición 1 Proposición 2
Ejemplo
Y Poco agradable 4. La oración
Es la unidad mínima que tiene sentido completo,
3. Sintagma adverbial (SAdv) independencia sintáctica y unidad de entonación.
Palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un ad- Clasificación:
verbio. A. Según su estructura
Ejemplo ● Simple: Andrés llegó tarde.
Y Muy temprano ● Compuesta: Lucrecia trabaja en el banco y
4. Sintagma verbal (SV) Pedro en el circo.
Constituye el predicado de la oración y tiene como B. Según su estructura en sujeto y predicado
núcleo un verbo. ● Unimembre: Hace mucho frío.
Ejemplo ● Bimembre: Los manifestantes caminaron
Y Trabaja temprano por la avenida Abancay.

Lenguaje 16
14 3ro SECUNDARIA
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

C. Según la actitud del hablante

● Enunciativas: El fotógrafo ya llegó. Recuerda
● Desiderativas: Me gustaría quedarme contigo.
● Interrogativas: ¿Cuándo volverás a casa?
● Exclamativas: ¡No sé qué decir! Las oraciones unimembres están
● Imperativas: Regresa conmigo ahora mis- compuestos por dos sintagmas: sintagma
mo, Cristina. nominal y sintagma verbal.
● Dubitativas: Tal vez nos volvamos a ver.

Verificando el aprendizaje

Nivel básico Nivel intermedio

1. La unidad de estudio de la sintaxis es ______. 6. La _________________ es una unidad sintáctica
a) el morfema que posee forma fija.
b) el sintagma a) locución
c) el lexema b) frase
d) el morfema c) oración
e) el sema d) proposición
Resolución: e) preposición
La sintaxis estudia la interrelación de las palabras
dentro de un enunciado y tiene como objeto de es-
7. Alternativa que presenta una locución sustantiva.
tudio al sintagma. Rpta.: b
a) Lágrimas de tiburón
2. La sintaxis es una disciplina de _______________. b) Te lo pido de rodillas
a) la morfología. c) Casa azul
b) la gramática. d) La ciudad luz
c) la ortografía. e) El verano pasado
d) la fonología.
e) la lexicología. 8. ¿Qué alternativa presenta una locución conjuntiva?
a) Sin embargo
3. Alternativa que no presenta un tipo de sintagma. b) De sol a sol
a) Sintagma nominal c) Las chicas solo quieren divertirse.
b) Sintagma adjetival d) Billetera mata galán
c) Sintagma adverbial e) Agua que no has de beber…
d) Sintagma articulativo
e) Sintagma verbal
9. Alternativa que presenta una oración.
a) Los cachorros de Mario
4. ¿En qué alternativa encontramos un sintagma verbal?
b) Lindo gatito
a) Hombre perfecto
b) Eterna sonrisa c) Carta al cielo
c) Dulce corazón d) Quédate a mi lado.
d) La de la mochila azul e) La iglesia de los últimos santos
e) Me verás volver.
10. Indique que alternativa presenta una oración com-
5. ¿Qué alternativa presenta un sintagma adverbial? puesta.
a) Prohibido prohibir a) La casa y la hacienda son mías.
b) Los ojos de mi sirvienta b) Llorarás y llorarás sin nadie que te consuele.
c) Mandil blanco c) Joaquín y Miguel estudian juntos.
d) Casa de muñecas d) El carnicero no me tiene paciencia.
e) Muy mal e) Jugamos a las escondidas, María.

