Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias).

Álgebra: Matrices 1

Tema 1. Matrices
1. Definición de matriz

Una matriz de dimensión n  m es un conjunto de números dispuestos en n filas y m

columnas. Así:
 a11 a12 ... a1m 
 
 a 21 a 22 ... a 2 m 
A=
: : : : 
 
a 
 n1 a n 2 ... a nm 
La matriz anterior también se puede denotar por A = aij nm . ( )
El elemento aij es el que ocupa la fila i y la columna j.
Los elementos de cada fila y columna deben estar asociados a alguna característica común del
hecho que se representa.

Ejemplos:
 1 0
 
a) La matriz A =  − 3 6  tiene dimensión 3  2: 3 filas; 2 columnas. El elemento a21 = −3.
 2 5
 

b) Una tabla de datos puede considerarse una matriz. Así, los resúmenes numéricos de la
cotización en bolsa forman una matriz.

La tabla anterior, que corresponde a un extracto del IBEX35 del día 02/07/18, puede
considerarse como una matriz 4 × 5. Cada fila está relacionada con una empresa; las columnas
dan razón de lo que se indica arriba: Último = valor de la acción en ese momento; Cambio %
= variación porcentual respecto del valor anterior;… El elemento a24 = 71,36 indica que la
cotización máxima de ACCIONA, durante el periodo estudiado, ha sido de 71,36 €. (Muchos
programas informáticos, permiten trabajar con matrices).

c) Una matriz puede asociarse a los coeficientes y términos independientes de un sistema de

ecuaciones lineales. Así, el sistema que sigue puede escribirse matricialmente como se indica.
 2x + y − z = 0 2 1 −1 0 
  
Sistema:  x − 2 y + 2 z = 3 → Matriz asociada:  1 − 2 2 3 .
 4 x + z = −2 4 0 1 − 2 
 
Cada fila corresponde a una ecuación; cada columna indica los coeficientes de la misma
incógnita. La cuarta columna es la de los términos independientes, que suele separarse de las
demás trazando una raya vertical. Obsérvese que cuando falta una incógnita se pone un 0
como coeficiente.
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1.1. Igualdad de matrices

Dos matrices son iguales cuando tienen la misma dimensión y son iguales los elementos
correspondientes.
Esto es: A = B  A = (aij )nm , B = (bij )nm y aij = bij , para todo i y para todo j.
Ejemplo:
1 0  a b 
Para que las matrices A =   y B =   sean iguales es necesario que a = 1, b = 0,
 x − 5 3 d 
x = 3 y d = −5.

1.2. Matriz traspuesta y matriz opuesta

• La matriz traspuesta de una matriz A es la que se obtiene al cambiar las filas por las

( ) ( )
columnas. Se denota por At. Así, si A = aij nm , su traspuesta es At = a ji mn .
Observación: Otras formas de designar la traspuesta de A son A´ o A .

• La matriz opuesta de una matriz A es la que se obtiene al cambiar de signo todos los
( )
elementos de la matriz A; se designa por –A. Si A = aij nm , su opuesta es − A = (− aij )nm .
Ejemplo:
 1 0  −1 0 
  1 − 3 2  
Si A =  − 3 6  , su traspuesta es A = 
t
 . Su opuesta es − A =  3 − 6 .
 2 5 0 6 5  − 2 − 5
   

2. Algunos tipos de matrices

• Matriz cuadrada. Una matriz se dice cuadrada cuando tiene el mismo número de filas que
de columnas. Las matrices cuadradas de dimensión n  n suelen describirse como matrices de
orden n.
− En las matrices cuadradas se habla de diagonal principal, la que va de izquierda a derecha,
y de diagonal secundaria, que va de derecha a izquierda.
La suma de los elementos de la diagonal principal se llama traza.
Ejemplo:
2 0 1
 
A = 2 − 3 6  → La traza de A = 2 − 3 − 1 = −2.
 2 7 − 1
 

Diagonal secundaria Diagonal principal

− Entre las matrices rectangulares (las que no son cuadradas) se puede hablar de matriz
fila, la que tiene una sola fila, y de matriz columna, la que tiene una sola columna.

Ejemplos:
 2 
 
Matriz fila: F = (2 − 3 4) . Matriz columna: C =  − 3  .
 4 
 
Observa que las matrices anteriores son traspuestas una de otra.
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Las componentes (las coordenadas) de un vector suelen darse mediante una de estas matrices.
Si se dan en forma de matriz fila, sus elementos suelen separarse por comas. Así: (a1 , a2 , a3 ) .

− Entre las matrices cuadradas puede hablarse de:

• Matriz simétrica. Una matriz A es simétrica cuando es igual a su traspuesta: A = A .
t

• Matriz antisimétrica. Una matriz A es antisimétrica cuando A = − A .

t

Ejemplos:
2 0 1  0 3 − 1
   
Simétrica: A =  0 − 3 7  . Antisimétrica: A =  − 3 0 2 .
 1 7 − 1  1 −2 0 
   

• Matriz triangular. Una matriz se dice triangular cuando todos los elementos situados por
encima (o por debajo) de su diagonal principal son ceros.

Ejemplos:
1 0 1  2 0 0
   
Triangular superior: T =  0 − 3 6  . Triangular inferior: T =  2 5 0  .
 0 0 3  2 7 0
   

• Matriz diagonal. Una matriz se llama diagonal cuando son nulos (ceros) todos los
elementos situados fuera de su diagonal principal.

Ejemplo:
3 0 0 
   − 2 0
Son diagonales las matrices D =  0 4 0  y D´=   .
 0 0 − 2  0 0 
 

• Matriz escalar. Una matriz se llama escalar cuando es diagonal y todos los elementos de
su diagonal principal son iguales y no nulos.

Ejemplo:
 3 0 0 1 0 0
   5 0  
Son escalares las matrices: E =  0 3 0  , E´=   e I =  0 1 0  .
 0 0 3  0 5 0 0 1
   

• Matriz unidad. Es una matriz escalar con todos los elementos de diagonal iguales a 1. La
1 0
matriz unidad de orden 3 es la dada arriba; la identidad de orden 2 es I =   .
0 1

• Matriz nula. Es la que todos sus elementos valen cero. La matriz nula de orden 2  3 es ç
 0 0 0
O =   .
 0 0 0
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3. Operaciones con matrices: suma y producto por números

3.1. Suma de matrices
( )
Si A = aij nm y B = bij ( )nm , su suma A + B = (aij + bij )nm
Observación: Para que dos matrices puedan sumarse deben tener la misma dimensión.

 2 3  5 − 2  2 + 5 3 − 2  7 1 
Ejemplo:   +   =   =   .
 −1 7  4 − 9  −1 + 4 7 − 9  3 − 2

• Propiedades de la suma de matrices

La suma de matrices (para matrices sumables) cumple las propiedades usuales. Esto es:
Asociativa: A + (B + C ) = ( A + B) + C
Conmutativa: A+ B = B + A
Matriz nula: O: A+O = O+ A = A
Matriz opuesta: –A: A + (− A) = O .
La existencia de la matriz opuesta permite restar matrices, pues A − B = A + (− B ) .

 2 3  5 − 2  2 − 5 3 + 2  − 3 5 
Ejemplo:   −   =   =   .
 − 1 7   4 − 9   − 1 − 4 7 + 9   − 5 16 

3.2. Multiplicación de una matriz por un número

( )
Si A = aij nm y k es un número real, su producto k ·A = kaij ( )nm
 2 3   3·2 3·3   6 9 
Ejemplo: 3·  =   =   .
 − 1 0   3·(−1) 3·0   − 3 0 

• Propiedades
El producto de una matriz por un número cumple las propiedades usuales. Esto es:
k ·( A + B) = k ·A + k ·B ; (k + h)·A = k·A + h·A ;
(k·h)·A = k·(h·A) ; 1·A = A .
El símbolo · no es imprescindible. Esto es: k ·A = kA .

