UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad: Ciencias de la Educación
Filosofía de la Educación
LIC: Edvin Fidel Corado Revolorio
TAREA. Glosario
Estudiante :Mayra Carolina Pérez Vásquez
Sede: Guate linda Sandiego la Libertad Petén 2024
ID: 000154627
INTRODUCCION
Un glosario se define como catálogo de palabras dentro de un mismo tema o campo de estudio
esto nos permite entender en palabras simples que un glosario es un lugar o parte donde se
guardan las palabras que no se entiende las definiciones contenidas en este glosario no
pretenden ser categóricas frente a muchos de los términos utilizados diferentes autores o
Fuentes relatan significados distintos y no por eso deja de ser válidos no existe una forma
correcta de utilizar cada término está diseñado de forma práctica y sencilla para comenzar a
conocer un poco del campo de la filosofía de la educación.
Las teorías del aprendizaje para su entendimiento y a su vez puedan familiarizarse en el campo
de la educación con ese trabajo de investigación e información estudiamos cada uno de los
temas ya que es una herramienta que recopila los diferentes términos utilizados por los
estudiantes la filosofía estudia la historia y algunos aspectos de la sociedad para comprender
como ha evolucionado la educación así como los métodos y condiciones de la enseñanza así
mismo estudia el comportamiento de las personas cuando aprenden y retoman temas de filosofía
sociología psicología por mencionar algunos
GLOSARIO
1.AGUSTINIANA: qué pertenece a varios órdenes religiosos cristianos creados en honor a
San Agustín de hipona el propósito de la vida es buscar a Dios la verdad no solo sino entre
amigos afirma que el alma humana conoce las más cosas materiales sino también su esfuerzo.
2.AMOR: es un sentimiento un vínculo hacia otra persona que naturalmente nos atrae el amor
es la fuerza que nos impulsa para hacer las cosas bien en la cual la mente el corazón y el alma
están alineados en la voluntad de Dios.
3. ARTES: se desarrolla en un concepto de belleza equilibrado y en armonía todas sus obras
buscaban la proporción y la perfección está característica se apreciaba especialmente la
escultura y en la arquitectura.
4. BIBLIA: .Es un libro donde se encuentran escritas las sagradas escrituras formadas por el
Antiguo y el Nuevo Testamento que se consideran una inspiración Divina de Dios para los
humanos.
5. CAPACITACIÓN: es el proceso de formación y conocimientos que ayudan al ser humano
a mejorar habilidades capacidades y actitud para un buen desempeño en el ámbito educativo y
en la vida cotidiana.
6. CARTECIANO: Son aquellos pensadores que se centraron más en algunos de los temas
planteados por Descartes sobre todo en su división dualista de las sustancias en extensas y
pensantes.
7. CIENCIA: son conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y la
búsqueda de evidencia científicas y experimentales a lo largo de varios tiempos que se han ido
involucrando en la vida cotidiana del ser humano en la educación.
8. CONTEMPORANEO: relacionado en la época actual en la que vivimos que también
pueden describir sus cosas que suceden recientemente es una época caracterizada por las
revoluciones y por las grandes transformaciones artísticas demográficas sociales políticas
tecnológicas y económicas.
9. CRITICISMO: tiene como principal objetivo la valoración de los conocimientos a través
de investigación con la final de comprender y desarrollar habilidades y teorías metodológicas
que someten a crítica la posibilidad del conocimiento del ser humano.
10. DEDUCCION: se entiende que deducir es descontar o disminuir por lo que este es un alivio
económico también se puede informar una opinión o llegar a una conclusión mediante la
información y el conocimiento.
11. DIALÉCTICA: se conoce como la técnica o fundamentación que intenta descubrir la
verdad mediante la confrontación de argumentos y debatir y razonar diferentes ideas y temas
que se nos presenten en la vida de cualquier persona.
12. DIALOGO SOCRATICO : es una forma de diálogo que anima a un grupo de personas a
cuestionar cualquier tema con el fin de aportar nuevas ideas y opiniones de pensamiento ya que
consiste en una búsqueda activa y participativa de conocimiento e invita a pensar Investigar por
uno mismo y explorar nuevas ideas para abordar problemas reales.
13. DOGMA: son principios innegables a una doctrina o sistema de pensamiento y conjunto
de creencias de caracteres indiscutibles y obligados para las los Seguidores de cualquier
religión.
14. ECONOMÍA: la economía de la cultura grecolatina se basaba en la explotación de esclavos
y de las riquezas de su subsuelo también cultivaban practicaban la cría de ganado la economía
es un factor que interviene en la vida cotidiana de los seres humanos.
15. EDUCACIÓN: es el proceso de facilitar la enseñanza aprendizaje a las personas y
proporcionar conocimientos necesarios ya que la educación es un derecho básico de todos los
niños y niñas adolescente que les proporciona habilidades y conocimientos y los prepara para
la vida.