3ro SECUNDARIA 17
15 Lenguaje
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

Nivel avanzado 13. Alternativa que presenta una oración interrogativa.

a) Me gusta boxear.
11. ¿Qué alternativa presenta una oración Unimembre?
b) A Edison le gusta Vanesa.
a) Pocos son los elegidos. c) Mi suegra me quiere mucho.
b) Él es mi mejor amigo. d) ¿Te casarías conmigo?
c) Hubo muchos accidentes durante el verano. e) Tu padre me tiene odio.
d) La casa será inaugurada mañana.
e) No me tienes paciencia. 14. Indique la oración con mayor número de proposi-
Resolución: ciones.
una oración Unimembre es aquella donde se desco- a) Vine, vi y vencí.
noce al sujeto. Rpta.: c b) Pedro llegó tarde a clases.
c) Ella y yo solo somos amigos.
d) Me llevaré esta corbata.
12. ¿En qué alternativa encontramos una oración im-
e) Corre sino llegarás tarde.
perativa?
a) Esta canción no me gusta. 15. Alternativa que presenta una oración dubitativa.
b) Por favor, no me dejes solo, Roberto. a) Creo que le gusto un poco.
c) Iremos a cenar mañana. b) Si no llegas me iré con él.
d) Quisiera decirte que te extraño. c) De ninguna manera te daré el divorcio.
e) Tal vez te lo diga. d) Después de ti ya no hay vida.
e) Regresa a mi lado corazón.

Lenguaje 18
16 3ro SECUNDARIA
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

Sujeto: estructura, clases

Sujeto A. Aposición especificativa:
El Sujeto es el elemento de la oración que tiene la Precisa el significado del núcleo.
función de informar quién realiza, causa o padece la Ejemplo:
acción del verbo. ● Mi amigo José tiene un buen coeficiente
La posición del sujeto puede darse al principio, en el intelectual.
medio o al terminar la oración. B. Aposición explicativa:
Ejemplo Aclara la idea del núcleo. Aparece entre comas.
Z La ciudad está muy poblada. Ejemplo:
Z Con los ojos cerrados, Gloria, va caminando. ● Manuel Gonzales Prada, el apóstol de la
Z Durante las vacaciones iremos al lago, tú y yo. muerte, fue un gran escritor.

Reconocimiento Tipos de Sujeto

El Sujeto se localiza fácilmente preguntándole al verbo Z Sujeto expreso: Aparece expresamente en la ora-
¿quién? ción.
José canta bien → ¿Quién canta bien? José. Y La primavera está a punto de llegar.
Z Sujeto tácito: Aquel que se omite porque se sobre-
Estructura del sujeto entiende.
1. Núcleo (N) Y Llegaremos tarde a casa. (Nosotros)
Es la palabra más importante del sujeto, general- Z Sujeto paciente: Aquel que recibe o padece la ac-
mente es el sustantivo quien desempeña esta fun- ción que realiza el verbo mediante un complemento
ción, sin embargo también puede ser desempeñada agente, este sujeto aparece en las oraciones de voz
por un pronombre, una frase nominal, un adjetivo, pasiva.
palabra sustantivada o una proposición sustantiva. Y La manzana fue mordida por Eva.
Ejemplos Z Sujeto agente: Aquel que realiza la acción verbal.
Y Este señor es el ganador. Este sujeto aparece en las oraciones de voz activa.
Y Quien esté libre de pecado, tire la primera pie- Y El policía dirige el tránsito.
dra. Z Sujeto Compuesto: Es aquel sujeto que posee dos o
Y Yo sigo siendo el rey. más núcleos en su estructura.
Y Tu abuelo y tu padre son héroes de guerra.
2. Modificador directo (MD) Z Sujeto simple: presenta solo un núcleo en su es-
Se une al núcleo del sujeto sin ningún enlace. tructura.
Ejemplos Y La rana está cantando.
Y Dos elefantes se balanceaban. Z Sujeto incomplejo: Es aquel que no presenta modi-
Y La amiga de Luís nos visitó. ficadores indirectos ni aposición.
Y Pedro tiene cinco gallos.
Z Sujeto complejo: Presenta modificadores indirec-
3. Modificador indirecto (MI)
tos o aposición.
Se une al núcleo del sujeto mediante un enlace.
Y Mi hermano Miguel se ha escondido.
Ejemplos
Y Los celulares, como los míos, nunca se malogran.
Y Los amigos de mi hermana no son mis amigos.
Y Las mujeres como tú valen su peso en oro.
3. Aposición (Apos)
Se caracteriza por repetir el significado del núcleo
del sujeto, además siempre se ubica después del nú-
cleo.