Observación: Que las operaciones descritas cumplan las propiedades anteriores, se resume
diciendo que “el conjunto de matrices de dimensión n × m, respecto de las operaciones suma
y producto por escalares, tiene estructura de espacio vectorial”.

Ejemplos:
 2 3   5 − 2   4 6  15 − 6   − 11 12 
a) 2  − 3  =   −   =   .
 − 1 7   4 − 9   − 2 14  12 − 27   − 14 41

 0 3   − 1 0   − 3 6  1 3  − 3 6
b) 2  −   +   = 2  +   =
 3 − 7   3 − 9   0 5   0 2  0 5
 2 6   − 3 6   − 1 12 
=   +   =   .
 0 4  0 4  0 8 
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4. Multiplicación de matrices
4.1. Producto de una matriz fila por una matriz columna
Si la matriz fila es F1m y la matriz columna, C m1 , el resultado del producto es un número,
que se obtiene al sumar los productos ordenados de los elementos de la fila por los de la
columna. Esto es:
 b11 
 
 b21 
F1m · C m1 = ( a11 a12 ... a1m )· = a11b11 + a12b21 + ... + a1m bm1 .
 ... 
 
 bm1 

Ejemplos:
 5   0 
   
a) (1 − 2 3)· − 7  = (1·5 − 2·(−7) + 3·3) = 28 . b) (3 0 − 1)· − 7  = (− 3) = −3 .
 3   3 
   

4.2. Producto de dos matrices

( )
Si las matrices son A = aij nm y B = bij ( )m p , su producto es otra matriz ( )n p .
A·B = cij
El elemento cij de la matriz producto es el resultado de sumar los productos ordenados de los
elementos de la fila i de la matriz A por los de la columna j de la matriz B. Esto es:
cij = ai1b1 j + ai 2 b2 j + ... + aim bmj .

Observaciones:
1) Para multiplicar dos matrices es necesario que el número de columnas de la primera (la
situada a la izquierda, matriz A) coincida con el número de filas de la segunda (la situada a la
derecha, matriz B). Esto es: Anm ·Bm p = Pn p .
2) En concreto, como se verá en el siguiente ejemplo: a) A33 ·B32 = P32 ; b) A13 ·B32 = P12 ;
c) A33 ·B31 = P31 .
3) Continuando con la misma idea. Si el producto de una matriz de 4 columnas, An4 , por otra
matriz de 2 columnas, Bm2 , es una matriz de cuadrada, Pp p , entonces, como
An4 ·B42 = Pn2 , se tendrá que n = p = 2.
4) Insisto. Si el resultado de una matriz A, de dimensión desconocida, por otra matriz B, de
dimensión 3 × 2, da una matriz P de dimensión 4 × 2, entonces, la dimensión de la primera
matriz será 4 × 3. En efecto, debe cumplirse: Anm ·B32 = P42  m = 3; n = 4.

Ejemplos:
2 0 1  5 4   2·5 + 0·(−3) + 1·9 2·4 + 0·0 + 1·(−7)   19 1 
      
a)  0 − 3 7 · − 3 0  =  0·5 + (−3)·(−3) + 7·9 0·4 + (−3)·0 + 7·(−7)  =  72 − 49  .
 1 7 − 1  9 − 7   1·5 + 7·(−3) + (−1)·9 1·4 + 7·0 + (−1)·(−7)   − 25 11 
      
4 5 
 
( )
b) Matriz fila F1m por B = bij m p : (1 − 2 3)· 3 − 1 = (4 − 6 + 0 5 + 2 + 6) = (− 2 13) .
0 2 
 
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c) Matriz A = aij ( )nm por matriz columna C m1 .

 1 0 2  3   3 + 0 + 12   15 
      
 3 4 − 2  − 4  =  9 − 16 − 12  =  − 19  .
 5 0 − 5  6  15 − 0 − 30   − 15 
      

• Propiedades del producto de matrices

El producto de matrices (para matrices multiplicables) cumple las siguientes propiedades:
Asociativa: A·(B·C ) = ( A·B )·C
Distributiva: A·(B + C ) = A·B + A·C
Elemento neutro: I: A·I = I ·A = A
La dimensión de I dependerá de la de A, que debe ser cuadrada.

OJO. El producto de matrices no cumple, en general, las siguientes propiedades:

Conmutativa: A·B  B·A
Cancelativa: A·B = A·C no implica necesariamente que B = C
Divisores de cero: A·B = O no implica necesariamente que A = O ó B = O

Consecuencias:
1) Cuando se multiplican dos matrices no es independiente el orden de colocación de los
factores; hay que indicar cuál de ellas va a la izquierda, por delante.
Un ERROR frecuente es admitir para dos matrices A y B que ( A + B ) = A2 + 2 AB + B 2 .
2

También está MAL: ( A − B ) = A2 − 2 AB + B 2 y ( A + B )( A − B ) = A2 − B 2 .

2

En los tres casos la justificación es la misma. Véase para ( A + B ) :

2

( A + B)2 = ( A + B)(· A + B) = A·A + A·B + B·A + B·B = A2 + AB + BA + B2 ≠ A2 + 2 AB + B2 ,

pues en general A·B  B·A .
2) En las ecuaciones matriciales no pueden simplificarse matrices. No existe la división de
matrices. → La propiedad cancelativa es válida si A tiene inversa (ya se verá).
3) Si un producto de matrices da la matriz nula no puede deducirse que alguna de las matrices
factores sea nula.
4) Los errores en el producto de matrices provienen de la identificación con el producto de
números, pues, para a, b  R, sí es cierto que: a·b = b·a ; y de a·b = a·c , con a ≠ 0, se deduce
que b = c; y lo mismo para las demás propiedades.

Ejemplos:
a) No conmutativa. La no conmutatividad es obvia cuando las matrices no pueden
1 2  −1 0 3
multiplicarse en distinto orden. Así, para A =   y B =   , el producto
 0 3  2 − 2 4
 1 2  − 1 0 3   3 − 4 11
AB =    =   . En cambio, el producto BA no puede realizarse.
 0 3  2 − 2 4   6 − 6 12 
Tampoco se verifica la conmutatividad, aunque pueda realizarse el producto. Así, para las
1 2  0 2
matrices A =   y B =   :
 0 3  − 3 0
 1 2  0 2   − 6 2   0 2  1 2   0 6 
AB =    =   ; mientras que BA =    =   .
 0 3  − 3 0   − 9 0   − 3 0  0 3   − 3 − 6 
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1 2   1 − 2 3 6 
b) No cancelativa. Para las matrices A =   , B =   y C =   , puede
 − 1 − 2   2 1   1 − 3 
verse que AB = AC y, sin embargo, B  C.
1 2  1 − 2   5 0  1 2  3 6   5 0 
En efecto: AB =    =   ; AC =    =  
 − 1 − 2  2 1   − 5 0   − 1 − 2  1 − 3   − 5 0 
 1 − 2  2 4   0 0 
c) Divisores de cero. El producto    =   , pero ninguna de las matrices
 0 0  1 2   0 0 
factores es nula.

• Profundizando en las propiedades

1) Para ver que una propiedad no se cumple basta con comprobarlo para un caso. (Ese caso se
llama contraejemplo).
2) Que una propiedad no se cumpla en general no significa que no se cumpla nunca. En el
caso de matrices son frecuentes los problemas en los que se pide determinar las características
de una matriz para que sea conmutativa con otra dada; o para que cumpla otra propiedad no
general.

