Portada
INDICE
OBJETIVO........................................................................................................................1
GENERAL....................................................................................................................2
ESPECIFICO.................................................................................................................2
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................3
JUSTIFICACIÓN..............................................................................................................4
PRESENTACIÓN.............................................................................................................5
MARCO TEÓRICO O MARCO REFERENCIAL..........................................................5
CONCLUSIONES.............................................................................................................5
LECCIONES APRENDIDAS...........................................................................................5
RECOMENDACIONES...................................................................................................5
ANEXOS...........................................................................................................................5
BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA......................................................................................5
TIPO DE LETRA TIMES.................................................................................................5
SE LE CONOCE COMO TITULO UNO.........................................................................5
OBJETIVO
GENERAL
ESPECIFICO
INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACIÓN
PRESENTACIÓN
MARCO TEÓRICO O MARCO REFERENCIAL
EL ROMANTICISMO EN HONDURAS
En 1876 asume la presidencia Sobre este importante momento de la historia de
honduras dice Guillermo molina Chocano
de honduras marco Aurelio soto se inicia así el periodo de la reforma liberal que
significa la apertura del país al exterior y el progreso en todos los órdenes jurídicos
económicos políticos social y cultural
El conocimiento de la dinámica social y política del área centro americano surge un
programa de reforma aplicado primero en Guatemala con barrios en la cabeza y luego
en honduras con soto y rosa .
´´angelina´´ novela romántica por excelencia
Angelina responde plenamente a los cañones de la narrativa romántica.
Esto puede comprobarse si reparamos en los siguientes aspectos:
1. La especie. dentro de su genero angelina puede ubicarse en el rubro de la novela
sentimental,
CARLOS F. GUTIERRES
CONCLUSIONES
LECCIONES APRENDIDAS
RECOMENDACIONES
ANEXOS
BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA
Bibliografía
Gutierrez F, C. (Noviembre, 2007). Angelina . Tegucigalpa Honduras: Guaymuras.
TIPO DE LETRA TIMES
SE LE CONOCE COMO TITULO UNO
“La gestión escolar es un proceso continuo y sistemático que permite diseñar y poner en
marcha diversas acciones de manera articulada, acompañar su desarrollo ymonitorear su
avance con la participación de todos” (MEJOREDU, 2022), estosignifica administrar y
organizar el personal docente y los recursos disponibles paraenfrentar los desafíos
diarios del trabajo escolar. La administración utiliza un programaescolar que permite a
cada estudiante lograr los mejores resultados de aprendizajeposibles. Esto requiere una
perspectiva diferente de las tareas de gestión, para que lasociedad se vuelva más
resolutiva y satisfecha con lo logrado a lo largo del [Link] enfoque estratégico de la
gestión escolar consiste en las acciones quedespliega la institución para direccionar y
planificar el desarrollo escolar, deacuerdo con una visión y misión precisas, compartidas
por todos los actores;considera la capacidad para definir la filosofía, valores y objetivos
de lainstitución y para orientar las acciones de los distintos actores hacia el logro detales
objetivos. (Barbón Pérez & Fernández Pino, 2018)La gestión y organización del centro
educativo requiere una comprensión detallada yminuciosa de qué es la organización y
cómo funciona, una comprensión yentendimiento de cualquier trabajo, la estructura de
convivencia del profesorado, losdemás equipos integrantes docentes y los propios
alumnos. De esta forma, laconsecución de mejoras y la selección de aspectos
cualitativos, organizativos, degestión y metodológicos en nuestros centros de formación
se convierten en puntos detratamiento importantes con la finalidad de mejorar la
organización y la de laexcelencia pedagó[Link] el progreso institucional, la acción
entre las autoridades institucionales y lacomunidad educativa recomienda las siguientes
actividades: innovación, investigación,mejora continua, especialización, identificación
de fortalezas y dificultades,pensamiento en acción, liderazgo instruccional, visión,
comunicación, aprendizaje,trabajo en red, anticipación, decisión, evaluación. Todos
ellos se refieren a laparticipación, ya que la gestión es vista como una acción colectiva
de los [Link] de las gestiones primordiales dentro de la Unidad Educativa es
mejorar el talentohumano con la que cuenta, para ello se realiza capacitaciones a los
docentes sobre7