3ro SECUNDARIA 19
17 Lenguaje
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

Recuerda

El vocativo es el ser a quien dirigimos el enunciado, por lo tanto es un elemento

extraoracional. No forma parte del sujeto. Ejemplo: María, regresa con tus congéneres.

Verificando el aprendizaje

Nivel básico 5. El sujeto paciente recibe la acción del complemento

agente que aparece en ____________________
1. No es una característica del sujeto.
a) Es de quien se habla en el enunciado. a) la oración activa.
b) Siempre ejecuta la acción verbal. b) el elemento extraoracional.
c) Puede aparecer en distintas posiciones en la ora- c) otra oración.
ción. d) el sujeto.
d) El núcleo del sujeto casi siempre es un sustantivo. e) el predicado.
e) Puede aparecer o no en la oración: expreso o táci- Nivel intermedio
to.
Resolución: 6. El vocativo no pertenece al sujeto porque____.
En las oraciones de voz pasiva el sujeto no realiza la a) es un elemento extraoracional
acción verbal, sino el complemento agente (elemen- b) es parte del predicado
to del predicado). c) es el núcleo de predicado
Rpta.: b d) es un determinante
e) es un predicativo
2. ¿Qué enunciado presenta sujeto tácito?
a) Ellos sabrán la verdad. 7. Alternativa que presenta una oración con sujeto pa-
b) Eduardo, ven acá. ciente.
c) Tú tienes una deuda. a) La luz me molesta.
d) Del cielo, cayeron las blancas palomas. b) El gato atrapó un ratón.
e) Acuérdate de mí, bella mujer. c) Duérmete ya, Rodrigo.
d) La torta es preparada por tu abuelita.
3. ¿Qué oración presenta sujeto simple? e) Me muero por ti.
a) Ella y yo nos casaremos.
b) Julio y Melisa están castigados. 8. ¿Qué alternativa presenta sujeto complejo?
c) Regalarán ollas y cocinas durante las próximas a) París, la Ciudad Luz, está de aniversario.
elecciones presidenciales. b) Mi gato se escapa todas las noches.
d) Marisela, la más hermosa, se fue para siempre. c) Las niñas cantan unos villancicos.
e) Juan y Teodoro son los convocados. d) Nosotros jugaremos hoy.
e) La mujer y el hombre están ocultos.
4. El sujeto pasivo___________________________
a) recibe la acción verbal. 9. Alternativa que presenta sujeto compuesto.
b) realiza la acción verbal. a) Laura corre y Mario la observa.
c) conoce la acción verbal. b) Luigi se casará el próximo año.
d) registra la acción verbal. c) Amigo Julián, lo felicito.
e) aparece en oraciones de voz activa. d) Ella y yo somos cómplices.
e) Tacna, la ciudad heroica, es muy visitada.

Lenguaje 20
18 3ro SECUNDARIA
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

10. Todo sujeto compuesto tiene al menos _________. 13. Alternativa que presenta un sujeto complejo.
a) dos verbos d) cinco modificadores a) Él intentará cambiar el mundo.
b) dos núcleos e) dos aposiciones b) Somos los mejores cocineros.
c) un núcleo c) Elisa no tiene padres.
d) Nosotros como ustedes tenemos las mismas
Nivel avanzado oportunidades.
e) Mis cartas nunca llegaron a su destino.
11. El sujeto tácito no aparece, pero ________.
a) está resaltado
14. ¿Qué alternativa presenta una aposición especificativa?
b) es complejo
a) Mi amigo Javier ya no vive en mi casa.
c) está sobreentendido
b) Estos alumnos no estudian.
d) es importante
c) Dos amigos fueron a visitarme.
e) Es irrelevante
Resolución: d) La mitad del salón aprobó el examen.
El sujeto tácito no aparece expresamente en la ora- e) Julia tiene un futuro prometedor.
ción, sin embargo se puede deducir a partir de los
accidentes de número y persona del verbo. Rpta.: c 15. Alternativa que presenta mayor cantidad de modi-
ficadores.
12. Todo sujeto complejo al menos debe poseer_____. a) Ciertamente, la hermana de Raúl es una artista.
a) un modificador directo b) Aquel viejo motel me trae recuerdos.
b) un modificador indirecto o una aposición c) Dos de mis mejores amigos no quieren trabajar.
c) un determinante d) Este viejo automóvil de mi padre fue su orgullo
d) un núcleo durante muchos años.
e) un verbo e) Deyanira, la mujer más hermosa de Piura, me
sigue esperando.