Ejemplos:
2 0 1 0
a) Las matrices A =   y B =   verifican la propiedad conmutativa del producto,
 −1 2 1 1 
 2 0 1 0  2 0 1 0  2 0   2 0 
pues: A·B =   =  y B·A =    =   .
 − 1 2 1 1   1 2  1 1  − 1 2   1 2 

1 2
b) A veces se plantean problemas como el que sigue: “Dada la matriz A =   , encuentra
 0 1 
 a b 
todas las matrices B =   tales que AB = BA”. (Da una de ellas que sea distinta de O).
 c d 
La solución se encuentra así:
 1 2  a b   a b  1 2   a + 2c b + 2d   a 2a + b 
AB = BA     =      = .
 0 1  c d   c d  0 1   c d   c 2c + d 
Por la igualdad de matrices, debe cumplirse que:
 a + 2c = a → c = 0
b + 2d = 2a + b → d = a a = a
 
  c = 0 .
 c=c d = a
 d = 2c + d 
Observación: Al resolver este sistema aparecen ecuaciones de la forma a = a o d = a, mientras
que b desaparece. Estamos, pues, ante un sistema indeterminado, con infinitas soluciones. En
este caso se tienen dos certezas: que c = 0; y que d = a. Como de b no se dice nada, su valor
puede ser cualquiera.
a b
Por tanto, las matrices buscadas son de la forma B =   , donde a y b son números
0 a
 2 − 3
cualesquiera. Una de ellas, haciendo a = 2 y b = –3, es B =   .
0 2 
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5. Potencia de una matriz cuadrada

La potenciación de matrices se justifica por su relación con procesos económicos, ecológicos,
sociales...; procesos a largo plazo, en los que el mismo modelo se repite cada cierto tiempo.

5.1. Definición de potencia de una matriz

Es el concepto análogo a la potenciación numérica. Esto es:
A2 = A·A ; A3 = A2 ·A = A·A·A ; … A n

Obtener la expresión de la potencia de una matriz es un proceso laborioso; naturalmente

dependerá del tamaño de A y del exponente n. Algunas veces resulta asequible dar una
expresión general para A n .

Ejemplos:
1 2  1 2  1 2 1 8 12 2 2 
a) Si A =    A 2 =    =   → Está MAL: A 2 =  2
.
 0 3  0 3  0 3  0 9  0 3 
 1 2  1 8   1 26   1 2  1 26   1 80 
A3 = A·A 2 =    =   ; A 4 = A·A3 =    =   .
 0 3  0 9   0 27   0 3  0 27   0 81
 1 3n − 1
En este caso es fácil ver que: A n =  n 
.
 0 3 
b) Si A es una matriz diagonal, el cálculo de su potencia es muy sencillo. Así, si, por ejemplo,
 2 0  22 0   2n 0 
A =    A 2 =    ...  A n = 
2

 0 5 n  (Compruébalo).
 0 5   0 5   
1 3  16 0   16 48   256 0 
c) Si A =    A 2 =    A3 =    A 4 =  
 5 − 1  0 16   80 − 16   0 256 
En este caso hay que distinguir entre potencias de exponente par o impar. Así:
 4 2( n−1) 3·4 2( n−1)   4 2n 0 
Impar: A 2n−1 =  2( n−1)  , n  1. Par: A 2n = 
2( n −1) 

 0 4 2n  , n  1.
 5·4 − 4   
d) Si la matriz inicial no se elige con cuidado puede resultar muy complicado (o imposible)
 1 − 1
encontrar una fórmula para A n . Así sucede para A =   , cuyas potencias sucesivas son:
4 3 
 − 3 − 4  − 19 − 8 
A 2 =   ; A3 =   , ... (No parece sencillo dar una fórmula para A n ).
 16 − 5   − 4 − 31 

Observación: La certeza de que A n tiene una determina expresión se fundamenta en el

método de demostración por inducción, que básicamente consiste en demostrar que una
propiedad es cierta para el siguiente de cualquier número natural n. Por tanto, si es cierta para
1, lo será para 2, y para 3, y así sucesivamente. El proceso de demostración es el siguiente:
1) Se hace una conjetura para la fórmula que se pretende demostrar. (Esa conjetura se realiza
a partir de diversos ensayos).
2) Se comprueba que esa conjetura es cierta para n = 1. (De hecho, para hacer la conjetura ha
debido comprobarse; incluso para n = 2 y n = 3, pues la conjetura debe hacerse sobre algunas
pruebas).
3) Dar por cierto que la conjetura se cumple para cualquier valor de n y demostrar que, si es
así, también se cumple para n + 1, para el siguiente.
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Ejemplos:
1 2
a) Para la matriz A =   vista en el ejemplo a) de arriba.
 0 3
 1 3n − 1
– Ya se hizo la conjetura, que A n =   , y comprobado su certeza para n = 1…
n 
 0 3 
– Falta demostrar el paso 3): que dicha fórmula vale para el siguiente, para n + 1. Esto es, que
 1 3 n +1 − 1
A = 
n +1
n +1 
.
 0 3 
Se demuestra multiplicando:
 1 2  1 3n − 1  1 3n − 1 + 2·3n   1 3 n +1 − 1
n +1
A = A·A =  
    n +1
 .
=   A = 0
n
n  n n +1 
 0 3  0 3   0 3 ·3   3 

1 0
b) Para la matriz A =   , para establecer la conjetura se hacen algunas potencias de A:
3 1
 1 0  1 0   1 0   1 0  1 0   1 0 
A 2 =    =   A3 = A·A 2 =    =   .
 3 1  3 1   6 1   3 1  6 1   9 1 
 1 0
1) Si se supone que A n =   → (La conjetura se hace observando que en los casos
 3n 1 
vistos, A, A2 y A3, la diagonal principal está formada por unos, que el elemento a12 = 0 y que
los elementos a21 son 3, 6, 9..., múltiplos sucesivos de 3).
2) Es obvio que se verifica para n = 1.
3) Para ver que se cumple para el siguiente de n, esto es, para n + 1, se hace el producto
 1 0  1 0   1 0  1 0
A n+1 = A·A n =    =   =   .
 3 1  3n 1   3 + 3n 1   3(n + 1) 1 
 1 0
En consecuencia, la suposición es cierta y, por tanto, A n =   .
 3n 1 

5.2. Potenciación y algunos tipos de matrices cuadradas

El comportamiento de una matriz cuadrada en relación con la potenciación permite catalogar
algunos tipos de matrices. Algunas de ellas son:
• Matriz involutiva. Una matriz A se llama involutiva si A = A·A = I .
2

• Matriz idempotente. Una matriz A se llama idempotente si A = A·A = A .

2

• Matriz nilpotente. Una matriz A se llama nilpotente si A·A·...·A = O .

p +1
• Matriz periódica. Una matriz A se llama periódica de período p si A = A.

Ejemplos:
 7 6 
a) La matriz A =   es involutiva.
− 8 − 7
En efecto:
 7 6  7 6   49 − 48 42 − 42   1 0 
A2 =    =   =   = I .
 − 8 − 7  − 8 − 7   − 56 + 56 − 48 + 49   0 1 
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 10

 −1 2 − 6
 
b) La matriz A =  2 − 1 6  es idempotente, pues A2 = A , como se comprueba
 1 −1 4 
 
fácilmente.
 − 1 2 − 6   − 1 2 − 6   1 + 4 − 6 − 2 − 2 + 6 6 + 12 − 24 
    
A·A =  2 − 1 6 · 2 − 1 6  =  − 2 − 2 + 6 4 + 1 − 6 − 12 − 6 + 24  =
 1 −1 4   1 −1 4   −1− 2 + 4 2 +1− 4 − 6 − 6 + 16 
   
 −1 2 − 6
 
=  2 −1 6  = A .
 1 −1 4 
 
 1 1 3 
 
c) La matriz A =  5 2 6  es nilpotente, pues verifica que A·A·A = A3 = O .
 − 2 − 1 − 3
 
(Compruébese).

 4 − 3 − 3
 
d) La matriz A =  5 − 4 − 4  es periódica de periodo 3, pues cumple que A4 = A .
 −1 1 0 

(Compruébese).

6. Algunas propiedades relacionadas con la matriz traspuesta

Dada la matriz A = aij ( )nm , su traspuesta es la matriz ( )mn .