16. ENTRETENIMIENTO: en su momento esta cultura desarrolló formas de entretenimiento
masivo como un medio para mantener a sus ciudadanos ocupados contaban con instalaciones
donde se escenificaban peleas eventos deportivos y obras de teatro y entre muchos más.
17. ESCUELA CONSERVADORA: se sustenta en ideas y creencias mediante un proceso de
transmisión realizada por medios de comunicación y hábitos de pensar y sentir de los demás
viejos y a los más jóvenes ya que tienen como énfasis el método y el orden de la enseñanza
tradicional
18. ESCUELA PROGRESISTA: es educar para el cambio constante Comenzando por
exaltación de las sensaciones de existencia y enseñanza logrando un individuo que comprenda
piensa en juicio coopera y contribuya de manera activa y democrática en el proceso educativo
Buscando el desarrollo económico político y social de todos los seres humanos.
19. EMPIRISMO: es un concepto y teoría de la filosofía que se basa en la experiencia y la
evidencia y conocimientos del ser humano.
20. ESTANDARIZACION: es el proceso de ajustar o adaptar características en un producto
servicio o procedimiento en la metodología para quienes buscan organizar la rutina a través de
pasos estandarizados.
21. FE CRISTIANA: es la Fe en Cristo Más allá de las diferentes denominaciones lo que
tenemos en común los cristianos es creer en un momento concreto Dios está por amor y asumió
nuestra naturaleza humana podemos nutrir nuestra fe cuando leemos meditamos y oramos y
ayunamos y servimos a Dios.
22. FILOSOFIA: conjunto de saberes que busca establecer de manera racional los principios
más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad ya que hay diversas
problemáticas como el conocimiento la mente la conciencia la ética el lenguaje la belleza la
moral y entre otros.
23. FORMACION: es el proceso de aumentar los conocimientos y habilidades de un empleado
para realizar un trabajo en particular Busca mejorar el desempeño laboral y el comportamiento
de los capacitados.
24. GRECOLATINO: se refiere fundamentalmente tanto a la histografía antigua elaborada
por autores griegos y latinos como al moderno estudio de los acontecimientos históricos de la
antigua Grecia y el Imperio Romano la histografía occidental moderna nació con los escritos
de autores clásicos.
25. HABITUS: es una serie de conocimientos asociados a una clase particular de condiciones
de existencia las condiciones sociales los recursos económicos y las culturas.
26. IDEALISMO: es una teoría filosófica que defiende que las ideas existen más allá de quién
las piensa además sostiene que es la mejor forma de adquirir conocimiento llamamos idealismo
a toda doctrina filosófica que afirme que las ideas son El Punto de partida de todo conocimiento
posible sobre el mundo.
27. ILUMINACIÓN : es un concepto filosófico y espiritual que puede ser abordado de este
múltiples perspectivas en su acción más habitual adquisición de entendimiento en la mente de
todo ser humano .
28. INDUCCIÓN: en el campo de la lógica y la filosofía la inducción o razonamiento inductivo
es un método capaz de obtener conclusiones generales ya que es el mecanismo o procedimiento
por el cual lleva a alguien a tener ciertas ideas sin que se tenga una plena certeza.
29. IRONÍA: es la expresión que da a entender algo contrario o diferente de lo que se dice
Generalmente es una forma de humor una incongruencia que ayuda nuestra expectativas de un
suceso y lo que ocurre.
30. LÓGICA: se define como un sistema que tiene como objetivo sacar conclusiones
razonables a partir de información dada esto significa que el objetivo de la lógica es utilizar
datos para hacer inferencias ya que es un sistema de principios que utilizan la.
31. MARXISTA: es la doctrina de interpretación de la realidad propuesta en el siglo XIX por
Karl Marx propuso una metodología para comprender el desarrollo de la sociedad a lo largo de
la historia.
32. MATERIALISMO: es la doctrina metafísica que postula que la materia es lo primario y
que la conciencia existe como consecuencia de un estado altamente organizado.
33. MAYEUTICA : una vez conseguido estos Sócrates pasaba a aplicar el segundo momento
de su método la mayéutica ya que Sócrates pensaba que todo hombre podía llegar a conocer lo
que fuese por sí mismo con tal que se le guiase.
34. MODELO PEDAGOGICO: es un sistema que pretende establecer una serie de técnicas
estrategias y medios de enseñanza el objetivo de los modelos pedagógicos es lograr que los
alumnos alcancen un aprendizaje significativo además mediante los modelos pedagógicos se
pueden establecer criterios y secuencias de evaluación.
35. MÉTODO SÓCRATICO : es un método de dialéctica o demostración lógica para la
indagación o búsqueda de nuevas ideas para comprender lo que Sócrates pensó sobre el hombre
y la sociedad hay que conocer el peculiar método de filosofar.