3ro SECUNDARIA 21
19 Lenguaje
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

El predicado I
El predicado viene a ser todo aquello que se dice o
realiza el sujeto. Y Lo dibuje.
Ejemplos
Z Mario tiene muchos juguetes. 3. Objeto indirecto (OI)
Z Nuestro gobierno otorgó pocas becas a los estu- Es quien se beneficia o se perjudica con la acción
diantes. verbal.
El verbo puede formar una oración si la presencia de Ejemplos:
otros elementos.
Ejemplo:
Z Jugó. Y Marco le dio un beso a su madre.
Z Ganará.
Z Terminaremos. Y Maritza le tiró una cachetada a Mauricio.

Estructura del predicado Para localizar el complemento indirecto se hacen

1. Núcleo del predicado (NP) las preguntas ¿a quién?, ¿para quién? o ¿para qué?
Es la palabra más importante del predicado y de la Utilizamos, para sustituir al objeto indirecto, los
oración, esta función la cumple un verbo. pronombres le y les.
Ejemplos:
Y Acabamos con la pobreza. Ejemplos
Y Disfrutaremos nuestras vacaciones. Y Les regalamos cinco lapiceros.
Y Le vendí mi auto.
2. Objeto directo (OD)
Es el elemento que recibe directamente la acción del En algunas oraciones pueden aparecer dos objetos
verbo. El objeto directo aparece como complemen- indirectos.
to obligatorio de los verbos transitivos. Le regalaré una rosa a cristina.
Podemos reconocer al objeto directo mediante la
siguiente fórmula: Los pronombres se, me, te, nos, os.
¿Qué o quién + verbo + sujeto? Pueden cumplir dependiendo del contexto las funciones
tanto de objeto directo como de objeto indirecto.
Ejemplos: Ejemplos
Y Me regaló una cartera.
Y Mi hermana vendió su celular. OI
Y No me olvides.
Y Esteban se compró unos audífonos. OD
Y Pregúntaselo
El objeto directo puede ser sustituido por los pro- OI/OD
nombres la, lo, las, los, (formas pronominales)
Ejemplos: En las dos primeras oraciones se nota el uso del
Y Encontramos a los perros ayer. pronombre me realizando dos funciones distintas
(OD/OI), para poder discriminar el uso adecuado del
pronombre, debemos identificar si aparece un objeto
Y Los encontramos ayer. directo, si es así, inmediatamente el pronombre me
funcionará como objeto indirecto.
Y Dibuje un toro.

Lenguaje 22
20 3ro SECUNDARIA
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“FRACTAL”

Ejemplos
Me lavo. Me lavo las manos.
OD OI OD

Pregúntale Pregúntaselo
OD OI OD

Verificando el aprendizaje

Nivel básico Nivel intermedio

1. Alternativa que presenta objeto directo. 6. El ________ es quien recibe directamente la acción
a) El perro me mordió. verbal.
b) Mi madre decora la casa por Navidad. a) objeto directo
c) En Italia, vive mi hermano. b) objeto indirecto
d) Joel corre todas las mañanas. c) modificador directo
e) Daniel estudiará durante las vacaciones. d) modificador indirecto
Resolución: e) núcleo del predicado
El objeto directo recibe la acción del verbo directa-
mente. 7. Alternativa que presenta objeto directo.
Rpta.: b a) No bailes así.
b) Me pareces un ser interesante.
2. Alternativa que no presenta un verbo copulativo. c) Estos libros son tuyos.
a) Ser c) Parecer e) Soler d) Sigue las estrellas y me encontrarás algún día.
b) Baila d) Estar e) Duerme plácidamente en su palacio.