At = a ji
La trasposición de matrices se comporta, respecto de las operaciones algebraicas, como sigue:
• Traspuesta de la matriz traspuesta: At = A . ( ) t

Traspuesta de la suma de matrices: ( A + B ) = At + Bt .

t
•

Traspuesta de un número por una matriz: (kA) = kAt .

t
•

Traspuesta de un producto de matrices: ( A·B ) = Bt ·At , siendo An m y Bm p .

t
•

• Matriz ortogonal. La matriz A es ortogonal si A·At = I .

Ejemplos:
7 0   2 − 1
a) Para A =   y B =   puede comprobarse que ( A + B )t = At + Bt .
1 − 3 4 5 
En efecto:
7 0   2 − 1  9 − 1  9 5
A + B =   +   =   → ( A + B ) =   .
t

1 − 3  4 5   5 2   −1 2
Por otra parte:
7 1   2 4  9 5
At + Bt =  + = .
0 − 3   − 1 5   − 1 2 
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 11

7 0 
b) Para A =   y k = −2 puede comprobarse que (kA)t = kAt .
 1 − 3
En efecto:
 7 0   − 14 0   − 14 − 2 
− 2A = −2·  =   → (− 2 A) =  .
t

 1 − 3  − 2 6   0 6 
Por otra parte:
 7 0   − 14 0 
− 2·At = −2·  =   .
 1 − 3  − 2 6 

7 0   2 −1 3 
c) Para A =   y B =   puede comprobarse que ( A·B )t = Bt ·At .
 1 − 3  0 4 − 5
En efecto:
 14 2 
 7 0   2 − 1 3  14 − 7 21  
A·B =  ·  =   → ( A·B ) =  − 7 − 13  .
t

 1 − 3   0 4 − 5   2 − 13 18   21 18 
 
Por otra parte:
2 0   14 2 
  7 1   
B ·A =  − 1 4 
t t
 =  − 7 − 13  .
 3 − 5  0 − 3   15 18 
   

 0 − 1  0 − 1 0 1   1 0 
d) La matriz A =   es ortogonal, pues A·At =    =   .
1 0   1 0  − 1 0   0 1 

7. Álgebra de matrices (I)

Como ya se viene advirtiendo, el producto de matrices no verifica las propiedades
acostumbradas; ello induce a la comisión de errores frecuentes al operar con matrices.
Para que el lector adquiera cierta destreza en estas operaciones se proponen en este apartado
algunos ejercicios complementarios.

Ejercicio 1. Resolver ecuaciones en las que intervienen matrices

x 1   0 1
Sean las matrices A =   , B =   e I la identidad de orden 2.
 1 x + 1  1 1
a) Encuentra el valor o valores de x de forma que B 2 = A .
b) Determina x para que A·B = I .
Solución:
 0 1 0 1 1 1  1 1   x 1 
a) B 2 = B·B =    =   → B 2 = A    =    x = 1.
 1 1 1 1 1 2  1 2   1 x + 1

x 1   0 1  1 x +1  1 x +1 1 0
b) A·B =  ·  =   → A·B = I    =    x = −1.
 1 x + 1  1 1  x + 1 x + 2   x +1 x + 2  0 1
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 12

Ejercicio 2. Imponer que el producto sea conmutativo

 1 2 a b
Dadas las matrices A =   y P =   , determina a, b y c para que AP = PA.
 − 2 3 2 c
Solución:
Si se desea que AP = PA, entonces:
 1 2  a b  a b  1 2  a+4 b + 2c   a − 2b 2a + 3b 
  ·   =   ·      =   .
 − 2 3  2 c   2 c   − 2 3  − 2a + 6 − 2b + 3c   2 − 2c 4 + 3c 
Igualando los elementos correspondientes:
a + 4 = a − 2b → b = −2
b + 2c = 2a + 3b → c = a − 2
 a − 2   5 − 2
  P =   → Una de ellas es: P =   .
− 2a + 6 = 2 − 2c  2 a − 2 2 3 
− 2b + 3c = 4 + 3c

Ejercicio 3. Resolver sistemas lineales de dos ecuaciones matriciales con dos incógnitas
3 X + 2Y = A 8 3 1 2 
Resuelve el siguiente sistema  , siendo A =   , B =   , y X e Y
2 X − 3Y = B 5 4  −1 − 6
matrices desconocidas.
Solución:
Aplicando el método de reducción para la resolución de sistemas:
3 X + 2Y = A 2 E1 6 X + 4Y = 2 A
    Restando: 13Y = 2 A − 3B 
2 X − 3Y = B 3E 2  6 X − 9Y = 3B
8 3  1 2  13 0  1 0 
 13Y = 2  − 3   13Y =    Y =   .
 5 4   − 1 − 6   13 26   1 2 
Sustituyendo en la primera ecuación:
1 0   8 3  8 3  2 0  6 3  2 1
3X + 2  =    3X =   −   =    X =   .
1 2   5 4  5 4  2 4  3 0  1 0

Ejercicio 4. Resolver otras ecuaciones no lineales

0 1 0 0 1
Halla todas las matrices X que satisfacen la ecuación  ·X =   .
 0 2  0 0 2
Solución:
El producto de matrices exige que las dimensiones de las matrices que intervienen sean como
se indican: Anm ·Bm p = Pn p .
En este caso: A22·X m p = P23  m = 2 y p = 3.
a b c 
Por tanto, la matriz X debe ser de dimensión 2 × 3. Si se supone que X =   
d e f 
d = 0
0 1  a b c  0 0 1 d e f  0 0 1 
  ·  =      =     e = 0 ,
 0 2  d e f   0 0 2  2d 2e 2 f   0 0 2   f =1

mientras que los valores de a, b y c pueden ser cualesquiera.
a b c
En consecuencia, las matrices X que satisfacen la ecuación dada son: X =   .
 0 0 1
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 13

Ejercicio 5. Comprobar la igualdad o falsedad de algunas expresiones

(Propuesto en selectividad, Cataluña 2006)
 1 − 1 1 1 
Dadas las matrices A =   y B =   .
 2 − 1  4 − 1
a) Calcula A·B y B·A . ¿Se cumple que A·B = B·A ?
b) Comprueba que ( A + B ) = A2 + B 2 .
2

Solución:
 1 − 1  1 1   − 3 2   1 1   1 − 1  3 − 2 
a) A·B =  ·  =   B·A =  ·  =   .
 2 − 1  4 − 1  − 2 3   4 − 1  2 − 1  2 − 3 
Es evidente que A·B  B·A .

b) Dado que A·B = − B·A y que ( A + B ) = A2 + A·B + B·A + B2 = A2 − B·A + B·A + B2 

2

( A + B)2 = A2 + B 2 .
También puede verse multiplicando.

Ejercicio 6. Aplicar algunas regularidades para abreviar cálculos

 −1 − 2 − 2
 
Comprueba que la matriz A =  1 2 1  es periódica de periodo 3. Esto es, que verifica
 0 −1 −1
 
la igualdad A = A . Utilizando ese resultado, calcula A14 , A231, A232 y A233 .
4

Solución:
Multiplicando, se tiene que:
 −1 − 2 − 2  −1 − 2 − 2  −1 0 2 
    
A = 1
2
2 1 · 1 2 1  =  1 1 − 1 ;
 0 −1 −1  0 −1 −1  −1 −1 0 
    
 −1 − 2 − 2  −1 0 2  1 0 0
    
A = A·A =  1
3 2
2 1 · 1 1 − 1 =  0 1 0  = I  A·A3 = A·I  A4 = A .
 0 −1 −1  −1 −1 0  0 0 1
    
Luego, efectivamente es periódica de periodo 3.
( )
Como A3 = I  A12 = A3 = I 4 = I .
4

Por tanto:
A13 = A12·A = I·A = A  A14 = A12·A2 = I·A2 = A2 .

En general, puede observarse que las potencias de exponente un múltiplo de 3:

( ) n
A3n = A3 = I n = I
Por tanto: A3n +1 = A3n·A = I·A = A ; A3n + 2 = A2 .