36. PARADIGMA: es una teoría o modelo explicativo de las realidades físicas como el
significado de paradigma científico se usa hoy en la investigación ya que es un conjunto de
conceptos valores técnicos y procedimientos compartidos por una comunidad científica.
37. PENSAMIENTO MODERNO: Villoro (1992) Define el pensamiento moderno como una
forma de pensamiento racional que tendría su expresión más clara en el siglo XVIII toma como
paradigma de la modernidad.
38. RACIONALISMO: tiene un significado muy amplio en general llamamos racionalista a
toda posición filosófica usando la razón frente a otras instancias como la fe La autoridad lo
irracional la experiencia.
39. RAZÓN: Es la facultad del ser humano de pensar reflexionar para llegar a una conclusión
o formar juicios de una determinada situación o cosa la razón es el argumento que una persona
alega para probar algo o persuadir a otra persona de sus argumentos.
40. RELIGIÓN : conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad de Sentimientos de
veneración y temor hacia ella de normas morales para la conducta individual social y de
prácticas rituales principalmente la oración el sacrificio para darles culto.
41. REFORMA EDUCATIVA: es uno de los hechos más importantes del siglo XX en la vida
política educativa y cultural es una transformación del modelo educativo con el objetivo de
mejorar la calidad de la educación es decir garantizar el máximo aprendizaje de todos los
alumnos.
42. RENACIMIENTO: es un fenómeno cultural que en el inicio de la Edad Moderna retoma
los principios de la cultura de la antigüedad clásica actualizando a través del humanismo sin
renunciar a la tradición cristiana.
43. ROMANTICISMO: es la cualidad que nos hace demostrar a otras personas nuestros
sentimientos de amor con la misma facilidad con la que expresamos la ira o el enfado que el
amor fluya y salga solo el papel de regalo y el ácido que envuelven el amor una manera bonita
de mostrarlo y hacerlo visible .
44. SUJETO ACTIVO: Es la persona o empresa A qué exige que se cumpla una obligación
tributaria a otra persona o entidad el sujeto activo toda persona que ante la amenaza de un
peligro actual salva un bien jurídico propio o ajeno.
45. SUJETO PASIVO: es un derecho de toda persona en la figura dentro de una relación
jurídica se encuentra en la posición que debe cumplir con una presentación ya sea esta de
carácter económico como el pago de impuestos o de otra naturaleza como la abstención de
hacerla.
46. TEOLOGIA: el término de la teología nace en el seno de la filosofía en este contexto
Platón se refiere al proceso del entendimiento de la naturaleza divina por medio de la razón ya
que estudia la naturaleza de Dios y sus atributos así como del conocimiento que tiene el ser
humano sobre la divinidad.
CONCLUSIÓN
En esencia la filosofía es la ciencia que estudia el proceso de Educación y formación de un ser
humano en todas las etapas de la vida se reflexiona sobre la educación un área fundamental de
la vida y de una sociedad porque el conocimiento abre puertas no solo en lo profesional sino
también en la vida personal existen diferentes ramas el saber como la filosofía matemáticas el
arte y mucho más ya que la filosofía es de ayuda a través del cual un profesional puede brindar
técnica de estudio a los estudiantes.
Se denomina glosario o vocabulario a un conjunto o catálogo de definiciones explicaciones
aclaratoria de palabras ordenadas alfabéticamente y que tienen que ver con varios temas los
glosarios consiste en un conjunto de organizados de palabras destinadas a una lectura rápida
La propuesta anteriormente mencionada de mi glosario tiene como finalidad adquirir
conocimientos sobre las diferentes palabras de la filosofía educativa ya que proporciona
información para cualquier persona y en el ámbito educativo.
RECOMENDACIÓN
A continuación Verás un glosario de palabras filosóficas que te van a ayudar a entender que
funcion tiene y para qué se usa.
Nos ayuda a ampliar nuestro conocimiento y vocabulario sobre el pensamiento filosófico que
queda cada palabra y poder comprender el verdadero significado.
De las palabras podrás guiarte y tener una mejor idea de lo que se trata con las imágenes qué
verás a continuación.
REFERENCIA
https://www.redalyc.org/pdf/844/8401112pdf.
http://cursos.aiu.edu.filosofia%20de%lalEducacion/Leccion%203pdf.
Http://www. Yoctube.ccom/watch?v=6TAK4kJ77w.
https://www.iesseneca.net/isesseneca/IMGIpdf/tema10curso1516pdf.
https:// www.mheducation .es/bcv/ guide/capitulo/8448166981:pdf .
https://www academia.edu/15110311/ESCUELATRADICIONAL Y ESCUELA NUEVA.
https://www redalyc.org/pdf.848/84818591003.
https:// www. Youtube.comwatch?v=Rp3M2CSYETW.