3. ¿Qué oración presenta como núcleo del predicado a 8. ¿Qué alternativa no presenta objeto directo?
una perífrasis verbal? a) Los jugadores llegaron cansados por el largo viaje.
a) Ella no tiene muchos amigos. b) Compré estas flores para ti.
b) Las flores del jardín atraen insectos. c) Me regaló una flor como despedida.
c) Raúl anotó tres goles ayer. d) Me dijo que nunca me olvidaría.
d) Búscame tres camisas nuevas. e) Ivonne me dijo que se casaría conmigo.
e) Marco está jugando con sus muñecos.
9. Alternativa que presenta objeto indirecto.
4. Alternativa que presenta dos objetos directos. a) Preciosa corre apresuradamente.
a) Carlos me regaló un balón y una camiseta del Ar- b) Los perros tienen hambre.
senal. c) Las casas tienen historia.
b) Mi laptop está malograda. d) Para Elisa le ofreceré un banquete.
c) El hospital será remodelado. e) Mis verdaderos amigos siempre estarán a mi lado.
d) Estos niños son muy traviesos.
e) Mi suegra vende frutas en el mercado. 10. Alternativa que no presenta objeto indirecto.
a) A mi hermana le regalaré este verso.
5. La palabra más importante del predicado es _______. b) Lavemos los manteles para la fiesta.
a) El adjetivo d) el sujeto c) Esta canción es para ti, ingrata.
b) la conjunción e) el verbo d) Lo hizo con los ojos cerrados.
c) El adverbio e) Mi cuarto no tiene luz.

3ro SECUNDARIA 23
21 Lenguaje
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

Nivel avanzado 14. ¿En qué alternativa me funciona como objeto indi-
recto?
11. Alternativa que presenta objeto directo pronominal.
a) Me lavo las manos todos los días.
a) Estos niños no tienen ropa.
b) Me afeito.
b) Mi vestido fue confeccionado por Miguel.
c) Me voy a casa.
c) Lo encontramos entre los arbustos.
d) Me estimo mucho.
d) La cabaña queda cerca de la playa.
e) Me marcho pronto.
e) Los hijos del capitán son buenos hombres.
Resolución:
15. ¿En qué alternativa encontramos objeto directo y
El objeto directo puede aparecer en sus formas pro-
objeto indirecto pronominales?
nominales lo, los, la, las, me, te, se, nos.
a) Regálame tus imperfecciones con ellas me con-
Rpta.: c
formo.
b) Solo me quedan tus recuerdos, mujer.
12. Los pronombres _________ siempre cumplen la
c) Ronaldo recibió el balón de oro.
función de objeto indirecto.
d) Regálaselo.
a) Lo, los c) la, las e) Se, nos
e) Los pasteles no me agradan.
b) le, les d) me, te

13. Alternativa que presenta doble indirecto.

a) Claudia tiene un hermosos bebe.
b) A mis padres, siempre obedeceré.
c) Le pregunte su nombre y muchas cosas más.
d) Le regalaré mi alma a María.
e) Este cura siempre nos ayudó.

Lenguaje 24
22 3ro SECUNDARIA
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“FRACTAL”

El predicado II
1. Predicado nominal a la oración, no obstante pueden aparecer oraciones
El predicado nominal es aquel que tiene como nú- con este complemento, en este caso se le llama com-
cleo a un verbo copulativo y como un complemen- plemento predicativo.
to al atributo.
Ejemplo: 4. El complemento predicativo
Y Mi hijo es callado. Es un complemento de verbos no copulativos que
Predicado nominal expresa una cualidad o un estado del sujeto o del
objeto directo.
Ejemplos:
2. El atributo
Es el complemento verbal de los verbos copulativos Y Los alumnos rindieron sus exámenes tranquilos.
que nombra una cualidad o un estado del sujeto. Predicativo subjetivo
Ejemplo:
Y Las manzanas son frescas.
Atributo Y Tienes los zapatos sucios.
Predicativo objetivo
La función del atributo la puede desempeñar el sin-
tagma nominal, el sintagma adjetival o el sintagma
verbal. El complemento predicativo puede presentarse pre-
Ejemplos cedido por las preposiciones de y por:
Y Tus ojos están rojos. Ejemplos
Y Presume de guapo.
Y Carlos es alegre.
Y La toman por ingenua.
Y Yo soy así.