Como A231 = A3·77 , A232 = A3·77+1 y A233 = A3·77+ 2 , entonces:

1 0 0  −1 − 2 − 2  −1 0 2 
     
A = I = 0 1
231
0 ; A = A =  1
232
2 1  ; A233 = A2 =· 1 1 − 1 .
0 0 1   0 −1 −1  −1 −1 0 
    
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 14

8. Rango de una matriz

8.1. Definición de dependencia lineal entre filas de una matriz.
Cuando los elementos de una fila son proporcionales a los correspondientes de cualquier otra
se dice que ambas filas son linealmente dependientes. Si, por ejemplo, esas filas son la
primera y segunda, F1 y F2, entonces existirá un número k ≠ 0 tal que F 2 = kF1.
Dos filas son linealmente independientes cuando no hay relación de proporcionalidad entre
sus elementos correspondientes; esto es, cuando una fila no puede obtenerse multiplicando la
otra por un constante: Fi  kFj .
• Si lo extendemos a tres filas, pongamos la primera, segunda y tercera ( F1, F 2, F 3) , si
existen dos números p y q, tales que F 3 = pF1 + qF 2 , entonces la tercera fila depende
linealmente de las dos primeras; en caso contrario son linealmente independientes.
• El mismo concepto puede definirse para las columnas de una matriz. Si existen dos
números p y q, tales que C3 = pC1 + qC 2 , entonces la tercera columna depende linealmente
de las otras dos. En caso contrario las columnas serán linealmente independientes.
Observación: En el tema de vectores (Tema 4) se definirán con mayor precisión los conceptos
de dependencia e independencia lineal de vectores.

Ejemplos:
Para las matrices
 1 − 2 3  1 −1 3  1 − 3 −1 −1  1 − 1 3
       
A =  3 − 6 9 , B =  2 1 6 , C =  2 1 − 2 5  y D =  0 1 6 ,
 2 0 5  1 2 3  −1 0 1 − 2   2 0 0
      
puede observarse:
a) En la matriz A, la fila segunda es el triple de la primera: F 2 = 3F1 . Ambas filas son
linealmente dependientes. (Puede observarse que F 2 = 3F1  F1 = F1 / 3 ).
b) En la matriz B se cumple que F 3 = F 2 − F1 : la fila 3 depende de las dos primeras. (Puede
observarse que F 3 = F 2 − F1  F 2 = F1 + F 3  F1 = F 2 − F 3 ).
c) En la matriz C se cumple que C3 = −C1 : las columnas primera y tercera son linealmente
dependientes. Además, C 4 = 2C1 + C 2 : la columna cuarta depende de las dos primeras.
d) En la matriz D, las tres filas son linealmente independientes: ninguna fila o columna puede
expresarse en función de las otras.

8.2. Rango de una matriz. ¿Cómo se calcula?

El rango de una matriz se define como el número de filas linealmente independientes que
tiene dicha matriz. (Ese número coincide con el número de columnas linealmente
independientes de esa misma matriz). Por tanto, para calcular su rango hay que ir eliminando
(quitando) las filas o columnas que dependan de otras; las que queden linealmente
independientes son las que determinan el rango.

Ejemplos:
Para las matrices del ejemplo anterior, y atendiendo a lo dicho allí, se tiene:
 1 − 2 3
 
a) En la matriz A puede eliminarse la F2, A =  3 − 6 9  → quedan 2 filas independientes
 2 0 5
 
 rango de A = 2.
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 15

 1 −1 3
 
b) En la matriz B puede eliminarse la F3, B =  2 1 6  → rango de B = 2.
 1 2 3
 
 1 − 3 −1 −1
 
c) En la matriz C pueden eliminarse las columnas C3 y C4, C =  2 1 −2 5  →
 −1 0 1 − 2 

rango de C = 2. (C3 se tacha porque depende de C1; C4, por ser C 4 = 2C1 + C 2 )
 1 − 1 3
 
d) El rango de la matriz D =  0 1 6  es 3, pues ninguna fila depende de otras.
 2 0 0
 
Observación: El rango de una matriz es independiente de cómo se calcule, por filas o por
columnas. Por tanto, el rango es como máximo igual al menor número que determina la
( )
dimensión de la matriz: el rango de A = aij nm es menor o igual que el mínimo de n y m.
Así, para la matriz C de más arriba, que es de dimensión 3 × 4, su rango no puede ser mayor
que 3. (Se ha visto que es 2).

• Transformaciones de Gauss.
Las transformaciones de Gauss (Alemania, 1777–1855) son cambios que se realizan en la
matriz para simplificarla y poder determinar su rango con facilidad, pues habitualmente las
combinaciones lineales no se descubren de manera inmediata. El objetivo de este proceso es
conseguir que aparezcan el mayor número de ceros entre los elementos de la matriz. Estas
transformaciones no varían su rango, siendo algunas de ellas las siguientes:
1) Una matriz no cambia su rango si las filas (o columnas) cambian de orden.
2) Una matriz no cambia su rango si todos los elementos de una fila (o columna) se
multiplican por un mismo número distinto de 0.
3) Una matriz no cambia su rango si a los elementos de una fila (o columna) se les suma o
resta los elementos correspondientes de cualquier otra fila (o columna) multiplicados por
cualquier número.

Al realizar estas transformaciones elementales, si se obtiene una fila de ceros, o dos filas
iguales, o dos filas proporcionales, se suprime la fila nula o una de las dos proporcionales.
Finalizado el proceso, el número de filas no nulas que queden en la matriz es el
correspondiente a su rango.
Así, el rango de una matriz puede definirse también como el número de filas no nulas que
tiene dicha matriz. (Una fila es nula cuando todos sus elementos son ceros).

Ejemplos:
Para las matrices del ejemplo anterior, pueden realizarse las transformaciones siguientes:

a) En la matriz A: 1) Restar a la segunda fila el triple de la primera; 2) Restar a la tercera fila

 1 − 2 3 1 − 2 3 
   
el doble de la primera. Esto es: A =  3 − 6 9  → A = F 2 − 3F1 0 0 0 .
 2 0 5 F 3 − 2 F1 0 4 − 1
 
Quedan 2 filas no nulas  rango de A = 2. (Si se observa la proporcionalidad inicial no es
necesario hacer las transformaciones. Bastaría con decir: se suprime F2, pues F 2 = 3F1 ).
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 16

b) En la matriz B: 1) A F2 se le resta 2 · F1; 2) A F3 se le resta F1. Esto es:

 1 −1 3  1 − 1 3
     1 − 1 3
B =  2 1 6  → B = F 2 − 2 F1 0 3 0  → Queda B =   . Su rango es 2.
 1 2 3 F 3 − F1  0 3 0   0 3 0 
 

c) En la matriz C: 1) La columna 2 se sustituye por C 2 + 3C1 ; 2) C3 por C3 + C1; 3) C4 por

 1 − 3 −1 −1 1 0 0 0  1 0 
     
C 4 + C1 → C =  2 1 −2 5  → C = 2 7 0 7  → Queda C =  2 7 .
 −1 0 1 − 2   − 1 − 3 0 − 3  − 1 − 3
    
Su rango es 2.
 1 − 1 3
 
d) En la matriz D =  0 1 6  ninguna de las transformaciones posibles genera una fila de
 2 0 0
 
ceros. Su rango es 3.

Observaciones:
1) Una buena estrategia consiste en "hacer" el máximo número de ceros en alguna fila o
columna.
2) En el tema de determinantes se verá otra técnica para calcular el rango.

9. Inversa de una matriz

Una matriz cuadrada A es inversible (o invertible) si existe otra matriz, de igual tamaño, que
se denota por A–1 y se llama matriz inversa de A, tal que: A · A–1 = A–1 · A = I, siendo I la
matriz identidad del mismo tamaño que A.

Observación. No toda matriz tiene inversa. Para que una matriz tenga inversa es necesario que
sea cuadrada y que su rango coincida con su orden.

