TECNOLOGIA EN GESTION DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
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INTEGRANTES:
STEFANIA ARCILA GALLEGO
KAROL PAMELA CIRO RUIZ
INSTRUCTOR:
DIANA PATRICIA MUÑOZ
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
CENTRO PARA EL DESARROLLO DEL HÁBITAT Y LA CONSTRUCCIÓN
REGIONAL ANTIOQUIA
MEDELLÍN
IMPLEMENTAR EL PROGRAMA DE CAPACITACION
La implementación del programa de capacitación es la elección de los métodos de
instrucción. Cuando se escoge entre varios métodos, una consideración
fundamental es determinar cuales son los apropiados para los conocimientos,
habilidades y capacidades que se ha de aprender.
METODOS DE CAPACITACION PARA EMPLEADOS EN PUESTOS NO
EJECUTIVOS
Han surgido métodos nuevos a lo largo de los años con base en un conocimiento
mas amplio del comportamiento humano, en particular en áreas de aprendizaje
motivación y relación interpersonales. Los avances tecnológicos en especial el
hardware y software en muchos casos son más eficaces y económicos que los
métodos tradicionales.
CAPACITACION EN EL PUESTO
La OJT (CAPACITACION EN EL PUESTO) ofrece la ventaja de proporcionar una
experiencia practica en condiciones laborales normales, así como una ocasión
para el instructor, un gerente o un empleador antiguo. Establezca buenas
relaciones con los empleados nuevos.
Los 3 inconvenientes mas comunes son:
-Carencia de un entorno de capacitación bien estructurado
-Gerentes con habilidades deficientes de capacitación
-Falta de un criterio bien definido de desempeño en el puesto
Para superar estos problemas los expertos en capacitación surgieren:
1 Desarrollar metas, mediciones realistas o ambas para cada área de capacitación
el puesto
2 planear programa de capacitación especifico para cada participante incluyendo
periodos programados de evaluación y retroalimentación.
3 Ayudar a los gerentes a establecer una atmosfera no intimidatoria, que propicie
el aprendizaje
4 Realizar evaluaciones periódicas después de concluir la capacitación para
impedir la marcha atrás.
CAPACITACION MEDIANTE LA INSTRUCCIÓN EN EL PUESTO
PASO 1: Preparación
PASO 2: Presentación
PASO 3: Desempeño
PASO 4: Seguimiento
CAPACITACION DE APRENDICES
Con este método, las personas que ingresan a la industria en particular tareas
especializadas como maquinistas, técnicos de laboratorios o electricistas reciben
instrucciones y practicas minuciosas, tanto dentro como fuera del puesto, en los
aspectos teóricos y prácticos del trabajo.
FOCUS proporciona a los adultos jóvenes desempleados y de bajos ingresos
oportunidades para que aprendan las habilidades de manufactura avanzada en los
puestos altamente tecnificados de hoy en día entre otras muchas oportunidades.
CAPACITACION COMBIANADA, PROGRAMAS DE INTERNADOS Y
CAPACITACION EN EL GOBIERNO
CAPACITACIONO COMBINADA: Considera tanto de la experiencia practica en el
puesto como las clases formales. Sin embargo, el termino de capacitación
“combinada “se utiliza por lo general en relaciones con los programas de
secundaria bachillerato y universidad que incorporan experiencias laborales de
medio tiempo o tiempo completo
PROGRAMAS DE INTERNADO: Ofrecen a los estudiantes la oportunidad de
experimentar el mundo real mientras descubren como se desengañarían en las
organizaciones laborales. Las ventajas para estas es contar con estudiantes-
empleados con ideas nuevas, energía y deseo de alcanzar sus metas.
El gobierno federal y varios gobiernos estatales en estados unidos patrocinan
programas de capacitación para empleados nuevos y actuales. El programa para
desarrollo de habilidades laborales del gobierno federal, financiado por el tratado
de alianza para la capacitación laboral, ha permitido a miles de organizaciones
ayudar a personas con desventajas y discapacidades a capacitarse.
INSTRUCCIONES ESCOLARIZADAS: Permite que una cantidad mínima de
instructores manejen una cantidad máxima de aprendices. Este método se
presenta especialmente para la capacitación en áreas en los que la información se
presenta por medio de conferencias demostraciones, videocintas o instrucciones
computarizada
INSTRUCCIÓN PROGRAMADA: Esta supone el uso de libros, manuales o
computadoras para dividir el contenido del tema en secuencias lógicas y muy
organizadas que exigen respuestas continuas por parte del participante.