El atributo puede ser conmutable por el pronombre

NOTA:
átono neutro lo.
Sustitución por así o eso
Ejemplo:

Y Miguel está alegre. Miguel lo está.

El predicativo se puede sustituir por el adverbio así
o por el demostrativo neutro eso.
3. Predicado verbal Ejemplos:
Es aquel que tiene como núcleo a un verbo predica-
tivo (no copulativo), estos verbos expresan distin-
tos fenómenos: acción, sentimientos, etc. El dia amaneció nublado. El dia amaneció así.
Ejemplos:
Y Enrique sonríe todos los días.
Predicado verbal
Lo llamaron ladrón. Lo llamaron eso.
Y Mercedes trabaja en el hospital.
Predicado verbal 5. Los complementos circunstanciales (CC)
El predicado verbal no necesita del complemento Es aquel que nos indica las circunstancias en las
atributo, ya que el verbo le otorga sentido completo cuales se desarrolla la acción verbal.
Tenemos los siguientes tipos:

3ro SECUNDARIA 25
23 Lenguaje
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“FRACTAL”

Y CC de lugar (CCL) ¿Dónde? Mi casa queda en La Molina.

Y CC de tiempo (CCT) ¿Cuándo? Pronto acabaré el colegio.
Y CC de modo (CCM) ¿Cómo? Lentamente se escabulló de la clase.
Y CC de cantidad (CCC) ¿Cuánto? Comeremos mucho para desarrollarnos.
Y CC de compañía (CCCom) ¿Con quién? Sandro fue al baile con su hermana.
Y CC de instrumento (CCInstr) ¿Con qué? Compondré una canción con mi piano.
Y CC de carencia (CCCar) ¿sin qué? Lo castigó sin misericordia.
Y CC de duda (CCDuda) Tal vez viaje a Lisboa.

Complemento agente (C. Ag.).

Es el elemento del predicado que realiza la acción verbal en las oraciones de voz pasiva.
Ejemplos
Y Mario compró un árbol para Navidad. Oración en voz activa

Y Un árbol fue comprado por Mario para Navidad. Oración en voz pasiva
C. Ag.

El complemento agente cuando pasa de voz pasiva a voz activa cumple la función de sujeto agente, así mismo el
sujeto de la voz pasiva cumple la función de objeto directo cuando la oración pasa a voz activa.

Verificando el aprendizaje
Nivel básico 4. Alternativa que presenta un complemento predica-
tivo objetivo.
1. Alternativa que presenta predicado nominal.
a) Carlos preparó una limonada ácida.
a) El perro me mordió.
b) Este puente tiembla mucho.
b) Las mujeres son unas criaturas hermosas.
c) El cementerio será demolido.
c) Mis zapatos fueron confeccionados en Italia.
d) E ferrocarril llegó tarde.
d) Este cuaderno tiene muchos errores ortográficos.
e) Los registros fueron entregados en blanco.
e) Carlos se baña todas las noches.
Resolución:
5. El complemento atributo aparece acompañando a
El predicado nominal presenta un verbo copulativo
los verbos____________.
y un complemento atributo. Rpta.: b
a) copulativos d) intransitivos
b) predicativos e) reflexivos
2. Alternativa que no presenta un verbo copulativo:
c) transitivos
a) Ser c) Parecer e) Soler
b) Baila d) Estar
Nivel intermedio
3. ¿Qué oración no presenta complemento atributo?
6. El _____________________ es un complemento
a) Ella es la más inteligente del salón.
de predicado en las oraciones de voz pasiva.
b) Mi vecino es noble.
a) complemento agente
c) La calle parece tranquila.
b) complemento circunstancial
d) Este señor no parece culpable.
c) objeto directo
e) Maritza está en mi casa.
d) objeto indirecto
e) núcleo del predicado