Ejemplo:
 4 − 3 − 3 4 − 3 0
  −1
 
La inversa de la matriz A =  5 − 4 − 4  es A =  4 − 3 1  . Para comprobarlo basta
 −1 1 0  1 −1 − 1
 
 4 − 3 − 3  4 − 3 0  1 0 0
−1 −1
     
con ver que A·A = I . En efecto: A·A =  5 − 4 − 4  ·  4 − 3 1  = 0 1 0 .
 −1 1
 0   1 − 1 − 1  0 0 1 

9.1. Cálculo de la matriz inversa

• Método directo
Consiste en partir de una matriz A–1 genérica e imponer que cumpla la condición de que sea
la inversa de A; esto es, que A · A–1 = I. Los pasos a seguir son:
1) Se escribe A–1 en función de tantas incógnitas como sea necesario: 4, si es una matriz de
orden 2; 9, si es de orden 3;...
2) Se hace el producto A · A–1 y se iguala a la matriz I del mismo tamaño.
3) Resolviendo el sistema de ecuaciones resultante se obtienen los elementos de A–1.
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 17

Ejemplo:
1 5  a b 
Si A =   , se supone que A −1 =   .
 −1 − 4 c d 
1 0
Haciendo el producto A · A–1 e igualando a I =   se tiene:
0 1
 a + 5c = 1
5  a b   a + 5c b + 5d   1 0   − a − 4c = 0
1 
A·A −1 =    =   =   = I   
 − 1 − 4  c d   − a − 4c − b − 4d   0 1   b + 5 d = 0
 − b − 4d = 1
 a = –4, c = 1; b = –5, d = 1.
 − 4 − 5
Luego, la matriz inversa buscada es A −1 =  .
 1 1 
1 5   − 4 − 5  1 0
En efecto: A·A−1 =  · = =I.
 −1 − 4  1 1   0 1 
Observación: Este método resulta demasiado engorroso para matrices de mayor tamaño.

• Método de Gauss–Jordan
El método de Gauss–Jordan (W. Jordan, Alemania, 1842–1899) para el cálculo de la matriz
inversa consiste en la resolución esquemática del sistema de arriba. Para aplicar el método:
1) Se añade, a la derecha de la matriz A, la matriz identidad. Se forma así la matriz (A I ) .
2) Se transforma esa matriz ampliada, mediante sumas y restas de filas, hasta llegar a la
( )
matriz I A−1 . Esto es, la matriz obtenida a la derecha es la inversa buscada.
Para ello hay que conseguir sucesivamente que, en la matriz izquierda, inicialmente A, los
valores de sus términos sean: a11 = 1; a21 = 0; a22 = 1; a12 = 0. Eso para matrices de tamaño 2
× 2. Para las de tamaño 3 × 3, hay que buscar, sucesivamente, que: a11 = 1; a21 = 0; a31 = 0;
a22 = 1; a32 = 0; a33 = 1; a23 = 0; a13 = 0; a12 = 0.
Observaciones:
1) Si en la matriz izquierda, la A inicial, se generase una fila de ceros, la matriz A no tendría
inversa. Se termina el proceso.
2) Este método resulta demasiado engorroso para matrices de orden 3 y mayores, sobre todo
si aparecen fracciones. Por eso, más adelante, en el tema siguiente, se verá otra técnica más
eficaz para calcular la inversa de una matriz.

Ejemplos:
Observación: En los casos que siguen, F1, F2 y F3 indican las filas 1ª, 2ª o 3ª de la matriz
precedente. (Así se hará siempre).
1 5  1 5 1 0
a) Para la matriz A =   , se forma la matriz ampliada (A I ) =  .

 −1 − 4  − 1 − 4 0 1 
Se hacen las siguientes transformaciones:

(A I ) =  1 5 1 0  → 1 5 1 0


 →

F1 − 5 F 2  1 0 − 4 − 5 

 1 
( )
 = I A −1 .
 −1 − 4 0 1 F 2 + F1  0 1 1 1  0 1 1
 − 4 − 5
La matriz inversa de A es A −1 =   .
 1 1 
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 18

 4 − 3 − 3
 
b) Para hallar la inversa de la matriz A =  5 − 4 − 4  se puede proceder como sigue:
 −1 1 0 

 4 − 3 − 3 1 0 0 F 2 − F1  1 − 1 − 1 − 1 1 0 
   
(A I ) =  5 − 4 − 4 0 1 0  →  5 − 4 − 4 0 1 0 →
 −1 1 0 0 0 1   −1 1 0 0 0 1 
 
 1 −1 −1 −1 1 0  1 −1 −1 −1 1 0
   
→ F 2 − 5 F1  0 1 1 5 − 4 0  → 0 1 1 5 − 4 0  →
F 2 + F1  0 0 − 1 − 1 1 1  − F 3  0 0 1 1 − 1 − 1
F1 + F 3  1 − 1 0 0 0 − 1 F1 + F 2  1 0 0 4 − 3 0 
   
→ F 2 − F3 0 1 0 4 − 3 1  → 0 1 0 4 − 3 1  
 0 0 1 1 − 1 − 1  0 0 1 1 − 1 − 1
   
4 − 3 0 
−1
 
La matriz inversa buscada es A =  4 − 3 1  .
 1 − 1 − 1
 

9.2. Algunas propiedades relacionadas con la matriz inversa

Las más usadas son:
1) Si la matriz A tiene inversa, su inversa es única.
2) Si una fila o una columna de la matriz A es nula, entonces A no es inversible.
3) Si A y B son invertibles y del mismo tamaño, entonces su producto también tiene inversa, y
se cumple que: ( A·B ) = B−1·A−1 .
−1

( ) ( )
−1
4) Si A es inversible, entonces su traspuesta también lo es, y se cumple que: At = A−1 .
t

Observación: Anteriormente se dijo que una matriz A es ortogonal si A·At = I . Por tanto, si
una matriz A es ortogonal se cumple que A−1 = At .

10. Álgebra de matrices (II)

Como ya se viene advirtiendo, el producto de matrices no verifica las propiedades
acostumbradas; ello induce a la comisión de errores frecuentes al operar con matrices.
A
Tampoco puede hablarse de división de matrices. No existe el cociente , ni siquiera debería
B
−1 −1
escribirse; existen los productos A·B y B ·A , que no son iguales.
→ Para que el lector adquiera cierta destreza en estas operaciones se proponen en este
apartado algunos ejercicios complementarios.

Ejercicio 1. Potencia de un producto

Si A y B son matrices cuadradas del mismo orden, ¿es cierto que ( A·B ) = A2·B 2 ?
2

Solución:
Para que se verifique la igualdad ( AB ) = A2 B 2 es necesario que las matrices sean
2

conmutables, que AB = BA, pues:

( AB )2 = ( AB )(· AB ) = A·B·A·B = A·(B·A)·B = (si AB = BA) = A·( A·B)·B = A·A·B·B = A2·B2 .
Nuevamente se observa que el producto de matrices no cumple las propiedades habituales.
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 19

Ejercicio 2. Ecuaciones matriciales

Despeja la matriz X en cada una de las siguientes ecuaciones:
a) A·X = B b) X ·A = B c) X ·A + X = B d) A−1·X ·A = B
Solución:
a) Hay que multiplicar ambos miembros, por la izquierda, por A−1 . Queda:
( )
A·X = B  A−1 ( A·X ) = A−1B  A−1 A ·X = A−1B  I·X = A−1B  X = A−1B .

b) Hay que multiplicar ambos miembros, por la derecha, por A−1 . Queda:
( )
X ·A = B  ( X ·A)A−1 = BA−1  X · AA−1 = BA−1  X ·I = BA−1  X = BA−1 .

c) Primero se saca factor común; a continuación se multiplica por la inversa que proceda. Así:
X ·A + X = B  X ·A + X ·I = B  X ( A + I ) = B  X ( A + I )( A + I ) = B( A + I ) 
−1 −1

 X = B( A + I ) .
−1

d) Se multiplican ambos miembros, por la izquierda, por A; y por la derecha, por A−1 . Así:
( ) ( ) ( )
A−1·X ·A = B  A A−1 XA A−1 = ABA−1  AA−1 X AA−1 = ABA −1  X = ABA −1 .