Una importante ventaja de la instrucción programada es que incorpora varios de
los principios que se analizaron al principio de este capítulo con la instrucción
programa la capacitación es individualizada, los participantes lo hacen de manera
activa en el proceso de instrucción y la retroalimentación y el refuerzo son
inmediatos.
METODOS AUDIOVISUALES: El uso de cámaras de video permite a instructores
y participantes ver grabaciones en el momento y obtener retroalimentación
inmediata sobre el avance respeto de los objetivos de aprendizaje
Al extender la metodología de videos las teleconferencias o las videoconferencias
y el programa de instrucción es trasmitido a muchos lugares al mismo tiempo, lo
cual permite una interacción inmediata entre los aprendices.
CAPACITACION POR COMPUTADORA: La capacitación supone dos técnicas
distintas: Instrucción asistida por computadora.
Las computadoras permiten hacer ejercicios y prácticas, solucionar problemas,
efectuar simulaciones, usar formatos divertidos de instrucciones y ciertas formas
muy elaboradas de instrucciones individualizadas
CAPACITACION ADMINISTRADA POR COMPUTADORA: Usa una maquina
para generar y calificar las pruebas y determinar el nivel de aprovechamiento de la
capacitación. Así mismo este sistema puede seguir el desempeño de los
participantes y dirigirlos al material de estudio que satisfaga sus necesidades.
METODO DE SIMULACION: Subraya el realismo del equipo y su operación a un
costo mínimo y con máximo de seguridad
METODOS PARA EL DESARROLLO DE EJECUTIVOS: Es básico para dar a los
gerentes las habilidades y perspectivas que requieren para tener éxito. Al igual
que los empleados en puestos no ejecutivos los métodos que se utilizan para el
desarrollo gerencial difieren en términos de los principios de aprendizaje que
incorporan y de su idoneidad para proporcionar conocimientos, capacidades y
habilidades diversos
EXPERIENCIA EN EL PUESTO: Es posible adquirir algunas habilidades y
conocimientos con solo escuchar, Observar o leer. Pero otras requieren practica y
experiencia autenticas
SEMINARIOS Y CONFERENCIAS: Son útiles para unir grupos de personas para
su capacitación y desarrollo, es posible utilizar los seminarios y conferencias para
comunicar ideas para hacer surgir puntos de debates o temas de discusión
Los seminarios se enfocan en dos dimensiones de liderazgo y ética: Preocupación
por la persona y preocupación por la producción
ESTUDIO DE CASO: Por lo general los educadores e instructores señalan que el
estudio de caso es mas apropiado cuando:
1 las habilidades de pensamiento analítico y crítico y de resolución de problemas
son fundamentales
2 los conocimientos, habilidades y capacidades son complejos y los participantes
necesitan tiempo para denominarlos
3 se desea una participación activa
4 el proceso de aprendizaje (preguntar, interpretar ETC) es tan importante como el
contenido
5 es posible resolver los problemas e interactuar en equipos
JUEGOS DE NEGOCIOS: Los participantes de enfrentan la tarea de tomar una
serie de decisiones que afectan una organización hipotética. Es posible simular los
efectos de una decisión sobre cada área de la organización
Motorola ah invitado un juego llamado IOE: ES TRABAJO para enseñar los
principios básicos de la igualdad de oportunidades en el empleo
PRESENTACION DE PAPELES: Consiste en recibir las actividades y
comportamientos, es decir, desempeñar el papel de otras personas, muchas
veces un supervisor y un subordinaría, que participan en un problema especifico
Los instructores deben:
1Ver que los miembros de grupo se sientan en compañía con los demás
2Seleccionar y preparar los papeles mediante una situación especifica
3Ayudar a los participantes a prepararse pidiéndoles que escriban los posibles
personajes
4Darse cuenta de los voluntarios caracterizan mejor los papeles
5Preparar a los observadores dándoles tareas específicas (por ejemplo,
evaluación, retroalimentación, etc.)
6Cuidar la presentación conforme se vayan dando (ya no existe un argumento)
7Evitar que la recomendación se extienda
8Analizar la puesta en el Sena y destacar los puntos sobresalientes aprendidos
ELABORACION DE MODELOS DE COMPORTAMIENTOS
Una técnica que combina varios métodos de capacitación, por lo tanto, múltiples
principios de aprendizaje.
Esta supone 4 componentes
1 puntos de aprendizaje
2 elaboración del modelo
3 practicar y hacer sicodrama
4 retroalimentación y esfuerzo