Lenguaje 26
24 3ro SECUNDARIA
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“FRACTAL”

7. la preposición ___________ permite reconocer al Resolución:

complemento agente. El complemento circunstancial de duda indica vaci-
a) ante c) con e) para lación, no afirma ni niega el enunciado. Rpta.: c
b) hacia d) por
12. ¿Qué oración no presenta complemento circuns-
8. ¿Qué alternativa presenta complemento agente? tancial de lugar?
a) Fue expulsado por el director. a) Los jóvenes asisten a la iglesia.
b) El director expulso al alumno. b) Andrea está feliz.
c) Estos niños serán promovidos. c) Joaquín canta en el bar.
d) Nuestra representante ganó las olimpiadas.
d) Cristian viajó a La Habana.
e) Estrella tiene nueve hijos.
e) Aquí nos conocimos, Erika.
9. Alternativa que presenta complemento circunstan-
cial de modo. 13. Alternativa que presenta el mayor número de com-
a) Jairo maneja un camión. plementos circunstanciales.
b) Los muebles son de cedro. a) Francesco juega con los muñecos.
c) Las tazas son de porcelana. b) Ella es mi amiga.
d) Así, lograremos acabar con la delincuencia. c) El abogado me dijo que no podía atenderme.
e) Karla me extraña. d) Con mi amiga viajaré por todo el mundo tran-
quilamente sin problemas.
10. Alternativa que no presenta complemento circuns- e) El cocinero se molestó con su jefe.
tancial de instrumento.
a) Solo necesito mis libros para vivir feliz. 14. Alternativa que presenta complemento de modo.
b) Con mis hermanos construimos un castillo de arena. a) Mi padre camina despacio.
c) Con los tacones se puso a desfilar. b) Enrique compró tres helados.
d) Pinto la casa con una brocha. c) Lima es una ciudad fascinante.
e) Me quedo con mi celular antiguo. d) Un caballero no tiene memoria.
e) Mi abuelita me dijo que tenga cuidado con los
Nivel avanzado gatos.
11. Alternativa que presenta complemento circunstan-
cial de duda. 15. ¿En qué alternativa encontramos complemento cir-
a) Ciertamente, no podemos competir con ellos. cunstancial de carencia?
b) Definitivamente tienes que comprarte otro telé- a) Cristóbal no tuvo muchos amigos.
fono. b) William busca nuevas rutas.
c) Ojalá cambies tu vida. c) Esteban tiene dos hijos.
d) Liz jugará vóley con su hija. d) Regresó sin pena ni gloria.
e) Acabemos con esto de una vez. e) No tiene otro trabajo.

3ro SECUNDARIA 27
25 Lenguaje
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