Ejercicio 3. Recurrencia (Propuesto en Selectividad 1997, en Madrid)

 1 0
Comprueba que A2 = 2 A − I , siendo A =   . Utiliza la igualdad anterior para determinar
 3 1
la inversa de A y A6.
Solución:
1 0 1 0  1 0
Por una parte: A2 =  ·  =   .
3 1 3 1 6 1
1 0  1 0  2 0  1 0  1 0
Por otra: 2 A − I = 2·  −   =   −   =   .
3 1  0 1  6 2  0 1  6 1
Efectivamente A2 = 2 A − I .

Si A2 = 2 A − I  I = 2 A − A2  I = (2I − A)·A .
Por tanto, existe una matriz, 2I − A , que multiplicada por A da la identidad. Esa matriz es la
inversa de A: A−1 = 2I − A .
 2 0 1 0  1 0
Luego, A−1 =   −   =   .
 0 2 3 1  − 3 1
1 0  1 0  1 0
Comprobación: A·A−1 =  ·  =   = I .
3 1  − 3 1 0 1
Cálculo de A6 :
De A2 = 2 A − I  A4 = (2 A − I )( · 2 A − I ) = 4 A2 − 4 A + I  (Se sustituye A2 = 2 A − I )
 A4 = 4(2 A − I ) − 4 A + I = 4 A − 3I ;
A6 = A2 A4 = (2 A − I )( · 4 A − 3I ) = 8 A2 − 10 A + 3I  (Se sustituye A2 = 2 A − I )
 A6 = 8(2 A − I ) − 10 A + 3I = 6 A − 5I ,
1 0  1 0  1 0
Por tanto: A6 = 6·  − 5·  =   .
 3 1   0 1  18 1 
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 20

Ejercicio 4. Resolver ecuaciones matriciales

a) Despeja la matriz X en función de A e I en la ecuación ( X + A)2 = X 2 + X ·A + I , siendo X
y A matrices cuadradas de orden dos, e I la matriz identidad de orden dos.
1 1 
b) Resuelve la ecuación B·X + B2 = I , si B =   .
1 0 
Solución:
a) Operando se tiene:
( X + A)2 = X 2 + X ·A + I  X 2 + A·X + X ·A + A2 = X 2 + X ·A + I 
 A·X + A2 = I  A·X = I − A2  A−1·A·X = A−1 ( I − A2 )  X = A−1 − A .

b) De B·X + B2 = I  B·X = I − B2  B−1·B·X = B −1 ( I − B2 )  X = B −1 − B .

Cálculo de la inversa;

(B I ) = 1 1 1 0  → 1 1 1 0

 0 −1 −1 1
→
1 11 0 
 
 0 1 1 − 1 →
1 0 0 1  F 2 − F 1   − F 2  
F1 − F 2  1 0 0 1  0 1 
  −1
→  0 1 1 − 1  B =  1 − 1 .
   
 0 1  1 1   − 1 0 
Por tanto: X =   −   =   .
 1 − 1 1 0   0 − 1

Ejercicio 5. Resolver ecuaciones matriciales

1 2   0 1 1 2  3 − 1
a) Dadas A =   y B =   , comprueba que A −1 =   y B −1 =  .
 0 − 1  − 1 3  0 − 1 1 0 
 0 2
b) Para esas matrices halla la matriz X, que es solución de la ecuación BXA =  .
− 3 0 
Solución:
a) Debe cumplirse que A·A−1 = I y B·B−1 = I .
En efecto:
1 2  1 2  1 0  0 1   3 − 1  1 0 
A·A−1 =  ·  =   = I ; B·B −1 =  ·  =   = I
 0 − 1  0 − 1  0 1   − 1 3  1 0   0 1 

 0 2  0 2  −1  3 − 1  0 2   1 2 
b) Si BXA =    X = B −1   A  X =  · ·  
 − 3 0  − 3 0  1 0   − 3 0   0 − 1
 3 6 1 2   3 0 
 X =  ·  =   .
 0 2   0 − 1  0 − 2 

Ejercicio 6. Una demostración

Demuestra que si A y B son matrices invertibles del mismo orden, entonces ( A·B ) = B−1·A−1 .
−1

Solución:
Si X es la inversa de A·B : X = ( A·B )  ( A·B )·X = I  A·B·X = I  X = ? →
−1

(Para despejar X se multiplica, primero por A−1 por la izquierda; y a continuación por B −1 ,
también por la izquierda).
→ A·B·X = I  A−1·A·B·X = A−1·I  B·X = A−1  B−1·B·X = B−1·A−1  X = B−1·A−1 .
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 21

Problemas propuestos

Operaciones con matrices

 2 3  5 − 2  − 11 12 
1. Dadas A =   , B =   y C =   , halla dos números a y b para que se
 −1 7 4 − 9  − 14 41
verifique que a·A + b·B = C .

 1 − 2  2 − 6
2. Dadas las matrices A =   y B =   , halla otras dos matrices del mismo
 2 − 4  1 − 3
 2X − Y = A
orden, X e Y, que cumplan:  .
 X + 3Y = 2 B

3. (Propuesto en Selectividad 2011, Canarias)

−1 0 1   2 − 1 1
   
Dadas las matrices A =  3 1 − 1 y B =  0 1 3  . Resuelve el sistema
2 1 0  2 − 2 1
   
2 X − 3Y = A

3 X + 4Y = B

1 0  1 1   2 − 3
4. Para las matrices A =   , B =   y C =   , comprueba que se cumplen
 2 − 1 3 − 2 0 5 
las siguientes propiedades:
a) A + (B + C ) = ( A + B) + C b) A(B + C ) = AB + AC
c) ( A − B )C = AC − BC d) A(BC ) = ( AB )C

5. Calcula, si es posible, los productos AB y BA para las matrices siguientes:

3 −1
1 0  1 1     − 2 0 1
a) A =   , B =   b) A =  2 0  , B =  
 2 − 1 3 − 2  4 − 2  4 − 1 3 
 
 1 − 1 1 1   2   3 − 2
c) A =   , B =   d) A =   , B =  
 2 − 1  4 − 1  − 3 4 1 
 − 4 1 − 2 3   0 −2 3 
     
e) A = (2 3 − 1) , B =  0  f) A =  4 0 − 1 , B =  − 1 0 4 
 3  7 − 3 1  2 0 − 3 
    

 1 − 2  2 − 6
6. Dadas las matrices A =   y B =   , halla los productos AB y BA. Además de
 2 − 4  1 − 3
que no se cumple la propiedad conmutativa, ¿qué otro comentario puede hacerse?
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 22

 1 − 2  − 2 − 1  − 2 5
7. Dadas las matrices A =   , B =   y C =   , comprueba que AB =
 2 − 4  − 1 − 3  −1 0
AC, y sin embargo, B  C.

a 1  12 − 1
8. Para la matriz A =   , calcula el valor de a para que A 2 − A =   .
0 − a  0 20 

Potencia de una matriz

 5 − 8
9. Sea la matriz A =   .
 2 − 3
a) Demuestra que A2 = 2 A − I 2 .
b) Aplicando el apartado a) halla la matriz A 6 .

0 a
10. a) Halla las matrices A =   que cumplen que A3 = A .
 b 0 
b) Para esas matrices y para el valor a = –2, calcula A10 + A11 + A12 .