Repaso
1. En Hugo, Paco y Luís no saldrán de esta casa, en- 7. ¿Qué alternativa presenta sujeto complejo?
contramos el verbo en modo ______________. a) Los hombres como tú no me simpatizan.
a) subjuntivo d) superlativo b) Carlos y Gustavo viajaron a Puerto Maldonado.
b) imperativo e) potencial c) Las noches y los días son tristes si tú no estás.
c) indicativo d) Salgamos a caminar.
e) No me mires así.
2. Alternativa que presenta un verbo conjugado en
pretérito compuesto: 8. Alternativa que presenta sujeto compuesto.
a) Te regalo mi celular. a) Ivonne, siempre serás mi alma gemela.
b) Te necesito ahora. b) Vanessa se mudará a mi casa.
c) Hemos encontrado la solución a tu problema. c) Vecino Javier, tiene que estudiar.
d) Vete con tus amiguitas. d) Tu sonrisa y mis lágrimas serán mis únicos re-
e) Ya no eres indispensable. cuerdos.
e) Eloísa, tu hermana menor, me gusta.
3. Son los verbos que necesitan de un complemento
obligatorio llamado objeto directo: 9. Alternativa que presenta doble objeto indirecto.
a) transitivos d) cuasirreflejos a) Dana tiene una linda sonrisa.
b) intransitivos e) reflexivos b) Nadine postulará a la presidencia dentro de dos
c) impersonales años.
c) A él, le tengo mucha fe.
4. Alternativa que presenta un verbo irregular. d) A ustedes no les venderé mis vacas.
a) Este libro no tiene una buena trama. e) La calculadora ya es obsoleta.
b) No encontramos a tu hermano.
10. ¿En qué alternativa te funciona como objeto directo?
c) El ventilador ya no funciona.
a) Te extraño.
d) El obispo nos bendijo.
b) Te quiero regalar un peluche.
e) Véndeme este tu computadora.
c) Quiero un té helado.
d) Te compré tus galletas.
5. ¿Qué alternativa presenta una mayor cantidad de
e) Te lavarás las manos.
adverbios?
a) Pronto lloverá mucho aquí y tal vez tengamos
11. Alternativa que presenta complemento circunstan-
que irnos.
cial de lugar.
b) No devolvieron sus exámenes.
a) Martha tiene un marcapasos que le anima el co-
c) Los cazadores malos no tienen piedad. razón.
d) Nunca iré al teatro. b) Pobre payaso ríe por no llorar.
e) Jamás dejaré de amarte. c) Ten cuidado con las hormigas.
d) Por la esquina del viejo barrio lo vi pasar.
6. Alternativa que presenta un adverbio de modo. e) Estas cosas solo me suceden a mí.
a) Las columnas parecen estar deteriorándose.
b) En estas elecciones yo seré el ganador.
c) Nuestro alcalde no tiene privilegios.
d) Lentamente, las nubes se van.
e) El cementerio está de fiesta.

Lenguaje 28
26 3ro SECUNDARIA
 Institución Educativa Privada
“FRACTAL”

12. Alternativa que presenta complemento circunstan- 17. No es un complemento del predicado.
cial de instrumento. a) Complemento circunstancial
a) La pizarra está sucia. b) Complemento predicativo
b) Con tu sonrisa, construiré mi universo. c) Objeto directo
c) Estos trabajos no tienen un buen nivel académico. d) Objeto indirecto
d) E gasfitero trabaja sin herramientas. e) Núcleo de sujeto
e) Mi colegio es el mejor.
18. Alternativa que presenta complemento agente.
13. No es un tipo de sintagma:
a) Marco trabaja en Metro.
a) Sintagma adverbial
b) Sintagma nominal b) Ricardo tiene un problema grave.
c) Sintagma verbal c) Rosario corrige a sus alumnos.
d) Sintagma superlativo d) La estatua fue retirada por los obreros.
e) Sintagma adjetival e) Mi hermano rompió mis juguetes.

14. Alternativa que presenta un sintagma nominal 19. ¿En qué alternativa el pronombre se funciona como
a) Ojos azules color de cielo objeto directo?
b) Triste caminar a) Se compró unos zapatos italianos.
c) Búscame. b) Dáselo.
d) Ayúdanos a olvidar. c) Envíaselo.
e) Demasiado grande d) Se afeita todas las noches.
e) Se fue lejos.
15. ¿Qué alternativa presenta una locución?
a) Que dios nos ayude. 20. En Regálame tu sombra para alumbrar mis días, el
b) Ten piedad de nosotros. objeto indirecto es ____________.
c) Regresa conmigo.
a) Regálame
d) Visítame en abril.
b) tu sombra
e) De sol a sol
c) para alumbrar
16. ¿Qué oración se encuentra en voz pasiva? d) Mis días
a) El saco fue confeccionado por el sastre. e) me
b) Vámonos de este lugar.
c) Esther tiene cuarenta años.
d) Alemania fue una gran potencia.
e) Brasil ganará el mundial.

Bibliografía
1. ÁGUILA GRADOS, Guido y Cuval. Lenguaje. Lima: San Marcos, 1998.
2. ROJAS, Íbico. Lingüístico y comunicación. Lima: San Marcos, 1997.

3ro SECUNDARIA 29
27 Lenguaje