1 a
11. Dada la matriz A =   , encuentra la expresión general de A n . ¿Cuál es la matriz
0 1
A − 10 A ?
10

1 a 
12. Dada la matriz A =   , encuentra la expresión general de A n . ¿Cuál es la matriz
 0 − 1 
A − 10 A ?
10

13. Halla la expresión general de A n en los siguientes casos:

1 0 0 0 1 0  1 1 0
     
a) A =  0 0 1  b) A =  1 1 0  c) A =  0 1 0 
0 1 0  0 0 − 1 0 0 1
     

1 0 0
 
14. Dada la matriz A =  1 0 1  , comprueba que para todo n natural se cumple que
0 1 0
 
 1 0 0  1 0 0
2 n −1
   
A = n 0 1 y A =  n 1 0 .
2n

 n −1 1 0  n 0 1
   
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 23

1 1 0
 
15. Dada la matriz A =  1 − 1 0  , comprueba que para todo n natural se cumple que
0 0 1
 
2 n −1
2 n −1
0  2n 0 0
   
A 2 n −1 =  2 n −1 − 2 n −1 0  y A 2 n =  0 2 n 0  .
 0 0 1   0 0 1
  

Comprobación de algunas propiedades

 a a + 1 − 3
 2 
16. Halla los valores de a para los que la matriz A =  a − 1 2 4a  es simétrica.
 − 3 a 2 + 4 − 1
 

a 0 a 
 
17. Halla el valor de a para que sea ortogonal la matriz A =  a 0 − a  .
0 1 0 
 
(Recuerda: Una matriz A es ortogonal si A·A = I ).
t

18. Demuestra que si las matrices A y B son ortogonales, entonces su producto también es
ortogonal.

19. Demuestra que si P y Q son matrices cuadradas tales que P·Q = Q 2 ·P , entonces
(P·Q)2 = Q 6 ·P 2 .
20. Dada las matrices A = aij ( )nm y B = (b ) ij nm , demuestra las propiedades:

( )
1) At = A
t
2) ( A + B ) = At + Bt
t
3) (kA) = kAt
t

1 − 2  3 − 3
   
21. Comprueba las propiedades anteriores para las matrices A =  3 0  y B =  − 5 2  .
 4 − 5  1 0 
  

22. Dada las matrices A = aij ( )nm y B = (b ) rs m p , demuestra la propiedad 4) ( A·B ) = Bt ·At
t

1 − 2
   2 −1 0
23. Comprueba la propiedad anterior para las matrices A =  3 0  y B =   .
 4 − 5  − 4 − 6 3 
 

24. (Propuesto en Selectividad 2006, Castilla y León)

1 0  1 0 
Halla las matrices A cuadradas de orden 2, que verifican la igualdad: A  =   A .
 1 1   1 1 
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 24

Rango de una matriz

25. Utilizando transformaciones de Gauss halla el rango de las siguientes matrices:

 1 − 2 3  1 0 2  1 − 3 − 1 − 1
     
a) A =  − 2 0 1  b) B =  2 − 1 1  c) C =  2 − 6 − 2 0 
 5 − 2 1 1 2 8  −1 3 2 
     1

26. Determina, en función de los valores de a, el rango de las matrices:

1 1 1 1 1 1  1 1 1 
     
a) A =  2 2 1  b) A = 1 2 1  c) A =  0 1 1 
1 1 a 1 1 a  1 1 a2 
     

27. Determina, en función de los valores de a, b y c, el rango de la matriz

 1 1 1 
 
A= a b c .
b + c a + c a + b
 

Inversa de una matriz

28. Halla por dos métodos distintos (directamente y aplicando el método de Gaus–Jordan) la
inversa de cada una de las siguientes matrices, si existe.
 1 3  3 1  1 3
a) A =   b) B =   c) C =  
 2 5  − 2 2  2 6

29. Aplicando el método de Gaus–Jordan halla, cuando exista la inversa de cada una de las
siguientes matrices.
1 1 1 1 1 1   1 − 1 1
     
a) A =  0 1 1  b) B =  1 2 − 1 c) C =  − 1 2 1 
1 1 2 2 1 0  1 0 3 
    

 1 3  2 1
30. Calcula la matriz A que haga que   = A  . Halla la solución de dos maneras:
 4 2  5 3

1) Sin calcular la matriz inversa; 2) Calculándola.

31. (Propuesto en Selectividad 1997, Madrid)

 − 2
Calcula los valores del parámetro  para que la inversa de la matriz A =   coincida
 5 − 
con su opuesta.
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 25

Otros problemas

32. (Propuesto en EvAU 2018, Castilla La Mancha)

 1 −3  1 0
Dadas las matrices A =   e I = .
0 1  0 1
a) Halla razonadamente dos parámetros a y b tales que A2 = aA + bI .
b) Calcula razonadamente todas las matrices X que verifican que ( A − X )( A + X ) = A2 − X 2 .

33. (Propuesto en PAU 2017, Navarra)

Encuentra la matriz X que verifica 7 A − A7 = BBt X , siendo
 1 0  2 0 −1
A=  y B= .
 −1 1   1 −1 0 

34. (Propuesto en PAU 2017, País Vasco)

 0 1
Calcular la potencia A2017 de la matriz A =  .
 −1 0 

35. (Propuesto en PAU 2105, Extremadura)

Determina la relación que debe existir entre los parámetros x e y para que las matrices
x 1  1 x
A=  y B=  conmuten, es decir, para que A·B = B·A .
 1 y   y 1 

Soluciones
1. a = 2; b = –3.
 1 −18 / 7   1 −22 / 7 
2. X =  ; Y =  .
 8 / 7 −18 / 7   2 / 7 −8 / 7 
 2 − 3 7  7 − 2 − 1
1   1  
3. X = ·12 7 5  ; Y = · − 9 − 1 9  .
17   17  
14 − 2 3  − 2 − 7 2 
 − 10 1 0 
 1 1  3 − 1   − 2 0 
5. a) AB =   ; BA =   . b) AB =  − 4 0 2  ; BA =   .
 −1 4  −1 2   − 16 2 − 2   22 − 10 
 
 − 8 − 12 4 
 − 3 2  3 − 2 12   
c) AB =   ; BA =   .d) BA =   . e) AB = −11 ; BA =  0 0 0 .
 − 2 3  2 − 3 5  6 − 3 
 9
 8 − 2 − 14   13 − 9 5
   
f) AB =  − 2 − 8 15  ; BA =  27 − 10 1  .
 5 − 14 6   − 19 5 3 
   
 0 0  − 10 20 
6. AB =   ; BA =   . El producto de dos matrices no nulas da la matriz nula.
 0 0  − 5 10 
Matemáticas II (Bachillerato de Ciencias). Álgebra: Matrices 26

0 5  0 5 
7. AB =   ; AC =   . 8. a = 4.
 0 10   0 10 
 25 − 48   0 a  2 − 2
9. A 6 =   . 10. a) A =   . b)   .
 12 − 23   1 / a 0   − 1 / 2 2 
 1 na   − 9 0   − 9 − 10 a 
11. A n =   .   . 12. A2n = I y A2n−1 = A .   .
 0 1   0 − 9   0 11 
13. a) A2n = I y A2n−1 = A . b) No puede darse una fórmula para la potencia A n , pero puede
observarse que en los elementos a12 , a 21 y a 22 aparecen los términos de la sucesión de
1 n 0
 
Fibonacci: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13… c) A =  0 1 0  .
n

0 0 1
 
1
16. a = 2. 17. a =  .
2
a 0
24. A =   . 25. a) 2. b) 2. c) 2.
 c a
26. a) 2 para cualquier valor de a. b) 2 si a = 1; 3 en los demás casos. c) 2 si a = ±1; 3 en los
demás casos.
27. Si a, b y c son iguales, el rango es 1. Si a, b y c no son iguales, el rango es 2.
− 5 3  1 / 4 − 1 / 8 
28. a) A −1 =   . b) B −1 =   . c) No es invertible.
 2 − 1 1 / 4 3 / 8 
 1 −1 0   − 1/ 4 − 1/ 4 3 / 4 
−1
  −1
 
29. a) A =  1 1 − 1 . b) B =  1 / 2 1 / 2 − 1 / 2  . c) No tiene inversa.
 −1 0 1   3 / 4 − 1/ 4 − 1/ 4 
   
 − 12 5 
30. A =   . 31.  = ±3.
 2 0
a b  2 −2 
32. a) a = 2, b = –1. b) X =  . 33. X =  .
0 a  −2 5 
34. A2017 = A . 35. x = y.